最新小学少先队工作计划四篇.docx

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最新小学少先队工作计划四篇

方案计划参考范本

最新小学少先队工作计划（四篇）

目录：

最新小学少先队工作计划一

最新小学少先队工作计划学年第学期二

最新小学少先队计划”学生会工作计划三

最新小学工会工作计划四

最新小学少先队工作计划一

德育、少先队工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，努力实践“生本德育”理念，加强德育队伍建设和校园文化建设。

使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，从细节规范学生行为，培养健康、文雅、好学、诚信的棋小“美乐”少年。

二、主要工作

（一）努力构建学校少先队文化，发挥少先队组织的优势，深入开展道德实践活动。

1.为提升城市文明程度，让每一个市民都具备一种自觉的文明习惯，在“四城同创”活动中，小学生更应在文明、卫生、环保等方面做出表率，规范自己的言行举止，让武汉因我而美。

因此，我校将开展“与文明同行 迎四城同创 共建美好家园”五个一系列活动：

（1）利用开学典礼及班队会对学生进行一次主题宣传教育

（2）办一期“四城同创”主题宣传板报

（3）为每位师生发放一份宣传手册

（4）组织一次校园环境大扫除

（5）开展一次文明过马路实践活动

各班还可自主开展形式多样的“四城同创”主题活动。

2.“我和老师零距离”特别活动 访一访 采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。

议一议 围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。

写一写 为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐 给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。

促进师生间的了解，增进师生间的情谊。

3.开展少先队的光荣感，责任感教育。

各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。

引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

积极参加第二届现代少年形象大使评选活动。

各中队分别从阳光、目标、智慧、快乐、协作、爱心、诚信、效率、创新九个方面培养优秀的少先队员，参加这次评选活动，争取在这一届评选活动中脱颖而出。

4.加强少先队组织的自身建设。

以建队58周年纪念活动为契机，加强少先队员光荣感和责任感教育。

各中队组织队员“学队史”活动，带领队员学习新队章，加深对誓词的理解。

认真做好“队干部轮换制”工作以及大、中、小队干部竞选工作，加强队干部培训，提高队干部的自主化管理能力，发挥小干部的作用，使少先队组织规范化、制度化、自主化，从而更好地培养少先队员的能力。

（二）小处着手，以“五星耀棋小”评比活动，促学生行规养成

把养成教育作为德育工作的重点，以新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本点，根据学校实际，严格各种管理制度，扎实抓好行为规范教育，加强文明礼仪常规教育。

开展丰富多彩的主题教育活动中，使之内化为学生的自觉行为。

1、各班级开展“五星耀棋小”的活动。

分别是：

“守纪之星、心灵之星、环保之星、好人好事星、好学之星”。

“五星”的标准是：

守纪之星：

自觉遵守学校各项项规章制度。

无缺课、无迟到现象。

课间活动不追逐疯闹，不打架骂人，玩有意义的游戏。

积极准备好第二天的学习用品，不随意出校门或隔着校门买东西。

在学校检查中无违纪记录。

心灵之星：

和同学和睦相处，互相帮助，友好合作。

经常帮助生活、学习上有困难的同学和孤寡老人，为灾区或贫困地区少年儿童献爱心。

说话做事讲信用，不撒谎，诚实勇敢，有错就改。

在队员中受到广泛好评。

环保之星：

做好室内外卫生保洁工作，认真值日，敢于管理，积极参加公益劳动，不乱扔废弃物，见纸就拾。

讲究个人卫生，衣着整洁、大方、得体。

勤剪指甲、勤理发。

爱护花草树木，不折枝采花。

好学之星：

认真做好课前准备工作，上课时精神饱满，坐姿端正，按时完成课内外作业，书写工整，姿势端正，每天坚持阅读30分钟书报、杂志。

上课积极思维，大胆发言。

自觉预、复习。

另：

1）、保持班级名次前三名；2）、上进名次原前名者，上进了3-5位者；3）原20名上进了5-10位者；4）原30名上进了10-位者；5）原后进生上进了10位者。

通过“五星耀棋小”评比活动，使学生养成良好的行为习惯，做文明守纪的小学生。

2.抓好一日常规评比工作，促进学生良好行为习惯的养成。

本学期，针对学生中出现的不良行为将对一日常规考评方法与标准进行重新修改，在“路队星”“环卫星”“红领巾星”“守纪星”评比活动中，环卫星：

每天坚持三扫，室内干净整洁，包干区无纸屑杂物，无死角。

每节课有卫生监督岗，且认真负责。

一周无清洁扣分。

红领巾星：

每天上学必须佩带好干净整洁的红领巾，不得将红领巾放在口袋、书包内或做他用，一周扣分0.

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最新小学少先队工作计划学年第学期二

一、指导思想

在上级部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况，紧紧围绕“拥抱新时代，做一个有道德的人”这一主题，以“八礼四仪”教育和“朱棣文学之星”的评选为抓手，坚持立德树人，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

1.加强常规管理，加强队伍建设。

2.加强“八礼四仪”教育，着力打造“朱棣文之星”的评选活动。

3.加强对学生的“社会主义核心价值观”教育。

4.加强小义工和家长志愿者组织管理工作。

5.抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、具体工作及措施

（一）抓好少先队基础建设，保障少先队工作顺利开展

1.组织建设。

本学期，继续外聘校外辅导员老师利用每周二和周四的大课间活动时间对鼓号队员进行强化训练，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。

让少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

2.礼仪建设。

加强对少先队礼仪标志的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

通过“每周一班”主题升旗活动对学生进行最直接、最生动的教育。

3.阵地建设。

充分发挥红领巾电视、红领巾电台、橱窗、黑板报等阵地的宣传教育作用，推进“班级文化”的建设，让班级的每一个角落，每一块墙壁都能最大限度地发挥其育人功能，通过形式多样的展现，为学生习惯养成营造一个良好的育人情境。

4.队伍建设

（1）加强少先队小干部队伍管理工作，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

形成制度化、常规化、做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，定期开展活动。

充分调动少先队小干部工作的积极性，让更多的队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合。

（2）做好十项常规检查员的培训工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高检查质量,对红领巾监督岗的队员进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

（3）加强“小义工”和家长志愿者的组织管理，做好银杏娃书吧小义工、食堂小义工、校门口家长志愿者的安排和签到工作，在活动出现的问题及时进行提醒和反馈。

力求这项活动平稳有序地开展。

（4）加强心理教研组组织建设，定期开展心理教研活动，组织教研组成员积极听课、磨课、研讨，发挥心理教研组在学校心理健康教育中的作用。

（二）注重行为习惯，加强养成教育

1.各班利用班会课认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

组织开展好“八礼四仪”教育活动，要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2.抓好学生常规，进一步强化学生升国旗、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

3.继续开展“道德银行存品行”的活动。

通过“道德储蓄”活动，鼓励队员养成良好的行为习惯和道德品行，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根在学生心间。

（三）组织开展各项教育活动

1.学雷锋文明活动月。

各中队自主举行学雷锋活动。

引导少年儿童从小培养志愿者服务精神。

校级“快乐小义工”队伍则将组织在校内外开展特色义工服务，走进社区，走向社会，从而引导学生树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员的风貌。

2.围绕“拥抱新时代做一个有道德的人”主题，紧扣“八礼四仪”教育内容，结合“元宵节”、“植树节”“清明节”、“六一节”“端午节”等传统节日，积极开展系列活动。

组织学生参加元宵节活动、植树活动、祭扫活动、六一活动等，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

3.学校每天开放阳光小屋，利用中午时间对问题学生进行心理疏导，帮助学生调整心态开展有针对性的帮教工作，保障学生健康成长。

4.开展法制安全教育。

通过红领巾电视、晨会、班队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

加强教育宣传和节假日的安全教育。

二、三月份：

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2.布置“道德银行存品行”活动，做好道德超市筹备工作。

3.“学雷锋”月活动；班级学雷锋活动；“小义工”服务社区学雷锋活动。

4.小号队训练。

5.召开校值日岗、就餐检查员、快乐小义工、大队委会议。

6.围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。

7.开展班文化建设评比工作，做好期初班级黑板报布置工作。

8.开展元宵节活动。

9.朱棣文之星评比活动。

10.心理录像课录制。

.心理教研组活动。

四月份：

1.结合清明节，开展网上祭扫活动。

2.开展世界地球日活动。

3.朱棣文之星评比活动。

4.举行三年级成长礼。

5.班队课、团辅课展示活动。

6.结合世界环境日，开展环保小义工系列活动。

7.鼓乐队合练。

8.心理教研组活动。

五月份：

1.热爱劳动教育：

庆祝“五一”国际劳动节

2.迎“六一”节庆祝活动筹备。

3.班队课、团辅课展示活动。

4.做好市级综合实践活动成果展示准备。

5.朱棣文之星评比活动。

6.心理教研组活动。

六月份：

1.庆祝“六一”国际儿童节活动暨一年级入队仪式。

2.六年级毕业典礼系列活动

3.少先队工作小结以及评优活动。

4.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

最新小学少先队计划”学生会工作计划三

为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确学校少先队的工作任务和安排，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，制定本计划。

第一部分少先队大队工作一、大队队务工作

2、进行大丰小学第三次少先队全员礼仪培训（3---5年级）20XX年10月日前后。

3、健全三元校区队室，规范三元校区红领巾广播站，恢复中心校红领巾广播站；巩固三元校区红领巾专栏和红领巾橱窗。

重建中心校红领巾专栏和红领巾橱窗；办好学校网站“星星火炬”栏目。

4、本期大队委员、中队长联席会议，每月第二周周一下午举行；健全文明岗活动，建立少先队先锋岗；重新组建和训练鼓乐队，每校一支，每周两次训练。

5、完善以民间艺术团为主打红领巾小社团，完善文学社（五六年级）、书画社（四—六年级）、合唱队（三—六年级）。

6、举办一日中队辅导员培训。

二、大队组织和倡导的活动

1、XX年9月,“同一片蓝天，爱心手拉手”主题活动，与重灾区彭州一学校（区教育局安排）结成手拉手学校，具体活动另定。

2、XX年10月,中秋、国庆“祝奥运，颂改革”歌咏活动。

分中队举行。

第二届“书香校园”读书活动。

具体方案另定。

3、XX年月，开展感恩专题教育活动，“同一片蓝天，爱心手拉手”主题活动进行。

5、XX年3月，“文明你我他，和谐靠大家”主题活动。

分中队举行。

6、XX年4月，五年级国防教育（少年军校）活动，其它年级校外社会实践活动。

7、XX年5月、6月，

6、1庆祝活动，校园文艺大联展。

分学校举行。

8、XX年7月，8月，在有关方面组织下，参加拓展夏令营、红色旅游活动。

9、上面有关部门倡导和安排的其他它活动。

第二部分、少先队中队工作一、中队队务工作

2、制定少先队工作计划，制定中队少先队奋斗目标；建立中队的“两薄一册”（光荣簿、生活簿、队员登记册）并认真记载；办好中队墙报、板报，建立中队队角。

3、利用课余时间训练少先队礼仪（队会、队活动必须有少先队礼仪）。

4、建立中队文明岗位、服务岗位。

5、组织参加小社团，10月底完成。

6、办好争章园地，定期颁发雏鹰奖章。

二、各年级中队辅导员主要工作

一年级

1、抓入队前教育。

组织六年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员进行队前教育；上队前教育队课，让新生知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；让新生会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会跟唱队歌，会跟读入队誓词；引导儿童“入队前要为人民、为集体做一件好事”。

2、发展新队员，建立组织。

让适龄儿童都加入少先队，不留空白；适龄儿童只要口头提出申请就可以批准入队；组织新队员参加入队仪式；把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活；组建少先队中、小队，选举中、小队干部；颁发“入队章”。

3、聘请校外志愿辅导员，建立《队员登记册》，倡导建立少先队员“成长记录袋”。

4、按课表开展队会活动，以游戏为主。

颁发“游戏章”。

5、帮助孩子在同学中交朋友，制止“告同学”的行为，宽容对待儿童的错误和矛盾。

颁发“朋友章”。

二年级

1、健全少先队组织。

了解少先队的组织，帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育；指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；学习自主地开展以游戏为主的小队活动；学习建设简易的“队角”和黑板报。

继续颁发“游戏章”。

2、培养队员自理能力。

开展自理技能训练；举行整理生活、学习用品比赛；交流学习计划和安排等；自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

颁发“自理章”。

3、养成文明好习惯。

开展基本礼仪的训练，知道基本礼节（握手、敬礼等）和文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）；遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗；设立文明岗，轮流担任。

颁发“文明章”。

三年级

1、开展校内“手拉手”活动，建立联谊中队以及辅导员之间手拉手；让50%队员都有一个“手拉手”的小伙伴，帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式；运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行交友。

颁发“交友章”。

3、增强少先队员的组织意识，重温入队誓词，明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作；学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序，队会礼仪规范；举办“队长学校”，学习过小队民主生活，开展中队主题活动。

颁发“组织生活章”。

4、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。

四年级

1、广泛设立少先队小岗位，帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责，坚持岗位服务，做到“人人有岗位，个个是主人”，体验为集体为他人服务的快乐；颁发“岗位责任章”。

2、增强组织活力，定期过小队民主生活；按队会要求开展队会活动；指导队员根据自己的兴趣，参加或建立文艺、体育等多种类型的红领巾小社团；指导队员参与创建宣传阵地，指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。

颁发“（队务）活动章”（可以自定名）。

3、培养队员科技素养开展“少年科学院”等兴趣小组活动，根据本地、本中队的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技项目。

颁发“（科技）活动章”（可以自定名）。

4、参加全员少先队礼仪培训，学习在家、在校、在社会中日常生活中的礼仪；参加校外“手拉手”活动，有一个校外“手拉手”朋友。

颁发“礼仪章”。

5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。

五年级

1、深化“手拉手”活动，可以结识一个校外新伙伴，经常和“手拉手”小伙伴交流；弘扬和培育民族精神，开展“民族精神代代传”活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；开展团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动。

自定奖章。

2、增强环保意识，参加“手拉手”地球村的活动；参加“保护母亲河”的活动；了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议；参加一次分类回收活动；坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。

颁发“环保章”。

3、增强国防观念，知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌；能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事；参加一次拥军优属的活动；组织开展“少年军校”活动，积极参加5日“少年军校”拓展训练。

颁发“国防章”。

4、指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。

开展“当一日老师（父母）”等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪；开展公益一日服务活动，指导队员尊重劳动和劳动人民。

自定奖章。

5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。

六年级

1、增强社会实践能力，初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；组织开展“红领巾小记者”、“小记者考察团”等活动；开展远足、环保考察等活动；参加中、小队组织的社会考察活动，合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。

颁发“社会考察章”。

2、到“敬老院”、“福利院”等场所开展公益服务活动，到服务行业进行一日体验；开展“什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想”的主题教育活动，举行“我的理想”交流会。

自定获章。

3、组织队员参加“红领巾创新节”等活动。

能从不同的角度提出解决问题的方案；提出五个以上的奇思妙想或科学幻想；改进一件日常用品，要有明显的实际效果；参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。

颁发“创新章”。

4、组织参加形体训练和体能拓展活动，每周一次。

颁发“健美章”。

5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。

最新小学工会工作计划四

一、指导思想

以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，根据区教育局工会XX年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，深入开展群体师德创优活动；坚持完善教代会制度，充分发挥联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，与时俱进，努力推动学校工会工作的正常开展，树立质量意识和集体合作精神，进一步规范学校管理，调动校内外一切积极因素，为教育事业的改革发展和振兴献计献策，为促进学校各项工作向更高的目标迈进做出更大贡献。

二、工作目标

（一）坚持以法治会，努力做好工会自身建设工作

组织学习《工会法》，加强对教职工进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，开展校园文化建设，营造良好育人环境，展示教师良好形象。

（二）加强学校民主政治建设，深化学校民主管理工作

学校民主政治建设是实行校务公开维护教职工的切身利益保证。

为此，我们在新这一学期中要配合学校行政继续做好校务公开这方面的工作，从源头上维护教职工合法权益。

让教职工知情，让教职工参与是实现广大教职工当家作主的体现、参与民主决策、民主管理、民主监督是民主权利,也是学校改革发展和稳定的重要保证。

推动教职工对学校事务的关心，増强他们的主人翁的意识，在工作上注重凝聚力工程，发挥我们工会桥梁纽带作用，使工会组织真正成为教职工理想的“家”，创建和谐校园。

（三）加强教职工队伍建设，提高教师综合素质。

教师是立校之本，发展之本，兴校之本。

为増强教职工的责任感和紧迫感，提高教育质量，造就一支具有高尚的师德和较高综合素质的教师队伍，学校工会要积极搭建平台帮助教职工学历提升和职称晋升，通过开展业务练兵等各种行之有效的活动，安排好节日活动，适时组织教师外出参观学习，努力营造氛围，创造环境提升教师整体素质。

（四）充分发挥工会作用，全心全意为教职工服务

1热心服务，认真做好维权保障工作，维护教职工的合法权益外，还要充分调动教职工的积极性，在共同参与为学校改革发展目标献计献策。

2、加强凝聚力工程建设，关心教职工生活，组织开展丰富多彩健康向上的文体活动，鼓励教职工积极健身。

3、做好“献爱心，送温暖”工作，关心教职工身心健康，组织教师参加体检，关心退休教职工生活。

4、以校园网站为窗口，做到信息畅通，努力把网站建成校务公开的重要平台。

三、常规工作：

1、结合庆祝教师节的系列活动，上学期评选的先进个体，学校获得的荣誉，宣传学校。

进一步发挥工会的学习职能。

2、鼓励教师继续学习和学历的提高，努力提高教师教育教学工作水平和个人素养，参与学校教学工作的评优创优、师徒结对工作，配合学校党政做好教师的评优评先工作。

3、进一步加大帮困温暖工作力度，对困难教职工进行家访和困难补助，让他们感受工会的温暖。

同时开展帮困助学活动，对困难学生进行帮助。

推动“和谐校园”建设。

对身体不佳，家庭困难的教师给予最大的安慰和帮助。

4、围绕学校的教育教学工作，实行动态的关注，结合教育工会的工作布置，及时上报有关学校、教职工方面的信息。

保证按时按质完成上级教育工会布置的其他工作任务。

（1）以工会小组为单位开展教师各项竞赛活动。

（2）组织教师以工会小组为单位参加学校的各项文艺活动，积极参加区教育工会组织的各项活动和比赛，推动校园文化建设。

（3）为了提高教职工身体素质，组织开展教工“阳光健身锻炼”活动，组织教职工篮球、乒乓球、羽毛球、排球、等健身活动，推动教职工体育锻炼活动，丰富教师的业余生活，提高教职工的身体素质。

总之，在新的学期里，坚持树立创新意识，与时俱进，全面履行工会各项职能，团结和带领全校教职工以较高的思想素质、道德素质、文化素质、创新素质、身体素质来完成学校的各项任务。

XX年度工会活动安排月份工作安排９月1、庆祝教师节；

2、新会员入会，调整工会小组；

3、做好退休教师和在职教师、学生保险工作

4、制定XX年（下）工会工作计划

５、民主评议档案整合归档１０月1、组织开展庆祝“十·一”国庆节活动；以“歌颂祖国”为主题，以小组为单位，进行歌舞竞赛

2、组织退休教师庆祝重阳节活动；

3、配合学校作好校务公开工作；１１月1、组织工会委员学习《工会法》；

2、开展“争做学习型教师”“建设和谐校园，从我做起”教育活动

３、开展“送温暖”活动

４、开展岗位练兵、教学技能竞赛活动１２月1、特困教师调研

2、慈善一日捐

3、召开第八届第四次教