学年八年级上学期期末考试生物试题.docx

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学年八年级上学期期末考试生物试题

2020年下学期期末质量检测试卷

八年级生物

温馨提示：

（1）本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量60分钟，满分100分

（2）请将班级、姓名、考号等信息按要求写在答题卡上

（3）请在答题卡规定区域内作答，在试卷上作答无效。

一、认真选择。

（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，均只有一个选项符合题意）

1．下列属于腔肠动物主要特征的是（　　）

A．两侧对称B．背腹扁平C．体表有角质层D．有口无肛门

2．水螅和涡虫消化食物的场所分别是（　　）

A．肠、消化腔B．口、消化腔C．消化腔、消化腔D．消化腔、肠

3．下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构中，对应正确的是（　　）

A．血吸虫：

寄生、肛门B．涡虫：

寄生、口

C．蛲虫：

寄生、肛门D．绦虫：

自由、肛门

4．蛔虫是常见的肠道寄生虫。

下列哪项特征与它的寄生生活无关（　　）

A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管结构简单

5．下列关于蚯蚓与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）

A．疏松土壤、改善土壤结构B．取食植物根系，对植物生长不利

C．排出的粪便可以增加土壤肥力D．可以加工成富含蛋白质的食品

6．水流从缢蛏的入水管进入，从出水管流出的过程中，不能完成的生理活动是（　　）

A．呼吸B．摄食C．排出食物残渣D．运动

7．小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。

下列和蝴蝶是同一类群的生物是（　　）

A．海蜇、蜈蚣、蚯蚓B．蝎子、蜘蛛、蜻蜓

C．蛔虫、蝌蚪、苍蝇D．蝉、河蚌、蜂鸟

8．我国的“四大家鱼”是指（　　）

A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼B．鲢鱼、青鱼、草鱼、鲤鱼

C．鲤鱼、鲫鱼、青鱼、草鱼D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

9．如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（　　）

A．甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物

B．乙是变温动物，丙是恒温动物

C．乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换

D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生

10．下列不属于两栖动物特征的是（　　）

A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

B．成体既能生活在水中，又能生活在陆地

C．幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸

D．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

11.下列关于动物的形态、结构与功能的叙述中，错误的是（　　）

A.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

B.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

C.兔的牙齿有分化、提高了摄食和消化食物的能力

D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中进行呼吸

12．在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是（　　）

A．飞行时需要消耗大量的能量B．为繁殖做准备

C．飞行得快D．为了维持体温

13．多种多样的运动方式和行为有利于动物更好地生存和繁衍。

下列叙述错误的是（　　）

A．蜗牛依靠大而扁平的足来爬行

B．人体的运动系统包括骨、关节和肌肉

C．蝗虫的运动器官有三对足、两对翅，它们都附着在乙图的Ⅱ部分

D．完成屈肘动作时，由神经系统传来刺激使丙图中的①舒张、②收缩

14．下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是（　　）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

25

12

4

A．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多

B．动物的学习行为与遗传物质有关

C．丙的学习能力最强

D．三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲

15．关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（　　）

A．所有的节肢动物都有社会行为B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息

C．社会行为有利于动物的生存和繁衍D．具有社会行为的群体成员间有明确分工

16．下列动物的行为，哪项不能正确反映动物在生物圈中的作用（　　）

A．蝴蝶在花丛中翩翩起舞，身上沾满了各种花粉

B．兔子从灌木丛中跑过，身上挂满了苍耳的果实

C．羊群以青草为食，它们是青草的分解者

D．曾经的“剿灭麻雀”运动变为现在的保护麻雀，有利于生态平衡

17．如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（　　）

A．设置a瓶的作用是作对照实验

B．该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同

C．将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物

D．该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气

18．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。

下列做法错误的（　　）

A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组

B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润

C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理

D.灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下

19.微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（　　）

A.细菌通过芽孢繁殖后代B.真茵都是多细胞生物

C.噬菌体属于病毒D.微生物对人类都有害

20．日常生活中，许多食品制作都要利用细菌和真菌，下列各项中属于人类对真菌利用的是（　　）

①制酸奶②酿酒③制醋④做面食⑤制酱

A.②④⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④

21．袋装肉肠所采取的主要保存方法是（　　）

A．脱水法B．真空包装法C．罐藏法D．渗透保存法

22．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。

下列观点正确的是（　　）

A.P可以表示体温恒定B.E可以表示体内受精

C.F可以表示胎生哺乳D.Q可以表示体内有脊柱

23．大豆易患萎黄病，致使植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少。

科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。

这是利用了生物多样性的（　　）

A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．物种多样性

24．图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（　　）

A．图中最大的分类单位是属

B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科

D．虎和犬没有任何亲缘关系

25．目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。

保护生物多样性最有效的措施是（　　）

A．保护生物的栖息环境B．建立自然保护区

C．建立濒危物种的种质库D．颁布保护生物多样性的相关法律和文件

二、感受图形。

（本大题包括26～28小题，每空1分，共15

分）

26．（5分）下图是骨，关节，肌肉的模式图，据图回答：

（1）图甲中的①是，图乙中的③从结构层次上看属于。

（2）图乙中的④在运动中起作用。

（3）关节的两大特点是牢固性和灵活性，图丙中已标注的相关结构依次是（填数字）。

（4）用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的协调情况。

27．（5分）自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。

下图是为某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。

请据图回答:

（1）比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是__________;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。

（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________。

（3）动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。

（4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________。

28．（5分）自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。

图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。

（1）图一体现了生物多样性中的________多样性；图中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。

（2）图一中，将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类，分类的依据最可能是________。

将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列。

（填字母）

（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：

⑤________。

三、科学探究。

（本大题包括29～31小题，每空1分，共15分）

29．（5分）某同学在生活、学习中发现了一系列与生物学有关的问题。

请你与他合作讨论，做出解释。

（1）观察蚯蚓时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是

。

（2）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产。

原因是　　。

（3）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口。

其中的科学道理是____________________________________________________________________。

（4）在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物产量。

其原因是。

（5）不能用含水、无机盐、有机物的培养基培养病毒。

其原因是

。

30．（5分）为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：

①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。

②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。

将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理1﹣2天。

③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。

④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。

分析实验，请回答：

（1）这个实验的变量是____________________________________________________。

（2）该实验中设置白糖和食盐的目的是______________________________________。

（3）实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是__________________________________。

（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃______。

（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。

这种做法称为_____。

A．设置重复组B．求平均值C．设置对照组D．排除无关变量

31．（5分）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小而沉寂。

然而，它们在食品制作方面却作用非凡。

某兴趣小组查阅资料得知：

葡萄的果皮上含有多种微生物。

下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。

回答下列问题。

（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是，酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是。

（2）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤。

与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点不同的是。

（3）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。

在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。

现有下图所示的两种发酵方法。

方法一：

每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；

方法二：

将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。

为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法及理由分别是：

。

四、分析应用。

（本大题包括32～33小题，每空2分，共20分）

32．（10分）阅读下面资料，分析回答问题：

材料一：

自1985年以来，红嘴鸥连续34年与昆明相约。

每年10月左右，来自蒙古国的乌布苏湖、俄罗斯的贝加尔湖、新疆的博斯腾湖流域的红嘴鸥便展翅远行，飞行千里陆续到达昆明，与春城人民相遇、相识、相守。

资料二：

某动物园的黑猩猩“佳库”现年17岁，刚引进时，饲养员发现他有抽烟的嗜好，而且学会了使用打火机，调皮的他还能按照饲养员和游客的指令，归还打火机。

后来，又在游客的唆使下学会了喝啤酒，能自己打开瓶盖和易拉罐盖。

材料三：

动物行为学家利用仪器把土拨鼠发岀的声音录了下来，然后对声音中的音调以及频率加以研究，发现它们在不同敌人入侵时，会发岀不同的声音。

除此之外，研究人员还请来4位志愿者，充当“要入侵的敌人”，穿上不同颜色的衣服，发现土拨鼠对此反应也不同；同时，土拨鼠也能分辨不同身高的敌人。

（1）资料一中的红嘴鸥体内有支撑身体的脊柱，它属于__________动物，它“展翅远行，飞行千里”的动作由其发达的____________牵动两翼完成的。

（2）材料二中，黑猩猩“佳库”学会了抽烟甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖。

从行为获得的途径上，这种行为属于______________行为。

（3）材料三中，土拨鼠在发现不同敌人入侵时，会发岀不同的声音，这一实例表明了动物个体之间能够进行。

（4）材料三中，研究人员请来4位志愿者，充当“要入侵的敌人”，穿上不同颜色的衣服，观察土拨鼠的反应。

可见，动物行为学研究的方法除了观察法，还有_________，或两种方法的结合。

33．（10分）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）图1生物是引起新冠肺炎的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。

根据寄主细胞的不同，它属于__________病毒。

（2）图2的生殖方式是________________________。

（3）对图3进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的_____________________。

（4）图4可用于提取抗生素，疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_______________________________________。

（5）从图5中看出，细菌和真菌对自然界的作用是______________________________。

2020年下学期期末质量检测试卷

八年级生物参考答案

一，认真选择。

（每小题2分，共50分）

1---5DDCBB6---10DBDCA11---15BADDA

16---20CBDCA21---25BDBCB

二、感受图形。

（每空1分，共15分）

26．

（1）肌腱器官

（2）杠杆（3）⑪⑩（4）肌肉牵拉骨绕关节运动

27

（1）身体都分节（身体由体节构成）　外骨骼不能随虫体的生长而长大

（2）体表被覆羽毛,前肢变成翼（3）胎生、哺乳　（4）鳃和鳍

28．

（1）生物种类界

（2）能否产生种子K、I、H、J、G（3）K

三、科学探究。

（每空1分，共15分）

29.

（1）维持正常的呼吸

（2）蜜蜂可辅助传粉

（3）不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境；

（4）.根瘤菌生活在豆科植物的根部，可以固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质

（5）病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内；

30．

（1）食物的种类（白糖和食盐等）

（2）形成对照

（3）避免实验的偶然性；减少误差（保证实验结果的准确性）

（4）甜的食物（白糖）（5）A

31.

（1）酵母菌18～25℃是酵母菌生长繁殖最适宜的温度

（2）接种无成形的细胞核

（3）方法二，乳酸菌的生长和繁殖需无氧条件

四、分析应用。

（每空2分，共20分）

32．

（1）脊椎胸肌

（2）学习（3）通讯（或信息交流）（4）实验法

33．

（1）动物

（2）分裂生殖（3）细胞核和淀粉粒

（4）新冠肺炎是由病毒引起的疾病，而抗生素只能杀死致病细菌，对病毒无效。

（5）作为分解者参与物质循环