科技与创新判断题_精品文档.doc

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三、判断题（每题1分,共20题）

41、在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。

（N）

正确不正确

42、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。

（Y）

正确不正确

43、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。

（N）

44、现代国际社会的竞争，关键是科技的竞争，而科技竞争的焦点是军事和经济实力的竞争。

（）

正确不正确

45、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（Y）

46、我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。

（N）

47、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。

（Y）

48、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。

50、成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。

（Y）

51、环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。

（Y）

53、科技创新都是科学家的事情。

（N）

正确不正确

54、目前，我国的科技立法很完善、健全。

（N）

56、在当今社会的有些情况下，专利的申请是与对手一起为了技术创新。

（Y）

57、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。

（N）

60、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。

（N）

1.成就动机是创新的动力因素，它能。

正确

2.科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体。

正确

3.创新教育是高层次的素质教育…正确

4.创新能力是天生的，后天很难培养…错误

5.传统教育限制了学生的个性发展，它一无是处。

错误

6.高创造力的人都是高智商的人。

错误

7.科学上的是非要通过实践来判别，但不要通过学术讨论来解决。

正确

8.目前，我国的科技立法很完善、健全。

正确

9.社会主义精神是中国科技工作者的心灵基石。

正确

10.我国人才流失的原因关键是重物轻人。

正确

11.在新科技革命面前，所以国家和地区都不在同一起跑线上。

错误

12.科学可以不需要生产环节而直接转化为技术，技术也可以。

错误

13.跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨国公司实施国内战略的产物。

正确

14.当前科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，技术更新。

正确

15.1978年召开的全国科学大学提出了“向科技进军”的伟大号召。

错误

16.从发达国家来看，技术创新人才主要聚集在政府机关。

错误

17.“创造欲”是创新意识的潜能，是创新意识的萌芽。

错误

18.创新教育的根本目的就是培养学生的创新素质。

错误

19.高创造力的人都是高智商的人。

错误

20.当前所有的科技创新都能。

错误

21.科技创新都是科学家的事情。

错误

22.美国的研发组投入居世界第一位。

正确

23.中国国家科学家技术奖评审规则是由国务院科学技术行政部门规定。

正确

24.传统的思想观念对科学创新具有正面影响。

错误

25.“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。

错误

26.科学上的是非要通过实践来判别，但也不要。

错误

27.社会主义精神是中国科技工作者的心灵基石。

正确

28.科学是无国界的，但科学家是有国籍的。

正确

29.“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。

错误

30.在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。

错误

31.在知识经济时代，科技创新能力已成为。

正确

32.技术模仿可以替代科技创新能力的提高。

错误

33.在奴隶社会和资本主义社会形成过程中，先后出现了三次社会大分工。

正确

34.“973”计划的战略目标是要加强原始性创新。

正确

35.科学方法按其普遍性程度不同。

正确

36.创新教育是高层次的素质教育。

正确

37.充分的知识积累是科技创新思维的标志。

错误

38.科技创新投入主要依靠政府的。

错误

39.目前，我国的科技立法很完善、健全。

正确

40.中华人民共和国国际科技合作奖。

正确

41.“里斯本战略”最重要的两个指标是就业率和科研投入。

正确

42.科学发展的历程表明，创新越是活跃的地方。

正确

43.在以知识为基础的经济增长中。

错误

44.跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨。

正确

45.当前科技成果转化为现实生产力的周期越来越短。

正确

46.我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的。

错误

47.“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的。

错误

48.成就动机是创新的动力因素。

正确

49.创新教育是高层次的素质教育。

正确

50.创新教育的根本目的就是培养学生。

错误

51.创新能力是天生的。

错误

52.科技工作者要敢于自我否定。

正确

53.美国的研发投入居世界第一位。

正确

54.科技投入就等于技术创新。

错误

55.在我国做官与科研就是一个。

错误

56.科学精神是科学活动所必然要求的。

正确

57.技术模仿可以替代科技创新能力的提高。

错误

58.科学可以不需要生产环节而直接转化为技术。

错误

59.在奴隶社会和资本主义社会形成过程中。

正确

60.技术引进是提高自身技术创新能力的目的。

错误

61.从发达国家来看，技术创新人才主要聚集在政府机关。

错误

62.成就动机是创新的动力因素。

正确

63.科学方法按其普遍性程度不同。

正确

64.环境可以激发一个人的创新能力。

正确

65.创新能力是天生的。

错误

66.在知识经济时代，科技创新能力。

正确

67.科学可以不需要生产环节而直接转化为技术，技术也可以。

错误

68.跨国公司的全球科技活动，是越来越多。

正确

69.当前科技成果转化为现实生产力的周期。

正确

70.随着科技水平的进一步提高，技术性的限制进口。

正确

71.我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的。

错误

72.“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的。

错误

73.成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励。

正确

74.创新教育的根本目的就是培养学生的创新素质。

错误

75.充分的知识积累是科技创新思维的标志。

正确

76.敏锐的观察力是怀疑产生的前提。

正确

77.科技人才的创新知识主要是靠自学。

错误

78.科技投入就等于科技创新。

错误

79.中国国家科学技术奖评审规则是由。

正确

80.在中国科学界具有应有批判精神。

错误

81.在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展。

正确

82.在以知识为基础的经济增长中，资本就是核心和关键。

错误

83.科学与技术从本质上说没有区别。

错误

84.当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点。

正确

85.1978年召开的全国科学大会提出了。

错误

86.创新人才的成长根基于全民科学素质的提高。

正确

87.发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。

正确

88.建设创新型国家，核心在科技创新。

正确

89.传统教育限制了学生的个性发展。

错误

90.环境可以激发一个人的创新能力。

正确

91.科技创新都是科学家的事情。

错误

92.在科技发达的今天，许多新技术都投入到生产中。

正确

93.在中国科学界具有应用的批判精神。

错误

94.在新科技革命面前，所以国家和地区。

错误

95.科学可以不需要生产环节而直接转化为技术。

错误

96.重大创新更多的出现在学科交叉领域。

正确

97.科技国际化是科技的组织形成发展到了国际合作。

正确

98.当前科技成果转化为现实生产力的周期越来越短。

正确

99.建设创新型国家，核心在科技创新。

正确

100.科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可以分为四个层次。

正确

101.良好宽松的环境包括允许和宽容。

正确

102.高创造力的人都是高智商的人。

错误

103.在综摄法的异志同化原则就是。

错误

104.风险性是创思维的根本特征。

错误

105.创新知识的梳理是科技创新思维的关键。

正确

106.求异思维要求敢于向权威或。

正确

107.当前所有的科技创新都能。

错误

108.在当今社会中，一个人能否成功很大程度。

正确

109.技术引进是提高自身技术创新能力的目的。

错误

110.“创造欲”是创新意识的潜能，是创新意识的萌芽。

错误

111.技术移植法仅适用于自然科学领域，但不适用于。

错误

112.社会主义精神是中国科技工作者的心灵。

正确

113.“科教兴国”。

错误

二、判断题（每题1分，共20题）

41、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。

（×）√×

42、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。

（×）

43、1978年召开的全国科学大会提出了“向科学进军”的伟大号召。

（×）

44、发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会，必须实行经济增长方式和消费方式的根本转变（√）

45、建设创新型国家，核心在科技创新，关键在制度创新。

（√）

46、科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可分为四个层次。

（√）

47、良好宽松的环境包括允许和宽容创新失败的氛围。

（√）

48、科技评价问题既是一个管理操作问题也是一个文化问题（√）

49、创新知识的梳理是科技创新思维的关键。

（√）

50、敏锐的观察力是怀疑产生的首提。

（√）

51、科学上的是非要通过实践来判别，但不要通过学术讨论来解决（√）

52、当前所有的科技创新都能取得理想成果。

（×）

53、科技创新都是科学家的事情。

（×）

54、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。

（√）

55、美国的研发投入居世界第一位。

（√）

56、科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。

（×）

57、我国人才流失的原因关键是重物轻人。

（√）

58、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交往非常广泛（√）

59、团队的核心是共同奉献，精髓是共同承担集体责任（√）

60、在近代，科学的发展常常领先于技术和生产的发展（√）

 41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。

（Y）

42、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源。

（Y）

43、跨国公司的全球科技活动，是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。

（N）

45、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。

（N）

46、21世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。

（Y）

47、建设创新型省份和科技强省，创新资金是创新能力的根本所在。

（N）

50、组合是创新，分离同样也是创新。

（Y）

54、在我国要创新必须营造有利于创新的文化氛围，克服急功近利的思想。

（Y）

55、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。

（N）

57、科学是无国界的，但科学家是有国籍的。

（Y）

58、科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。

（Y）

59、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交流非常广泛。

（Y）

60、在当今社会中，一个人能否成功很大程度上取决于其“情商”的高低。

（Y）

41、在知识经济时代，科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。

（Y）

正确不正确

42、当前，前沿科技成为创新竞争的主要焦点。

（Y）

正确不正确

43、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。

（N）

正确不正确

44、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（Y）

正确不正确

45、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的（N）。

正确不正确

47、从本质上讲，知识经济是一种人才稀缺型经济。

（Y）

正确不正确

48、现代心理学认为，合理的知识结构不利于同化原有观念、概念而形成新观念、新概念。

（N）

正确不正确

50、