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7基因重组和基因突变
2016-2017学年度基因重组和基因突变
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．某红眼（A）、正常刚毛（B）和灰体色（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变，下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因．下列叙述错误的是（）
A．人工诱变常用的物理方法有X射线、紫外线辐射等
B．如图可知控制果蝇的眼色、体色及刚毛类型的三对等位基因，在减数分裂过程中都遵循基因的自由组合定律
C．基因型为ddXaXa和DDXAY的雌雄果蝇杂交，F1果蝇的基因型及其比例是DdXAXa：
DdXaY=1：
1
D．若只研究眼色，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇的表现型及其比例是雌性红眼：
雄性白眼=1：
1
2．下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是（）
A．不同配子的随机组合体现了基因重组
B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组
3．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家．纳米科技是跨世纪新科技，将激光束的宽度聚焦到纳米范围内，可对人体细胞内的DNA分子进行超微型基因修复，有望把尚令人类无奈的癌症、遗传疾病彻底根除，这种对DNA进行的修复属于（）
A．基因重组B．基因互换
C．基因突变D．染色体畸变
4．将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为
．取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞．用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）．下列叙述正确的是（）
A．获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向
B．若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40
C．若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换
D．若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合
二、综合题
5．果蝇是用于研究遗传学的模式生物，其四对相对性状中长翅（B）对残翅（b）、灰身（D）对黑身（d）、细眼（E）对粗眼（e）、棒眼（H）对圆眼（h）为显性。
现有一批果蝇Q为实验材料，其四对染色体上的有关基因组成如左图。
（1）果蝇Q正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是。
（2）果蝇Q与基因型为（只写眼型）的个体杂交，子代的雄果蝇中既有棒眼性状又有圆眼性状。
（3）果蝇Q与棒眼细眼的雌果蝇杂交，子代出现一定比例的圆眼粗眼、圆眼细眼、棒眼粗眼、棒眼细眼果蝇，请问在棒眼细眼子代雌果蝇中纯合子与杂合子之比是。
（4）如果让多只基因型（BbDd）的长翅灰身型雌雄果蝇自由交配，子代的翅型和身长并不符合9:
3:
3:
1的性状比例；让上述雌蝇与黑身残翅（bbdd）的雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，但仍不吻合1:
1:
1:
1的性状比例。
可见实验结果不符合自由组合定律，说明这两对等位基因要遵循该定律必须满足的一个基本条件是这两对基因须位于。
（5）已知果蝇Q与基因型为BbDd的雌性果蝇杂交，两者减数分裂都能产生4种配子，且其比例均为BD∶Bd∶bD∶bd=1∶4∶4∶1，则其杂交子代出现的杂合体的比例为。
（6）科学家在研究Q果蝇的突变体时，发现其常染色体上有一显性基因A（控制卷翅，a为正常翅）和显性基因F（控制星状眼，f为正常眼），均属于纯合致死基因。
为探究这两种基因的相对位置关系，将基因型为AaFf的两只雌雄果蝇进行杂交，根据后代表现型比例，即可判断。
结果预测：
Ⅰ.若基因相对位置为图甲，则杂交后代表现型及比例为；
Ⅱ.若基因相对位置为图乙，则杂交后代表现型及比例为卷翅星状眼∶正常翅星状眼∶卷翅正常眼∶正常翅正常眼＝；
Ⅲ.若基因相对位置为图丙，则杂交后代表现型及比例为。
6．如图为4种不同的育种方法．据图回答下列问题．
（1）图中A至D方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为．A→B→C的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在．
（2）B常用的方法为．
（3）E方法所用的原理是．
（4）C、F过程用到的方法是．
7．某哺乳动物毛色的黄色基因R与白色基因r是位于6号常染色体上的一对等位基因，已知无正常6号染色体的精子不能参与受精作用．现有基因型为Rr的异常黄色雌性个体甲，其细胞中6号染色体及基因组成如图1所示．（说明：
含有异常6号染色体的个体为异常个体）
（1）用个体甲与图2所示的雄性个体杂交，其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为，异常黄色个体所占比例为．
（2）如果以图2所示染色体的
雄性个体与正常的白色雌性个体杂交，产生的F1中发现了一只黄色个体，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中发生了，或者是母本形成配子的过程中发生了．
（3）如果以图2所示染色体的雄性个体与正常的白色雌性个体杂交，产生的F1中发现了一只黄色个体，经检测，其6号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是．
（4）该种动物的粗毛与细毛分别由位于4号常染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄个体杂交，子代中黄色细毛个体所占比例为．
8．黄花蒿（二倍体，18条染色体）的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。
现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：
请回答以下问题：
（1）第一、二组F1中粉秆的基因型分别是，若第二组F1粉秆进行测交，则F2中红杆：
粉秆：
白杆＝。
（2）让第二组F2中粉秆个体自交，后代仍为粉秆的个体比例占。
（3）若BB和Bb的修饰作用相同，且都会使红色素完全消失，第一组F1全为白秆，F2中红秆：
白秆=1：
3，第二组中若白秆亲本与第一组中不同，F1也全部表现为白秆，那么F1自交得F2的表现型及比例为____。
（4）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿，低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。
推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是。
四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为。
9．果蝇的甲性状（长翅与短翅）由染色体上的一对等位基因V和v控制，乙性状（野生型与突变型）由X染色体上的一对等位基因H、h控制。
果蝇经过辐射处理后会导致基因突变，出现隐性纯合致死现象，致死情况如下表：
现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体（VVXHY）经辐射处理，为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况，设计如下实验（每对基因只有一个会发生突变）
（1）实验步骤：
步骤一：
将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1
步骤二：
将F1雌雄个体随机交配得F2
步骤三：
统计F2表现型及比例。
回答：
①果蝇的长翅与残翅是一对性状，控制该对性状的基因是由许多链接而成的。
②若突变位点仅在常染色体，则F2表现型及比例为：
长翅野生型：
残翅野生型=。
③若突变位点仅在X染色体，则F2表现型及比例为：
长翅野生型雌蝇：
长翅野生型雄蝇=
（2）以上实验说明，基因突变具有的特点。
10．下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。
翅型
复眼形状
体色
.........
翅长
野生型
完整
球形
黑檀
.........
长
突变型
残
菱形
灰
.........
短
（1）由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究。
摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。
（2）在果蝇的饲料中添加碱机类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有
的特点。
（3）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性。
常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。
对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为。
11．现有两种同科不同属的农作物，甲作物高产不耐盐，乙作物低产但耐盐。
欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应于盐碱地栽培。
请回答下面的问题：
（1）采用________（填“
杂交”、“嫁接”或“转基因”）方法可以达到上述目的，这种育种方法的优点是。
（2）采用细胞工程育种的方法如下：
①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是__________________________。
以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显著的优点？
（请举出1条）。
②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆抗体最主要的优点是_______________。
单克隆抗体
的应用主要有两个方面，一个是作为试剂，能准确地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生。
另一方面可以用于和运载药物。
12．（2015秋•广水市月考）果蝇长翅、残翅由一对等位基因（B、b）控制．
（1）残翅雌蝇甲与长翅雄蝇乙杂交，F1全为长翅，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为长翅：
残翅=3：
1．果蝇翅形性状中，为显性．F2重新出现残翅的现象叫做；F2的长翅果蝇中，杂合子占．
（2）若一大群果蝇随机交配，后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇，则后代中Bb的基因型频率为．若该种群放置于刮大风的岛屿上，残翅果蝇的比例会，这是的结果．
（3）用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系．两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型：
黑体．它们控制体色性状的基因组成有两种可能：
①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；
②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测．（注：
不考虑交叉互换）
Ⅰ．用为亲本进行杂交，如果F1表现型为，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；
Ⅱ．如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图乙所示；
Ⅲ．如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图丙所示．
13．某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。
研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。
（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中所引起的。
（2）突变株甲的基因型是，突变株中乙的表现型可能是。
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。
（注：
不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
①实验步骤：
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析：
（4）请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果（不要求写出配子）
14．（2015秋•冀州市校级期末）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程．请回答下列问题：
（1）过程Ⅰ叫做；Ⅲ过程常采用的方法是，④Ab可称作植株．
（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是，后者的优越性主要表现为．
（3）从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是，其作用的时期是．则⑥是倍体．
（4）除图中所示的几种育种方法外改良动植物品种，最古老的育种方法是．
15．回答下列分子和细胞水平的遗传变异问题。
（1）真核生物的基因能在细胞分裂时随着___________的复制而复制，从而保持前后代遗传信息的稳定性。
亲代在形成生殖细胞的过程中，基因会通过______________________________________（染色体的两种行为）导致基因重组；基因在复制时会出现______________________三种差错导致基因突变；基因的载体—染色体会发生___________________两类变化导致染色体变异。
（2）基因中的遗传信息通过转录传递给___________分子，再通过翻译将遗传信息反映到____________的分子结构上。
这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的对应关系，依靠的是_______________和_______________两种机制。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：
分析题图可知，控制果蝇眼色和刚毛的基因位于X染色体上，属于连锁关系，控制体色的基因位于常染色体上，因此体色和眼色的遗传及体色与刚毛的遗传符合自由组合定律．
解：
A、X射线、紫外线、辐射属于诱发基因突变的物理因素，A正确；
B、由题图可知，控制果蝇眼色和刚毛的基因都位于X染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；
C、基因型为ddXaXa和DDXAY，后代的基因型及比例是DdXAXa：
DdXaY=1：
1，C正确；
D、由题意知，白眼雌果蝇的基因型是XaXa，红眼雄果蝇的基因型是XAY，二者杂交，后代的基因型是XaY：
XAXa=1：
1，前者表现为雄性白眼，后者表现为雌性红眼，D正确．
故选：
B．
考点：
基因突变的特征．
2．C
【解析】
试题分析：
1、基因重组类型：
（1）自由组合型：
减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．
（2）交叉互换型：
减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．
2、染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变，从而导致染色体上基因的数目和排列顺序发生改变．
3、秋水仙素的作用能抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍
解：
A、在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，而配子的随机组合不是基因重组，A错误；
B、染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失，这时便不利隐性基因的表达，染色体易位不改变基因的数量，但易位使得染色体上基因的排列顺序发生改变，从而可能导致生物的性状发生改变，B错误；
C、通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型，C正确；
D、孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因分离定律，D错误．
故选：
C．
考点：
基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．
3．C
【解析】
试题分析：
1、癌症的根本原因是基因突变．
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这导致基因结构的改变．
解：
癌症的根本原因是基因突变，这种DNA进行的修复能将癌症彻底根除，说明这种对DNA进行的修复属于基因突变．
故选：
C．
考点：
基因突变的特征．
4．D
【解析】
试题分析：
获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组．自然选择决定进化方向．若每个子细胞都含有一个荧光点，说明细胞中只含有1个H，则细胞发生了减数分裂；若每个子细胞都含有两个荧光点，说明细胞中只含有2个H，则明细胞发生了有丝分裂．
解：
A、获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组，基因重组具有不定向性，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，A错误；
B、若每个子细胞都含有一个荧光点，说明细胞中只含有1个H，则细胞发生了减数分裂，故子细胞中的染色体数是20，B错误；
C、若每个子细胞都含有两个荧光点，说明细胞中只含有2个H，则明细胞发生了有丝分裂，而细胞减数分裂过程才会发生交叉互换，C错误；
D、若子细胞中有的不含荧光点，说明细胞中不含H，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合，D正确．
故选：
D．
考点：
基因的自由组合规律的实质及应用．
5．
（1）次级精母细胞（1分）
（2）XHXh（1分）
（3）1:
5（1分）
（4）非同源染色体（1分）
（5）66%（2分）
（6）全为卷翅星状眼（2分）4∶2∶2∶1（2分）卷翅星状眼：
正常翅正常眼=2∶1（2分）
【解析】
试题分析：
（1）依左图可知：
果蝇Q为雄性，在正常减数第二次分裂的后期，因着丝点分裂，细胞中会含有两条Y染色体，此时期的细胞称为次级精母细胞。
（2）子代雄果蝇的X染色体来自亲代的母本。
果蝇Q的基因型为XHY，若使其子代的雄果蝇中既有棒眼性状（XHY）又有圆眼（XhY）性状，则与果蝇Q交配的雌果蝇的基因型应为XHXh。
（3）果蝇Q的基因型为EeXHY，与棒眼细眼的雌果蝇杂交，子代有圆眼粗眼果蝇出现，说明亲本棒眼细眼雌果蝇的基因型为EeXHXh，进而推知：
在子代细眼雌果蝇中EE:
Ee＝1:
2，子代棒眼雌果蝇中XHXH:
XHXh＝1:
1；综上分析，在棒眼细眼子代雌果蝇中，纯合子占1/3EE×1/2XHXH＝1/6EEXHXH，杂合子占1－1/6＝5/6（或1/3EE×1/2XHXh＋2/3Ee×1/2XHXH＋2/3Ee×1/2XHXh＝5/6），所以纯合子与杂合子之比是1:
5。
（4）左图显示：
B和b、D和d这两对等位基因位于同一对同源染色体上，其实验结果不符合自由组合定律，说明这两对等位基因要遵循该定律，必须满足的一个基本条件是：
这两对基因须位于非同源染色体上。
（5）已知果蝇Q与基因型为BbDd的雌性果蝇杂交，两者减数分裂都能产生4种配子，且其比例均为BD∶Bd∶bD∶bd=1∶4∶4∶1，则其杂交子代出现的纯合子的比例为1/10BD×1/10BD＋4/10Bd×4/10Bd＋4/10bD×4/10bD＋1/10bd×1/10bd＝34%，所以杂合体的比例为1－34%＝66%。
（6）Ⅰ.若基因相对位置为图甲，则基因型为AaFf的两只雌雄果蝇各产生两种比值相等的配子：
Af和aF，雌雄配子随机结合，子代的基因型及其比例为AAff:
AaFf:
aaFF＝1:
2:
1，因基因A和F纯合致死，所以杂交后代表现型全为卷翅星状眼。
Ⅱ.若基因相对位置为图乙，则基因型为AaFf的两只雌雄果蝇杂交，其后代基因型及其比例为AA（纯合致死）:
Aa:
aa＝1:
2:
1，FF（纯合致死）:
Ff:
ff＝1:
2:
1，所以后代表现型及比例为卷翅星状眼（AaFf）∶正常翅星状眼（aaFf）∶卷翅正常眼（Aaff）∶正常翅正常眼（aaff）＝4∶2∶2∶1。
Ⅲ.若基因相对位置为图丙，则基因型为AaFf的两只雌雄果蝇各产生两种比值相等的配子：
AF和af，雌雄配子随机结合，子代的基因型及其比例为AAFF（纯合致死）:
AaFf:
aaff＝1:
2:
1，所以杂交后代表现型及比例为卷翅星状眼：
正常翅正常眼＝2∶1。
考点：
本题考查减数分裂、伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
6．
（1）杂交从F2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限
（2）花药离体培养
（3）基因突变
（4）低温或秋水仙素
【解析】
试题分析：
1、四种育种方法：
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
2、根据题意和图示分析可知：
“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种．
解：
（1）方法1中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种．A→B→C的途径表示单倍体育种，该育种方式得到的新品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．
（2）B常用的方法为花药离体培养，获得的是单倍体植株．
（3）E方法是诱变育种，原理是基因突变，所用的方法如X射线、紫外线、激光、亚硝酸盐等物理、化学的方法；由于基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时易发生基因突变，所以育种时所需处理的是萌发的种子或幼苗．
（4）在C和F过程中，都是用低温处理或秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍．
故答案为：
（1）杂交从F2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限
（2）花药离体培养
（3）基因突变
（4）低温或秋水仙素
考点：
生物变异的应用．
7．
（1）黄色：
白色=1：
1
（2）交叉互换基因突变
（3）父本形成配子的过程中6号同源染色体没有分离
（4）
【解析】
试题分析：
基因分离定律的实质：
位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；哺乳动物毛色的黄色基因R与白色基因r是位于6号常染色体上的一对等位基因，遵循基因的分离定律，先根据题图按照分离定律计算亲本产生的配子的基因型及比例，然后用雌雄配子结合的方法推测后代的基因型及比例关系，解答相关问题．
解：
（1）甲是雌性个体，产生的卵细胞都具有活力，卵细胞的基因型及比例是R：
r=1：
1，图2中产生的基因型为R精子没有活力，因此能受精的精子只有r一种，因此个体甲与图2所示的雄性个体杂交，子代一的基因型Rr：
rr=1：
1，子代产生的卵细胞的基因型及比例是R：
r=1：
3，有活力精子的基因型及比例是R：
r=1：
2，自由交配后代基因型及比例是RR：
Rr：
rr=1：
5：
6，其中R_是黄色，rr是白色；异常黄色个体所占比例为
．
（2）图2雄性个体产生的有活力的精子的基因型是r白色雌性个体的基因型是rr，二者杂交，正常情况下都是白色个体，如果出现黄色个体，且染色体正常，可能的原因是父本在进行减数分裂过程中，位于异常染色体的R基因通过交叉互换，转移到正常染色体上；或者是母本形成配子的过程中发生了基因突变一个r基因突变形成R基因．
（3）由题图3可知，该黄色个体含有3条6号染色体，同时含有R基因的异常染色体，r、R基因来自父本，即
本形成配子的过程中6号同源染色体没有分离．
（4）由题图可知，R、r基因和A、a基因分别位于两对同源染色体上，在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，雌性个体产生的配子的基因型及比例是AR：
Ar：
aR：
ar=1：
1：
1：
1，雄性个体产生的配子的基因型及比例是AR：
aR=1：
1，雌雄个体交配，黄色细毛个体所占比例为aaR_=
．
故答案为：
（1）黄色：
白色=1：
1
（2）交叉互换基因突变
（3）父本形成配子的过程中6号同源染色体没有分离
（4）
考点：
基因的分离规律的实质及应用；基因突变的特征．
8．
（1）AABbAaBb1：
1：
2
（2）5/12
（3）红秆:
白秆=3:
13
（4）低温抑制
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