中班社会活动《我爱爸爸》doc.docx

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中班社会活动《我爱爸爸》doc

中班社会活动《我爱爸爸》

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

集体画礼物。

小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

集体画礼物。

小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

集体画礼物。

小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

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小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

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由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

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2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

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活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

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那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

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（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

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虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

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虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

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一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

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小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

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由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

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活动目标：

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2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

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活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

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（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

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最想要什么？

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一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

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活动目标：

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2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

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活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

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最想要什么？

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小结：

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非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。

设计意图：

一直以来，小朋友对于母亲接触、了解得多，而父亲相对是一个比较严肃的角色，小朋友对于自己的爸爸并不怎么了解，对于父爱也体会不深。

由此，我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。

在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。

活动目标：

1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。

2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。

活动准备：

课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。

活动过程：

一、引题：

谈话，父亲节。

二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸（ppt踢球，唱歌）师：

皮特爸爸会唱歌，会踢足球。

那你爸爸有哪些本领？

小结：

哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。

和皮特爸爸一样都很棒。

2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的。

（1）ppt抱

（2）ppt笑（3）ppt狼小结：

看来，每个爸爸都爱自己的孩子。

你们真幸福啊！

3.辛苦的爸爸教师小结：

虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。

三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。

父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐！

你爸爸最喜欢什么？

最想要什么？

集体画礼物。

小结：

虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：

非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。