人教版五下期末复习资料阅读附标准答案.docx
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人教版五下期末复习资料阅读附标准答案
期末课外阅读练习
（一）我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。
就在这时，小苞绽开了！
一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。
绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。
不过一位名人说过：
不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！
”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。
开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。
”
“是真的？
”
“妈妈还骗你？
孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。
”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：
多可爱的小黄花！
千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。
每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神。
（2分）
2．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。
（2分）
_三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在地下。
3．“因为美丽才显得可爱”的花是指_樱花、牡丹、白莲等_；“因为可爱才显得美丽”的花是指_像花生花一样的花。
（2分）
4．花生花体现了一种怎样的精神？
对你有什么启发呢？
（3分）
答：
花生花体现了一种无私奉献的精神。
对我的启发是：
即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。
这让我想到英雄司机吴斌，在平凡的岗位上坚守职责，在生命最后一刻保全了一车人的安全。
（启发一定要联系自己的生活实际，举出事例。
）
（二）一语破“天机”
古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”。
晋朝孔融让梨传为佳话。
一次，朝臣都在赞扬小孔融是天才、神童，聪明绝顶。
一位傲慢的大臣却说：
“小时了了，大未必佳。
”意思是说，小时候聪明，长大了却不一定优秀。
孔融当即反问：
“想必您小时候一定很聪明吧?
”朝臣哄然大笑，傲慢的大臣顿时（面红耳赤）。
一语破“天机”，“聪明反被聪明误”，活该！
两百年前，一条仅容一人通过的小路上，歌德遇到了一位对其作品存有偏见的评论家。
对方（盛气凌人）地说：
“我从来不给傻子让路!
”歌德坦然一笑：
“我正好相反。
”
一语破“天机”，“以其人之道还治其人之身”。
妙哉!
新中国成立后.一次中美外交活动中，一位刻薄的美国记者向周总理问道：
“为什么美国人走路（昂首挺胸），中国人走路却低头哈腰呢?
”周总理答道：
“那是因为我们中国人在走上坡路，你们在走下坡路!
”
一语破“天机”，言语不失，才能做到祖国的尊严不失!
美国空军俱乐部的一次聚会上，一个粗心的服务生将果汁洒到了维克多将军的秃头上。
有的人顿时窃笑不止。
将军站起来拍拍服务生的肩膀说：
“小哥，你以为这样就能长出头发来吗?
”所有人都大笑起来，晚会继续愉快地进行。
一语破“天机”，敢于嘲笑自己的人，才不会被别人嘲笑。
一语破“天机”是一种无止境的艺术。
那么，何谓说话的艺术?
你的话语，应该是贴合早春气息的柔风，弥合朋友间人为的小隙；你的表白，应该是田野里爆裂的豆荚，阐述你的构思与金色的梦想；你的辩答，应该是凭靠着原则的盾牌，抵挡谈判桌上的（唇枪舌剑）；你的呐喊，应该是仰仗正义的力量，唱响生命的辉煌!
一语破“天机”并非名人的专利，只要掌握好说话的艺术，相信你也可以！
1．把下列词语填写在文中括号里。
盛气凌人昂首挺胸面红耳赤唇枪舌剑
2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
3.联系上下文解释词语“有所建树”_本义指工作上有成就。
文中指那些名人志士在自己从事的行业中有成就。
4.．古今中外，凡是有所建树的志士，无不是一语破“天机”的“高手”这句话在短文中起到了怎样的作用？
这句话在文中是总起句，起到点明中心，统领全文的作用。
5．作者在叙述（晋朝孔融让梨）、（两百多年前歌德反击评论家）、（一
次中美外交活动中周总理巧妙回击美国记者）和（美国空军俱乐部的一次聚会
上，维克多将军一语解除困境）四个事例，每个事例后都有自己的议论，用横
线划出作者议论的语句。
6．歌德坦然一笑：
“我正好相反”，歌德的言外之意就是：
我专给傻子让路。
（三）聪明的徐文长
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：
“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。
他说：
“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：
“你（既）不能站在凳子之类的高地方去取，（也）不能把竹竿横下来。
”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：
“真是聪明的徐文长啊！
”
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。
2.伯父想两个什么难题考考徐文长的？
①提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥。
②拿吊在长竹竿顶端的礼物。
3.徐文长是怎么解决伯父的两个难题呢？
请用“～～”划下来。
（1）脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
（2）他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
4.你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？
徐文长值得我们学习的是：
遇到难题善于动脑筋思考，不像我们也许想都没想就放弃了。
5.请你概括本文的主要内容。
徐文长从小就善于动脑筋思考，伯父很喜欢他。
于是，用提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥和拿吊在长竹竿顶端的礼物两个难题来考验他。
最终，徐文长用自己的智慧解决了难题，。
伯父称赞他真聪明。
6.联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？
请举例说一说。
（联系自己的实际生活来写。
）
（四）没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（伤心）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：
“为什么这般伤心?
”
我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工作！
那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！
”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？
”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（温和）地问。
“那是一些玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：
“里面是些什么？
”“是小齿轮和螺丝！
”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：
“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：
‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？
这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
”
停了一会儿，妈妈又望着我（意味深长）地说：
“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！
”
1、给括号里的字选择正确的读音，打钩。
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
意味深长伤心温和
3、给文中第3自然段没有标点的地方加上标点。
4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：
“这”是指：
“我”当不成主角，只能在后台帮忙的事。
句子的含义是__每个岗位都有其特殊的意义，尽可能在团队中发挥自己的力量，展示出风貌才是最重要的，要积极乐观地发现自我价值，学着奉献。
5、请给短文取一个合适的题目，写在横线上。
6、这篇短文写了一件什么事？
答：
这篇短文主要写了有一天“我”因老师没有让“我”当主角而伤心回家，妈妈用手表中的小齿轮和螺丝给“我”讲了个故事，让“我”明白了没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！
（五）三峡男娃
高蒙河
去年带学生到三峡考古，中秋那天，决定在工地前的长江边搞场篝火晚会。
为了给晚会添一道音乐之声，便求到了一位陈姓村民，他说考古队借收录机“莫得问题哟！
”
才过晌午，他儿子，一个正在镇上读高三的男娃就拎了个双喇叭的“老坦克”来，他一脸汗滴如珠，气喘喘道歉不已：
“来晚了来晚了！
耽搁了没有？
”得知晚上才用，男孩长舒一口气：
“那就好，那就好。
”
接下来男娃没走，非要放一下给我们试听，音量旋大又旋小：
“好用好用，我担心路上给颠糟了，骇惨了。
”男娃家刚移民到山后的新居，到考古队驻地少说也有3公里，翻一梁下一沟爬两坡——男娃是跑来的！
马上端了茶与他，男娃谢而不受，转身屋外，豪饮池中引来的泉水，方顾拭汗。
拭毕坐在檐下石上，扯起领口当扇。
秋阳正斜，涂得男娃金光灿灿。
后来忙准备事宜，无暇顾及男娃。
转眼天暗月升，蓦地看到男娃立墙一角还没回去。
见我有隙，嗫嚅道：
“高叔叔，我想和您商量……商量个事。
”男娃低首挲襟。
“请讲。
”我毫不迟疑。
“我长这么大，只在电视上看过篝火晚会，今晚我想……”“要的！
要的！
”我明白了男娃的意思，一串朗许。
男娃还我两串谢谢，一个鞠躬！
抖着心喜去帮着扛旗、抢着搬箱了。
下山去江滩时，远远看男娃拎着那一路放歌的收录机。
秋月正浓，染得男娃白衫如袍。
篝火旁不见男娃，他一人在不远不近的滩上，坐如小佛。
小手托腮，在看城里来的哥哥姐姐们唱跳。
他在想啥子？
请他也吃也唱也跳也耍，男娃摆手如扇：
“要不得，要不得哟！
”我只好拉他肘；“那一起照个相吧！
”男娃惊喜模样，好像不信这是真的。
我重复了一遍，男娃听切了，忙立正站好。
喀嚓灯光闪后，男娃又还我两串谢谢，一个鞠躬！
没一会儿，村里围观的人多起来，见男娃在跑左走右地维持秩序：
“莫喊莫喊！
”“莫吵莫吵！
”篝火散场，男娃忙着填沙埋烬，说防山火。
上山路黑，男娃打着手电带头，只顾后不照前，说自己路熟，在嚷哥哥姐姐莫绊跤。
（1）“男娃家刚移民到……男娃是跑来的”这里交待了男娃家到篝火晚会现场的里程和男娃如何到来的方式，有什么必要？
答：
这里运用插叙的方式交代了故事背景，为后文的故事发展做了铺垫。
（2）“秋阳正斜，涂得男娃金光灿灿”“秋月正浓，染得男娃白衫如袍”作者如此着意刻画男娃，有何意义？
表达了作者怎样的感情？
答：
前者从形象上反映男娃具有一颗金子般的心灵；后者从形象上展示男娃洁白无暇的品质。
表达了作者对男娃美好心灵的赞美。
（3）文中两次写“男娃还我两串谢谢，一个鞠躬！
”意在强调什么？
答：
意在强调这个男娃纯真的心灵。
表现出山民的淳朴。
（4）文章最后一自然段写男娃做了哪几件事？
请用最简洁的语言概括。
答：
最后一个自然段写了男娃这几件事：
①维持篝火晚会秩序；②散场忙着填沙埋烬；③打着手电为哥哥姐姐们照路。
（5）纵观全文，男娃具有哪些可贵的品质？
（2分）（B）
答：
纵观全文，男娃具有这些可贵的品质：
山民纯朴、憨厚、热情、乐于助人的优秀品格。
从不顾山路高低徒步送收录机，到篝火晚会散场后的整场、送客，无处不展现三峡男娃热情好客、助人为乐的品格。
他那以为迟到时的歉疚，他那提出自己想参加篝火晚会要求时的嗫嚅，则突现了他的纯朴、憨厚。
他那豪饮山泉，领口当扇，拒邀吃喝玩耍等，则表现三峡男娃豪爽的气质。
（六）济南的秋天
①______________设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。
那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。
可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。
上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。
秋和冬是不好分开的。
秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。
③诗的境界中心须有山有水。
请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。
山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。
忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。
那山的高低也更显然了，更瘦硬了。
看山顶上那个塔!
④再看水。
以量说，以质说，哪儿的水能比济南?
有泉——到处是泉。
有河，有湖是由形式上分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?
大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。
可是看水，是要看秋水的。
济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。
先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。
不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。
淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!
⑤在秋天。
水和蓝天一样的清凉。
天上微微有些白云，水上微微有些波皱。
天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。
山影儿也更真了。
秋山秋水虚幻的吻着。
山儿不动．水儿微响。
那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
1．第①自然段应填人的句子是（C）‘
A．济南的秋天是静谧的B．济南的秋天是温和的
C．济南的秋天是诗境的D．济南的秋天是虚幻的
2．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?
答：
第一自然段写作者幻想中的济南的特征是：
古朴、安静、秀美。
3．如何理解第②自然段中画线的句子的意思?
答：
作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。
4．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。
山是从哪些方面的不同来写的?
水是从哪些方面来写的？
答：
山是从颜色、方向、高矮这几个不同方面来写的。
水是从量、质、形式这几个方面来写的。
（七）瑞士钟
那年我参加瑞士巴塞尔博览会，除了接单做贸易，还做零售，以扩大中国出口商品的影响。
一天，有位中年妇女领着孩子来参观，那是个非常招人喜欢的小男孩，他趴在我们橱窗前，不愿走开。
当时我们出售一款活动体闹钟，图案是鸡啄米，随着秒针走动，鸡群会一下一下啄米吃。
看得出小男孩非常喜欢，两眼满是希冀的目光，他多次拖住妈妈的腿，想让妈妈掏钱买下这款闹钟。
我看到后拿出闹钟想送给小男孩,他妈妈有礼貌但坚决地拒绝了。
她十分真诚地对我说，虽然闹钟很漂亮，但瑞士人从不买自己并不需要的东西，对孩子不能满足他不合理的欲望。
看着小男孩失望地离去,我觉得这位母亲似乎有点小题大做。
博览会中国日那天，东道主举办酒会招待各方来宾。
我发现一个很奇特的现象:
那些端着酒杯四处寒暄的瑞士客商，葡萄酒杯里装的都是啤酒。
我问个中原因，一位瑞士客商笑着说，巴塞尔人在商场应酬时都喝啤酒,在他们眼中喝葡萄酒很奢侈，有违清教徒传统；即便在家中也很少喝葡萄酒，葡萄酒比啤酒贵，他们不喜欢花太多钱在吃喝上。
他对我讲了瑞士人煮鸡蛋的故事，瑞士人习惯在平底锅里放一厘米深的水，等水沸腾了就关掉电源，利用余热将鸡蛋煮熟，这样可节约一半电费。
他要我别笑话他们的生活态度。
在全球首富国家，对一个腰缠万贯的富商，我怎敢?
我从心底里钦佩他们富而不侈、始终守住节俭的心态。
有位客商买了我们好多商品，开了一辆小货车来提货。
随车来的那个充满稚气的搬运工,搬箱子时手指被划了条口子，鲜血直流。
客商掏出创可贴让搬运工简单处理一下再接着干活，我想这下算是亲眼看到老板对雇工的厉害了。
装完车我才知道那搬运工是他的儿子，因学校放假临时请来帮个忙。
“我会付他工钱。
”客商郑重其事地补充。
记得那天孩子穿了条舶来品牛仔裤，他很自豪地对我说，这不是老爸送的，是冬天为邻居扫雪挣钱买的。
听了这些话我感到很震惊。
我明白了一个道理:
几乎所有瑞士家庭都靠自己的勤奋创造财富，这样挣来的钱花的时候就不会讲排场、求奢华。
瑞士国土面积小，人口密度高,可耕地不多，矿产资源又贫乏，加上冬季漫长、气候恶劣，所以瑞士人世代养成了辛勤劳作、节俭支出、居安思危，常为未来做好储备的美德。
当今瑞士人均年收入5万美元，居世界第一，可这丝毫没有改变传统主流价值观。
家庭主妇喜欢买简装洗涤用品，回家后再灌进旧瓶；还会开车去邻国购买价格较为便宜的食品；还保持了修砌贮水池接雨水冲洗厕所的习惯。
听一位行家说，瑞士钟表的发明和创制都基于一个发明，那就是发条技术。
发条能够收紧并储存能量，又能慢慢释放出来以推动运行装置和指针。
我觉得节俭的美德就好比这种能量，多年来积聚于瑞士民族之中，穷的时候那样，富裕了还一样,这是推动瑞士经济持续发展的动力。
1、根据拼音,在括号里填上合适的汉字。
bó （ 博）览会 拼（搏 ） 蓬（勃 ） （薄 ）弱
jiǎn 节（俭 ） （ 检）查 （捡 ）东西 （简 ）单
2、按要求写词语。
居安思危（词语中第二、第四两个字意思相反）
______________ ______________ ______________ _______________
小题大做（词语中第一、第三两个字意思相反）
______________ ______________ ______________ _______________
3、瑞士客商在葡萄酒杯里装啤酒，这是因为（ B ）
A、喝啤酒是一种时尚。
B、啤酒比葡萄酒便宜。
C、啤酒比葡萄酒有营养。
D、喝葡萄酒容易喝醉。
4、文章为了说明瑞士人的节俭,详写三个事例,略写三个事例,请分别用简洁的语言概括详写的三个事例。
（1）“我”参加瑞士巴塞尔博览会的一天，一位瑞士母亲婉言谢绝了给孩子闹钟作为礼物。
“我”觉得有些小题大做。
（2）博览会中国日那天，“我”发现用葡萄酒杯装啤酒的奇特现象，知道了瑞士人不喜欢花太多钱在吃喝上。
（3）瑞士人为节约电用水的余热来煮蛋，“我”从心底里钦佩他们富而不侈、始终守住节俭的心态。
5、读第1自然段,填空。
“小题大做”的意思是_把小事当做大事来办，有不值得这样做的意思。
在文中，“小题”指_送给男孩一个喜爱的闹钟_，“大做”指_从不买自己并不需要的东西，对孩子不能满足他不合理的欲望_。
对这位母亲的做法，你的态度是_________________。
6、“他要我别笑话他们的生活态度。
在全球首富国家,对一个腰缠万贯的富商,我怎敢?
”“我”不敢的原因是（ D ）
A、富商的钱比“我”多得多，“我”不敢笑话他。
B、“我”在异国他乡做客，自然不敢笑话他。
C、每个国家的人都有自己的生活态度，“我”必须尊重他们，而不是笑话他们。
D、“我”因为钦佩所以仰视，他富而不侈的生活态度使“我”折服。
7、读句子,写出用上带点词语的好处。
装完车我才知道那搬运工是他的儿子，因学校放假临时请来帮个忙。
“我会付他工钱。
”客商郑重其事地补充。
答：
用上这个词更说明了客商对待孩子的教育是严肃而又严格的，为后文作者对瑞士人的那种钦佩之情做铺垫。
8、阅读下面的片段,联系《瑞士钟》,写一段读后感。
目前国内许多有高学历、高收入的30岁左右的年轻人,他们在爷爷、奶奶、外公、外婆、父母等百般疼爱的环境中生活，手里攥着亲人们给的零花钱，衣食无忧。
他们敢于超前消费、高档消费，敢于花明天的钱、花他人的钱享受自己今天的生活，大量的钱花到服装、化妆、餐饮、旅游、娱乐等方面，花到两手空空，这就是所谓的“月光族”。
据说，这样的“月光族”占大学毕业生的30%。
他们中不少人靠父母的资助读完大学，毕业后虽说有了收入，却仍要依赖父母。
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