高考百日冲刺.docx
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高考百日冲刺
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。
战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
名师总结了几点备考建议，为大家指点迷津，指导同学们有条不紊，紧张有序的完成各科最后阶段的复习。
一、数学：
回归课本，注重基础，重视总结。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是高三冲刺阶段复习的重中之重。
老师们也总是强调要把基础打牢。
回归课本，自己先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
以“错”纠错，查漏补缺。
这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。
高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。
如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。
在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。
查漏补缺的过程就是反思的过程。
除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：
1、找不到解题着手点。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理的应用有问题。
4、知识点之间的迁移和综合有问题。
5、情景设计看不懂。
6、不熟练，时间不够。
7、粗心，或算错。
以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。
通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。
同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。
这个阶段一定不能遗留任何疑惑，以前不懂的地方这个时候一定要弄懂，同学们可以登录环球网校答疑课堂，让环球名师为你答疑解惑。
二、语文：
整理总结，查缺补漏。
①查缺补漏，相信通过第一轮复习和第二轮复习，考生已经对自己的知识弱项有了一定的了解，要对错点集中分析，专项突破，做到无明显漏洞。
②整理错题集，经常看常错题;
③做综合模拟卷，培养答题感觉并根据个人特点合理分配答题时间;
④在不断的模拟训练中一定要抓住各类题型的答题规律和技巧;
三、英语：
把握重点、难点，跳出题海。
高考英语是拿分的重要科目，在高三复习时也需要注意各题型复习策略，英语作为一门语言是一个厚积薄发的过程，听力、阅读、写作是冲刺复习阶段的主线。
所以考生要坚持多读多用。
模考以后无论考生复习的理想与否，都应坚持每天安排一定的时间进行适应性训练和模拟，使自己保持良好的语言感觉和做题的敏锐思维。
四、文综：
构建知识体系，重点把握主干知识。
众所周知，文科的知识很零散，覆盖面很大，如果没有条理性的意识，很难全面掌握。
因此环球网校高考频道名师建议：
在梳理知识的同时，要有意识地将零散、孤立的知识点，结合学科的特征（例如中国古代史既可按朝代顺序的通史体例、也可通过政治、经济、文化、对外关系、民族关系等专题体例）构建系统的知识体系。
政治方面首先要通读教材。
将《考试说明》中的具体考点标于教材对应的内容上，此一举有三得：
一来明确了考点;二来熟悉了学科专业术语;三来加深了对知识的理解;这些都为接下来的多层次，多角度的构建知识体系打下基础。
在通读教材基础上，结合一轮复习时老师的笔记、课件资料从多层次、多角度整合教材已有知识，把零散的教材知识联系起来形成知识链或知识块。
地理：
提升读图，区域定位能力。
地理复习主线：
区域地理定位-自然地理特征-人文地理特征-解决问题提出发展方向。
最后，良好的心态,是成功的基石。
高三一般会有8-10次月考或联考,有的同学可能在某次考试中考砸,有的同学可能考得很好,无论结果好坏,大家都应该保持平静的心态，尤其是在冲刺阶段。
考砸了,不能过分沮丧,一定要打起精神来,认真总结,找到失败的原因,防止在下一次的考试中出现同样的错误;考好了,也不能太过兴奋,即使你考得再好,也总会有不足,要静下心来,仔细努力找到这些不足,否则,它们就可能成为你高考的障碍。
焦虑是没有用的,它让你才思枯竭,无法静下心来思考解决问题的方法。
有人形象地把高考第二轮复习比喻战争的相持阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。
要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，坚持不懈地努力。
语文：
掌握方法提高技能
一、基础知识---以必考点为核心，寻求思维和方法的突破。
基础知识必考点为成语运用、病句辨析、语句衔接，解决这三个点一是靠积累，一是靠思维。
其中，成语以积累为要，一般而言，每个成语都有自己的特点，或是使用场合、范围，或是感情色彩，或是一个关键词，或是一个易混点等，抓住一点就可事半功倍。
病句辨析的积累要从概念句和易错句做起，从而强化意识。
语句衔接，主要是靠合理的思维，培养这种能力。
二、文言文阅读---以阅读训练为基，全面提高推断能力和整体把握能力。
文言文阅读能力是基础，其难点常在生僻字词和长句上，而新课程卷又以人物传记为主，每个朝代都有自己的用词特点，所以，不妨按朝代组织阅读材料，熟悉传记类文章的一般结构特点以及各个朝代的用词特点，并同时积累关键实词，体会疑难句的分析方法。
三、诗歌鉴赏---以准确定位为前提，以联想想象为手段，全面提高鉴赏水平。
诗歌鉴赏中考生存在的最大问题是读不懂，因而答案常常会南辕北辙，第二轮复习中必须解决这一问题。
而影响考生得分的另一个因素是对整首诗的理解不到位，这就要求学生在训练时必须要全面提升诗歌的理解能力，要训练自己抓住意象联想画面的能力，能够摆脱语序和用词对于诗歌理解的干扰。
四、现代文阅读---以读为本，合理抉择，全面提升理解能力。
现代文阅读中出现的问题，根本上是读的问题---或是文本阅读不到位，或是选项阅读不清楚。
所以现代文阅读当以阅读训练为第一要务。
在这一阶段，应进一步提升这一方面的能力。
五、写作---以思维训练为本，狠抓审题立意，打造写作亮点。
写作中的最大问题，其实是思维问题，而这一问题集中反映在审题立意和思路结构上。
事实证明，凡在写作上出问题者，也都是在这两个方面出的问题，而一篇高分作文，不仅这两方面没有问题，并且还有自身的亮点。
数学：
优化知识体系提升数学思想
一、明确模拟练习的目的，不但检测知识的全面性，方法的熟练性和运算的准确性，更是训练书写规范，表述准确的过程。
二、查漏补缺，以"错"纠错，每过一段时间，就把"错题笔记"或标记错题的试卷有侧重地看一
下。
查漏补缺的过程也就是反思的过程，逐渐实现保强攻弱的目标。
三、严格有规律地进行限时训练。
特别是强化对解答选择题、填空题的限时训练，将平时考试当作高考，严格按时完成，并在速度体验中提高正确率。
四、保证常规题型的坚持训练，做到百无一失，对学有余力的学生，可适当拓展高考中难点的训练。
五、注重题后反思总结，出现问题不可怕，可怕的是不知道问题的存在，在复习中出现的问题越多，说明你距离成功越近，及时处理问题，争取"问题不过夜".
六、重视每次模拟考试的临考前状态的调整及考后心理的调整，以平和的心态面对高考。
英语：
明确目的分级分期推进
一、语词汇。
第二轮复习中，考生可将词汇按照功能分类，高级冗长的阅读词汇只需认读，写作词汇则要求拼写正确，灵活运用，听力词汇要反复朗读。
该阶段词汇复习重点和难点是常用词汇和短语搭配。
同时还要注意一词多类、习语搭配、一词多义和旧词新义。
二、听力。
听力的提高需要厚积而薄发，因此要长期坚持，最好每天坚持15至20分钟。
内容的选择要涵盖课标、考试大纲和考试说明中规定的各种话题，交际场景要真实，语言表达要地道、难易题的分配比例需适度。
三、语法。
合理调配时间，赋予语法训练的时间不宜过多，大胆删除新课标和考纲中没有规定的语法项目。
考生要在错题簿上及时整理错题，对于历年各个语法项目中的中高考热点和难点，进行反复训练。
四、阅读理解。
阅读篇章需选用地道的英文原版资料，内容广泛，富涵英美文化，反映时代特征，包含哲理，具有教育意义。
平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结于某个生词;其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，进行有目的的变速阅读;最后一定注意，对于阅读部分的七选五新题型有必要单独进行小专题练，认知其命题特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来完成选择，提高准确率。
五、写作。
研究高考写作命题话题范围，根据测试的频度和交际场景的生活化程度进行分类。
然后就不同的话题进行多样写作训练。
写作的第二部分是短文改错。
同大纲卷相比较，新课标卷中的短文改错的形式发生了变化，难度提升了。
在平时训练中，一定要注意改错规范，而改错能力的提升取决于整体基础知识水平和语言运用能力的提升。
六、完形填空。
完型填空专题的选材要求体裁和题材全面，以夹叙夹议文章为主题。
要把握主题、掌控全篇的能力，除了以传统的附选项类完型填空训练为主，还可适当增添一些无选项类完型填空训练。
历史：
攻破难点知识提高解题能力
一、不浮躁，脚踏实地
（1）夯实基础
掌握历史事件、历史概念，理解其基本特点、产生的原因和带来的影响，在此基础上，再将与本知识点相关联的知识进行类比分析，以突出各自的个性特征。
例如，复习“戊戌变法”时，明确戊戌变法是由资产阶级维新派领导的资产阶级改良运动，除了解其背景、过程、结果外，还需了解变法的失败使中国丧失了建立民主政治制度的机遇。
同时，还可将它与中国近代史上资产阶级领导的辛亥革命、新文化运动相比较。
也可与世界近代史上的明治维新等进行比较。
这样，就可加强中外知识的融会贯通，突出时代特征，加强对已复习内容的巩固，还能为后续阶段的相关知识复习引路铺石，为第二轮复习奠基。
（2）关注教材细微点
如中国近代史上的“新军”与“新四军”，鸦片战争的爆发与总理衙门的设立，分别标志着中国社会和中国中央政府开始半殖民地化等等，不一而足。
二、抓重点，有的放矢
（1）研究用好3年来的试卷和当年考纲。
揣摩试卷题目的设计意图、设问角度、思维价值等，明确复习目标，提高解题能力。
在新考纲出来之前，可参照2013年考纲确定复习重点，提高时效，做到有的放矢。
（2）注意课后及时复习。
课后一定要能对本节课的内容从历史阶段、历史特征上理解、运用;然后在第二天及时复习，该记该背的内容在这一环节上必须完成。
一周左右，要把这个内容再回顾一下;一个月的时候再通过试卷、练习等多种方式督促自己再好好地回归教材。
三、练技巧，讲求实效
训练是对基础知识的拓宽和延伸，适度进行训练，注意总结一些规律性的问题，在第一轮复习中是必要的。
如：
分析古代经济发展的原因可从这几个方面入手：
客观环境：
统一的政治局面;统治者的调整政策;各民族、各地区的交流;科技的进步：
工具、水利、历法、科技著作总结;劳动人民的辛勤劳动（根本原因）;基础：
前朝各代经济的发展。
最后，高三历史总复习中应注意克服的几种不良倾向，以期提高复习效果，取得理想成绩。
忌好高骛远，以基础知识为主;忌死记硬背，重在思维、能力的提高;忌答非所问，做到解题详略得当，结论完整;忌题海无边，要以一当十;忌胸中无目标，计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
一、全面归纳历史阶段特征，贯通基础知识。
为了贯通基础知识，学生们应全面归纳总结某一时期的历史阶段特征以及下属相关知识点。
基本维度大致包括该时期的社会经济发展、阶级关系变动、政治制度沿革、思想文化变迁、科学技术创新、世界形势变幻以及选修相关内容等。
二、有针对性地进行深化拓展，攻破重难点知识。
高考复习当中往往有这样的情况：
很多常考知识，恰恰是同学们的不足之处，而这类知识课本也没有相关的正面的系统表述，这样的知识应该说既属于重点知识，更属于难点知识。
要攻破这类重难点知识，学生们应在贯通基础知识的同时有针对性地进行深化拓展。
三、有重点地进行限时训练，提高解题能力。
现行高考历史试题的特点是"知识抽样，能力覆盖".只有大量知识而缺乏解题能力无法取得高考最终胜利，因此在高考历史二轮复习中要有重点地进行限时训练以提高解题能力。
应重点训练在给定时间范围内、在较为紧张的状态下、较为快速准确地将题目答完;应重点训练正确解读、充分利用给定材料尤其是文言文材料以及欧化语言材料的能力;应重点训练分析能力;应重点训练概述能力;应重点训练比较能力;应重点训练评述能力;要在答题角度上下功夫;要在关键词上下功夫;要在训练过程中逐渐总结出一套行之有效的答题方法。
地理：
抓住六点事半功倍
一、抓要点、构网络。
二轮复习基本以专题复习的形式呈现，可分为知识专题和技能专题两大部分。
知识专题仍以重点知识为核心，在进行复习时要系统梳理知识，强化知识结构，构建起专题的知识网络。
二、抓图像、重解读。
高考地理具有"无图不成题"的特点，因此必须重视各种图表和图像的解读和运用。
三、抓典例、理思路。
在地理高考备考中，精选典型例题很重要，尤其是对历年的经典高考题要认真分析，总结归纳解题思路，对于常考类型，可进行思维建模训练，起到事半功倍的效果。
四、抓训练、细讲评。
地理备考中适当的题目训练是必不可少的，练习时要"定型定时定量",即对重点题型定时高强度的训练，这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。
五、抓迁移、提能力。
近些年的高考题往往取材于现实生活，辅助以新背景新材料，如何把新背景跟学过的地理知识联系在一起并迅速提炼出有效的地理信息，平时的迁移训练必不可少，我们应关注时政，从中抽出跟地理相关的考点，进行命题和研究，培养地理综合应用能力和知识迁移能力。
六、抓审题、严书写。
要想答好地理题，首先做好审题工作，先审图表信息，再审文字材料信息即审题干和问题中的关键词如时间、地点、事件，描述、分析等;最后审分值信息即看分答题。
审清题目后，迅速形成思路并作答，书写做到要点化、序号化、整洁化，这种书写答案能力的培养应该从平时的每一次答题入手，形成常态。
高中自然地理知识点的四字口诀记忆法
高中自然地理需要识记的知识很多，而记忆方法则是加快事物反映的必要手段。
根据学科特点、知识特点和学生的年龄、心理特征等，运用识记规律，探究识记方法，不但能使记忆变得敏捷，而且准确性增高，保持长久，运用时能迅速提取。
如果运用口诀记忆，在做题时，就能立竿见影，出奇制胜，省去繁琐的思考过程，节省宝贵的时间。
下面高中学习网高中地理频道小编给大家整理了高中自然地理知识点的四字口诀记忆法，希望能帮助大家。
一、月相的变化：
“上上西西，下下东东”。
“上上西西”是指上弦月（农历初七、八）出现在上半夜的西天，月面朝西。
“下下东东”是指下弦月（农历二十二、二十三日）出现在下半夜的东天，月面朝东。
二、地球的自转方向：
“自西向东，北逆南顺”。
地球的自转方向是自西向东。
从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转；从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。
三、地球的公转速度：
“近快远慢，近冬远夏”。
地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快；离太阳越远，公转的速度越慢。
1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季；7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。
四、地球自转偏向力：
“北右南左，赤道不偏”。
由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。
在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不发生偏转。
五、地方时（区时）的计算：
“求出时差，东加西减”。
经度不同，地方时不同。
由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。
计算的方法分两步：
（1）根据经度每隔15°时间相差1小时，经度每隔1′时间相差4分钟，求出两地的时间差；
（2）未知时间＝已知时间±时差。
若未知时间在已知时间的东面，则相加；若未知时间在已知时间的西面，则相减。
六、气压高低的比较：
“上低下高，高高低低”。
垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低；越往下，气压越高。
水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。
七、大洋环流的运动方向：
“两个8字，上逆下顺”。
全球大洋环流分为两大环流：
一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。
可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向，两个“8”字以赤道为界。
每个“8”字，上面那个圈呈逆时针方向旋转，可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向；下面那个圈呈顺时针方向旋转，可表示北半球的中低纬环流的运动方向。
八、北印度洋季风环流运动方向：
“夏p冬b，夏顺冬逆”。
在北印度洋海区，受季风的影响，形成季风洋流。
夏季吹西南季风，洋流呈顺时针方向流动，像字母“p”；冬季吹东北季风，洋流呈逆时针方向流动，像字母“b”。
用字母的线段表示季风的风向，用弧线表示洋流的流向，形象直观，便于理解掌握。
九、八大行星：
“水金地火，木土天海”。
八大行星按距离太阳由近到远依次排列为：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
十、等高线图的判读：
“凸高则低，凸低则高”。
“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：
“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。
地理知识的记忆除用口诀外，还可用其他的方法如：
谐音、歌诀、对联等。
只要灵活掌握，运用得当，就能达到事半功倍的效果。
这些方法对快速提高地理学习成绩有很大的促进作用。
2014高考百日冲刺：
政治如何复习最有效
1.复习要精细化和精准化
大家不能心存侥幸，最好把所有知识点都理解掌握。
基本原理、基本概念和基本事实一定要复习到位。
考生复习时，要紧紧扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修订部分。
另外，受政治学科特点的影响，考生复习时不能拘泥于教材。
2.要注重哲学部分
很多学生认为这些很容易，对原理侃侃而谈，但不能活学活用。
选择题的这些部分丢分最多。
3.归纳知识点，让知识“成网成片”
比如，经济学可按基本经济理论部分，或者按经济活动四环节依次对教材中的知识点进行整合，便于理解和记忆。
哲学可分为四大部分：
唯物论、辨证法、认识论、人生观和价值观。
政治学也分为四大部分：
国家之路、政治之路、民族与宗教、国家社会与对外政策。
4.提高审题能力和解题技巧
首先，考生要练一练历届高考题，从中学会审题，从题目提炼有用信息，再明确答题所涉及的知识，避免张冠李戴、知识错位，坚持具体问题具体分析。
2014高考复习策略：
政治答题万能公式
（一）政府（国家）
1、政府（国家）这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：
政府（国家）这样做的政治学依据是什么？
都要从以下知识点去考虑：
①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：
政府（国家）这样做的经济学依据是什么？
都要从以下知识点去考虑：
①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。
（二）国际关系
1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：
为什么会出现错综复杂的国际关系？
都要从以下知识点去考虑：
国际关系极其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：
中国为什么极力主张构建和谐世界？
都要从以下知识点去考虑：
①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：
发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：
①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
4、（哲学）国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：
发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：
①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
（三）政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。
回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：
①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。
（四）企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。
但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；
⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；
⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；
⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；
⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；
⑩坚持科学发展观。
（五）公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。
国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。
在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则：
①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民（个人
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