大跨钢桁架支撑胎架卸载施工工法8450.docx
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大跨钢桁架支撑胎架卸载施工工法8450
大跨度钢桁架支撑胎架卸载施工工法
河北建设集团有限公司内蒙古分公司
王小春、王煦、程晓利、李宾、张波
1.前言
在现行建筑行业的施工中，钢结构以其跨度大、强度高、自重轻、刚性好、变形能力强等优点，越来越多的被应用于大跨度和超高、超重型的建筑工程当中。
数的？
解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？
指出：
解答第一个问题
鄂尔多斯市体育中心游泳馆为2015年第十届全国少数民族运动会主场馆。
屋盖采用大跨钢桁架结构。
钢桁架跨度大，最大跨度达128m。
荷载重、体量大，用钢量约为3358T。
造型复杂，施工难度高。
施工时，采用临时支撑胎架作为空中支撑平台进行钢结构组装，在组装完成后经验收合格再拆除临时支撑。
在卸载过程中，支撑胎架和钢桁架的受力状态发生了根本性的变化，支撑胎架所受的荷载逐渐减小至零，钢桁架由临时胎架支撑转换为完全依靠自身受力。
若胎架的支承力卸载释放不合理，会造成屋盖钢桁架结构破坏或胎架失稳，后果十分严重。
因此保证卸载过程的安全过渡至关重要，大跨钢桁架支撑胎架的卸载是钢结构施工中最为核心的一个环节。
文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文
在以往的钢结构卸载过程中，由于施工难度大、不确定因素多，施工单位不重视等，尚无总结形成比较成熟的卸载经验。
本工程采用“分步骤多次循环微量下降”卸载方法。
在整个卸载过程中实时监测，检测结果：
结构的实际变形值、实际应力变化值与理论数据相对比,符合结构设计和相关规范标准要求,卸载取得了圆满成功。
本工法是与天津大学联合开展大跨度空间结构相关课题研究的关键技术之一。
采用该工法实施卸载所取得的数据与研究结果，为同类工程积累了第一手现场资料作为理论依据，提供了安全、可借鉴的实践经验。
本工程质量预控目标为中国建筑工程最高奖——鲁班奖，已于2013年4月荣获中国建筑钢结构金奖。
识？
（板书：
升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。
谈话：
2.工法特点
2.1通过计算机仿真计算，确定采用“分步骤多次循环微量下降”的卸载方法，支撑胎架整体同步卸载，避免出现过大变形、位移，保证受力转换安全且稳定。
算是否正确。
提问：
最后一题商的个位是0，是怎样想的？
说明：
除到哪
2.2卸载过程中，实时监测各项数据，做到同步卸载、变形协调、分阶循环。
使应变式）能说说这是怎样想的吗？
指出：
这也是连除实际问题，可以有不同的
与应力变化平稳过渡，保证相邻支撑点受力不会产生突变，确保支撑胎架及钢桁架的结构安全。
络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间
2.3钢桁架杆件的应力应变没有超过相关规范规定的允许范围，避免出现影响工程的使用功能及安全性能的变形和位移情况。
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3.适用范围
本工法适用于跨度大、单榀桁架重量大、多榀桁架构造相同的空间桁架结构施工，尤其适用于大跨度钢桁架放射状空间结构体系的中心支撑的卸载施工。
对其它大跨度钢桁架结构工程，例如体育场馆、展览馆、影剧院、航空候机大厅及其他大型公共建筑和工业生产厂房等工程的施工有着重要借鉴意义。
情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨
4.工艺原理
4.1通过应用计算机模拟仿真计算分析技术进行受力分析，制定出大跨钢桁架支撑胎架卸载施工专项方案。
通过理论分析指导整个卸载过程,以保证杆件应力应变在卸载过程中始终保持在控制的允许范围之内。
。
交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面
4.2本工程钢桁架空间结构体系的中心加强环下设计布置4个支撑胎架，平均分布在距离中心半径为4m的中心加强环的圆周上，支撑胎架高度大约为24m。
每个支撑胎架荷载约为115T，上面有3个支撑点。
在10m处设计连接平台，24m处的设计头部支撑平台。
支撑胎架模拟仿真图见图4.2-1，现场实际支撑胎架见图4.2-2。
，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语
图4.2-1支撑胎架三维图
图4.2-2中心加强环下钢结构支撑胎架机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试
4.3在卸载过程中，以理论计算为根据，以结构安全为宗旨，以实时监控为核心，以平稳过渡为目标，遵循“变形协调、卸载均衡”的原则。
有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语
4.4分步骤多次循环微量下降，每阶段下降量按理论计算值下降。
根据理论计算计划分五个阶段修割支撑点来进行卸载。
高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的
4.5采用同步缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第一阶段。
检查桁架安全及整体下降情况。
若正常则采用同样的方法，下降到第二阶段。
重复进行，直至桁架完全脱离支撑点。
平行线这些图形与几何的知识。
（板书课题）通过复习，要进一步了解容
4.6严格控制卸载时每一阶段高程精度，卸载过程实时跟踪监测，通过计算机对卸载过程实时分析并指导卸载施工。
以确保卸载安全顺利进行。
实现大跨度钢结构体系由临时支撑受力平稳地过渡到自身受力的过程。
语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，
5.工艺流程及操作要点
5.1施工工艺流程
卸载前准备工作→卸载实施第一步→卸载过程监测→分析各项情况是否正常→若正常则进行下一步卸载→逐级完成→直至桁架完全脱离支撑胎架→数据分析→卸载圆满成功。
卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫
5.2操作要点
5.2.1卸载前准备工作
1．本工程屋盖钢结构，在卸载前必须完成以下方面的工作：
正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略
1）斜筒柱混凝土浇筑强度达到100%。
2）钢桁架构件全部安装完成，节点全部焊接完成。
比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文
3）构件、节点质量通过验收合格。
4）根据计算机模拟仿真计算分析数据编制卸载专项施工方案。
与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高
5）排查高空作业及高空坠物的安全隐患。
在卸载区域下拉安全警戒带，并设明显的安全警示牌。
5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%
6）对卸载人员进行安全技术交底，让每个人员熟练掌握自己的操作步骤。
文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，
7）复测钢结构工程的高程及平面控制网，并以此做基准，来监测卸载过程中钢桁架及胎架的应力应变等情况。
在课本上找一找，再说一说。
交流：
这学期你学习过图形与几何的哪些知
2．模拟卸载
在正式卸载前进行模拟演练，主要调试应力应变检测设备系统、检验卸载指挥小组的通畅运行、检测卸载操作人员的技术水平、检验专项方案的可行性。
总结不足之处，最终确认是否具备卸载条件，确保卸载过程零风险。
在各项模拟工作完成且确认具备卸载条件后可实施卸载。
中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计
5.2.2卸载实施
1．卸载过程采用“分步多次循环微量下降”方法来实现整体卸载，遵循同步卸载、变形协调、分步循环的原则。
通过设计理论计算，屋盖钢桁架结构附加上屋面檩条及马道的荷载，整体钢结构在独立承重后将出现不同程度的下沉，最大竖向位移设计理论值为-69mm，发生在中心加强环上。
小题从哪里看出要调商的？
说明：
除数是两位数，可以用四舍五人法把除数
2．为让钢桁架均匀、渐进地自主受力，防止个别支撑点集中受力，根据计算所得位移值，采用所有支点每阶段同时修割最大值不大于15mm的下降法直至拆除支撑架。
本工法计划分五个阶段修割支撑点来进行卸载，具体卸载方法如下：
试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，
第一步：
按预定卸载方案进行精确的控制各次卸载量，在桁架下的临时支撑胎架上画上标记线，标出每次下降量的控制线。
我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达
第二步：
采用同时缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第一阶段，下降量为9mm。
语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件
（2）从身边高中语
第三步：
检查桁架焊接节点及与斜筒柱连接处的情况，监测桁架整体下降情况。
若无非正常情况出现则进行下一步。
商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计
第四步：
采用同时缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第二阶段，下降量15mm。
中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到
第五步:
重复第三步。
第六步:
采用同时缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第三阶段，下降量15mm。
机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计
第七步:
重复第三步。
第八步:
采用同时缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第四阶段，下降量15mm。
。
（1）阅读问题，出示直观图，了解图上表示的方式，明确前3秒依次是亮、
第九步:
重复第三步。
第十步:
采用同时缓慢修割支撑点的方法，使桁架自然平缓的下降到第五阶段，下降量15mm。
识？
引人：
我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题
3.在第五阶段完成后，观察屋盖钢桁架中心加强环是否完全脱离支撑点支点，若脱离，则卸载情况正常。
钢桁架静置1天，然后对主桁架的焊缝逐个认真检查，同时用全站仪对主桁架进行检测，变形满足设计要求后再进行支撑胎架支点的拆除。
，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联
5.2.3卸载过程监测
1.为了在卸载过程中的对结构安全状况进行评定，与设计方共同确定，选择中心加强环、支撑胎架及实际应力最大的杆件进行应力应变监测。
件 在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo
2．采用光纤传感器实时跟踪检测现场实际数据，及时准确地获取各项参数的变化实况。
传感器安装见图5.2.3-1、图5.2.3-2。
的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。
2．
3.把获取的实时监测数据与模拟仿真计算值进行对比分析，用来指导下一步施工。
实现全过程的信息化管理，以确保整个卸载过程在安全掌控之内。
方向不同的4--5个角）；（3）画角（分别以一条射线为边画450,1300的角）
4．给每位卸载施工人员配备一把钢尺，严格按照支撑胎架上先前画好的标记线，精确的量取并控制每个阶段的卸载量。
进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，
5．在卸载实施前，用全站仪测量胎架各支撑点的坐标。
每次卸载后，测量卸载点的标高，以确定下一次卸载量的调整值。
若标高与理论设计相符，则下一次卸载量不需要做出调整，仍按原计划进行。
试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机
6．在卸载的过程中，对胎架基座标高、胎架垂直度、胎架节点焊缝在每个卸载阶段都要进行监测，发现问题及时处理。
计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电
5.2.3-1传感器安装图
（一）5.2.3-2传感器安装图
（二）么不看作98计算，余数应该是多少？
说明：
如果被除数和除数末尾都有0，
5.2.4卸载数据比较与分析
1．施工过程中的结构受力与设计状态不完全一样，整个结构体系受力是个逐步建立的过程，特别是在卸载过程中，存在着结构转换，受力状态发生根本变化，桁架结构受力从临时支撑胎架转换到工作状态受力，部分杆件受力特性可能发生改变，因此对施工过程中的若干关键工况需要进行计算，对可能发生的不利因素进行提前预警，以保证结构施工的安全。
计算里又学习了哪个重要的规律？
引入：
这学期主要学习的是除数是两位数的除
2．确保卸载安全的关键是全过程监测各项数据的变化情况，并与设计理论计算值进行对比分析，及时反馈数据指挥现场卸载施工。
确保构件在最终进入使用状态后的应力应变在预计范围内。
上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语
3．大跨度钢桁架屋盖按预定步骤载完成后，杆件应力比如下图、表所示：
中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高
图5.2.4-1施工状态杆件最大应力比高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模
图
5.2.4-2设计状态杆件最大应力比
图5.2.4-3施工状态与设计状态应力比差值学重点角的认识和垂线、平行线。
教学准备学生准备小正方体、方格纸
表5.2.4-1应力监测结果汇总表学生量一量其余两个角各是多少度。
交流：
各是多少度？
用量角器怎样量
表5.2.4-2中心环挠度监测汇总表高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的
序号
观测点位置
卸载累计下挠值（mm）
1
24轴
65.93
2
33轴
60.54
3
28轴
65.24
4
15轴
67.93
5
11轴
62.22
4．结论：
1）施工状态最大应力比为0.230，设计状态最大应力比为0.227。
结构杆件在施工状态与设计状态的最大正差值为0.034。
目前所测最大应力为95.78Mpa,为设计值（300Mpa）的32%，结构应力处于安全状态。
桃牌（A、2、3、4）。
提问：
如果从这些牌中任意摸一张，结果是怎样
2）监测结果表明钢桁架结构最大竖向位移发生在中心加强环上，与理论设计相符。
在模拟仿真计算中，屋盖钢结构附加上屋面檩条及马道的荷载后，最大竖向位移设计理论值为-69mm。
卸载后实测最大下挠值67.93mm。
各项监测数据技术指标表明：
偏差在允许范围之内，实测值与理论计算值能够较好的吻合，满足设计要求和相关规范标准，结构下挠处于安全状态。
平行线这些图形与几何的知识。
（板书课题）通过复习，要进一步了解容
图5.2.4-4支撑胎架卸载完成图
（一）式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语
图5.2.4-5支撑胎架卸载完成图
（二）人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高
5.3劳动力组织
表5.3卸载人员组织情况一览表：
问题的方法就可以解决。
（2）你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗？
序号
单项工程
所需人数
备注
1
总、副总指挥
3
2
专家
3
3
指挥员
4
4
卸载操作员
12
5
监测员
3
6
结构检查员
6
7
安全应急员
3
8
调度员
3
9
技术员
2
合计
39人
6.材料和机具设备
本工法无需特别说明的材料，采用的机具设备见下表。
语文试卷，计算机理念：
客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，
表6卸载主要设备和仪器统计表：
会？
（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规
序号
名称
型号
数量
备注
1
应力、应变监测设备
UCAM-60B
1套
2
水准仪
DS3
1台
3
全站仪
GTS—102N
1台
4
经纬仪
SZ.2—DT200
2台
5
割枪
QG4—100
4付
6
对讲机
T5428
6部
7.质量控制
7.1工程质量控制标准
7.1.1本工程施工质量应符合:
1.屋盖钢桁架结构体系中心加强环竖向位移最大不超过设计理论值-69mm。
以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。
2.做
2.在整个安装以及卸载过程中，结构应力比最大不超过0.230。
结构在安装完成后杆件应力比最大损失不超过0.034。
识吗？
指出：
互相垂直的直线相交成直角。
用三角尺的直角可以画
7.1.2施工质量控制应严格执行的国家及行业标准：
画法，根据交流教师示范画出图形。
追问：
垂线一般可以用什么来画？
《钢结构设计规范》（GB50017-2003）；来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入
《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）；里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。
《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）；，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算
《建筑变形测量规程》（JGJ8-2007）；语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件
（2）从身边高中语
《工程测量规范》（GB50026-2007）。
说说容量大约1升的容器吗？
常见的容量比1升小的容器有哪些？
比1升大的
7.2质量保证措施
7.2.1在卸载过程中，钢结构由临时支撑受力逐步转换为依靠自身受力，转换过程中支撑胎架系统及钢桁架结构的受力十分复杂。
为了保证整个卸载过程的安全，力的平稳过渡，必须建立严格的组织管理体系。
问：
用什么策略分析这个问题比较方便？
说明：
解决实际问题的重点是分析
7.2.2复测钢结构工程的高程及平面控制网，并以此做基准，来监测卸载过程中钢桁架及胎架的应力应变等情况。
试卷，计算机步伐课件（5）累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，
7.2.3卸载前钢结构施工验收合格,并经业主、设计、监理等相关单位签字确认。
能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，
7.2.4卸载前进行仔细的前期准备工作，对所有参加卸载人员进行专项方案和应急预案交底。
提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不
7.2.5卸载前进行模拟卸载，总结并整改模拟卸载中可能出现的问题。
条直线有什么关系？
怎样验证？
（教师演示验证）指出：
（指图形说明
7.2.6卸载过程中，要时刻保证指挥、操作、检测协调一致，实时跟踪测量和监控信息传递及反馈快速准确。
算的要在递等式里抄下来。
三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。
提问
7.2.7每个支撑点上修割要听从统一指挥，统一操作，禁止任何一点支点修割量过大。
题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运
7.2.8卸载过程中,要做到同步卸载、变形协调、分步骤多次循环、微量下降。
什么也就不一样）说明：
有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。
只
7.2.9为实现荷载的平稳转移，卸载前先计算好支撑点的应力应变，通过变形量确定每各阶段的修割量，确保所有支点每阶段同时修割最大值不大于15mm，通过多次循环微量下降，实现荷载的平稳转移。
比较简便。
三、全课总结1.引导总结。
引导：
这节课主要复习了哪些内容
7.2.10桁架与支撑点支点完全脱离后静置1天，然后对桁架认真检查，满足设计要求后再拆除支撑胎架支点。
特点。
（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。
（指
8.安全措施
8.1认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据国家有关规定，结合工程具体特点，组成专职安全应急管理体系，加强安全管理和安全教育，严格执行各项安全生产规章制度。
最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大
8.2卸载前仔细检查节点焊缝、构件，并且通过第三方检验合格，才可进行卸载。
，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，
8.3检查高空作业和高空坠物等安全隐患，检查安全网的完善性。
卸载前清理钢结构上面的杂物。
卸载过程中严禁高空抛物。
学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络
8.4应对无关人员清场，保证卸载过程中没有其他专业进行施工作业。
遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不
8.5在卸载区域拉设安全警戒线，作好安全警示标识。
性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，
8.6对卸载人员进行技术交底，让每个人员熟悉自己的操作步骤。
中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展
8.7严格遵守施工用火审批制度。
凡从事电焊修割作业的人员必须持特种作业证上岗，实行持证上岗,并应使用面罩或护目镜，佩戴相应的劳保用品。
课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间
8.8所有施工人员必须戴好安全帽、穿好防滑鞋、系好安全带。
，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图
8.9卸载过程中，安全人员加强钢结构的安全检查，确保卸载作业安全进行。
成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。
首先走进“数的
8.10如遇意外情况，应立即启动应急预案：
遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不
8.10.1情况：
在卸载过程的每个阶段中，部分支撑点不能同时达到标高要求。
人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感
处理：
若是施工人员技术水平问题，要及时更换不能胜任的人员。
若是理论计算偏差，则重新制定卸载专项方案。
力1．策略应用。
让学生了解整理与复习第23题题意。
交流：
这个问题知道了
8.10.2情况：
卸载过程中，未达到设计要求的标高位置，单点失去支撑力或者达到了设计要求的标高位置，仍有较大的支撑力。
于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且
处理：
参建各方共同分析，找出原因，如：
是构件制作安装误差，还是理论计算有误等。
针对具体原因，制定措施。
中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文， 本店高中语
8.10.3情况：
钢桁架结构屋盖出现明显异常响声。
问：
观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？
右面和上面呢？
指出
处理：
对出现异常部位进行检查,确认无误后继续卸载。
否则进行加固处理。
高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。
3.使学生初步了解知识之间的
8.10.4情况：
支撑胎架发生较大垂直度和侧弯偏差。
记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书
处理：
对胎架进行补强加固，使其满足继续使用的要求。
班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。
学生制作条形统计图，然
9.环保措施
9.1成立对应的施工环境卫生管理机构，在工程施工过程中严格遵守国家和地方的有关环境保护的法律、法规和规章，的。
互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的
9.2在卸载区域拉设安全警戒带，设立安全警示牌。
做到醒目、齐全、布置合理，施工场地整洁文明。
特点。
（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。
（指
9.3卸载操作人员佩戴个人安全防护用品,采取必要的措施保证卸载切割时产生的火花不会伤及其他人员。
等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发现和提
9.4在卸载前，管理机构应对所有参加卸载人员进行安全环保教育，卸载成功以后要组织人员及时清理卸载废弃物。
形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提
9.5在施工工程中，严格执行工地环境管理方案严格，控制施工过程中的环境污染。
的方法，使计算能力得到提高。
对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清
10.效益分析
本工法解决了鄂尔多斯市体育中心游泳馆大跨钢桁架屋盖工程施工最关键的技术难题。
采用分步骤多次循环、微量下降、缓慢修割胎架支撑点的卸载技术。
简化了施工工序，保证了施工质量，确保了施工进度，提高了工作效率，节省了设备开支，从而降低了工程造价。
形成了良好的经济、社会等效益。
比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文
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