《中青班学员党性分析材料》.docx

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《中青班学员党性分析材料》

《中青班学员党性分析材料》

自在党校参加中青班学习以来，通过认真聆听教师讲课、与学员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。

对照机关党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

⒈学习研究不够，工作效能不高。

主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常；即使学了，也是过多侧重经济领域，对政治理论缺少有计划和系统的学习，且把握不全面，理解不深刻，对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解，理论基础不很扎实。

缺乏理性思考和深度研究，往往讲求"实用主义"，限于工作需要，方法简单化，满足一般化，还不能得心应手地运用xx主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。

⒉思想解放不够，创新突破不大。

思想上较为保守，喜欢成熟、固定的东西，喜欢按惯例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局；有时有“不求有功、但求无过”的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。

缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想“不出问题”，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有

1时在标准上不够严格。

虽然注重超前开展工作，但有时考虑欠周到、预备不充分，一定程度上影响了工作效果。

⒊工作魄力不足，综合能力不强。

工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。

有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，表言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足，在可能情况下影响了集体的权威和形象。

个人综合素质不够高，有时过多地沉浸于法律中，寡言懒语，不善应酬，在待人接物方面失于灵活；虽然注重加强与法院、法制办往来沟通，始终坚持团结协作、有事必应，但与其他部门的联系仍不广泛，综合协调能力但需锻炼提高。

⒋宗旨意识不牢，作风不够扎实。

对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差，对机关服务多，对基层少；对领导服务多，对群众服务少，还不是一个合格的人民公仆。

在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢“顶”敢“冲”，但有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重；个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。

由于从事法制工作较长，有时滋生图清闲和懈怠的心理，不能很好地适应工作开展的要求。

二、产生问题的主要原因

归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面的原因主要有：

2⒈学习实践不深入。

对理论学习的重要性熟悉不足，政治观念不强，感觉“工作忙，政治学习可以先放一放”，往往是被动地、肤浅地学，自身学习抓得不紧，没有触及思想深处，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，走下去的机会和时间较少，把握信息量不多，理性思维不到位，与实践结合得不够紧密，导致工作节奏有时跟不上节拍。

⒉世界观改造不彻底。

面对当前社会多元化的价

值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。

思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。

⒊自我约束不严格。

由于办公室处于非凡的工作岗位，过多地强调对领导负责，有时存在优势心理，使自己无形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，出现了不敢创新、脱离群众等行为。

对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强；有时明哲保身，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交办的任务，致使处于被动服务状态。

三、整改措施及努力方向

通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步

3发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。

⒈加强学习，提高素质。

把学习作为内在追求，端正态度，树优学风，制订计划，坚持不倦；长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。

大下基层，深化实践，博采于野，问计于民。

适应社会，融入环境，多感善知，提升多元素质和综合能力。

⒉锤炼党性，增进修养。

将党性锻炼作为终生的必修课，向优秀领导和先进典型看齐，增强政治修养和敏锐性、鉴别力。

从树立正确世界观、人生观、价值观入手，理清、确立思想上的方向，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，保持良好状态，务实发挥自己的党员先锋带头作用。

⒊尽职奉献，干好工作。

纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前列、争创一流。

统筹施力，灵活工作，拿出更多时间接触实际，着力探究县域发展良策，出好主意，当好参谋。

精益求精，实干多干，高标准要求，大力度推进，全面提升工作效率和质量。

⒋改进作风，树立形象。

增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。

主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立环保工作人员的良好模范形象。

第二篇：

中青班学员党性分析材料个人党性分析材料

王旭辉

参加中青班学习以来，不知不觉时间已过半，在这一个月时间时，我认真聆听了领导和党校老师的授课，参加了户外的拓展活动，也与同学开展交流谈心活动，思想教育很大，感慨很深，对自身存在的问题及下来如何更好开展工作有了更深体会。

对照机关党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、自身存在的突出问题

⒈学习不够深度，工作不够细心。

虽然也认识到了学习的重要性，也有积极自觉地去学习，但流于表面。

学习不够全面，不够深入，主要偏向本职工作方面，对政治理论缺少有计划和系统的学习，理解不深刻。

对有些问题钻研不够深，一知半解。

工作方法单一，不够细心，只讲求表面功夫。

对待细节问题过分放松，造成工作效能下降。

⒉思想解放不够，创新突破不大。

思想上较为保守，不喜欢改变，喜欢按惯例办事，过多讲究循规蹈矩，为工作而工作，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性不够，缺乏主动性和创造性，只求

完成任务，不能精益求精。

缺乏探索、创新精神，安于现状，存在“不求无功，但求无过”思想。

工作方式、方法陈旧，欠缺与时俱进的精神。

⒊综合能力有所欠缺，个人综合素质不够高。

工作中有时考虑太多，不够自信，不够大胆，做事手脚放不开，优柔寡断。

谨慎有余、开拓不足。

个人综合素质不够高，不善应酬，在侍人接物方面不够灵活；与机关各部门、兄弟单位的往来沟通不多，与基层的联系不广，综合协调能力仍锻炼提高。

⒋服务意识不强。

对服务群众的体会还不够透彻，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有的工作还做得不太令人满意，有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，有时心态不够平和。

二、产生问题的主要原因

⒈学习实践不够深入。

没有充分认识到理论学习的重要性，学习被动肤浅，自身学习抓得不紧，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学。

理论知识与实践活动相结合有所欠缺，不能做到融会贯通。

⒉世界观改造不彻底。

面对当前社会多元化的价值取向的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机

的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。

思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后。

⒊自我约束不严格。

在工作中放松了对自己的约束，对一些小毛病，小问题不注重。

对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交办的任务，致使处于被动服务状态。

三、整改措施及努力方向

通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

⒈加强学习，提高素质。

把学习作为内在追求，端正态度，坚持不倦；广泛深入地学习政治理论，加强理论与实践相结合，深入基层，问计于民，提升个人综合素质和综合能力。

⒉锤炼党性，增进修养。

将党性锻炼作为终生的必修课，向先进典型看齐，增强政治修养和敏锐性。

从树立正确世界观、人生观、价值观入手，理清、确立思想上的方向，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，保持良好状态，务实发挥自己的党员先锋带头作用。

⒊尽职奉献，干好工作。

纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前

列、争创一流。

对待工作精益求精，实干多干，高标准要求，大力度推进，全面提升工作效率和质量。

⒋改进作风，树立形象。

增强群众观念，服务基层百姓。

主动谋事、扎实做事，讲究配合、协调。

多沟通、少依靠，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立机关工作人员的良好模范形象。

xx年八月

第三篇：

中青班学员党性分析材料党性分析材料

自在党校参加中青班学习以来，通过认真聆听教师讲课、与同学开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了党员意识、干好本职工作的信心和决心。

对照中青班学员党员标准和要求，结合自身思想作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

⒈学习研究不够、不深入。

主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但深入研究的少；对政治理论缺少有计划和系统的学习，且把握不全面，理解不深刻，对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解，理论基础不很扎实。

缺乏理性思考和深度研究，往往讲求"实用主义"，限于工作需要，方法简单化，满足一般化，还不能得心应手地运用xx主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题。

对工作有过细、不放心的毛病，过分地强调效果和质量，⒉思想解放不够，创新突破不大。

思想上较为保守，喜欢成熟、固定的东西，喜欢按惯例办事，平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局；有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工

作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关的问题。

缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。

虽然注重超前开展工作，但有时考虑欠周到、预备不充分，一定程度上影响了工作效果。

⒊工作魄力不足，综合能力不强。

工作中有时考虑太多，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。

有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，表言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足，在可能情况下影响了集体的权威和形象。

个人综合素质不够高，有时过多地沉浸于"文山字海"，寡言懒语，不善应酬，在待人接物方面失于灵活；虽然注重加强与相关各部门、兄弟单位的往来沟通，始终坚持团结协作、有事必应，但与基层的联系仍不广泛，综合协调能力但需锻炼提高。

⒋宗旨意识不牢，作风不够扎实。

对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差，对本单位服务多，对基层少；在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"顶"敢"冲"，但有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重；个别时候精神状态不佳，心态不够平和。

由于从

事群众性工作较长，有时滋生图清闲和懈怠的心理，不能很好地适应工作开展的要求。

二、产生问题的主要原因

归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面的原因主要有：

⒈学习实践不深入。

对理论学习的重要性熟悉不足，政治观念不强，感觉"工作忙，政治学习可以先放一放"，往往是被动地、肤浅地学，自身学习抓得不紧，没有触及思想深处，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，走下去的机会和时间较少，把握信息量不多，理性思维不到位，与实践结合得不够紧密，导致工作节奏有时跟不上领导的节拍。

⒉世界观改造不彻底。

面对当前社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。

思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。

⒊对自身要求不够严格。

满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不够强；有时明哲保身，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交

办的任务，致使处于被动服务状态。

三、整改措施及努力方向

通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。

⒈加强学习，提高素质。

把学习作为内在追求，端正态度，树优学风，制订计划，坚持不倦；长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。

大下基层，深化实践，博采于野，问计于民。

适应社会，融入环境，多感善知，提升多元素质和综合能力。

⒉锤炼党性，增进修养。

将党性锻炼作为终生的必修课，向优秀领导和先进典型看齐，增强政治修养和敏锐性、鉴别力。

从树立正确世界观、人生观、价值观入手，理清、确立思想上的方向，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，保持良好状态，务实发挥自己的党员先锋带头作用。

⒊尽职奉献，干好工作。

纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前列、争创一流。

统筹施力，灵活工作，拿出更多时间接触实际，着力探究县域发展良策，出好主意，当好参谋。

精益求

精，实干多干，高标准要求，大力度推进，全面提升工作效率和质量。

⒋改进作风，树立形象。

增强群众观念，做到既突出中心又服务基层百姓。

主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立党员良好模范形象。

第四篇：

中青班学员党性分析材料党性分析材料

李文树

自在党校参加中青班学习以来，通过认真聆听教师讲课、与学

员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了

发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。

对照林业机关党员先进

性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

⒈学习研究不够，工作效能不高。

主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较

少，不够经常；即使学了，也是过多侧重经济领域，对政治理论缺少

有计划和系统的学习，且把握不全面，理解不深刻，对有些问题浅尝

辄止、似是而非、一知半解，理论基础不很扎实。

缺乏理性思考和深

度研究，往往讲求"实用主义"，限于工作需要，方法简单化，满足一

般化，还不能得心应手地运用xx主义和市场经济的立场、观点、

方法分析解决问题。

对工作有过细、不放心的毛病，过分地强调效果

和质量，对某些重要林业纠纷行政案件，有时拿出较多时间盘桓于细

枝末节，导致效率相对低下；随着时代进步和县域发展加快，服务工

作更加繁重，机关运转速度更快，与之相比，在山林纠纷调处服务方

面步子跟得不紧、案件质量不是很高。

⒉思想解放不够，创新突破不大。

思想上较为保守，喜欢成熟、固定的东西，喜欢按惯例办事，平

时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政

治、重全局；有时有"不求有功、但求无过"的心理，还停留在为工作而工作的层面，机械性地按照领导安排和工作要求开展工作，积极性和主动性不够，只求完成任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。

缺乏探索、创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，多想"不出问题"，少思与时俱进，不能很好地创新工作方式、方法，有时在标准上不够严格。

虽然注重超前开展工作，但有时考虑欠周到、预备不充分，一定程度上影响了工作效果。

⒊工作魄力不足，综合能力不强。

工作中有时考虑太多，畏头畏尾，不够自信，不够大胆，有话不愿讲，有建议不愿提，不放开手脚做事，有时说话上莫衷其是，做事上优柔寡断。

有时把完成任务作为第一目标，工作方法不对头，缺少胆识，魄力不足，表言谈谦虚有余、信心不足，想问题谨慎有余、开拓不足，办事情稳重有余、闯劲不足，在可能情况下影响了集体的权威和形象。

个人综合素质不够高，有时过多地沉浸，于"文山字海"，寡言懒语，不善应酬，在处理山林纠纷信访方面失于灵活；虽然注重加强与政府机关各部门、兄弟单位的往来沟通，始终坚持团结协作、有事必应，但与基层群众的联系仍不广泛，综合协调能力但需锻炼提高。

⒋宗旨意识不牢，作风不够扎实。

对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行的有一定偏差，对机关服务多，对基层少；对领导服务多，对群众服务少，还不是一个合格的人民公仆。

在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢

"顶"敢"冲"，但有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重；个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。

由于从事山林纠纷麻烦事多，有时滋生图清闲和懈怠的心理，不能很好地适应工作开展的要求。

二、产生问题的主要原因

归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面的原因主要有：

⒈学习实践不深入。

对理论学习的重要性熟悉不足，政治观念不强，感觉"工作忙，政治学习可以先放一放"，往往是被动地、肤浅地学，自身学习抓得不紧，没有触及思想深处，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，走下去的机会和时间较少，把握信息量不多，理性思维不到位，与实践结合得不够紧密，导致工作节奏有时跟不上领导的节拍。

⒉世界观改造不彻底。

面对当前社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击，思想上有时有所起伏，在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机的心理，过多追求自身发展，未能正确处理好为谁负责的问题。

思想不够纯正，顾虑过多，怕伤害感情，怕影响大局，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。

⒊自我约束不严格。

由于山林纠纷办公室处于非凡的工作岗位，过多对领导交办的案子负责，对一般群众的案子疏忽，有时存在优势心理，使自己无形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病变成了小

的问题，出现了不敢创新、脱离群众等行为。

对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强；有时明哲保身，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交办的任务，致使处于被动服务状态。

三、整改措施及努力方向

通过深刻剖析自身，广泛吸纳意见，认真反思检查，我将进一步发扬成绩、修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。

⒈加强学习，提高素质。

把学习作为内在追求，端正态度，树优学风，制订计划，坚持不倦；长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。

大下基层，深化实践，博采于野，问计于民。

适应社会，融入环境，多感善知，提升多元素质和综合能力。

⒉锤炼党性，增进修养。

将党性锻炼作为终生的必修课，向优秀领导和先进典型看齐，增强政治修养和敏锐性、鉴别力。

从树立正确世界观、人生观、价值观入手，理清、确立思想上的方向，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，规范自己的言行，保持良好状态，务实发挥自己的党员先锋带头作用。

⒊尽职奉献，干好工作。

纠正不正确的思想观念，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，在工作上走到前列、争创一流。

统筹施力，灵活工作，拿出更多时间接触实际，着力探究县域发展良策，出好主意，当好参谋。

精益求精，实干多干，高标准要求，大力度推

进，全面提升工作效率和质量。

⒋改进作风，树立形象。

增强群众观念，体民重民亲民，做到既突出中心又服务基层百姓。

主动谋事、大胆统事、扎实做事，脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，一丝不苟地做好分内工作，树立林业机关工作人员的良好模范形象。

xx年9月30日

第五篇：

中青班学员党性分析材料党性分析材料

一、存在的主要问题

一是学习不够深入。

作为一名年轻干部，自入党以来，我也是一直把政治理论学习放在突出的位臵，但实事求是的讲，自学校毕业以后，尤其是在走上社会参加工作以后，由于工作繁忙缘故，很难坚持正确处理好工作和生活、个人和学习之间的矛盾，尽管自己也知道理论学习的重要性，但是存在“讲到学习非常重要，一忙起来抛掉忘掉”的情况，有时候虽然能积极主动去学习一些理论知识，但也只停留在“蜻蜓点水，浅尝辄止”的阶段。

二是工作不够主动。

多数时候是领导安排了什么才去做什么，工作的主动性、积极性、责任感还不是很强。

责任意识不强，工作就很容易出错，我本人能够认识到细致对于干部工作的重要性，但还是会经常出错，有的错误甚至很明显。

完成工作任务局限于做了，做的怎么样，质量高不高，怎么样更好的、更加高标准的完成工作任务思考得不多，对于工作上出现的错误、漏洞，自己也很不满，但还是不能引以为戒。

三是宗旨意识不牢。

对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但作为一名年轻的党员干部，我没有经历过革命战争的洗礼，没有接受过艰苦生活的锻炼，没有太多的挫折苦难的考验，虽然在乡镇工作，但也一直在机关办公室，与一般群众尤其是困难群众打交道少之又少，没有和群众打成一片，个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。

二、产生问题的主要原因

归结、分析个人党性存在的突出问题，除客观因素外，主观方面的原因主要有：

一是对理论学习重要性认识不足。

对理论学习的重要性熟悉不足，政治观念不强，感觉“工作忙，政治学习可以先放一放”，往往是被动地、肤浅地学，自身学习抓得不紧，没有触及思想深处，以致于把握形势、了解大局不够透彻；有时认为只要干好本职工作就可以了，在需要时才学学、看看，走下去的机会和时间较少，把握信息量不多，理性思维不到位，与实践结合得不够紧密，导致工作节奏有时跟不上节拍。

二是对世界观改造不是很透彻。

总觉得从小接受的就是革命传统教育，对党、对社会主义有很深的感情，工作上也有很强的敬业精神，不贪不占，也不会跑官要管，自己觉得还是能够经得起组织和群众的检验的，因而自我满足，忽视了自身世界观改造，标准降低，要求放松。

三是对自我约束不严格。

由于组织工作处于非凡的工作岗位，对上和领导对下和群众打交道都很多，所以有时存在优势心理，使自己无形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，出现了不敢创新、脱离群众等行为。

对自身要求不够严格，满足于面上不出问题，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强；有时明哲保身，工作中依靠性强、主动性差，让工作推着走，满足于完成领导交办的任务，致使处于被动服务状态。

四是党性修养还不够。

自己对共产主义理想与社会主义初级

阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发，还没