小班健康活动宝宝爱吃饭.docx

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小班健康活动宝宝爱吃饭

小班健康活动：

宝宝爱吃饭

小班健康活动：

宝宝爱吃饭

活动目标：

1.知道不挑食，自己会吃饭的宝宝是个好宝宝。

2.能够坐端正，手扶碗，专心地一口一口地吃饭。

2.进餐时心情愉快，愿意独立进餐。

活动准备：

录制小班幼儿吃饭的场景；根据《小鸟吃饭》的故事绘制上课用的图本；《吃饭歌》的音乐带。

活动过程：

1.导入：

看小朋友们吃饭的录像片段。

说说自己是怎样吃饭的？

2.基本环节观看图片一，小鸟宝宝独立进餐的图片，通过观看这张图片引出讨论：

小朋友们要像小鸟宝宝学习，学会独立进餐。

观看图片二：

两个小鸟宝宝吃饭。

问：

谁把碗打翻了，为什么会打翻?

（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗的习惯）观看图片三，观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片，进入话题讨论“小鸟为什么会没有力气飞翔？

它应该怎么做”。

引出小鸟挑食，最后没有力气飞翔。

最后讨论环节：

刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭，你们觉得哪个宝宝吃的好啊.我们应该向谁学习?

小鸟A宝宝不光吃饭吃得好，它还会唱一首好听的《吃饭歌》呢！

下面，我们也来听一听吧。

（欣赏歌曲《吃饭歌》，活跃情绪）3.教师小结：

小朋友们都想自己吃饭啦，那从今天开始午饭，我们就来比一比。

谁能在规定的时间内，自己吃完一份饭就可以得到一朵小红花，我们看看谁的小红花最多.老师会有小礼物送给他的。

活动延伸：

今天回家后，小朋友要将学到的《吃饭歌》唱给自己的爸爸妈妈听。

在家吃饭的时候也要像小鸟宝宝一样，我会经常询问你们的爸爸妈妈你在家吃饭的样子。

幼儿园小班集体体育活动教案

幼儿园小班集体体育活动教案

活动内容：

小班体育活动《打雪仗》

活动时间：

2015年10月

活动目标：

1、体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。

2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。

活动准备：

1.白纸若干；2.篓子；

活动过程：

（一）幼儿进场

（二）热身运动——《我的身体》

（三）谈话导入

1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。

看！

它是什么？

（纸）对了。

我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸，不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样，它被老师施了魔法。

不信，你们看！

它变成了雪花从空中飘下来了。

2、你们想要我的玩具吗？

（想）每个幼儿发一张纸。

（四）玩游戏：

飘雪花

1、你们想玩吗？

好，举起你手上的.白纸，我说123你们就丢下白纸，让白纸飘下来。

师：

像不像雪花？

捡起来再来一次。

2、如果雪花高一点，会不会飘得更好看一点，那雪花怎么样就高一点了呢？

（用力往上扔）那我们一起试试把雪花用力往上扔。

123用力扔。

捡起来再来一次。

3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的，我们也来跳起来往上扔。

123跳起来扔。

尝试2次。

4、你听！

现在真的下雪啦！

我们比一比，谁的雪花飘得最漂亮！

（播放音乐，师幼随着音乐玩游戏。

）

（五）玩游戏：

打雪仗

1、刚才的游戏好玩吗？

现在老师要给白纸施魔法了，闭上小眼睛，变变变，看，雪花变成了雪球，谁知道我是怎样变的？

请小朋友试一试。

现在我们一起来给雪花施魔法。

2、有这么多雪球，你们想玩打雪仗的游戏吗？

交代游戏规则：

在玩打雪仗游戏时，要站在间隔线后面向对方扔去，不能跨过间隔线；还有雪球要一个一个扔，不能从篓子里倒出来，篓子里

雪球扔完了，可以捡点回来再扔，游戏进行2到3次。

3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。

（播放音乐，活跃气氛）

4、游戏结束，捡雪球。

看雪球滚的满地都是，

（六）放松整理：

游戏《雪人融化》

1、雪仗打完了，我们都变成小雪人了，请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型，123摆好了吗？

（摆好了）摆好了就不能动哦，因为雪人是不动的哦。

哎呀！

不好，太阳出来了，雪人要慢慢地融化了：

雪人的头化了——头低下来；雪人的手臂化了——手臂垂下来；雪人的肩膀化了——肩膀塌下来；雪人的屁股化了——坐下来；雪人的腿化了——躺下来。

2、今天的游戏好玩吗？

请你们每人都去捡雪球，看看谁捡的多。

捡完了，我们去和教室里的小朋友一起玩。

3、组织幼儿出场。

幼儿园小班植树节活动方案

2017幼儿园小班植树节活动方案

一、活动背景:

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标:

1.情感目标:

在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标:

在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3.知识目标:

了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备:

1.各班通过活动展示版面:

如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程:

分年级开展不同主题的植树节活动

1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

流程:

给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

延伸活动:

主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）

2.中幼活动主题“绿色家园共创造”

流程:

认养树木，挂上小组牌默认分类。

画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。

和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

延伸活动:

.树叶探趣:

和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

3.活动主题“你我携手添绿意”

流程:

幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影:

我与小树苗共成长。

制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的.家园。

延伸活动:

绿化植物知多少:

老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养:

老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于2015年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

活动目标:

1.通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

3.给予幼儿亲近自然的机会。

通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

活动时间:

2017年3月12日8:

30-11:

00

活动地点:

定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

活动形式:

各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17:

00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。

（关于车辆的备注:

如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。

）

园方活动准备:

1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

家长活动准备:

1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”），植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

3、自带宝宝饮水所用保温水杯。

自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

活动过程:

1、8:

20-8:

30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

2、8:

30-9:

00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

3、9:

00-9:

20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

4、9:

20-9:

30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。

（备注:

宝宝姓名牌、种植工具、5元钱，三项缺一项不得领取树苗）

5、9:

30-9:

40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

6、9:

40-10:

00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

7、10:

00-10:

10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

8、10:

10-10:

30开车行至农场，参观奶牛养殖场，通过观看大奶牛、小牛犊、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

9、10:

30-11:

00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

注意事项:

1、此次活动为亲子植树活动，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同。

如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由班级教师组织进行课程。

2、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动方案，尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通。

（为方便家长进行辨认，老师均会着统一园服，并且服装左胸前会贴统一标志。

）

3、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制，电视台播放时间再做统一通知，敬请关注。

小班美术活动我爱妈妈教案

小班美术活动我爱妈妈教案

活动目标：

1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。

2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重难点：

活动重点：

制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日快乐。

活动难点：

知道爱护妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的.事。

活动准备：

1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

2、收集妈妈和宝贝的照片。

3、项链范例。

活动过程：

（一）妈妈和宝贝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。

1、师:

今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！

我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？

2、师:

1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？

（我和妈妈）你爱妈妈吗？

（爱）妈妈爱我们吗？

（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的？

3、师小结:

我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做许多事情，比如:

洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的等。

（根据幼儿回答进行小结）

（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。

1、师:

我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？

（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。

2、师:

马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。

我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱护妈妈呢？

3、小结:

我们爱护妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。

（根据幼儿回答做小结）

（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。

1、师:

我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。

我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她，谢谢她对我们的爱护好吗？

2、师:

我们要制作什么礼物送给她呢？

（出示项链范例）给妈妈制作一条美丽的项链。

（幼儿已有串珠经验）

3、注意事项:

制作项链时，我们要注意，小朋友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。

4、幼儿自由制作，教师巡回指导。

（四）活动总结

师：

小朋友们今天制作的项链真漂亮，妈妈一定会喜欢的，今天我们回家既帮助妈妈做事情，也把美丽的项链送给妈妈，祝她母亲节快乐，好吗？

活动反思：

整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。

如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：

爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。