中考满分作文经典呈现.docx

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中考满分作文经典呈现

中考满分作文赏析

文题1：

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

在生活中，一些细小的东西常被忽略。

比如：

一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一个小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。

有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

满分作文1

有多少爱可以重来

“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩……没有月色的沙滩上，有着脚印两对半……”

——题记

三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：

“青青，加油！

”那一刻，我没有掉头。

三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个

熟悉的身影在为我守候。

猛然想起，外婆已经走了好久好久。

依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。

我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢。

妈妈说过：

“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。

”每于此时，我就跑到外婆跟前说：

“外婆，你老了，我养你！

”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。

后来，我上了初中，面对沉重的学业负担，去外婆家的次数越来越少了，倒是外婆来我家看我。

但一见到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。

外婆病重时，我正忙期末考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家里时，发现很多人围着外婆。

不祥之兆冲上心头，我手上的奖状掉到地上。

妈妈捡起奖状，拉着我的手说：

“外婆一直在等你！

”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。

外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！

外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。

外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没有再看一眼她所舍不得的青青！

我终于明白：

有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。

不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，毕竟，有多少爱能够重头再来！

［赏析］

这是一篇动人心肺的文章！

作者紧紧抓住最能体现外婆的爱的“道具”──桃子，将它贯穿全文来写，让每个环节都与外婆的桃子相关，让人印象深刻，感人至深。

这是本文最值得借鉴的地方。

我们可以这样试验一下：

不改变全文的故事情节，只将出现桃子的地方改动一下，外婆有时掏出来的是芝麻糖，有时是果冻，有时是蚕豆。

你再来读一遍，文章肯定就少了现在这种味道。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“记忆”、“爱”、“味道”、“难忘”、“怀念”、“因为有你”之类的命题作文和话题作文。

满分作文2

少了忽略，你就多了发现

我们为深邃的大海欢呼；我们被巍峨的高山折服；我们对广阔的沙漠充满向往；我们对娇艳的鲜花充满赞美……

但，谁曾想过那千万条汇于大海的小溪；谁曾记起那一层层积起的岩浆；谁又曾想起那一粒粒沙石的聚集；谁会知道花朵在开放之前和着泪水与汗水的拼搏……

我们忽略的东西太多太多，我们忽略的时间太久太久！

“千里之堤，溃于蚁穴”一句，不正道出了“忽略”所引起的后果吗？

千里河堤，只因一巢小小的蚁穴而崩溃，那些建堤者有谁注意到呢？

或者说，他们就算看见了也不会放在心上，“小小蚂蚁能奈我大堤若何？

！

”两者都是“忽略”，都是大堤崩溃的原因！

著名物理学家奥斯特经过多年研究，发现了“通电导体的周围存在磁场”，获得成功后的他，没有作进一步的探究。

多年以后法拉第注意到“磁也能产生电能”，从而发明了发电机。

可见，奥斯特因为“忽略”而没能续写传奇，而法拉第正因为没有“忽略”，才创造了人类的辉煌。

记得前一阵，班里流行看《神探福尔摩斯》。

同学们总会问：

“为什么福尔摩斯那么厉害，棘手的问题他总能解决？

”事实上，他的成功不仅仅是由于聪明的头脑，更多的是他从不放过每一个细节。

在一个个案发现场，一个个微小的细节都被人忽视了，而他却总会抓住不放，正是这些微小的细节深藏着玄机。

综上所述，“忽略”是人们常犯的错误。

我们应擦亮双眼，注视那些容易被遗忘的角落。

面对大海时，要想起小溪；攀登高山时，应牢记岩石；眺望大漠时，该轻抚沙石；手持鲜花时，要倾听它的心声！

这样，你肯定会有更多的发现！

［赏析］

议论文不是初中作文的重点，不要求初中生写出什么精辟高深的文章。

作为初学议论文，首先应学会“摆事实讲道理”，不要“空口讲大话”，要以理服人。

这篇文章正是这样，选用三个令人信服的事实来证明自己的观点，让人心服口服。

值得借鉴。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“不应忽略”、“小能见大”、“大与小”、“成功与失败”、之类的命题作文和话题作文。

文题2：

阅读下面的文字，根据要求作文。

独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛；一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色；滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波。

亲爱的同学，生活又何曾不是如此。

生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。

要求：

根据你对这段文字的理解，联系实际生活，自拟题目写作，不少于600字。

满分作文1

家和万事兴

妈妈和姨妈可真是一对“冤家”。

住在同一层楼上，这姊妹俩没少为鸡毛蒜皮、芝麻绿豆大的事儿瞎吵吵，而我和姨姐间磕磕碰碰，对关系紧张的两家来说，无疑更是火上浇油。

终于，在一次旧城改造中，这“水深火热”的两家人总算分开了。

可俗语说“不是冤家不聚头。

”上了初中，我和姨姐竟在一个学校读书！

我坚守着对妈妈的承诺：

打死也不和她来往！

然而，就在前几天，我的承诺却成了一纸空文。

──恰恰在放晚学时，雨下得很大，我顶着书包向校外跑去。

这时候，一个披着红雨衣的身影，骑着一辆自行车向我这边飞快地驶来。

随着地上溅起的一串水花，红雨衣头也不回地飘了过去。

我心里憋闷得很，加快脚步去赶公交车。

好险，一辆机动三轮车从我身旁疾驰而过！

正当我惊魂未定时，耳边传来一声惨叫。

三轮车刮倒了红雨衣，“人仰马翻”！

开三轮的年轻人愣了一下，一溜烟跑了！

我也想假装一切没看见，继续往前走。

可是，眼睛却清楚地看见姨姐倒在地上，耳边清楚地听见她痛苦的呻吟声。

我心里有一个声音在说：

你想丢下她吗？

！

即使不是你的姨姐也应该帮助她啊！

“对！

”我鼓足了勇气，跑过去扶起自行车，把她从地上搀了起来。

姨姐的眼中又是痛苦又是惊讶。

“我送你回去！

”我推起自行车，不顾浑身上下的雨水，深一脚浅一脚地走着。

姨姐坐在自行车后座上，脸上不知是雨水还是泪水。

小路上满是泥泞，我的鞋子都湿透了。

我已经忘记了劳累，忘记了寒冷，更忘记了积怨。

而姨姐也把雨衣披在我的身上……

天晚了，我是怎样把她送到家的，都已经记不得了。

只记得在和姨父姨妈道别的一瞬间，隐约听到了姨父的一句话：

“我们这些大人啊，心眼儿竟比不上一个孩子！

”

我也想，是啊，人与人之间应该和谐相处，为什么你我之间要隔那么深的一条沟呢？

不是有句话叫“家和万事兴”吗？

第二天一早，姨妈和姨姐给我送来了香喷喷的粽子。

妈妈在一夜之间似乎也明白了很多，迎出门口请她们屋里坐。

看着他们老姊妹俩手拉着手，我和姨姐相视而笑。

外面的天晴了，阳光满地。

［赏析］

1、作者使用讲故事的个性化语言，把故事“讲”得有声有色，生动形象。

这是很值得借鉴的。

很多同学讲故事时还不错，一写成文章就呆板平淡了，为什么？

因为不善于在纸面上用自己的话“讲故事”，这一点要向本文作者学习，做到“怎么讲就怎么写”。

2、不要让故事平铺直叙，要设法使它有起伏曲折，最好有悬念。

本文做得很好，开头设一个“关子”，倒叙进入正文，大大地增强了文章的可读性。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“填平那条沟”、“雨和晴”、“矛盾”、“面对难题”、“选择”、“解决”、“和谐”、“生活中的浪花”、“难忘”、“启发”之类的命题作文和话题作文。

满分作文2

鞋带·电视·短信

十六度春秋，我已走过，蓦然回首，尽是感动。

大家的关爱铺就了一条和谐之路，延伸到永远。

鞋带

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进入了初三。

我以接近光的速度吃完饭，头也不回地直奔教室。

我拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学手中。

突然，小A挡住了我行进的脚步，我刚要发作，他却接过我手中的作业本轻轻地说：

“你的鞋带散了，系一下。

”我下意识地弯下腰。

谁说初三的同学之间没有情谊，其实每个人胸中都装着58颗心。

电视

唉，我拿起笔又放下了，邻居家的电视声用震耳欲聋来形容绝不过分。

突然间，嘈杂声戛然而止，电视怎么不响了？

我心里直纳闷。

第二天中午，邻居老爷爷走到我家对我说：

“伢，对不起了，我耳聋，所以电视声较响，影响你读书了。

以后呀，就不会再有这样的情况了。

”我刚想说几句话感激的话，老爷爷却已经拄着拐杖出门了。

这也真够难为他的，那天之后他家的电视就只能播“哑剧”了。

我的心中充满了内疚，也充盈着感动。

短信

“儿子，预祝你明天旗开得胜！

老爸。

”看着这行字，我的心久久不能平静。

这则短信承载着一个父亲对儿子沉甸甸的爱。

现在，我正坐在考场上实现着自己理想与家人的祝愿，我想，在千里之外打工的爸爸现在一定正惦记着我。

此时此刻，我才感到过去嗔怪爸爸不在自己的身边是多么地懵懂。

日子在一页页翻过，留下了一片片爱的沉甸，而我的十六度春秋，已被这爱浸泡得芳香醇厚。

［赏析］

文章的“串珠式结构”（连题目也“串珠”了），又是写身边的事，写生活中的小事，很值得借鉴。

看到这道作文题，很多同学会觉得是个很“大”的题，要用大材料才能写得透。

但本文作者却“举重若轻”，用系鞋带、看哑剧、老爸的短信这三个小故事将“大题”做下来了。

说明了什么？

材料是没有大小之分的，关键是你怎么用。

去编造一些自己没有体会的所谓的大故事，还不如多挖掘身边的小事更有把握。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“16岁的天空”、“感动”、“感悟”、“味道”、“爱”、“生活中的浪花”、“难忘”之类的命题作文和话题作文。

文题3：

以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。

“亮点”一词解释有二：

①比喻有光彩而引入注目的人和事物；②比喻突出的优点。

就此二义即可引伸出许多材料和立意的选择点。

可以回顾历史，可以审视现在。

既可以写历史人物，也可以写身边的人。

既可以叙述描写，以可以议论抒情。

可以写自己，也可以写他人。

可以纵横捭阖，一去五千年；也可以小桥流水，尽述眼底繁华。

满分作文1：

亮点

哲学认为：

万事万物都有正面和反面，有长处便有短处，有优点也有缺点，或者叫不足。

正面、长处、优点可以概括为其亮点，而反面、短处、缺点则可称之为暗点。

太阳光芒万丈，普照万物，但太阳也有黑子；月亮明亮皎洁，素如银盘，但月亮上也有环形山，用望远镜，不，不用望远镜，用我们普通的肉眼也能看到月亮上的暗点。

我们平时注意的是它们的亮点而忽略了它们的暗点。

西天路上，师徒四人，有血雨腥风，有喜怒哀乐，演绎出一部长盛不衰、人们津津乐道的故事。

但人们对这四个人的评价往往是厚此溥彼，不够公正。

其实这四个人，也是个个有亮点的，悟空虽然火气大，目中无人，但他的亮点是无畏、勇敢、嫉恶如仇；八戒虽然好逸恶劳，但他真诚实在；沙僧呢，任劳任怨，甘于默默无闻；唐僧，古道热肠，作风正派，绝不好色贪财，而且事业心强。

试问读《西游记》的人，有谁在评价他们时像看太阳和月亮一样，只关心其亮点而不在意其缺点呢？

恰恰相反，人们容易忽略某些人的亮点，却对他们的缺点评头论足。

“金无足赤，人无完人”是一句很辩证的名言，它所蕴含的哲理对我们有很强的指导作用。

世界上没有十全十美的人，也没有一无是处的人。

不管是过去的人，还是现在的人，不管是文学作品中的人，或者是实现生活中的人都是如此。

再完美的人也有缺点，再不足的人也有亮点。

所以，对人的评价要公正客观全面。

只有这样才能准确地认识一个人，了解一个人。

明白了亮点和暗点，优点和缺点的关系，我们就知道如何去评价一个人，如何去对待一个人了。

明白了亮点和暗点的关系，我们也掌握了如何去提升自己、完善自己的技巧了。

我们在成绩和荣耀面前要牢记自己的不足，在失败的时候要敢于肯定自己的优点。

这样，我们就能做到得之不喜失之不忧，成不骄败不馁，无往而不胜！

［赏析］

这篇议论文没有国家大事，只用了人们习以为常的事实，一样能把自己的观点论证得令人信服，这是我们应该借鉴的地方。

太阳灿烂但有黑子，月亮明亮但有暗影，孙大圣也有缺点，猪八戒也有优点……这些事实，都是“家常便饭”，谁不承认呢？

作者正是看中它们这个优点，用来证明自己的观点。

比如人人都知道水是什么东西，我拿水来证明“没有水你就会死”一样，简单而不容置疑。

由此可见：

善用人人郝认可的事实，是写好议论文的一个“秘诀”。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“长与短”、“明与暗”、“成与败”、“感悟”、“启发”之类的命题作文和话题作文。

满分作文2

请学会欣赏

当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的心中是否只有穷山恶水？

当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有落叶凋零？

当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂你的头，对他不屑一顾？

——如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。

欣赏是一种美丽的心情。

懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败、凄清。

而面对晓风残月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凛冽寒风，他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。

懂得欣赏的人，不会因为别人有缺点而愤愤然，他们会更多地看到别人的闪光点，认为对方是可敬可爱的；他们不会因为对手曾经战败而全盘否定，他们会看到对手在另外一些领域的优势，值得自己学习。

懂得欣赏的人总是心平气和，面带微笑的。

于是，快乐和美丽会在他的心里扎下根来。

那么，怎样才能学会欣赏呢？

学会欣赏应学会宽容。

要有宽广的胸怀，这样，你才会更多地看到别人的优点，不会因为心胸狭窄而蒙蔽双眼。

《三国演义》中曹操就因为嫉贤妨能，不能用欣赏的眼光看人，以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。

试想，如果曹操能以宽容之心、欣赏之心对待杨修，不就避免杨修被杀的千古悲剧吗？

在他后来的霸业中不就多了许多谋士吗？

懂得欣赏需要有知识和修养作基础。

比如欣赏舞蹈，你要具备一些舞蹈常识，才能从舞者肢体的变化中读出美感来。

懂得欣赏需要有正确的人生观、是非观。

大家还记得《西游记》中的唐僧吧？

因为他人妖颠倒是非不分，硬把一心为他铲妖除害的孙大圣赶跑了！

现实生活中有多少这样的人呢？

劝架的被人打，被小偷扒了钱包还请求原谅，救人英雄鲜血淋漓而围观者无动于衷……没天都有这样的新闻！

懂得欣赏需要有悟性。

你能思考景物所蕴涵的美丽、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它们的灵魂无法与你沟通。

朋友，学会欣赏能让我们融洽关系，成就事业，赢得幸福。

请开阔你的心胸，睁大你的慧眼，带着欣赏的目光一路前行吧。

［赏析］

本文有不少不够完善的地方，但有一点十分值得借鉴：

修辞手法的运用。

我分析：

本文能获中考高分，修辞手法功不可没。

文章一开头就是排比句，第二自然段又是排比句，之后以“学会欣赏”需要什么，需要什么，需要什么构成几个自然段，使文章层次清楚，结构优美。

有人说善于使于修辞手法就像姑娘善于化妆一样，容易掩饰掉缺点，争抢住眼球。

的确是这样，本文就是一个很好的例子，它的内涵是一般的，甚至存在明显的缺陷，但因为修辞手法的“障眼法”，把评卷老师的眼球“蒙骗”了！

所以，要努力学习和运用修辞手法。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“认识”、“突破”、“长与短”、“成与败”、“感悟”、“启发”之类的命题作文和话题作文。

满分作文3

月光下的风铃

清清的湖水中，蓝蓝的天空下是我多姿的生活，生活中的一个个亮点，串成了空前晶莹透亮的风铃，在柔柔的月光中，随风摇响，叮当，叮当……

亮点一：

书香飘飘

从小酷爱读书，小姑姑又是语文老师，便常常缠着她讲故事，什么“小猴偷桃”、“小英雄雨来”、“乌鸦喝水”等等，五岁时便能一口气给小伙伴讲完，听得他们如痴如醉，当然，听完了也不忘给我鼓掌。

以后进了学校，识字多了，读书多了，便不缠着小姑姑讲故事了，而喜欢独自一人静坐窗前，细细品味，慢慢思索。

如今我已认识了老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星》、鲁迅的《朝花夕拾》、亦舒的《石榴园》、三毛的《稻草人手记》等，它们让我学会了思考，学会了体验人生。

亮点二：

花香美美

十六岁的花季，总是喜欢在月亮的晚上漫步于铺满桐花的小径上，独自品味席慕蓉的《一棵开花的树》。

十六岁的季节也不会忘了为人生留下一些美丽的风景，于是，邀上几个伙伴，登上学校后的那座小山，对着相机，亮一个美丽的笑脸。

自然，十六岁的季节早已有我们一同奋斗的日子。

为了迎接中考，我们一同在十一点后的指针下奋斗，我们一同在停电后的日子里借着蜡烛的微光看书，我们一同写下为理想而奋斗的誓言。

十六岁，花季，你让我的人生更加美丽。

亮点三，真情浓浓

人活在这个世界上，总少不了与情对话。

天边还有几颗不愿离开的星星，妈妈早已在厨房忙开了，生火、煮饭、切菜、下锅，一切都是那么利索。

我倚在门边，静静地笑着，感谢上天让我有这样一个好母亲。

“快点刷牙洗脸，待会儿要迟到了。

”母亲的声音突然响起，我又笑了。

一直都是在母亲的呵护下长大的，这样的场景太多了，可我还是忍不住感动，只想为妈妈唱首歌，“世上只有妈妈好”。

浓浓真情，悠悠岁月，美美人生。

［赏析］

本文值得借鉴的地方：

美！

是本文给人最深的印像。

谁都想把文章写得美美的，但不容易做到。

本文的作者做到了，她有什么绝招呢？

首先，她用“串珠式结构”把三个精美的故事串起来，每个故事都给它一个美美的名字，使文章在结构上富有诗意。

其次，每个故事都是撷取生活中最富有美感的片断组成：

给小朋友讲故事，独坐窗前细细思索，在铺满桐花的小径上独自读诗，倚着门静静地笑着看妈妈炒菜……每个故事都设计成一幅画。

她做得很好，很值得借鉴。

当然，她的文字很抒情，叙述的方式很独特，也是值得学习的，尽管文字的风格与人的性格、气质等“特质”有关，很难学习，但认真品悟，还是会对自己的文风产生影响的。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“16岁的天空”、“成长的快乐”、“难忘”、“记忆”、“美”、“味道”之类的命题作文和话题作文。