《C程序设计》复习.docx
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《C程序设计》复习
《C程序设计》复习
一、单项选择
1．以下四个选项中，是合法的转义字符的选项是。
A）’\n’B）’\369’C）’\X3h’D）’\\r’
2．以下四个选项中，不是合法的整型常量的选项是。
A）369B）OX38C）127e6D）O38
3．表达式2<7&&8>4-!
0的值是。
A）0B）1C）2D）3
4．下列关于do…while语句和while语句的叙述中错误的是。
A）do…while语句先执行循环中的语句，然后再判断表达式
B）while语句是先进行判断，满足条件才去执行循环体
C）while语句至少要执行一次循环语句
D）do…while语句循环至少要执行一次循环语句
5．下列关于break语句和continue语句的叙述中错误的是。
A）break语句用来退出循环体
B）continue语句用来退出本次循环，提前进入下次循环的判定
C）break语句和continue语句都可以用在while、do…while、for循环体中
D）在循环语句中break语句不能和if语句连在一起使用
6．下面代表换行功能的转义字符是。
A）\tB）\nC）\rD）\b
7．使用字符串处理函数时，应该包含的头文件是。
A）stdio.hB）math.hC）string.hD）conio.h
8．若定义一个整型数组inta[10]，则该数组第6个元素为。
A）a[6]B）a[7]C）a[5]D）a[8]
9．所有的编译系统都规定一个字符变量在内在中占个字节。
A）1B）2C）3D）4
10．以下对字符数组的初始化不正确的是。
A）charc[]={”china”};B）charc[]={‘c’,‘h’,‘i’,‘n’,‘a’};
C）charc[]=”china”;D）charc[]=china;
11．若charstr［10］={″Computer″}，则printf（″%d″，strlen（str））输出的结果是。
A）7B）8C）9D）10
12．C语言程序的基本单位是。
A）字符B）语句C）程序行D）函数
13．C程序进行编译的基本单位是。
A）源程序文件B）语句C）程序行D）函数
14．C语言中规定函数的返回值类型是由。
A）return语句中的表达式类型决定
B）调用该函数时的主调函数类型所决定
C）在定义该函数时所指定的函数类型所决定
D）调用该函数时系统临时决定
二、填空题
1．上机运行一个C程序必须经过编辑、编译、和执行四个步骤。
2．设a=3，b=4，c=5，则逻辑表达式a||b+c&&b-c的值为。
3．设a=3，b=4，c=5，则逻辑表达式!
（a>b）&&!
c||1的值为。
4．C语言中的浮点型变量分为单精度、和长双精度。
5．C语言中表达式5/3的结果为。
6．C语言中表达式7%4的结果为。
7．C语言中，在函数调用时使用的参数，称为实际参数，在函数定义时函数头中列出的参数，称为。
8．程序的三种基本结构是顺序、和循环。
9．设a=4，则执行语句a+=3;后a的值为。
10．设a=4，则执行语句a-=3;后a的值为。
11．C语言程序都是从名为的函数开始执行的。
12．在C语言中，是以作为一个字符串的结束标记的。
三、判断题
1．函数是C程序的基本单位，C语言的这种特点使得容易实现程序的模块化。
（）
2．’\0x41’这个转义字符代表大写字母“A”。
（）
3．在C语言程序中，写012与写12是一样的含义。
（）
4．在C语言中，数值也可以参加逻辑运算。
非0数值都表示逻辑真，因此结果是1。
至于逻辑假，无论是参与逻辑运算时还是求得的运算结果，都以数值0来表示。
（）
5．若用双引号括住空格符，就是一个“空字符串”。
（）
6．当一个运算对象左右两边的运算符优先级相同时，就要考虑对这个运算对象是采用自左向右的结合顺序进行运算，还是采用自右向左的结合顺序进行运算。
（）
7．在switch的case语句里，必须出现break语句。
（）
8．break只能出现在switch语句和各种循环语句中。
（）
9．continue语句只能出现在各种循环语句中。
（）
10．复合语句中最后一条语句的语句结束符分号“；”可以省略。
（）
11．在数组中，每一个元素在内存里占用的单元数都是相同的。
（）
12．数组中的每一个元素都是相同数据类型的变量。
（）
四、读程修改题
1．从键盘输入一个小写字母，要求改用大写字母输出，将空缺的语句补充完整。
#include
voidmain（）
{
charc;
c=getchar（）;
_________________;
printf（"%c\n",c2）;
}
答：
c=c-32
2．写出下面程序输出的结果。
#include
voidmain（）
{
inti,j;
i=3;
j=++i;
printf（"i=%d,j=%d\n",i,j）;
}
答：
i=4,j=4
3．要正确输出a的值，请将下面程序中空缺的语句补充完整。
#include
voidmain（）
{
inta=10;
int*p;
;
printf（"a=%d\n",*p）;
}
答：
p=&a
4．输入一个字符，判别它是否大写字母，如果是，将它转换成小写字母；如果不是，不转换。
然后输出最后得到的字符。
请用条件表达式将空缺的语句补充完整。
#include
voidmain（）
{charch;
scanf（"%c",&ch）;
;
printf（"%c\n",ch）;
}
答：
ch=（ch>='A'&&ch<='Z'）?
（ch+32）:
ch
5．修改以下程序，要求当score>100或score<0时必须提示重新输入，直到输入正确值为止。
请写出具体的修改方案。
#include
voidmain（）
{floatscore;
printf（"inputscore:
"）;
scanf（"%f",&score）;
switch（（int）（score/10））
{
case10:
case9:
printf（"grade:
A\n"）;break;
case8:
printf（"grade:
B\n"）;break;
case7:
printf（"grade:
C\n"）;break;
case6:
printf（"grade:
D\n"）;break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
printf（"grade:
E\n"）;
}
}
答：
可在canf（"%f",&score）;语句之后插入以下语句：
while（score>100||score<0）
{
printf（"输入的分数应介于0-100之间，请重新输入：
"）;
scanf（"%f",&score）;
}
6．将下面程序改为用while语句实现。
#include
voidmain（）
{
intcock,rabbit;
for（cock=0;cock<=100;cock++）
{rabbit=100-cock;
if（cock*2+rabbit*4==300）
printf（"cock=%d,rabbit=%d\n",cock,rabbit）;
}
}
答：
#include
voidmain（）
{
intcock,rabbit;
cock=0;
while（cock<=100）
{rabbit=100-cock;
if（cock*2+rabbit*4==300）
printf（"cock=%d,rabbit=%d\n",cock,rabbit）;
cock++;
}
}
7．修改以下程序，要求通过指针变量输入和输出数组中各元素的值。
#include
voidmain（）
{
inta[3],i;
for（i=0;i<3;i++）
scanf（"%d",&a[i]）;
printf（"\n"）;
for（i=0;i<3;i++）
printf（"%d",a[i]）;
}
答：
#include
voidmain（）
{
inta[3],i;
int*p;
p=a;
for（i=0;i<3;i++）
scanf（"%d",&p[i]）;
printf（"\n"）;
for（i=0;i<3;i++）
printf（"%d",p[i]）;
}
五、程序设计题
1．输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
公式为c=5/9（F-32），输出要求有文字说明，取2位小数。
答：
参考代码如下：
#include
voidmain（）
{floatc,f;
printf（"请输入一个华氏温度:
"）;
scanf（"%f",&f）;
c=（5.0/9.0）*（f-32）;/*注意5和9要用实型表示,否则5/9值为0*/
printf（"摄氏温度为:
%5.2f\n",c）;
}
2．随机输入某一年份，判断是否是闰年。
（表示闰年的条件：
①能被4整除，但不能被100整除。
②能被400整除）。
答：
参考代码如下：
#include
voidmain（）
{
intyear;
printf（"请输入任一年份：
"）;
scanf（"%d",&year）;
if（（year%4==0&&year%100!
=0）||year%400==0）
printf（"%d是闰年！
\n",year）;
else
printf（"%d不是闰年！
\n",year）;
}
3．假如你刚到某所中学参加工作，在新学期开学之初，该中学的校长委托你对刚入校的新生进行快速分班。
已知条件：
共有380名新生，新生入校成绩册已知。
分班要求：
依据"总分"由高到低进行"S"形分班（不考虑总分相同的情况，即总分相同的依据先后仍按原次序排序），共分6个班。
根据以上陈述，按以下要求编程实现。
（1）输入学生的任一名次，输出该学生的所在的班级。
（2）程序尽可能有一定的通用性，即分班的数目随机确定。
（3）程序能按“若要再次执行请按'Y'或'y',否则按其他任一键退出”提示信息循环执行。
答：
参考代码如下：
#include
#include
voidmain（）
{
intm,n,k;
charc;
do
{
printf（"请输入分班的数目:
"）;
scanf（"%d",&n）;
printf（"输入学生的名次:
"）;
scanf（"%d",&m）;
k=m%（2*n）;
if（k>n）printf（"该生所在的班级为%d班\n",2*n+1-k）;
elseif（k>=1）printf（"该生所在的班级为%d班\n",k）;
elseprintf（"该生所在的班级为%d班\n",1）;
printf（"若要再次执行请按\'Y\'或\'y\',否则按其他任一键退出。
"）;
c=getche（）;
printf（"\n"）;
}while（c=='y'||c=='Y'）;
}
4．一共有100匹马，110袋大米，每匹大马驮3袋，每匹中马驮2袋，每匹小马驮1袋，如果这些马一次将所有的大米都驮走，求需要大马、中马、小马的匹数，列出所有可能的解。
答：
参考代码如下：
#include
voidmain（）
{
inti,j,k;
printf（"Allthepossibleanswerare:
\n"）;
for（i=0;i<=100;i++）
for（j=0;j<=100-i;j++）
{k=100-i-j;
if（i*3+j*2+k==110）
printf（"bighorse:
%d,middlehorse:
%d,littlehorse:
%d\n",i,j,k）;
}
}
《C程序设计》复习_参考答案
一、单项选择
1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C
9.A10.D11.B12.D13.A14.C
二、填空题
1.组建（或连接）2.13.14.双精度5.16.37.形式参数
8.选择9.710.111.main12.’\0’
三、判断题
1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√
9.√10.×11.√12.√
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