小学修改病句分类练习.docx
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小学修改病句分类练习
小学修改病句分类练习
一、用词不当:
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、 病句类型:
用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
4、 病句类型:
用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
6、 病句类型:
用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
7、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
8、 病句类型:
用词不当。
“富强”改为“富裕”。
9、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
10、 病句类型:
用词不当。
“陆续”改为“连续”。
11、我们来到公园,观赏美丽的情景。
12、 病句类型:
用词不当。
“情景”改为“风景”。
13、我日夜希望的春节,终于来到了。
14、 病句类型:
用词不当。
“希望”改为“盼望”。
15、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
16、 病句类型:
用词不当。
“开展”改为“发展”。
17、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
18、 病句类型:
用词不当。
“动作”改为“行为”。
19、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
20、 病句类型:
用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。
21、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论
12、听了这个故事,我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁
13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈
14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
15、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发挥优势
16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯
二、成分残缺:
1、异口同声地说:
“赞成!
”
2、 病句类型:
成分残缺。
改为:
大家异口同声地说:
“赞成!
”
3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
4、 病句类型:
成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
5、大家必须讲究卫生的好习惯。
6、 病句类型:
成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
7、哥哥最喜欢打篮球和足球。
8、 病句类型:
成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
9、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
10、 病句类型:
成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
11、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
12、 病句类型:
成分残缺。
“讲卫生”后面添加“的好习惯”
13、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
14、 病句类型:
成分残缺。
“建设”前添加“完成”。
15、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
16、 病句类型:
成分残缺。
“一件红衣裳”前添加“穿着”。
9、10月13日,终于戴上了红领巾。
终于前面加个我
10、言行不一是一种极坏的。
作风
11、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
12、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
我加载看了前面
13、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
我读了
14、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
关心群众的品质
15、晚会上,表演了精彩的节目。
我表演了
16、春天到了,一朵朵鲜花。
一朵朵鲜花盛开了
三、搭配不当:
1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
2、 病句类型:
搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
3、李老师上课时对我们的态度非常严格。
4、 病句类型:
搭配不当。
“态度”改为“要求”。
5、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
6、 病句类型:
搭配不当。
改为:
实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。
7、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
8、 病句类型:
搭配不当。
“心情”改为“表情”。
9、这学期是我小学学习生活的最后一年。
10、 病句类型:
搭配不当。
“年”改为“学期”。
11、我们要养成边读边想的好办法。
12、 病句类型:
搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
13、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
14、 病句类型:
搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
15、言行不一的人是一种坏作风。
16、 病句类型:
搭配不当。
去掉“的人”。
17、尽管天气不好,我们总是按时到校。
18、 病句类型:
搭配不当。
“总是”改为“还是”。
19、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
20、 病句类型:
搭配不当。
“一张张笑脸”改为“观众都”。
21、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
22、 病句类型:
搭配不当。
“克服”改为“改正”。
23、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
24、 病句类型:
搭配不当。
去掉“称号”。
25、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
26、 病句类型:
搭配不当。
“人”改为“行为”。
14、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
15、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富,
四、词序颠倒
1、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型:
词序颠倒。
改为:
我觉得春天的景色十分美丽。
2、我校请解放军叔叔经常作报告。
病句类型:
词序颠倒。
“经常”放置在“请”的前面。
3、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。
病句类型:
词序颠倒。
“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。
4、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
5、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换
6、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣
7、朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了
8、这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换
9、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头,把狼用口袋里的锄头打死了
10、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
11、河水倒映在云朵里,显得更白了。
12、 病句类型:
词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
13、香山的秋天是令人向往的地方。
14、 病句类型:
词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
5、前后矛盾
1、他的语文作业基本上全部完成。
2、 病句类型:
前后矛盾。
去掉“基本上”。
3、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
4、 病句类型:
前后矛盾。
去掉“刚刚”。
5、我敢肯定,明天大概要下雪。
6、 病句类型:
前后矛盾。
去掉“大概要”。
7、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
5、广场上到处是五颜六色的红旗。
五颜六色的旗帜
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。
比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
10、火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
6、重复啰嗦
1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
2、 病句类型:
语义重复。
去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
3、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
4、 病句类型:
语义重复。
去掉“和文具”。
3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
病句类型:
语义重复。
去掉“所有的”或“一切”。
4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉
6、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉
7、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉
8、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
10、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉
七、关联词误用
1、尽管天气不好,我们总是按时到校。
总是改成还是
2、小明不但认真学习,而且成绩很好。
因为所以
3、小明因为刻苦学习,就成绩优良
就改成所以
4、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
虽然但是
八、指代不清
1、李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。