搞好职工教育培训工作的经验与创新_.doc

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搞好企业职工教育培训工作的经验与创新

1958年，是十大企业集团、钢铁基地之一。

列百强企业第三名，对的经济发展起着重要的拉动作用。

所取得的成绩与坚持对人才的培养和使用有重要的联系。

始终坚持“始于教育，终于教育”的职工培训理念，全方位搞好职工培训工作，持续提高职工队伍的技术水平和管理水平，走出了一条具有特色的职工培训新路子。

由于培训成绩突出，多次被授予“职工教育先进单位”和“职业技术教育先进单位”称号。

同时，人事局确定为“市继续教育基地”免检单位；被动和社会保障局授予“促进就业培训基地和劳动预备制培训基地”和“高级技能人才培训基地”。

一、搞好职工教育工作的成功经验

（一）企业重视，培训机构、体系、制度建设完善，是搞好企业职业培训工作的重要保证

企业重视，认识到位。

企业生产发展和科技进步，离不开教育对人才的培养。

而要搞好职业教育工作，必须得到企业领导的支持。

青钢领导层十分重视教育、支持教育。

提出：

“要抓好职工培训工作，搞好企业文化建设，建立学习型企业，提高干部职工的综合素质，不断促进企业发展。

”公司抓经济从抓职工的学习教育入手，全面实现职工队伍的思想素质和技术素质的升华，为青钢的持续发展奠定良好的人才基础。

全球经济危机以来，公司大力倡导利用职工停产检修时间开展职工培训工作。

为此，青钢广泛地开办了岗位技能培训、安全知识等各类适应性短期培训班，有力地提高了整个职工队伍的技能、安全等整体素质，为企业度过经济危机、开展新一轮的结构调整、技术改造、新产品生产打下了良好基础。

培训体系完善，机构、师资配备到位。

要搞好企业职工技能培训工作，必须建立健全完善的教育培训体系。

经过多年发展，青钢形成了教育培训、教育管理、师资力量等集一体的教育培训体系，确保了青钢职业教育培训工作的顺利进行。

目前，青钢主管教育机构教育培训中心师资力量雄厚，教学设施齐全，拥有固定教学面积2000余平方米，教职工40余人。

公司成立由公司领导、下属分公司、生产厂、处室领导任委员的企业教育委员会，决策有关教育工作的重大问题。

教育培训中心为专职教育管理部门。

公司各下属单位设督导教育工作的教育员一名。

这样，公司上下就形成了健全而完善的教育培训决策、教育培训实施、教育培训管理和监督的三级网络体系，确保职业教育培训工作的顺利进行。

制度完善，执行到位。

建立各项制度加强职业教育培训工作管理，确保不断提高培训质量。

目前，青钢已形成了严格而合理的培训管理和考核制度体系，那就是以《企业职工培训管理规定》为依据，对培训工作进行考核，奖优罚劣。

2011年，又制定了《青钢干部培训管理办法和考核办法》，这些制度有利于促进培训质量的提高。

我们把职工教育培训工作纳入到了ISO9000标准中进行程序化管理，要求教师按照《人力资源控制程序》和《培训实施细则》的要求，根据教材、学员的实际情况，认真写好教案，上好每堂课，严格按照教学计划和大纲授课。

在培训档案管理中，做到了管理清楚、完善、齐全、有据可查，走上了正规化、科学化的道路。

制定了培训绩效跟踪考核制度，每次培训结束后，都对学员进行跟踪考核，以了解学员对知识技能的掌握和运用学到的知识技能解决生产实际问题的情况。

另外，还建立了教育员会议制度，教育培训中心每月组织召开一次教育员会议，传达有关培训工作事宜并及时了解各单位开展二级培训情况。

培训方式多样，确保全面到位。

青钢的职工培训，按照有利于提高培训质量，有利于解决工学矛盾的原则，针对不同层次人员的需求，采用脱产培训、业余学习、函授、自学等形式，全面搞好培训工作。

一是将生产技术骨干送出学习。

针对企业生产、结构调整、科技进步的需求，坚持不断选派大批生产技术骨干参加各类培训班及到大专院校学习培训。

二是聘请大专院校教授、专家、工程技术人员进行讲课。

针对生产经营中各个环节的需求，聘请大专院校教授及各方面的专家、工程技术人员来青钢讲学。

三是坚持自我搞好培训。

充分利用各方面的培训资源，根据青钢的实际需求及各单位提出的培训需求计划，多层次、全方位搞好职业培训工作。

四是突出抓好高级技术工人的培训。

为不断适应青钢技术改造和科技进步的要求，注重对高级技术工人的培训。

重点抓好金蓝领培训班。

五是通过组织职工技术创新、岗位练兵、技术比武等活动，带动职工技术技能水平的不断提高。

（二）坚持创新观念，积极建立完善产、学、研相结合的职业教育培训体制，不断为青钢建立健全自主创新机制培养人才。

结合实际发展需求，从抓教育入手，加大科技投入，加强校企合作范围和力度，建立起适合青钢发展要求的、新型的产、学、研相结合的职业教育培训体制，这套体制将科学研究、教育培训、产品开发与生产等融于一体，有效地整合国内外先进技术资源，迅速做到把先进的科技成果转化为产品，有利于全面提高企业的自主创新能力。

先进的企业需要先进的文化知识来建设、来管理，我们的目的就是要发挥产、学、研相结合的职业教育培训体制的优势，培养出青钢的管理专家、产品开发专家和生产技术专家。

为了培养先进的管理人才，与中国海洋大学合作成立了青钢管理学院，选派31名中层管理人员到中国海洋大学进行了工商管理研究生班的学习，这些人员在学校全面认真地学习了生产与运营管理、人力资源管理、项目管理、西方经济学、管理会计学、营销管理、物流管理、战略管理、组织行为学等课程知识。

经过为期一年半的脱产培训学习，31名副处级以上领导干部全部学成结业，有效地提高了自身的知识水平和管理水平。

他们学成归来后，又组织开办了一般管理人员培训班，由这些人员担任教师，向他们传授了学到的新知识，从而带动了管理人员的整体水平。

为了培养专业技术人才，我们与辽宁科技大学合作，培养了82名硕士研究生，经过三年学习，其中80名于2010年毕业；2011年，青钢又与青岛科技大学合作，培养机械、控制两个专业硕士研究生40名。

面对复杂多变和竞争激烈的钢铁市场，我们有针对性地选择在冶金技术领域、教学等方面有影响的高等院校，加强校企合作。

鞍山科技大学、北京科技大学是我国著名的钢铁教学和科研单位，是培养博士、硕士等高才生的基地。

青钢和这些院校加强产学研合作，重点对焦化、烧结、炼铁、炼钢、轧钢等专业若干课题进行技术攻关，同时在培养、输送人才方面进行合作，用国际上一流的先进技术改造企业最终建立自主创新的长效机制。

在实际操作中，我们邀请鞍山科技大学专家教授对我公司的技术、工艺、装备和生产现场进行了调研，然后有针对性地向工程技术人员讲授了国内钢铁企业运用先进技术进行攻关的成功范例，并重点传授了先进的技术经验。

结合公司实际需求，我们又选调30多名技术人员分成铁前、炼钢、轧钢三个组和有关设备、自动化控制等技术人员与专家教授进行洽谈，确定了双方产、学、研合作的重点项目：

焦化厂配煤优化及提高焦碳冷、热性能的研究，高炉冶炼效能优化综合技术研究，热风炉燃烧系统诊断分析（提高风温，提高燃烧效率、管路振动和噪音治理等），连铸结晶器与中间包优化技术，皮带逆止器技术，连轧自动控制和冶炼控制技术，控轧控冷技术，高炉除尘器技术和热风炉强化操作及燃烧器技术，降低入炉焦比、提高喷煤量，降低炼铁硅含量、大幅度降低成本，提高冶炼纯净钢的水平，开发新产品的管理、工艺、技术等等，取得了显著成效。

结合钢帘线盘条等高技术含量产品研究开发的需要，我们邀请北京科技大学冶金与环境学院副院长、博士生导师王福明教授向我公司40余名工程技术人员系统地讲授了电子显微技术的原理、方法及在冶金和材料分析中的应用并结合相公案例介绍了运用扫描电镜等手段进行材料失效分析的方法、思路，使参加讲座的技术人员深受启发。

同时，为了进一步使材料分析人员全面深入地掌握扫描电镜的使用方法，我们又选派相关技术人员到北京科技大学、北京钢铁总院等院校学习。

经过这样的培训学习，公司的技术人员的视野得到了开阔，学习渠道得到了拓宽，学习新知识的效率和新产品的开发能力得到了提高。

经过专家教授鉴定，青钢开发的钢帘线盘条已经达到了国内同行业、同产品的先进水平。

经过全方位的加强校企合作，我们充分发挥了产、学、研一体的职业教育培训体制的优势，培养了一部分青钢自己的管理专家、产品开发专家和生产技术专家，已经在新产品开发和生产中显示出了优势。

今后我们还将进一步通过这一培训体制，走自主创新之路，加强对广大干部职工进行有效培训，帮助他们不断掌握新知识、不断提高自身素质、紧跟青钢的发展形势，将人员优势转化为人力资源优势，促进青钢的产业结构和技术水平不断升级，产品的科技含量不断提高，有利于青钢在市场竞争中立于不败之地，实现高水平的持续发展。

（三）以冶金专业为重点，全面开展职工岗位技能培训，不断提高职工的理论水平和实际操作能力

我们在职工岗位技能培训中，注意抓重点。

炼钢、炼铁、轧钢、烧结等是冶金行业的主体工种，这些专业工种在青钢的发展中发挥着支柱作用。

因此，搞好这些岗位工种的职业技能培训势在必行。

要使培训适合青钢的实际，必须对培训内容进行改革。

我们组织有教师和生产一线专业技术人员组成的讲义编写组，结合生产实际、设备情况、工人的实际情况编写讲义，突出了本企业、本岗位的特点，突出了专业知识和技能操作的要求。

讲义编好后，人手一册，有利于职工随时学习。

同时，我们坚持对职工2—3年轮训一遍。

新一轮的培训内容都将结合青钢的结构调整、技术改造、新项目建设等深化提高。

确保技术工人的理论水平和操作技能，能够获得螺旋式的提升。

从2003开始到2011年，我们对第一线材厂轧钢工、加热工；第二线材厂轧钢工、加热工；第一炼钢厂炼铸工、主控工、炉前工；第二炼钢厂炼铸工、主控工、炉前工；第一小型厂轧钢工、加热炉工；第一小型厂轧钢工、加热炉工；高速线材厂轧钢工、加热工；钰尊线材厂轧钢工、加热工等进行了两轮训。

大部分技术工人都获得了中级以上的职业资格证书。

现在的培训全面进入了“金蓝领”层次的培训。

至2011年，青钢技术工人有高级技师12名，技师260名，高级工920名，中级工2303名。

二、职工培训工作应从以下方面进行创新

按照科学发展的理念，在企业职工教育培训工作中，要统筹安排，创新机制，切实推进企业职工教育培训工作深入开展。

着重进行以下几方面的创新：

1、建立培训激励机制。

人力资源管理理念是宏观的，不能单一。

要将培训与各种人力资源管理职能结合到一起，形成有效的人力资源管理培训体制。

今年，青钢邀请了IBM公司专家来青钢进行培训，在培训、薪酬、考核等机制方面进行改革，将培训与激励、调配、晋升、考核等结合到一起，并渗透到每一个环节，使培训与人力资源管理工作形成一个统一整体，跳出单就培训而进行培训的圈子。

有利于提高培训成效。

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　　2、提高对培训的认识，提升培训理念。

企业应将个人的发展与整个企业的发展连在一起，企业可以为员工的职业发展设计不同的职业发展通道。

然后根据这个通道的发展空间加强培训，调动员工参加培训的自觉性，增强员工对企业的认同感。

3、积极开展学习型组织建设工作并形成制度，提高员工学技术学知识的自觉性，使职工学习工作化、工作学习化。