一年级语文阅读理解100专项专题训练带答案解析.docx

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一年级语文阅读理解100专项专题训练带答案解析

一年级语文阅读理解100专项专题训练带答案解析

一、部编版一年级下册语文课外阅读理解

1．阅读下文，回答问题。

荷叶圆圆（节选）

   荷叶圆圆的，绿绿的。

   小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

   小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）荷叶的样子是________，颜色是________。

（2）游来游去、________来________去、________来________去

（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。

（4）想一想：

还有谁把荷叶当作什么？

解析：

（1）圆圆的；绿绿的

（2）走；走；飞；飞

（3）摇篮；凉伞

（4）青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】 

2．阅读下文，回答问题。

   小松鼠，修仓库，一（颗 棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

   想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

   一（坐   座）仓库一（颗 棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗 棵）松子    一________（坐   座）仓库

一________（颗 棵）苗

（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？

解析：

（1）颗；座；棵

（2）秋；冬

（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】 

3．课外阅读

我问大自然

   请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？

   我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。

   我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

   后来，吴老师告诉我：

你为什么不去问他们呢？

大自然同他们最亲热——

   问问晒红了脸膛的船长（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

   问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

   问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……

（1）找出（   ）里正确的读音。

（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？

（3）写出你眼里的大自然。

________的大自然   ________的大自然

（4）你有什么问题想问大自然？

把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：

________

我的答案：

________

解析：

（1）mò；zhǎnɡ；fà

（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家

（3）神秘；知识丰富

（4）略；略

【解析】

4．课外阅读

池塘边的叫声

   小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：

“青蛙大哥，你好！

你在干（ɡān ɡàn）什么？

”青蛙说：

“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。

”

   小鱼好奇地问：

“岸上什么样？

我从来没去过。

”

   青蛙的大眼睛转了一下，说：

“那好办。

你趴在我的背（bēi bèi）上，我背（bēi bèi）着你去看看。

”

   小鱼连连摆着尾巴，说：

“不行，离开水我会干（ɡān ɡàn）死的！

”

   青蛙的大眼睛转了两下，说：

“有办法了！

”每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。

   小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：

“太好了！

谢谢你啦！

”

   从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。

（1）找出括号里的正确读音。

（2）填空。

①短文共有________个自然段。

②短文写了________和________之间发生的故事。

（3）“池塘边的叫声”是什么？

在短文中找出来。

（4）回答问题。

①为什么小鱼离开水会干死呢？

②为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？

解析：

（1）ɡàn；bèi；bēi；ɡān

（2）7；青蛙；小鱼

（3）那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。

（4）①小鱼是生活在水里的，靠腮呼吸，离开水，小鱼不能呼吸，就会干死。

②青蛙是两栖动物，青蛙能在岸上生活，也能在水里生活。

【解析】

5．课外阅读

小熊摸鱼

   小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀，鱼还真不少！

不一会儿，皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？

坐在屁股下面，保险跑不了。

   呀，又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？

只有一条？

皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：

“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？

”

（1）找出括号里不正确的汉字。

（2）小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在________，最后只剩下一条鱼。

（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

解析：

（1）直；在；爪

（2）活蹦乱跳；一条又一条；屁股底下

（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。

（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。

【解析】

6．课外阅读

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

（1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。

（2）铅笔盒变干净的办法是什么？

（3）铅笔盒为什么会变脏？

（   ）

①因为铅笔盒本来就是脏的。

②铅笔把铅笔盒染脏了。

③因为铅笔盒太大了。

（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？

从哪里看出来的？

解析：

（1）黑呵呵；美呵呵

（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。

（3）②

（4）“我”没有换新的铅笔盒。

从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。

【解析】

7．读一读，完成练习。

快乐的夏天

   夏天是什么?

   顽皮的知了说：

“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"

   可爱的蜻蜒说：

“夏天是我在空中自由地飞行。

"

   圆圆的荷叶说：

“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”

   美丽的彩虹说：

“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"

   我说：

“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

"

（1）根据短文内容连一连。

自由地________   歌唱

尽情地________   飞行

欢快地________   玩耍

（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。

（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。

（4）你觉得夏天是什么?

仿照短文写一写。

解析：

（1）飞行；玩耍；歌唱

（2）知了；荷叶

（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。

【解析】 

8．读短文，回答后面的问题。

快乐的夏天

   去年夏天，我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。

   每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。

几天以后，爷爷又把小兰带回城里。

白天，我们一起看书，做游戏：

晚上，我们一起听爷爷讲故事。

赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。

   今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。

（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________

（2）从文中找出下列词语的近义词。

高兴——________   帮助——________   十分——________

（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?

解析：

（1）放羊；割草；捉蝈蝈

（2）快乐；资助；特别

（3）善良、乐于助人的人。

【解析】 

9．读一读,做一做。

   今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。

浪花打在脚上,我都快要站不住了。

一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。

大海真有趣呀______

   爸爸说:

“大海是船儿的路。

”

   我说:

“大海是鱼儿的家。

”

（1）选择下列标点填到短文中的横线上。

！

        ，          。

（2）照样子,写一写。

游来游去     ________来________去    ________来________去

（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。

一________脚印  一________浪花   一________小鱼不

（4）填一填。

大海是船儿的________。

     大海是鱼儿的________。

解析：

（1）， 。

 ！

（2）走；走；跑；跑

（3）个个；朵朵；条条

（4）路；家

【解析】 

10．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩

   田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:

春雨到底是什么颜色的?

   小燕子说:

“春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

   麻雀说:

“不对,春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。

”

（1）短文共有________个自然段。

（2）小鸟们在争论什么问题呢?

请用“________”在文中画出来。

（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。

（4）你认为春雨是什么颜色的?

为什么?

解析：

（1）三

（2）春雨到底是什么颜色的?

（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的

（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

【解析】 

11．阅读短文，回答问题。

春雨

   春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

   麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

（1）短文共有________个自然段。

（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？

请用横线把句子划出来。

（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。

解析：

（1）4

（2）春雨到底是什么颜色?

（3）无色的；绿色的；红色的

【解析】 

12．课外阅读。

大蜻蜓

   晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，了。

忽然一只大蜻蜓飞了过来，落在了一棵小树上。

   我悄悄地走过去，把它捉住，了。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着，我真喜欢它。

   姐姐看见了大声喊到：

“把它放了，蜻蜓是益虫！

”我听了姐姐的话，连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

（1）词语搭配

     一只      手

     一棵      翅膀

     一对      蜻蜓

     一双      小树

（2）写出带下列部首的字

     口________   ________   ________

（3）写出描写蜻蜓样子的句子。

（4）写出姐姐说的话

解析：

（1）如图

（2）号；叶；叹

（3）大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

（4）把它放了，蜻蜓是益虫！

【解析】大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

（4）把它放了，蜻蜓是益虫！

【点评】

（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

（2）此题考查根据部首写字的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。

（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

13．课外阅读。

小雨点儿找妈妈

   风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:

“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?

”

   风婆婆指着一朵云说:

“可能在那儿吧!

”

   小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:

“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?

”云层回答:

“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:

“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”

（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿  ②大地    ③小河

（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?

解析：

（1）风婆婆；云阿姨

（2）②

（3）示例：

妈妈,我终于找到你啦!

【解析】 

14．读一读，完成练习。

削铅笔机

   爱吃铅笔的家伙，刷刷刷！

一支铅笔，很快就吃掉一些了，可是你不是妈妈。

我喜欢从前，妈妈坐在我身边，慢慢帮我削铅笔，把笔芯削尖。

（1）“爱吃铅笔的家伙”是（   ）。

①妈妈   ②小刀   ③削铅笔机

（2）判断对错的。

①削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰”的声音。

②削铅笔机很快就能削好一支铅笔。

③“我”喜欢用削铅笔机削铅笔。

（3）你读懂“我”的真情告白了吗？

把正确答案选出来（ ）。

A.削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好。

B.削铅笔机再好，也不能代替妈妈对“我”的关爱。

C.“我”喜欢妈妈在“我”身边陪着“我”。

解析：

（1）③

（2）正确;正确;错误

（3）②③

【解析】         

15．阅读短文，完成练习。

两只羊

   一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

   它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。

黑——________    南——________

（3）白羊和黑羊分别说了什么？

把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用

波浪线画出来。

（4）因为（   ），所以它们都掉到河里去了。

（填序号）

A.白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。

B.白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。

（5）你想对两只羊说些什么？

解析：

（1）2

（2）白；北

（3）横线：

你退回去，让我先过桥！

波浪线：

你退回去，让我先过桥！

（4）B

（5）要学会让步，互相帮助

【解析】 

16．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

   夏夜，月光照进了小院里。

   在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：

小荷才露尖尖角……

（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo）  小荷才露尖尖角________（lù lòu）

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：

透明的（翅膀）   美丽的________      快乐的________

②例：

一（张）画       一________小花猫          一________花

③例：

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

   在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？

想一想，把你的画介绍给大家。

（不会写的字用拼音）

解析：

（1）zháo；lù

（2）两；五

（3）荷花；蜻蜓；禾苗

（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花

（5）略

【解析】 

17．阅读小木屋。

松鼠和狼

   松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔（shuāi）了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央（yānɡ）求狼说：

“请你放了我吧！

”

   狼说：

“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦（fán）恼（nǎo），可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。

”

   松鼠说：

“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。

”

   狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：

“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠（chánɡ）太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺（qī）侮（wǔ）别人呀。

”

（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?

你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

________——________

（2）下面哪种说法符合文意（   ）。

①狼抓住松鼠，吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（3）填一填，背一背。

你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。

（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?

解析：

（1）快活；烦恼

（2）②

（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮

（4）略

【解析】 

18．读儿歌，完成练习。

春天到了

   春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

   春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn）    伸长________（cháng zhǎng）

（2）“花儿露出了笑脸”指________。

（①花开了；②花笑了）

“小草伸长了腰”指________。

（①小草刚睡醒；②小草长高了）

（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？

选一选。

（填序号）

①搭新窝    ②喳喳叫

在________，

在________。

解析：

（1）liǎn；cháng

（2）①；②

（3）①；②

【解析】 

19．阅读下文，回答问题。

   每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

白——________     伤心——________

（2）天一黑，喜鹊们（   ）

A.飞出去了

B.飞回窝里

（3）树为什么很快乐呢？

（   ）

A.因为喜鹊们给他们吃的。

B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。

解析：

（1）黑；快乐

（2）B

（3）B

【解析】 

20．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（   ）

A.少先队员

B.学生戴的红领巾

（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔    ________的风    ________地歌唱

（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（   ）

A.激动

B.甜蜜

C.快乐

解析：

（1）A

（2）美丽；凉爽；愉快

（3）C

【解析】 

21．阅读短文，回答问题。

树医生

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

   老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

   这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头    ________虫子    ________叶子

（3）为什么说啄木鸟是医生呢？

解析：

（1）四；四

（2）伸；吃；长

（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】 

22．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽

   轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

   一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

   一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶dǐng。

一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

   一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

   轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽！

（1）照样子，写词语。

例：

好宽好宽

好________好________   好________好________

（2）选字填空。

（填序号）

①条   ②张   ③座

一________照片   一________大道  一________高山

（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机   ②骏马

火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?

请在文中圈出来。

解析：

（1）长；长；大；大

（2）②；①；③

（3）②；①

（4）田野|高山|绿水

【解析】 

23．阅读下文，回答问题。

四季儿歌

春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？

用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会