英语八年级上册教材分析doc.docx
《英语八年级上册教材分析doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语八年级上册教材分析doc.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
英语八年级上册教材分析doc
英语八年级上册教材分析
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上各单元话题、功能和语法项目单元话题功能语法unit1日常活动：
学生的日常活动描述个人的日常生活习惯一般现在时unit2健康
（1）询问身体不适一般现在时should/shouldn’t
（2）描述身体不适（3）提出建议unit3计划与愿望：
假期计划谈论假期活动的计划安排现在进行时unit4旅游和交通：
交通谈论日常活动的交通行程一般现在时unit5人际关系：
聚会活动与约请邀请与回应can；havetounit6个人情况：
个人外貌与个性特点描述个人外貌特征及个性特点比较级、最高级unit7饮食：
食品的烹制谈论一种食物的制作过程一般现在时unit8学校生活：
关于过去的活动谈论过去发生的事情一般过去时unit9家庭、朋友与周围的人：
关于自己崇拜的名人谈论自己崇拜的名人的生活和成就一般过去时unit10计划与愿望：
关于未来的职业谈论未来的职业规划begoingtounit11人际关系：
关于家庭生活
（1）提出请求及回答
（2）请求允许及回答couldunit兴趣与爱好：
关于喜好运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由比较级、最高级3
2019-06-08
人教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》（实验稿）的四级要求与目标设计和编排教学内容。
sectiona部分：
是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。
1a：
注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“brainstorming”。
例如：
p.1unit1中让学生写出多种周末的活动；p.13unit3根据图片写出假期活动或更多；p.19unit4通过所给图片搜集交通方式；p.47unit8让学生写出各种学校的活动；unit9让学生写出国际运动明星等。
sectionb部分：
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a：
非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以pairwork形式落实，与同学交流想法。
例如：
p.34unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序；p.44unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；p.50unit8让学生选择不喜欢的活动等。
self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
表一：
八上各单元单词量分布单元生词数词组黑体unit141830unit259539unit331516unit437532unit517213unit629416reviewofunits1-6211unit7366unit829418unit944614unit1029518unit111689unit44221reviewofunits7-1939合计44365258表二：
八上
升级会员 