地形测量工作报告模板.docx

地形测量工作报告模板.docx

《地形测量工作报告模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地形测量工作报告模板.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

地形测量工作报告模板

珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目工程测量2号围

测量报告

珠海市交通勘察设计院有限公司

二0一0年六月

珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目工程测量2号围

测量报告

测量：

何长泉

编写：

井清泉

审核：

王广新

珠海市交通勘察设计院有限公司

二0一0年六月

珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目

测量报告

1.工程概况

1.1任务来源与完成情况

为满足珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目工程建设需要，受珠海市富山工业区管理委员会委托，珠海市交通勘察设计院有限公司承担了该项目工程的有关测量工作。

我院测量人员于2010年5月进入现场，测量期间，天气以晴天为主，现已全面完成内外业工作，各项测量成果可提供使用，并依此电子文件编成1：

500地形图及土方计算图。

1.2测区情况

珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目工程位于珠海高栏港经济区珠港大道西侧，测区面积约5万平方米。

测区主要分布房屋、道路、桥涵、河沟、坎、土坡、植被等地物地貌；地物及构筑物较多。

1.3测量内容与要求

按照委托方要求，对二号围范围内实测1：

500比例尺数字地形图并进行土方计算。

具体要求按有关规范执行。

2.测量控制起算资料

测区附近导线点46Q046、46Q052、46Q053经实地踏勘，保存完好，可作为测区的控制测量点的起算点。

3.坐标及高程系统

（1）平面坐标系统：

珠海新坐标系，中央子午线为113°21′。

（2）高程系统：

1956年黄海高程系。

4.作业依据

4.1《工程测量规范》（GB50026-2007）下称《规范》；

4.2《大比例尺地形图机助制图规范》（GB14912-94）；

4.3《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T18341-2001）；

4.4《1:

500、1：

1000、1：

2000地形图图式》（GB/T20257.1-2007）；

4.5《国家三、四等水准测量规范》（GB12898-91）

4.6《测绘产品检查验收规定》（CH1002-95）

4.7《测绘产品质量评定标准》（CH1003-95）

4.8《南方“CASS7.1”测绘软件用户手册》。

5.测量仪器设备和人员

5.1使用的仪器设备

（1）本次测量使用的主要仪器：

中海达V8GPS动态GPS接收机（RTK）6台；TOPCON全站仪2台。

（2）测量仪器在测量前均进行检验，确认合格后才投入使用。

5.2测量人员

（1）本次测量主要人员：

测绘工程师1人，助理工程师2人；测量技术员3人；测量技工5人。

（2）测量人员均参与过专业技能的培训，具备相应从业资质。

6.控制测量

6.1平面控制测量

6.1.1E级GPS控制

（1）观测方法：

本测区首级控制为：

E级GPS控制网；布设E级GPS控制点5个，控制点均使用中海达6台V8型GPS接收机静态模式同步观测，其标称精度为3mm+5ppm。

采用静态模式观测。

（2）GPS控制点布设：

控制点布设在易长期保存，并有利于安全作业，便于安置按收设备，视野开阔的水泥道路、桥涵、屋顶等坚实稳固的地方；刻20×20cm的方框，中间打洞嵌入镙杆标志，点号注记前冠字母“G”，如：

G01，G02…，并用红油漆填写，保证美观清楚和长久辨认。

（3）观测要求：

观测时量取仪器高两次，两次读数差不得大于3mm，否则重量，取平均值作为仪器高，并认真作好记录。

（4）GPS控制网平差解算：

基线解算采用厂家提供的随机软件在微机上进行解算，并将野外观测数据进行了及时备份，并由专人保管。

以己知的WGS-84坐标作为基线解算依据，根据软件包说明按缺省参数进行解算。

经检验符合要求后采用GPS网平差软件在徽机上进行三维无约束平差和二维约束平差。

6.1.2二级导线控制测量

（1）二级导线构成：

本测区共布设15个图根点和E级GPS控制点组成一条二级附合导线，二级导线长度为15.2公里。

（2）二级导线测量：

图根导线使用拓普康“GTS-102”观测；水平角观测了一测回,垂直角往返观测了一测回；其观测方法和限差均执行规范有关要求。

（3）平差计算：

采用导线计算程序“TXGS”平差计算。

6.2高程控制

6.2.1高程起算

测区的高程以G10207为起算。

经检测G10351、G10357、其误差在“规范”允许范围内，故G10351、G10357使用原高程。

6.2.2四等水准测量

E级GPS控制点采用四等水准测量，3个起算点和5个E级GPS控制点及图根点组成一条四等符合水准路线，四等水准线路长度为：

15.8公里。

水准测量方法及技术要求严格按《规范》执行。

四等水准平差计算，采用清华山维“NASEW3.0”软件进行严密平差。

6.2.3三角高程联测

部分图根控制点高程采用三角高程联测到水准测量过的GPS控制点；三角高程均为往返两测回,取中数参加计算。

其观测方法和限差均按“规范”有关要求执行。

7.地形图测量

7.1外业数据采集

采用全野外数字化方法进行外业数据采集，使用全站仪采用极坐标法按照“草图法”进行外业数据采集,采用GPS（RTK）按照“编码法”进行外业数据采集。

根据据委托方的相关测量要求和规范要求测绘测区内所有的地物地貌，如房屋、道路、桥涵、河沟、坎、土坡、植被等。

水下地形部份，根据测区实际情况，分别采取GPSRTK配合测深仪测量或者全站仪配合测深仪测量。

7.2地形图绘制

采用《南方CASS7.1》数字化成图软件，对原始野外采集的碎部测量数据进行分类、排错、解码、碎部测点坐标计算等处理，形成碎部点文件，根据点文件信息，将属于同一地物的各个测点按照一定的格式进行排列和处理，形成图形文件，借助图形编辑功能在计算机屏幕上对显示图形按点、线、面拓朴关系进行图形编辑、修改、注记等，最后形成正式的碎部点文件和图形文件。

在图形文件中，数据应按《南方CASS7.1》数字化成图软件要求分层存放。

地物编码、图层、注记类型、数据格式，严格按照《南方CASS7.1》数字化成图软件规定执行。

各要素的表示方法和取舍原则，按《规范》和《图式》执行。

8.土方量计算

8.1土方计算要求和依据

以本次我院测量绿化标高为面标高，以绿化区域路牙石高度降低0.5米为底标高，进行土方计算。

8.2土方计算范围

土方量计算边界以委托方指定的填土边界为准，计算土方量范围详见“珠海市斗门区雷蛛垦区土地整治BT项目（2号围）土方计算范围图”。

8.3土方计算方法

本次填土方量的计算采用南方CASS7.0中方格网法，其计算方法是在计算区域布设一定规格（10米×10米）的方格网，受计算边线的限制，边角部分多以三角形或多边形出现，方格和边角部分的角点高程由计算机根据图面现有地形地貌高程内插计算而得，单一方格的土方量以方格的四个角点的平均高程与计算基准面的高差乘以方格面积计算而得，当单个方格内有挖土，又有填土时，软件自动计算挖填土分界线，并按分界线分别计算挖填土，将所有方格的挖填方量相加即为该计算区域的总方量。

8.4土方计算成果

本次土方计算采用方格网法计算，方格网边长选为10米，经软件计算：

土方总面积:

3491840.8平方米；总填方量:

15112636.0立方米；总挖方量为:

30696.8立方米。

9.质量保证措施及评价

9.1质量保证措施

实行项目技术负责制，在作业过程中，项目负责人和质量检查员长期跟踪整个实施过程，检查是否严格按相应规定进行操作，检查成果质量是否满足相应的技术要求，发现的问题，及时反馈给作业组并责令其进行了改正。

9.2质量评价

本测区坐标系统、高程系统选择正确，规范、图式选用合理，设计正确。

控制点分布合理，观测、平差方法、计算使用软件正确，各项精度指标满足规范要求，精度良好，成果可靠。

10．完成工作量

（1）E级GPS控制点3个；

（2）图根点15个；

（3）二级导线2.5公里；

（4）四等水准2.7公里；

（5）1：

500带状地形测量面积：

55894平方米；

（6）土方计算面积：

55894平方米。

11．提交资料

（1）地形分幅图一式五份；

（2）土方计算图一式五份；

（3）测量报告一式五份；

（4）数据光盘一张。

12．附件

（1）E级GPS控制成果表；

（2）图根控制成果表；

（3）地形图图幅结合表；

（4）土方量计算范围示意图；

附件一：

E级GPS控制点成果表

点号

X坐标

Y坐标

H高程

标识

G01

2428919.816

87796.444

3.589

刻字、钢标

G02

2429577.148

87046.892

3.636

刻字、钢标

G03

2430481.467

86015.648

3.622

刻字、钢标

G04

2430635.335

84832.676

4.512

刻字、钢标

G05

2429686.804

85428.701

4.874

刻字、钢标

G06

2428519.378

87805.004

3.686

刻字、钢标

G07

2428773.334

87566.747

4.036

刻字、钢标

G08

2428966.584

87117.506

3.987

刻字、钢标

G09

2429237.256

86880.021

4.164

刻字、钢标

G10

2430158.243

85886.492

4.751

刻字、钢标

G11

刻字、钢标

G12

刻字、钢标

G13

刻字、钢标

G14

刻字、钢标

G15

刻字、钢标

说明

表中坐标采用珠海新坐标系、高程为1956年黄海高程系

附件二：

导线图根点成果表

点号

X坐标

Y坐标

H高程

标识

T01

2429795.533

85641.682

5.064

木桩、钢钉

T02

2429582.248

86518.487

4.954

木桩、钢钉

T03

2429467.749

86660.785

4.972

木桩、钢钉

T04

2429152.987

86969.046

3.125

木桩、钢钉

T05

2429207.576

86846.464

4.197

木桩、钢钉

T06

2429104.686

86957.977

4.013

木桩、钢钉

T07

2428968.312

87113.191

3.992

木桩、钢钉

T08

2428636.926

87673.888

4.888

木桩、钢钉

T09

2428794.797

87503.047

6.279

木桩、钢钉

T10

2429180.024

87017.638

5.56

木桩、钢钉

T11

2428993.67

87255.988

5.716

木桩、钢钉

T12

2429263.454

86933.374

3.921

木桩、钢钉

T13

2429554.569

86666.939

5.156

木桩、钢钉

T14

2429644.186

86540.193

5.017

木桩、钢钉

T15

2429831.568

86318.222

4.906

木桩、钢钉

T16

2429935.454

86200.381

4.977

木桩、钢钉

T17

2430035.734

86086.064

5.069

木桩、钢钉

T18

2430081.009

86033.323

5.204

木桩、钢钉

T19

2430034.885

85970.741

5.266

木桩、钢钉

T20

2430059.207

85901.862

3.643

木桩、钢钉

T21

2430184.231

85799.533

3.844

木桩、钢钉

T22

2430249.821

85793.307

4.541

木桩、钢钉

T23

2430350.441

85627.977

3.628

木桩、钢钉

T24

2430421.169

85648.554

4.285

木桩、钢钉

T25

2430640.101

85349.999

4.336

木桩、钢钉

T26

2430526.363

85530.051

4.365

木桩、钢钉

T27

2430531.884

85575.847

4.547

木桩、钢钉

T28

2430586.094

85218.764

4.596

木桩、钢钉

T29

2430501.986

85123.781

4.581

木桩、钢钉

T30

2430495.509

85063.83

4.885

木桩、钢钉

说明

表中坐标采用珠海新坐标系、高程为1956年黄海高程系

资料

赠送以下资料

2016优秀教师个人述职报告

　　范文1：

　　一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。

对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

现总结三大点：

　　一、重视自身建设，努力提高业务水平。

　　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说，思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。

在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。

虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

　　工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。

参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。

其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。

荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。

大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

　　近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。

我倍感欣慰的是：

在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。

多次被评为省市级优秀辅导教师。

我惭愧的是：

我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：

连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

　　二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。

对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。

十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。

在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。

平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。

同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。

在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。

及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。

为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。

功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

　　平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。

课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。

由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。

没有爱就没有教育。

真正的教育其实是爱的教育。

只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。

近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。

班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。

人常说，什么样的老师教出什么样的学生。

我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。

我常常扪心自问：

“作为班主任，我够格吗?

”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。

“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：

他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。

　　范文2;　　我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的.从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

　　在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：

只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。

记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。

从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。

以至于我去求职面试时，曾坦言：

有此优势。

向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。

然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。

而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?

基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。

令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉　　一、政治思想素质　　坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

　　二、业务知识能力　　在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

继续主动、认真地参加##大学##学习，尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。

积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。

本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

　　2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

　　3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

　　4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

　　5、继续将愉快教育和情景教学模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。

鼓励学生多读多写，进一步强化网中网友情提示：

发表论文请选择正规刊物教学，全面提高学生读写能力。

　　三、班主任工作　　在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

乐于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高标准地完成学校布置的各项任务。

我在班主任工作中，主要做到了爱和严，具体表现在：

　　1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

　　3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

　　4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

　　5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。

　　6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。

（网中网友情提示：

发表论文请选择正规刊物）上一篇：

人事专员述职报告范文

下一篇：

没有了

资料