高一生物光合作用和呼吸作用练习题.docx
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高一生物光合作用和呼吸作用练习题
必修一第5章细胞的能量供应和利用
呼吸作用和光合作用练习题
1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：
（1）物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。
（2）物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。
②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。
（3）人体内不能进行________（填序号）过程。
（4）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。
（5）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________（填序号）过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。
2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。
实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。
请回答以下问题：
。
有色液滴移动的距离/mm
生物
时间/min
0
5
10
15
20
25
'
萌发的种子
0
8
16
23
29
34
蚯蚓
0
《
9
表1
（1）装置图中的Y溶液是________，其作用是________________________。
设置乙装置的目的是__________。
（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向________移动（填“左”或“右”），以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。
（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往________（填“上”或“下”）移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：
时间/min
0
】
5
10
15
20
25
注射器量取的气
体变化体积/mL
0
'
表2
分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越________。
3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：
（每空2分，共10分）
（1）当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是 ，此时呼吸作用的终产物除了C02外，还有 。
（2）苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是 ,判断的依据是 。
（3）当外界氧浓度为6%时，C02的种放量与02的吸收ft之比是4:
3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为摩尔，至少需要吸收 摩尔的O2。
4、下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维
持瓶内的二氧化碳浓度。
该装置放在20℃环境中。
实验开始时，针筒的读数是，
毛细管内的水滴在位置X。
30分钟后，针筒的容量需要调至的读数，才能使
水滴仍维持在X的位置。
据此回答下列问题：
（每空1分，共6分）
（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值
（偏高/偏低/相同），原因是 。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林油（透明），光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了植物对 的吸收，从而抑制了光合作用的 反应阶段。
（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在读数处。
在
￥
另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至读数，才
能使水滴维持在X的位置上。
比较两个实验可以得出什么结论 。
5、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。
过程等均存在差异。
如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A物质是_________，B物质在该过程的产生部位是________。
（2）在有氧呼吸过程中，产生C在第_________阶段。
产生能量最多是在第________阶段。
（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是________。
（4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：
________。
（5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：
________
（6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：
________。
;
6、如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，请据图回答有关：
（1）物质X是 ，它可以通过植物的 作用产生。
（2）物质
是 ，可使 （填试剂）发生的颜色变化，由蓝色变成绿色再变成 。
（3）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进 （填序号）过程的进行，从而产生大量的能量，有利于 的吸收。
7、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图所示。
据图回答问题：
（1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为____________（用氧的消耗速率表示）微摩尔/分。
（2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中ATP的变化为_______________________。
—
（3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6分钟后不再增加而稳定，原因是光照后容器中__________减少，光合作用速率下降，第6分钟后光合作用速率_________（〈/>/=）呼吸作用速率。
（4）若在图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a〜g中的__________________。
（5）若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a〜g中的___________。
（6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为________微摩尔。
8、水稻生长发育期间出现的阴雨寡照天气，会给水稻生长发育带来严重影响。
有人用不同光照强度以及不同光谱辐射能处理不同品种水稻植株，并进行了连续测定，结果如图及下表所示：
不同光谱辐射能处理后的水稻植株生长发育表现
（1）由图中第________天的状况可知，光照强度低到一定程度，植物一整天的净光合速率小于0。
（2）表中CK、T1、T2分别表示晴天与两种模拟阴天条件下的入射光谱辐射能，T1/CK、T2/CK的值分别是、。
结果表明，两种模拟阴天造成生长发育期延迟的原因是________________________________。
同一品种在不同模拟阴天光谱辐射能处理下，生长发育期变化________（填“大体相同”或“不同”）。
"
（3）阴雨寡照天气，光照的减弱主要影响水稻光合作用的________阶段，使光合作用的暗反应过程中所需要的________产生减少，同时温度的降低也会影响光合作用在________（场所）中进行的生成糖的化学反应，从而使光合速率明显降低。
（4）为减少阴雨寡照天气对水稻的影响，可在阴雨寡照天气到来之前，给水稻施足富含________（元素）的肥料，在阴雨寡照天气中，除可适当补充光照外，还可补充________，有利于光合作用的进行，以增加粮食的产量。
9、如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①〜⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。
图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。
据图回答下列问题：
（1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过 。
若光照减弱，短时间内图中⑤的含量会 。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥—⑤—⑥”的循环不能进行，原因是 。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为C02浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
图2中A点时，图1中能产生ATP的细胞器有 ；当光照强度处于图2中B〜D间，光合作用有机物的净积累量为 。
10、在一定实验条件下，测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）如图甲、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系（如图乙）及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系（如图丙）所示。
请据图回答下列问题：
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 、 两种物质；暗反应的场所是 。
？
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
（3）由图丙可知，40℃时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中 （填“A、B”或“C”）点表示。
（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强最适为 （“A、B”或“C”）点对应的光照强度，温度为 ℃最佳。
（5）图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为用O2的吸收量（mol/h）表示，请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。
11、某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。
请据图回答：
（1）提取该绿色植物叶片中的色素，常用无水乙醇、二氧化硅和 。
用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是 。
叶绿素主要吸收的是可见光中的 。
（2）光照条件下植物吸收的CO2在 （细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由 （细胞具体结构）中释放的。
光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有 。
（3）曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是 和 ；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将 。
-
（4）根据测量结果t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg，此时植株积累葡萄糖的量为 mg。
12、下面三个装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸方式及其产物，有关分析不正确的是（ ）
A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C.丙装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸是否产生C02
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
13、以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是（ ）
选项
、
实验名称
实验试剂
实验材料
实验结果或现象
A
探究细胞呼吸的方式
溴麝香草酚蓝
水溶液
酵母菌
溶液是否由蓝变
|
绿再变黄
B
用高倍镜观察线粒体
健那绿
藓类叶片
呈现蓝绿色
C
观察细胞壁分离与复原
染色的蔗糖溶
液与清水
<
洋葱鱗片叶
内表皮细胞
细胞是否发生质
壁分离与复原
D
还原糖的鉴定
斐林试剂
西瓜
出现砖红色沉淀
14、下图是叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和的变化，相关叙述正确的是
<
A．过程⑦发生在线粒体中 B．过程④发生在线粒体的内膜
C．过程⑤、⑥均需要ATP提供能量 D．过程①、③产生的的作用相同
15、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖）。
下列相关叙述正确的是：
（ ）
A．氧浓度为a是最适于储藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D．氧浓度为d时，产生CO2的场所只有线粒体
16、下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是
>
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
17、下图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是
A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用
C．c点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用
`
D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度
18、在图甲中装置1与装置2中敞开培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。
装置1的曲线如图乙。
据图分析，下列叙述中正确的是
点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度，P点将下移
C.在图乙上绘制装置2的曲线，R点应下移
D.在图乙上绘制装置2的曲线，Q点应右移
19、农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图所示曲线。
据此得出的结论正确的是（ ）
A.光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度
[
B.阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零
C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度控制在30～35℃比控制在25～30℃时好
参考答案
一、填空题
1、
（1）O2 光合
（2）黄色 线粒体基质和细胞质基质
（3）⑤（4）活跃的化学能和热能
（5）③ 无机盐
2、
（1）NaOH溶液 吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2 排除微生物及环境因素对实验的干扰（或对照作用）
（2）左 mm/min（3）下 mL/min 弱
3、
（1）无氧呼吸和有氧呼吸 水喝酒精
（2）有氧呼吸 CO2释放量与O2吸收量相等
（3）
4、
（1）0．8
（2）偏低 植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气
（3）co2 暗
（4）在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素
5、
（1）.丙酮酸
（2）.线粒体内膜（3）.二（4）.三（5）.1：
3（6）.C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量（7）.C6H12O6
2C3H6O3+少量能量（8）.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+大量能量
6、
（1）氧气 光合作用
（2）二氧化碳 溴麝香草酚蓝 黄色
（3）③ 无机盐
7、
（1）.
（2）.增加 （3）.C02 （4）.= （5）.d （6）.e （7）.750
8、
（1）.3
（2）.水稻的生长受到抑制 （3）.大体相同 （4）.光反应 （5）.和ATP （6）.叶绿体基质 （7）.N、Mg （8）.CO2
9、
10、
11、
（1）碳酸钙（CaCO3） 叶绿素a 红光和蓝紫光
（2）叶绿体基质 线粒体基质 细胞质基质
（3）t2 t4 增多
（4）60
二、选择题
12、B
13、C
14、B
15、D
16、B
17、B
18、C
19、B
-
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