幼儿园金蛇狂舞教案.docx

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幼儿园金蛇狂舞教案

幼儿园金蛇狂舞教案

【篇一：

幼儿园音乐教育】

幼儿园音乐教育

一、幼儿园音乐教育的目标与原则

（一）《纲要》中的艺术领域目标及解读

1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识：

幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用；改变使音乐成为技能训练和表演的功能。

这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基本理念。

幼儿园音乐教育活动目标：

第一层次目标——艺术教育终极目标

第二层次目标——音乐教育总目标

第三层次目标——各年龄段音乐教育目标

第四层次目标——具体音乐教育目标

（二）幼儿园音乐教育的基本原则

1、“以美感人”——以“审美”为核心的幼儿音乐教育

用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。

2、“以乐施教”——以游戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育

让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

3、“以情动人”——以幼儿作为“教育主体”的幼儿音乐教育

在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。

二、幼儿园音乐教育活动的内容

幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：

1、歌唱活动

2、韵律活动

3、音乐欣赏活动

4、打击乐器演奏活动

三、幼儿园音乐教育活动的组织结构

1、“三段式”结构：

即把音乐活动分为开始部分、基本部分和结束部分，这种组织结构在很长一段时间里被幼儿园音乐教育活动所普遍采纳，是一种比较传统的音乐活动组织结构。

一般在开始和结束部分通常是安排复习性质的活动内容。

开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。

基本部分就是安排新授活动。

2、“一杆子式”结构：

既没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。

突出主题，激发儿童兴趣为导入目的，递进式的进入到新作品的感受和学习活动。

这种组织结构目前在幼儿园的音乐活动中运用得较多。

四、幼儿园音乐教育活动设计及教学方法

※幼儿园歌唱活动教学

（一）幼儿园歌唱活动的价值与目标

（二）有关歌唱的简单知识和技能

1、姿势：

正确的歌唱姿势是指无论是站着还是坐着唱歌，都应保持身体和头部的正直、放松；两臂自然下垂或放在腿上；两眼平视，两肩放松；口型保持长圆形，嘴唇的动作要求自然，正确的歌唱姿势，可以使幼儿在歌唱时保持最佳的气息通道状态，有利于用美好自然的声音唱歌。

2、呼吸：

呼吸是歌唱的动力。

歌唱时有气息的支持，才能保持或延长歌声，歌唱中正确的呼吸方法应该是自然地吸气，均匀的用气。

3、发声：

正确的发声方法是使歌声优美、动听的最基本要求。

要使儿童学会用“自然美好”的声音来唱歌就必须用一定的发声技巧。

对于幼儿来说，首先要告诉幼儿的是用自然的声音歌唱——下巴放松、嘴巴自然打开、不大声喊叫，也不过分的克制音量。

（三）新授歌曲活动的设计与组织

模式一：

示范——模仿——练习的模式

1、引出主题。

2、范唱新歌。

3、帮助幼儿分析理解和记忆歌词。

4、用全曲带唱的方式帮助幼儿初步掌握新歌。

5、在必要时用教唱的方法帮助儿童掌握新歌中的难点。

6、采用各种不同的演唱组织形式，不断调动幼儿的积极性，帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。

模式二：

先分解后累加的模式（案例分析）

1、教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来，作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等材料分别加以使用，使幼儿初步掌握歌词或旋律。

2、采用按节奏朗诵歌词并同时倾听曲调的过渡方法，最终由幼儿自己将歌词填入曲调唱出。

●从动作开始的设计：

范例：

小班歌曲《头发肩膀膝盖脚》

1、教师提出游戏的方式：

教师说出身体某一部分的名称时，全体幼儿以最快的速度将双手放到该部位上去。

2、教师以随意的顺序说，有时快，有时慢，使幼儿感到紧张有趣。

3、教师改用歌词中的顺序说，并逐步加快，让幼儿逐步发现其中重复的规律。

4、教师改用歌唱的方式发出指令，让幼儿逐步熟悉歌曲的整体形象。

●从情景表演开始的设计：

范例：

小班歌曲《谁饿了》

1、教师表演，用动作象征性地表述全部歌词内容。

如“一直大猫出来了”（模仿动物走路的样子）“肚子饿的咕咕叫”（做出表现肚子难受的样子），“看见了小老鼠”（做出看见食物很惊喜的样子），“啊呜啊呜吃完了”（先做出狼吞虎咽的样子，再做出吃饱后很满足的样子）。

2、教师邀请幼儿猜想教师的表演所讲的是一件什么事情：

一开始是谁来了？

他怎么了？

后来它看见了什么？

最后它又怎么了？

3、教师根据幼儿的猜想组织歌词演唱给幼儿听。

4、教师邀请幼儿一起随歌声边唱边做动作。

●从故事讲述开始的设计：

范例：

中班歌曲《迷路的小花鸭》

1、教师出示挂图，引导幼儿观察：

图上有一个池塘，池塘边有一棵柳树，柳树下有一只小小的花鸭子，小花鸭正在伤心地哭。

接着，教师请幼儿猜想：

小花鸭为什么要伤心地哭？

最后，教师完整地讲述第一段歌词中的故事。

【篇二：

金蛇狂舞打击乐】

活动名称：

大班打击乐《金蛇狂舞》

活动目标：

1、在熟悉乐曲的基础上配乐演奏，进一步感受乐曲浓郁的民族风格。

2、通过划龙舟比赛的游戏，感受b段音乐中的并尝试用乐器表现对话应答结构。

3、在演奏时能够努力做到指挥、竞争对手目光交流。

活动准备：

1、经验准备：

熟悉的乐曲，幼儿已有欣赏过的乐曲的经验。

2、物质准备：

b段赛龙舟的图片，乐器（串铃、鼓、钹、碰铃）。

活动过程：

一、问好。

二、练习乐曲节奏（配乐徒手练习节奏）

师：

“前两天我们玩了划龙舟的游戏，我们的龙船队员准备好了吗？

三、出示图谱，分析b段结构

1、徒手练习：

师：

“今天我们把小朋友分成两只龙队，我们来看一下，你们水龙队、你们火龙队，今天，你们要为自己的龙队加油，我们先看下龙船图。

”

师：

水龙队，你们先开始哦，准备好了吗？

（根据节奏，徒手练习）

师：

水龙队加油的时候，火龙队在干嘛？

对，要观察对手的速度，那轮到火龙队在加油的时候，水龙呢？

你们都要为自己的龙队加油。

（要求提高，眼神交流）

师：

“一直都是我这个船长来加油助威，小朋友应该自己来说。

2、配乐徒手练习：

师：

“这次我们配着音乐，音乐的速度比我们的速度要快些，能不能跟上，好准备！

”师：

船员们休息下，我们来看看龙船图，你发现了这些龙船有什么变化么？

（船桨数量越来越少—和节奏相同，龙船越来越短----距离终点越来越短，前面还可以说很长的话，到后面来不及了，只能说快快快快。

）

四、完整演奏。

1、师：

“我们已经发现图的秘密了，我们要按照图的指示进行比赛，能不能做到，请出乐器。

”（第一遍）

2、师：

“水龙队，火龙队来参加比赛，想不想得第一，那么你们有什么办法让自己队得到第一。

“（节奏一样快，有领队，有劲，眼神，身体动作）（第二遍）

师：

刚才有小朋友提出要找个领队，保证船队的行径快，我也邀请林老师来当领队，准备好了吗？

（第三遍）

3、师“刚才是老师在给对方施加压力，谁来当小领队？

”（第三遍）

五、结束

“今天的龙队比赛，有2位厉害的领队，我们的龙队不分上下。

”

“今天我们跟着音乐玩了这个游戏，回去以后可以邀请更多的伙伴加入我们的船队，好吗？

”

【篇三：

幼儿园音乐作品】

歌唱活动：

（一）中国儿童歌曲教育活动设计

1、亲亲我

2、唱歌

3、小胖胖

4、小乌龟

5、小板凳

6、风

7、小小鸟

8、小宝宝睡着了

9、钻山洞

10、摸耳朵

11、小羊

12、娃娃家

13、蓬蓬头

14、大西瓜

15、济公

16、青蛙大嘴巴

17、小鸭洗澡

18、数高楼

19、小蛋壳

20、小枕头

21、小嘴巴

22、小蝌蚪找妈妈

23、我上幼儿园

24、咚咚锵

25、听雨

26、猫和老鼠

27、扳手指

28、说话

29、春雨沙沙

30、小蜘蛛

31、数蛤蟆

32、猪八戒吃西瓜

35、泡泡不见了

36、小牙刷

37、买菜

38、小老鼠打电话

39、袋鼠妈妈上学去

40、你是怎样笑的呀

41、月亮婆婆喜欢我

42、小黑猪

43、我给小鸡起名字

44、青蛙和蛤蟆

45、要下雨啦

46、数星星

47、风儿找妈妈

48、国旗多美丽

49、兔子和狼

50、哈哈镜

51、吹泡泡

（二）戏曲风格歌曲教育活动设计

1、蝈蝈和蛐蛐

2、戏说脸谱

3、龟兔赛跑

（三）外国儿童歌曲教育活动设计

1、圆圈舞

2、孤独的牧羊人

3、闪烁的小星

韵律活动：

（一）歌表演

1、小兔和狼

2、两只小象

3、小动物与大石头

4、两只小小鸭

5、丑小鸭

6、冰糖葫芦

7、穿大鞋真有趣

8、谁恶了

9、小猪睡觉

10、小厨师

11、小狗乖乖

12、看星

13、小兔找蛋

14、我是一只大灰狼

15、小小猴真淘气

16、卡通的歌

17、盖房子

18、黑猫和白猫

19、羞答答

20、两只懒乌鸦

21、小花猫戏鼠

22、小蚂蚁避雨

23、小青蛙

（二）律动

1、我们爱劳动

2、木头熊

3、拉大锯

4、我帮爷爷敲敲背捶捶腿

5、小鸡出壳

6、快乐的小袋鼠

7、抬轿子

8、小星星

9、小朋友爱锻炼

打击乐器演奏活动

中国音乐作品

1、大猫小猫

2、大雨小雨

3、洗手帕

4、这是小兵

5、爷爷为我打月饼

6、大马大马告诉我

7、加油干

8、欢乐舞曲

9、红彩妹妹

10、快乐的小乌龟

11、郊游

12、杜鹃花开

13、过新年

14、我爱北京天安门

15、娃哈哈

16、采茶扑蝶

17、太阳出来喜洋洋

18、花好月圆

19、解放军的天

20、一只鸟仔

21、拥军花鼓

22、猪儿喂得肥油油

23、红星歌

24、小看戏

25、卖汤圆

26、抬花轿

27、苹果丰收

28、采茶

29、踏雪寻梅

30、大阪城的姑娘

31、阿拉木汗

32、花狸虎

33、拍大麦

34、浏阳河

35、北京小妞

36、北京的金山上

37、凤阳花鼓

38、小池边

39、采蘑菇的小姑娘

40、喜洋洋

41、快乐的啰嗦

42、小号手之歌

43、工农兵联合起来

44、拔根芦柴花

45、大中国

46、瑶族舞曲

47、小牧民

外国音乐作品

1、小鸟飞来了

2、樱花

3、鞋匠舞

4、幸福拍手歌

5、进行曲

6、小红帽

7、土耳其进行曲

8、桑塔露琪亚

9、哆唻咪

10铁匠波尔卡

11、爵士进行曲

12、拨弦

13、玩偶进行曲

14、四小天鹅

15、波基进行曲

16、孤独的牧羊人

17、牧人之歌

18、海滨之歌

19、水仙花圆舞曲

20、木瓜恰恰恰

21、安娜波尔卡

22、拉德斯基进行曲

23、小士兵进行曲

24、卡门序曲

25、匈牙利舞曲

26、蓝色多瑙河

音乐欣赏活动

中国音乐作品

1、过新年

2、赶花会

3、花儿与少年

4、阿细跳月

5、蝴蝶找花（化蝶）

6、突破封锁线

7、森吉德玛

8、金蛇狂舞

9、龟兔赛跑

10、牧童短笛

11、百鸟朝凤

12、天乌乌

13、歌唱二小放牛郎

14、让爱住我家

15、小白兔和大黑熊

16、半个月亮爬上来

17、我要上学

18、国歌

19、春姑娘（春江花月夜）

20、小牧童

21、赛马

22、欢乐颂

23、担鲜藕（拔根芦柴花）

24、舞狮（将军令）

25、京调（京剧与脸谱）

26、苏三起解

27、三只小猪

28、小白船

29、茉莉花

30、快乐的小牧民

31、元宵乐

外国音乐作品

1、小蜜蜂的舞蹈演出（我和小蚊子跳舞）

2、熊跳舞

3、玩具兵进行曲

4、大树和小鸟（小鸟店）

5、三个朋友的小乐队（惊愕）

6、洋娃娃