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3八年级语文下第三单元试题

八年级下学期语文单元测试题

第三单元

班级姓名评价___________

一、综合学习

1.下列加点字注音有误的一项是（）

A.幼稚（zhì）鲲鹏（kūn）吞噬（shì）媲美（bì）

B.挑衅（xìn）迷惘（wǎng）滑稽（jī）苔藓（tái）

C.雾霭（ǎi）迁徙（xǐ）和煦（xù）幼稚（zhì）

D.惩罚（chéng）萎缩（wěi）哂笑（shěn）诺言（nuò）

2.下列字形有误的一项是（）

A.混淆深邃赋予不过尔尔

B.考察戈壁清澈绵延不绝

C.敦煌干涸崩塌混然一体

D.端详焦躁收敛不可思议

3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）　

A.《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。

B.翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

D.我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。

B.中学生是打好知识基础的重要阶段。

C.谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。

D.岚山的阳春三月更加显示出这个美丽的海滨城市。

5.下列说法有误的一项是（）

A.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。

B.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。

C.《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。

D.《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。

6.根据要求默写。

①，草色遥看近却无。

②李商隐《无题》中本指爱情的坚贞，现多用于赞美无私奉献精神的诗句是：

，。

③青少年要敢于像李白在《宣州谢朓楼饶别校书叔云》一诗中所说的那样“　　　

　　　，　　　　　　”，充满建功立业的壮志豪情。

④在我国古代诗词中，诗人用他们浪漫的情怀和晶莹的文字描绘着山水的清丽，花草的鲜亮。

这不禁让我们感慨万端：

环境如此洁净，自然原本美好！

你能从你的积累中列举几条这样的诗句吗？

让我们在沉浸在空灵的诗词中，美美地醉上一回！

（至少列举两条）

7.参照例句，仿写句子。

例句：

自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。

仿句：

自信是，，。

自强是，，。

8.专题与综合实践活动。

右图是“联合国环境与发展”大会会徽和解释，看后按要求做题。

解释：

这是由地球和手组成的图形，地球上有橄榄枝。

⑴请你写出此会徽的寓意。

⑵看了会徽后，联系实际情况，写出你最想说的一句话。

二、自主阅读

（一）阅读下列诗歌，完成9-10题

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

9.说说诗中使用“乱”字的好处。

10.全诗写出了游人怎样的心情？

（二）阅读《敬畏自然》语段，完成11—15题。

谁说宇宙是没有生命的？

宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

你难道没有用心聆听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。

那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。

在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。

敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

11.这一段文字中，作者得出的结论是什么？

12.文中画线用了什么修辞方法？

请把它改成陈述句，并比较一下这两种句式的表达效果有什么不同？

13.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？

14.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

15.在文段中找出一处拟人的句子，细细品味一下它的作用。

（三）阅读《罗布泊，消逝的仙湖》语段，完成16—19题。

①罗布泊还能重现往日的生机吗?

我问自己。

②此时此刻，我们停止了说笑。

那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。

30年在历史的长河中只是一瞬。

30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失。

③这出悲剧的制造者又是人!

④悲剧并没有止住。

同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

⑤世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降8.8米，平均每6年下降l米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域而积从50年代的1.1652万半方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的!

⑥救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！

16.选文第⑤段运用了、的说明方法，说明了

（用原文句子作答）。

17.选文中“这出悲剧”指的是

18．品味“这出悲剧的制造者又是人！

”和“这一切也都是人为的!

”中“又”“也都”所表达的思想感情。

19．“罗布泊还能重现往日的生机吗?

”你有没有好的创造性的建议，让罗布泊重现生机？

发挥你的想象，用准确严密的语言写下来吧！

三、拓展阅读

（一）阅读《海水是从哪里来的》，完成20—23题。

辽阔的海洋占地球表面近3/4的面积，海水是地球水的主体，占地球总水量的96.53％。

如此众多的海水是从哪里来的？

早先人们认为，这些水是地球固有的。

当地球从原始太阳星云中凝聚出来时，这些水便以结构水、结晶水等形式存在于矿物和岩石中。

此后，随着地球的不断演化，轻重物质的分异，它们便逐渐从矿物和岩石中释放出来，成为海水的来源。

例如，在火山活动中总是有大量水蒸气伴随岩浆喷溢出来，一些人认为，这些水汽便是从地球深部释放出来的“初生水”。

然而，科学家们经过对“初生水”的研究，发现它只不过是渗入地下，然后重新循环到地表的地面水。

况且，在地球近邻中，金星、水星、火星和月球都是贫水的，唯有地球拥有如此巨量的水。

这实在令人感到迷惑不解。

有些科学家认为，地球上的水，至少大部分的水，不是地球固有的，而是由撞入地球的彗星带来的。

因为从人造卫星发回的数千张地球大气紫外辐射照片中发现，在圆盘状的地球图像上总有一些小斑点，每个小黑斑约存在二三分钟，面积2000平方公里。

科学家们认为，这些斑点是一些由冰块组成的小彗星冲入地球大气层造成的，是这种陨冰因摩擦生热转化为水蒸气的结果。

从照片还可估算出，每分钟约20颗小彗星进入地球，若其平均直径为10米，则每分钟就有1000立方米进入地球，一年可达0.5立方公里左右。

自地球形成至今46亿年中，将有23亿立方公里的彗星水进入地球。

这个数字显然大大超过现有的海水总量。

因此，上述观点是否正确，还有待验证。

另一些科学家相信水是地球固有的。

虽然火山蒸气与热泉水主要来自地面水循环，但不排除其中有少量“初生水”。

如果过去的地球一直维持与现在火山活动时所释放出来的水汽总量相同的水汽释放量，那么几十亿年来累计总量将是现在地球大气和海洋总体积的100多倍。

所以他们认为，其中99％是周而复始的循环水，但却有1％是来自地幔的“初生水”。

而正是这部分水构成了海水的来源。

地球的近邻贫水，是由于其引力不够，或温度太高，不能将水保住，更不能由此推断地球早期也是贫水的。

目前，各种意见仍相持不下。

20.传统观点认为海水是从哪里来的？

21.有人认为地球上的水不是地球固有的，这种认识的理由有哪些？

22.文章末段“但不排除其中有少量‘初生水’”一句中加点词“其”指代什么？

23.指出文中画线句子所运用的说明方法。

（二）阅读下面文章，完成24—27题。

  金星人的挫折

  ［美国］阿·布克华德

  上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！

眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。

  由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。

载人飞船登上地球究竟能否实现？

——他们期待对这个重大问题取得某些突破。

在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。

  “我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：

“地球上是没有生命存在的。

”

  “何以见得？

”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

  “首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。

那简直太不可思议了。

”

  “教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？

”

  “我的意思是：

我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。

”

  “那儿还有什么其他危险因素么？

”

  “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：

那河水根本不能饮用。

因此，连喝的水我们都得自己带上！

”

  “请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？

”

  “对此我们还不能肯定。

也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。

它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！

”

  “如果您说的都没错，那么这是否意味着：

我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？

”

  “说对了。

不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。

”

  “教授先生，请问：

为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？

”

  “我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！

”

24．本文的体裁是，文章题目中的“挫折”指的是。

25．本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？

26.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。

文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？

27．请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？

四、卷面书写

八年级下学期语文单元测试题第三单元参考答案

一、综合学习（29分）

1.（2分）A

2．（2分）C

3.（2分）A

4.（2分）C

5．（2分）C

6.（9分）略　

7．（6分）略。

8.（4分）

（1）人类只有一个地球，保护地球也是保护人类自己，人类的活动必须与资源、环境相协调。

（2）示例：

关心地球，保护环境是每个公民的义务。

二、自主阅读（40分）

9.（4分）“乱”字不仅形象地描绘出繁华密林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

10.（2分）通过美丽的景物、宜人的气候写出了游人愉快的心情。

11.（3分）人类理应敬畏自然

12.（4分）反问，改句略。

运用反问语气更强烈，更具感染力；而运用陈述句太过平淡。

13.（4分）宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们都是平等的生命，是我们的弟兄。

14.（4分）因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏我们自己。

再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

15.（5分）任选一个拟人句，从内容和表达效果两个方面赏析。

选对拟人句2分，赏析3分。

16．（4分）举例子、列数字“同样的悲剧仍在其他一些地方上演。

”

17．（3分）罗布泊变成了戈壁滩。

18．（4分）表明了作者对人为破坏生态环境行为的痛心。

19.（3分）略

三、拓展阅读（26分）

20.（3分）认为海水是从地球本身的矿物和岩石中释放，通过火山和泉水喷溢出来。

21.（4分）

（1）地球邻近没有水；

（2）卫星照片中发现一些小斑点，可能是由冰块组成的小彗星冲入……

22.（3分）火山蒸气与热泉水。

23.（2分）比较说明、举例说明等。

24.（3分）科幻小说由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划

25.（3分）①气体污染；②水源污染；③噪音污染

26.（4分）①以科幻的形象更吸引读者；②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。

（言之有理即可）

27.（4分）提示：

针对环境污染问题，主要谈具体做法，只要言之有理即可。

四、卷面书写（5分）