建筑设备工程系以人际交往为主题的心理健康月活动方案.docx
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建筑设备工程系以人际交往为主题的心理健康月活动方案
南京铁道职业技术学院苏州校区
建筑设备工程系心理健康月活动方案
一、活动主题：
人际关系
二、活动目的及意义：
通过这次“人际交往”为主题的心理健康月，相信每个学生都有不同程度的收获：
懂得如何与人交往，如何主动交往以及交往中的技巧；懂得交往也要讲界限，对于交往中不合理的要求要学会巧妙地拒绝，对超出原则、道德规范等界限地要坚决予以拒绝。
这次心理健康辅导活动课不仅给学生一个交心的机会，也帮助他们在人际关系上迈出了重要的一步。
为同学们营造出一片祥和温馨的氛围，让同学们在形式各样的活动中，建立起自信、坚韧、勇于担当的个性特征。
三、活动时间：
2010年4月---5月
四、组织机构：
主办方—建筑设备工程系团总支
承办方—建筑设备工程系学生会
五、活动安排：
（一）、中心活动：
1.“人际关系”心理健康月开幕式—启动仪式
2.“人际关系”心理健康月闭幕式—交际晚会
（二）、背景活动：
1.“易买易卖”交流会
2.“校园寻宝”大闯关
3.“春意盎然”摄影展览
4.
六、中心活动具体安排：
1.开幕式——启动仪式
（1）活动目的：
以此次启动仪式作为开幕式，让系里领导及其各班级代表人员共同参加启动仪式，为了让同学们更好、更充分的了解此次活动的目的、意义及流程，鼓励本系更多的人参加此活动，让其更充分的体会到“人际交往”所体现的人内心理活动。
（2）活动时间：
4月下旬
（3）活动地点：
2B110
（4）承办单位：
建筑设备工程系团总支
（5）活动具体流程：
A．活动前期准备：
a．活动开始前准备好此次以“人际交往”为主题的心理健康月活动相关的资料和制作PPT。
b．活动开始前由相关人员通知好各班级参加心理健康月活动启动仪式的人员。
c．活动开始前由相关人员准备好活动时所需要的一切物品及道具，并且调试好活动时所用到的音响设备。
B．活动开始时流程：
a．活动开始先由领导发言并且宣布以“人际关系”为主题的心理健康月活动正式启动。
b．由事先安排好的同学领唱我系系歌。
c．接着由系团总支书记朱明老师详细介绍此次以“人际关系”为主题的心理健康月活动相关事项，并且鼓励全系同学积极参与此活动，让全系学生都去了解“人际交往”的心理。
d．学生会科技部进行好活动当天的照片拍摄工作。
C．活动后期收尾：
a．由团总支书记安排学生会各项事务，对后面的活动举办任务具体实施。
b．由学生会秘书部成员收集好此次启动仪式的相关文字资料并进行存档。
c．打扫好场地的卫生，把物品归还原处。
2．闭幕式——交际晚会
（1）活动目的：
让所有参加过以“人际关系”为主题的心理健康月的背景活动的人员和未参加过活动的人员提供一个彼此交流，回忆彼此合作的留下的辛勤汗水的过程。
让系领导和老师出席本次晚会做一个总结，充分展现了系领导和老师们对此心理健康月活动的重视。
宣扬出一种人与人和谐相处的场景，为此次以“人际关系”为主题的心理健康月画上一个完美的句号。
（2）活动时间：
五月下旬
（3）活动地点：
大学生活动中心四楼
（4）承办单位：
建筑设备工程系团总支
（5）活动具体流程：
A．活动前期准备：
a．由相关人员对此次以“人际关系”为主题的心理健康月活动的相关资料进行汇总。
b．做好系领导和老师以及活动参与人员的邀请。
c．对活动当天一些所需的音响话筒进行提前调试。
d．对活动当天的现场进行一番细心的布置，营造出一种和谐的气氛。
e．一些奖状的打印和总结PPT的制作。
B．活动开始时流程：
a．音乐响起大家在一起彼此交流，共饮茶水，互相认识，回忆彼此合作的留下的辛勤汗水的过程，自由发挥自己的人际交往能力。
b．音乐暂定由主持人上台，介绍此次闭幕式的相关流程并对此次活动做一个总结。
c．由主持人邀请老师上台为在此次活动中表现优异活动奖项的人员颁发奖状，以资鼓励。
d．学生会科技部进行好活动当天的照片拍摄工作。
C．活动结束收尾：
a．由学生会秘书部收集此次活动所有的文字资料并做存档。
b．组织实施活动的全体人员没人上交一份总结。
c．打扫好场地的卫生，把物品归还原处。
七、背景活动具体安排：
1、“易买易卖”交流会
（1）活动目的：
众所周知每个人所住的乡镇或者地区每年都会有一次交流会，大家彼此带着自己的物品进行买卖，彼此，交流着这一年的收获，这充分体现出人们“人际交往”的心理，因为最好的学习方式就是交流，回归本校区我们借此次“易买易卖”交流会活动充分的把本系学生重新聚集到一起，大家彼此交流，不再受心理作用的束缚。
（2）活动时间：
5月上旬
（3）活动地点：
第二食堂（大学生活动中心）
（4）承办单位：
建筑设备工程系学生会社会实践部
（5）活动具体安排：
A．活动前期准备：
a．前期进行好宣传工作，系每个人都知道此次活动。
b．统计好参加活动人员的名单，可以以个人为单位，也可以以团队为单位参加活动。
c．根据报名的人员安排好活动的场地并安排人员维持活动当天的秩序。
B．活动开始时流程：
a．活动当天首先安排人员的位置并安排相关人员管好活动现场的秩序。
b．时间控制在两小时以内即可。
c．学生会科技部进行好活动当天的照片拍摄工作。
C．活动结束收尾：
a．相关部门收集好好活动的相关资料。
b．此活动结束后赚取的钱的一部分用于捐助希望工程。
c．打扫好场地的卫生，把物品归还原处。
（备注：
物品由自己提供，价格由自己定，可以利赚取买进卖出的差价，但赚取的前的一部分用于捐助希望工程）
2、“春意盎然”摄影大赛交流展览
（1）活动目的：
此活动并非是单纯的摄影比赛，真正的意义在于展览交流环节，给参与活动的彼此陌生的人提供一个交流认识的平台，给一些内心喜欢摄影却胆怯于交流的人上一堂有关“人际关系”的心理课。
（2）活动时间：
4月下旬开始收集作品，5月上旬展览交流会
（3）活动地点：
大学生活动中心四楼
（4）承办单位：
建筑设备工程系学生会科技部和宣传部
（5）活动具体事项：
A．活动前期准备：
a．第一个阶段让相关人员做好前期宣传工作，统计好报名的人数，收集好个人的作品。
b．由专业懂摄影的人员对参赛人员上报的作品进行鉴赏，评选出优秀的作品并签上名字在交流展览会上展出。
c．通知好所有参赛的成员进行展览交流的时间、地点，并邀请他们准时参加。
B．活动开始时流程：
a．开始前我们将专业认识鉴赏出比较优秀的作品进行摆放。
b．背景音乐响起（此为优雅的背景音乐），所有受邀嘉宾进入室内。
c．大家低声交流，互相认识，相互交流摄影心德。
C．活动结束收尾：
a．由相关人员对优秀作品进行收藏，并赠送参赛人员本次展览交流的纪念品。
b．由相关人员收集好此次活动所有的文字资料并存档。
c．打扫好场地的卫生，把物品归还原处。
3、“校园寻宝”大闯关
（1）活动目的：
此活动让彼此陌生的同学在一起交流合作，组后感受比赛的记过给大家带来的乐与悲，给害羞的同学提供一个与陌生同学合作的交流的机会，冲破不敢面对“人际交往”的心理障碍，让其充分得到队友的信赖从而感受到人际交往给自己带来的乐趣。
给每一个自卑、不自信的人提供一个展示自我的平台，让他们充分感受到自己是这个团队不可缺少的一部分。
（2）活动时间：
5月中旬
（3）活动地点：
整个校园
（4）承办单位：
建筑设备工程系学生会权益部和学术部
（5）活动具体安排：
A．活动前期准备：
a.活动开始前由相关人员组织同学们报名工作。
b．活动前让参赛同学随机抽签组合成团队，利用开始给予每个团队相同的提示进行一步一步的探索，一个线索联通下一个线索，最终在利用所有的线索找到最终的“宝藏”。
c．活动前相关人员做好活动地点的布置，布置好线索，藏好宝藏。
B．活动开始时流程：
a．由相关人员组织好人员按团队站好，然后重新复述一遍比赛规则。
b．一声令下大家开始寻宝，计时员开始计时，每个参赛队安排一人跟随，督察是否有犯规行为。
C．活动结束结尾：
a．记录好前三名成绩和各团队人员。
b．由相关人员收集好此次活动所有的文字资料并存档。
c．打扫好场地的卫生，把物品归还原处。
4、
八、宣传方式：
宣传可以通过海报、展板、喷绘、宣传单、通知单、学院专栏、校园网站、校园论坛、横幅、广播站等形式传“人际交往”的活动主题，用独到的设计和鲜明的特色，宣传心理健康知识。
九、活动优势：
此次以“人际关系”为主题的心理健康月活动，以学生为主导，老师为辅导，独立自主，以增进同学、师生间的人际交往为目标，其对大学生的心理发展是获益匪浅的，此次活动优势体现在：
1.心理完善：
有利于培养大学生自我心理调整技能与方法，增强大学生认识自我，发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐、健康成长。
2.实践优势明显：
此次活动通过摄影，学生间易买易卖、交流摄影展、校园寻宝等背景活动，能将同学们带入人际交往的切实环境中去。
引导同学们锻炼自身交际能力，提高自身知识素养，以了解人际关系在心理健康中的新概念，让同学们感受到信任与关爱的力量，团队的力量。
同时让同学们在轻松的气氛下调节身心。
另一方面可以通过一系列背景活动提高个人的交际能力之外的动手能力、环境适应能力等等。
3.活动群体广泛，组织性强：
此次以“人际关系”为主题的心理健康月活动以全系同学为中心，迎合了同学们渴望交际能力学习锻炼的迫切需求，保证了同学们在此次活动中的参与度和实践性。
能真正将学生自我心理完善同活动流程相结合。
此次活动由系领导和老师辅导学生会干部进行组织宣传，能积极发挥学生干部群体的带头作用，将此次活动的影响力最大化，使活动各步落到实处，使同学们有所得，有所体会。
十、活动所需人力和物力：
1.人力资源由建筑设备工程系学生会全体成员组成。
2.物力资源由主办方提供。
建筑设备工程系团总支
二〇一一年四月
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