版 第1部分 第2章 第4讲 水的运动.docx

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版第1部分第2章第4讲水的运动

第4讲　水的运动

最新考纲

考法指南

核心素养

水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

1.以流域图、河流剖面图、景观图为载体，考查水循环、河流补给类型及特点、河流水文特征等知识。

如2018·全国卷Ⅱ·T10、11，2018·全国卷Ⅲ·T8；2017·全国卷Ⅰ·T6、7；2016·全国卷Ⅲ·T7～9，2016·全国卷Ⅱ·T7～9。

2．以区域分布图、模式图、区域等温线图等为载体，考查洋流的分布、性质及其对地理环境的影响，如2017·全国卷Ⅲ·T8；2014·全国卷Ⅱ·T9。

1.区域认知：

准确定位区域的地理位置，熟悉区域的地理环境特征。

2．综合思维：

把握水循环的原理，理解其地理意义，综合分析水循环与人类活动的关系；结合区域环境特征，综合分析洋流的分布特点及其对地理环境产生的影响。

3．地理实践力：

在生产、生活中充分利用水循环原理解决具体问题。

知识点一|水循环

读水循环示意图，回答下列问题。

1．三大类型及主要环节

类型

主要环节名称

特点

海陆间循环

①蒸发，③水汽输送，④降水，⑤地表径流，⑥下渗，⑦地下径流

最重要类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生

海上内循环

①蒸发，②降水

循环水量最大，对全球的热量输送有重要作用

陆地内循环

④降水，⑧蒸发，　⑨蒸腾

循环水量少，但对干旱地区非常重要

2.成因

（1）内因：

水在常温和常压条件下的三态变化。

（2）外因：

太阳辐射和水的重力，提供能量和动力。

3．意义

（1）水循环的各个环节，使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来。

（2）在各个圈层之间进行物质和能量的输送和转换。

（3）促进整个自然界的发展演化。

（4）水资源得到更新并能持续利用。

4．人类活动对水循环的影响

（1）有利影响

①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗的增多使地下水位提高，还会加大蒸发量和降水量。

②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。

③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。

（2）不利影响

影响水循环各环节的因素

1．影响蒸发的因素

2．影响水汽输送的因素

3．影响降水的因素

4．影响地表径流的因素

影响因素

对地表径流的影响

年降水量

决定地表径流量大小的最主要因素

流域面积

同地表径流量成正比

植被

涵养水源，起到“削峰补枯”的作用

地质条件

（土壤质地）

河流流经喀斯特地貌区或沙质土壤区，河水

易下渗，地表径流减少

蒸发

干旱、半干旱地区蒸发旺盛，减少地表径流

人类活动

沿岸取水会导致径流量减小

5.影响下渗的因素

6．影响地下径流的因素

影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶地貌），因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有大量的地下水。

（教师备用资料）

水循环环节的变化对地理事物的影响

（1）沼泽地的形成

（2）内流河断流的成因

考法1　创设生活应用新情境，考查水循环环节及意义

读某学生依据水循环原理设计的获取淡水示意图，回答1～2题。

1．该方法获取淡水的过程中，未体现出的水循环环节是（　　）

A．蒸发　　　　　　　B．降水

C．径流D．下渗

2．该方法（　　）

A．收集淡水有限，适合荒岛求生解决水源问题

B．设备简单，适合在我国华北沿海地区推广

C．以木柴为能源，适合在我国东南沿海地区推广

D．消耗能源较多，适合在能源丰富地区推广

1．D　2.A　[第1题，读图分析可知，图中体现出来的水循环环节有蒸发、降水、径流，未体现下渗环节。

第2题，图示海水淡化方法获取的淡水量小，效率低，适合在野外荒岛求生时使用，能解决淡水缺乏问题。

]

考法2　借助现实情境，考查水循环环节的影响因素分析

（2016·全国卷Ⅲ）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。

在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。

据此完成3～5题。

3．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（　　）

A．降水更多转化为地下水

B．降水更多转化为坡面径流

C．降水变率增大

D．河道淤积

4．森林植被恢复后，该山地的（　　）

①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发（腾）量增加　④地下径流增加

A．①②　　　　　　B．②③

C．③④D．①④

5．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（　　）

A．甲增加，乙减少，总量增加

B．甲减少，乙增加，总量增加

C．甲增加，乙减少，总量减少

D．甲减少，乙增加，总量减少

3．B　4.C　5.D　[第3题，森林植被具有涵养水源的作用，森林植被遭破坏后，一方面降水较多的季节下渗减少，从而使更多降水转化为坡面径流，使河流汛期径流量增加；另一方面汛期地下水减少使其在枯水期补给河流的水量也减少，进而导致枯水期水位下降，所以河流径流量的年内波动强烈，A项错误，B项正确；降水变率主要取决于该地的气候，小范围森林植被遭破坏，对降水影响较小，C项错误；河道淤积是森林植被遭破坏后，降水冲刷地面，河水含沙量增加的结果，而不是河流径流量年内波动强烈的原因，D项错误。

第4题，森林植被恢复后，植被覆盖率增加，植物蒸腾作用会明显加强，但是山地绿化只是小范围的植被变化，对降水影响较小，①说法错误，③说法正确；植被恢复后下渗增加，地表径流减少，地下径流增加，②说法错误，④说法正确。

故选C项。

第5题，森林植被恢复后，下渗增加，透水岩层中含水量增加，则甲、乙两河径流总量会减少，A、B项错误；从图中岩层倾斜状况可知，同一岩层的海拔在甲河流一侧高于乙河流一侧，因此降水时甲河流一侧山体的降水转化形成的地下水就会成为乙河流的补给水源，导致甲河流径流量减少，乙河流径流量增加，C项错误，D项正确。

]

考法3　结合具体区域水文状况，考查水循环的意义

（2018·全国卷Ⅲ）贝加尔湖（下图）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。

贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。

据此完成下题。

6．贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是（　　）

A．湖面蒸发弱B．湖泊面积大

C．湖水盐度低D．湖水深度大

D　[贝加尔湖属于大陆内部的内流湖，周围的径流注入湖泊，湖水及附近土壤水分蒸发和植物蒸腾形成的水汽再以降水的形式落回地面，构成湖水的循环。

但由于湖水深度较大，底层湖水与表层水的交换量少、交换速度慢，故湖水整体更新缓慢。

]

考法4　联系现实生活实践，考查水循环原理的应用

2015年4月，全国“海绵城市”建设试点工作启动。

“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，在适应环境变化和减轻自然灾害等方面具有一定的功能。

读“海绵城市”示意图，完成7～8题。

7．“海绵城市”可以使城市水循环中（　　）

A．植物蒸腾减弱B．下渗增强

C．地表径流增加D．地下径流减弱

8．因地制宜建设“海绵城市”可以（　　）

①缓解城市水资源压力　②提高城市防洪排涝能力

③减轻城市交通压力　④增强城市热岛效应

A．①②B．②③

C．③④D．①④

[解题流程]　

[尝试解答]　7.B　8.A

知识点二|陆地水体的相互关系

1．相互联系的水体

（1）水的三种存在形式：

气态、固态和液态。

（2）水体的三种类型：

A海洋水、B陆地水和C大气水。

（3）陆地水体间的关系：

具有水源相互补给的关系。

2．河流的主要补给类型

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：

3.河流的水文特征

（1）流量

①影响因素：

主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。

②主要表现：

一般来讲，流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式。

（2）水位：

包括丰、枯水位时间，汛期长短等。

①影响因素：

主要与补给方式和河道特征有关。

②主要表现：

河流在主要的补给季节处于汛期，水位高；河流流经地区的雨季长，河流的汛期长；河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。

（3）含沙量

①影响因素：

与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。

②主要表现：

一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖率越低、降水强度越大，河流含沙量就越大。

（4）结冰期

①影响因素：

主要取决于气温的高低。

②主要表现：

最冷月平均气温＞0℃，无结冰期；最冷月平均气温<0℃，有结冰期，低温时间越长，则结冰期越长。

有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛。

（5）流速（水能）

①影响因素：

取决于河流单位长度内的地势落差的大小。

②主要表现：

落差大、流速快，且河流年径流量大，则水能丰富。

考法1　借助相关统计图表，考查陆地水体的补给方式判断

（2019·河南安阳第一次调研）下图为黄河源头年径流量月平均值统计图。

据此完成1～3题。

1．1972～2013年，黄河源头两次汛期的主要补给类型依次是（　　）

A．积雪融水　大气降水

B．冰川融水　湖泊水

C．大气降水　地下水

D．积雪融水　冰川融水

2．1972～2013年与1919～1971年黄河源头年径流量差异的主要原因是（　　）

A．降水增加　B．冰川融水增多

C．蒸发增强D．含沙量增大

3．针对黄河源头径流量的变化趋势，应（　　）

A．恢复源头植被B．增加人工降水

C．减少灌溉农业面积D．修建水库

1．D　2.C　3.A　[第1题，1972～2013年，黄河源头第一个汛期出现在3月，应为积雪融水补给；第二个汛期出现在8～9月，应为冰川融水补给。

第2题，整体而言，1972～2013年黄河源头年径流量小于1919～1971年，降水增加和冰川融水增加均会造成径流量增加，与图示趋势不相符；含沙量变化不会影响河流径流量。

气候变暖使蒸发增强，导致径流量减少。

第3题，恢复源头植被可以涵养水源；人工降水不宜长期进行；黄河源头灌溉农业面积较小，对径流量影响不大；水库只能调节径流量的季节变化，不能影响年径流量。

]

[方法技巧]河流补给类型的判断方法

1.依据河流流经地区的气候、地形条件,

补给

汛期

分布

湿润区

降水

取决于降水的季节变化

热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区

干旱区

季节性积雪融水

春季

温带、亚寒带等冬季有降雪地区：

我国东北、俄罗斯

永久性冰川融水

夏季（主要）

河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线

2.依据径流变化过程判断,雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致；冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显汛期的河流则为季节性积雪融水补给。

3.依据水位高低判断

（1）湖泊水补给河流，主要看两种情况

①源头地区的湖泊，水位高于河流水位，始终补给河流。

②河流中下游沿岸的湖泊，只有在枯水期时，湖泊补给河流。

（2）

考法2　借助实例分析，考查河流径流变化特点及其影响

（2018·全国卷Ⅱ）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。

2013年7月，汾川河流域降水异常增多。

下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。

第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。

据此完成4～6题。

降水序号

降水历时/天

降水量/mm

汾川河洪峰情况

1

2

53.0

无明显洪峰

2

4

80.3

无明显洪峰

3

5

100.1

无明显洪峰

4

2

73.2

无明显洪峰

5

2

90.7

洪峰流量346m3/s

6

2

54.4

洪峰流量1750m3/s

4.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够（　　）

A．减小降水变率B．减少河水含沙量

C．增加降水量D．加大河流径流量

5．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水（　　）

①历时长　②强度大　③下渗少　④植被截流少

A．①②B．②③

C．③④D．①④

6．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于（　　）

A．河床B．沟谷

C．裸露坡面D．植被覆盖坡面

4．B　5.B　6.D　[第4题，我国降水量和降水变率的大小主要受夏季风强弱的影响，与植被覆盖率关系不大，A、C选项错误；植被覆盖率提高，植被涵养水源、保持水土能力增强，能够减少河水含沙量，B选项正确；植被覆盖率提高，涵养水源能力提高，河流径流量会减小，D选项错误。

第5题，与第2、3次降水相比，第5次降水历时并不长，①错；第5次降水历时较短，但是降水量与第3次的降水量相差不大，说明其降水强度较大，②对；前几次降水导致

地下水含量增加，无法容纳更多的地表水，大量降水形成地表径流汇入河流，③对；植被主要是阻碍地表径流，降低汇流速度，对每一次降水的阻碍作用没有差异，④错。

B选项正确。

第6题，河流形成洪峰就会冲刷河床和沟谷的泥沙，提高河流的含沙量，第5次降水形成了洪峰，但含沙量较小，说明河床和沟谷的含沙量较小，A、B选项错误；裸露坡面每次降水都会出现水土流失，从而增加河流的含沙量，而前5次降水河流含沙量都比较小，说明该流域裸露坡面较少，C选项错误；由于多次降水，坡面径流冲刷，将植被覆盖坡面植株之间的枯枝落叶冲走，部分土壤裸露，第6次降水形成的坡面径流冲刷这些土壤，导致水土流失，增加河流的含沙量，D选项正确。

]

考法3　结合区域分布图，考查河流水文特征

（2015·全国卷Ⅱ）圣劳伦斯河（图a）是一条著名的“冰冻之河”。

图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。

据此完成7～8题。

图a

图b

7．蒙特利尔附近河段结冰期大致为（　　）

A．2个月B．3个月　　C．4个月D．5个月

8．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（　　）

A．安大略湖至普雷斯科特河段

B．普雷斯科特至康沃尔河段

C．蒙特利尔至魁北克河段

D．魁北克以下河口段

[思维流程]

[第7题，读图b可知，蒙特利尔一年内气温低于0℃的月份为1月、2月、3月和12月，共4个月。

第8题，比较四个河段，普雷斯科特至康沃尔河段纬度较低，加上上游有水电站，水流速度快，因而其冬季可能不结冰。

]

[尝试解答]　7.C　8.B

[解题技巧]河流特征的应用分析技巧

1．根据河流水系特征判断地形

（1）据河流流向可判断地势的高低。

例如，在下图a中，根据河流的主干与支流之间成锐角（顺着河流流向），可以判断河流是由北向南流动，进而确定该地区的地势是北高南低。

（2）根据水系特征可判断地形类型：

①向心状水系，地形为盆地（图b）；②放射状水系，地形为山顶（图c）；③若河流平行排列如图a所示，则地形特征为山河相间分布。

（3）根据河床宽度及弯曲度判断地形：

若河流河床较宽，则说明该河流流经平原地区，河道也比较弯曲。

（4）根据河流与交通线的关系可判断地形：

如果河流与交通线交叉较多，为平原地区；如果大多数交通线沿河流分布，为山区。

2．根据河流的水文特征可判断地理环境特征

（1）含沙量大，则说明上游植被覆盖率不高，水土流失严重，如黄河。

（2）若河流有结冰现象，则说明在我国秦岭—淮河以北地区。

（3）若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，则说明该河流在我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。

[再练一题]（教师用书独具）

下图示意某年新疆境内某条河流的各月径流量占全年径流量的百分比和径流变差系数（反映某地月径流量年际变化幅度）。

读图完成

（1）～

（2）题。

（1）该河径流量年际变化最大的时间是（　　）

A．第一季度B．第二季度

C．第三季度D．第四季度

（2）近年来，随着春季沙尘暴的频繁发生，该河流夏季的径流量变大，主要是因为沙尘暴使（　　）

A．夏季降水变多

B．冬季降雪量增多

C．冰川吸收太阳辐射增多

D．夏季气温升高

（1）B　

（2）C　[第

（1）题，从图中可以看出，5月份径流变差系数最大，说明该月河流径流量的年际变化最大，而5月份属于第二季度。

选B。

第

（2）题，沙尘暴频繁发生，新疆地区高山冰川上的尘埃增多，冰川对太阳辐射的反射率降低，吸收的太阳辐射增多，加速了冰川的消融，导致夏季河流流量变大。

选C。

]

知识点三|世界洋流的分布

读世界洋流模式分布图，回答问题。

1．洋流

（1）概念：

海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。

（2）分类（按性质）

①暖流：

从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。

②寒流：

从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。

（3）洋流形成的因素

因素

影响

盛行风

主要动力

地转偏向力

改变运动方向

陆地形状

2.主要的洋流及分布

（1）世界主要的洋流

海域

主要洋流名称

共有洋流

太平洋

D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流

A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流

大西洋

J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流

印度洋

Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流

（2）洋流的分布规律

①中低纬度海域

形成以副热带为中心（反气旋型）的大洋环流。

a.环流方向：

北半球顺时针，南半球逆时针　　　

b．洋流性质：

大陆东部暖流，西部寒流；西风漂流在北半球为暖流，南半球为寒流

②北半球中高纬度海域

形成以副极地为中心（气旋型）的大洋环流。

③北印度洋海域

形成典型的季风洋流。

④南半球中高纬度海域

形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。

考法1　结合模式图，考查洋流的分布规律

如图为某大洋局部环流示意图。

读图，完成1～2题。

1．图示大洋环流是（　　）

A．北半球中低纬度的大洋环流

B．南半球中高纬度的大洋环流

C．南太平洋的大洋环流

D．北印度洋夏季的大洋环流

2．该大洋环流的驱动力是（　　）

A．夏季风和冬季风

B．水平补偿流

C．东北信风和盛行西风

D．地转偏向力

1．A　2.C　[第1题，图上洋流方向为顺时针，根据其盛行风为东北风（南部）和西南风（北部），综合分析应为北半球中低纬度的大洋环流。

第2题，北半球中低纬度大洋环流的驱动力是东北信风（南部）和盛行西风（北部）。

]

[图文助记]盛行风对洋流的影响

盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。

考法2　借助等温线分布图，考查洋流的分布规律

（2019·邯郸模拟）读海陆气温分布示意图（图中虚线为洋流），完成3～4题。

3．此图表示（　　）

A．北半球的冬季　　B．南半球的冬季

C．北半球的夏季D．南半球的夏季

4．此洋流可能是（　　）

A．巴西暖流B．阿拉斯加暖流

C．加利福尼亚寒流D．秘鲁寒流

3．B　4.D　[第3题，根据图示等温线的分布判断，越往北气温越高，故判断图示位于南半球；图示陆地等温线向北凸出，反映同纬度地区陆地气温较海洋低，故判断为南半球的冬季。

第4题，洋流流向应与等温线凸向一致，故根据图示的洋流凸向可判断，虚线处的洋流自南向北流，为南半球的寒流，只有秘鲁寒流符合，而加利福尼亚寒流为北半球的寒流。

]

[规律方法]

1．判定洋流流向的方法

洋流成因法　

根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。

（如北赤道暖流受信风带控制，自东向西流动）

洋流性质法　

海水等温线凸出的方向就是洋流的流向

洋流概念法　

水温低于所经海区的洋流是寒流，水温高于所经海区的洋流是暖流。

一般由高纬流向低纬的是寒流，由低纬流向高纬的是暖流

特定环境法　

密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境

2.判定洋流性质的方法

（1）根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。

如果海水等温线向低值凸出则洋流为暖流；如果海水等温线向高值凸出，则该洋流为寒流。

如下图：

（2）通过判定洋流所处的半球，在北半球，自南向北的洋流为暖流，反之则为寒流；南半球情况相反。

（3）通过纬线度数的变化规律，由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流，反之则为寒流。

考法3　依据区域分布图，考查世界洋流的分布

（2015·四川高考）2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。

下图为此次航行的航线图。

据材料回答下题。

5．此次航行中，最能利用盛行风和洋流的航程是（　　）

A．南美洲以南→非洲以南

B．非洲以南→南海

C．南海→台湾海峡

D．台湾海峡→青岛

A　[南美洲以南→非洲以南，帆船一直顺西风和西风漂流，说明此段航程充分利用了盛行风和洋流，故选A。

]

知识点四|洋流对地理环境的影响

　洋流对地理环境的影响主要表现在气候、海洋生物、海洋航行和海洋环境四个方面，具体如下表所示：

影响方面

具体表现

实　例

气候

全球影响

促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡

低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低

大陆沿岸

暖流增温增湿

北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响

寒流降温减湿

副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响

海洋生物

寒暖流交汇处，饵料丰富形成大渔场

纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场

上升流将深层营养物质带到表层形成世界著名渔场

秘鲁渔场

海洋航行

顺洋流航行速度加快，逆洋流航行速度减慢；寒暖流交汇处或寒流流经地区易形成海雾；洋流带来的冰山影响航行安全

最佳航线的选择

海洋环境

加快净化速度；扩大污染范围

油船泄漏、陆地近海污染

考法1　借助区域等值线分布图，考查洋流的影响

（2018·海南高考）下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。

部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量大于2000毫米的高值区。

据此完成1～2题。

1．形成年蒸发量高值区的原因是该海域（　　）

A．海水流动快　　B．有暖流经过

C．太阳辐射强D．靠近陆地

2．年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强，最主要的原因是该海域冬季（　　）

A．降水少B．辐射强

C．海气温差大D．风力强

1．B　2.C　[第1题，影响蒸发的因素主要包括大气温度、湿度、风速以及蒸发面积等。

据图并结合我国近海洋流流向和性质可知，高值区所处海区有日本暖流流经，水温较高，蒸发旺盛。

海水流动速度对蒸发量的影响无法判断；图中年蒸发量等值线不存在自南向北递减的规律，因此受太阳辐射影响不大；高值区并不靠近大陆。

第2题，读图可知，年蒸发量高值区位于东海附近海域，东海海域冬季降水较渤海、黄海海域多；太阳辐射强度比其南部的南海海域小，受冬季风影响，风力应比渤海、黄海海域弱；东海海域冬季受暖流影响，海水温度高，海气温差大，蒸发强烈。

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考法2　结合区域变式图，考查洋流的影响

（2019·河南中原名校第三次质量考评）渔场是指鱼类或其他水生经济动物密集经过或滞游的具有捕捞价值的水域，是多因