八年级上unit1广州新版.docx

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八年级上unit1广州新版

八年级英语unit1同步学案

◆复习展示

翻译下列短语

谈论

多于

出生

正如;正像

多久

想要

去散步

例如

灭绝

以......而闻名

了解;弄清

紧挨着

从......出来

给......拍照

在农村

在......的末尾

看起来像

◆知识探究

1.Ismyencyclopaediauseful,Lo?

1)useful:

有用的,有益的,有帮助的ausefulbook

2)use+ful=useful名词+ful=形容词

3)以-ful结尾的形容词的反义词多是相应的以-less结尾的形容词。

eg:

useful--uselesscareful--carelesshelpful--helpless

2.LeonardodaVinciwasanItalianpainter,inventor,musician,engineerandscientist.

动词后加后缀-er/-or构成一种职业。

eg:

teach教--teacher教师sing唱--singer歌唱家

visit参观--visitor参观者invent发明--inventor发明家

3.cookv.烹饪Mymothercookedadeliciousmealforus.

n.厨师Myfatherisafamouscook.

cookern.厨具Doyouthinkricecookerisausefulcooker?

4.Lookitup!

查阅;查询,强调在词典、参考书等工具书里查阅。

Wecanlookupnewwordsinadictionary.

【拓展】:

lookup仰视;向上看

HelookedupfromhisbookasIcameintotheroom.

look的相关短语:

lookaround环顾四周

lookafter照顾

lookfor寻找

lookforwardto盼望

looklike看起来像

5.DaVinciwasborninthecountryside.

beborn出生一般用于过去式wasborn/wereborn

bebornin+地点IwasborninGuangzhou.

bebornin+某年/某月JimwasborninJuly.

bebornon+具体到某一天Thetwinswerebornon1stJanuary.

6.Fromanearlyage,heshowedgreatintelligenceandartisticability.

show1)出示,展示,显露,露出

Heshowedhisphototome=Heshowedmehisphoto.

2)流露,表示,表现

Heshowedgreatinterestinsciencewhenhewasyoung.

3)教,告诉,说明,指点

Heshowedmethewayonthemap.

7.Hispaintingareveryfamous,andone,theMonaLisa,isperhapsthemostfamouspaintingintheworld.

famous=well-known

befamousfor

befamousas

8.DinosaurslivedontheEarthmorethan60millionyearsbeforehumanbeings.

morethan超过;多于,相当于over,lessthan少于

Theyhavemorethanacar.

million百万

1)与具体的数字连用时,不加s,后面直接接复数名词。

Thereareabouttwothousandstudentsinthisschool.

2)固定短语:

millionsofhundred,thousand,billion和million的用法相同

Millionsofpeoplehelpthemindifferentways.

Tips:

hundred,thousand和million,有时含糊有时清。

清时无-s和of,糊时-s和of跟

9.TheylivedeverywhereonEarth.

everywhere副词“到处”,相当于hereandthere

辨析:

everywhere

到处

用于肯定句

nowhere

anywhere

somewhere

10.Somedinosaurswereassmallaschickens.

As.....as与.....一样......

1)当两个比较对象在某方面相同时,用“as+形容词/副词原级+as”结构,

表示“(A和B)一样”......Thistreeisastallasthatone.

2)比较两个对象时,若一方不及另一方,则用“notas/so+形容词/副词原级+as”结构,

表示“A不如B....”Ourschoolisnotasbigasyours.

11.However,somedinosaurslikedtoeatmeat.

however“然而,但是”

However,thisdoesnotalwayshappen.

Shefallsill.Shegoestowork,however,andstaysuplate.

Hesaysthatitisso.Heiswrong,however.

however

然而,转折的意味较弱

可位于句首,句中,句末

后面常用逗号分开

Helikesmusic.However,hiswifedoesn’t.

but

但是;转折的意味很强烈

位于分句的句首

后面不使用逗号

Helikesmusic,buthiswifedoesn’t.

12.Nobodyknowswhy.

nobody不定代词,“没有人”,相当于noone.Nobody作主语时,谓语动词要用单数形式。

Therewasnobodyintheroom.

everybody

每个人;人人

somebody

某人

anybody

任何人;无论谁

13.attheendof在......的末尾;在......的尽头+时间/地点

Thereisaparkattheendoftheroad.

Wewillhaveanexamattheendofthemonth.

14.usedtodo过去常常做某事,并且含有现在已不做之意。

Iusedtogotothatprimaryschool.

15.helpsbdosth帮助某人做某事

HeoftenhelpsmestudyEnglish.

HeoftenhelpsmewithmyEnglish.

【拓展】:

helponeselfto...随便吃些......

Helpyourselvestosomefish,children.

Can’thelpdoing....禁不住做......

Shecan’thelplaughing.

16.Justremembertothinkandtodream.

remember及物动词

Pleaserememberthestory.

辨析:

remembertodosth与rememberdoingsth

remembertodosth

记得去做某事(此事还未做)

Remembertoposthisletter

记得要为他寄信

rememberdoingsth

记得已做过某事(此事已做完)

Irememberpostinghisletter

我记得已帮他寄过信。

17.Someweresmall;otherswerehuge.

some...others...一些......另一些......

others指除去一部分之后的另一些,但不是剩余的全部。

Therearelotsofpeopleinthepark.Somearewalkingandothersareclimbingthehill.

some...theothers一些......其余的......,

theothers指剩下的全部包含在内的“其余的人或事物”

Therearemanychildrenonthebeach.Somecanswimbuttheotherscan’t.

18.HowlongdiddinosaursliveonEarthbeforetheydisappeared?

Howlong“多长时间”用于提问一段时间,还可以提问物体的长度。

--HowlongwillyoustayinHongKong?

--Fortendays.

howoften

howsoon

howmany

howmuch

howtall

19.JaneDickinsonwonMagicTVQuiz.

win是及物动词,意为“赢得,获胜”,后面接的宾语一般是比赛、辩论或战斗等名词。

Whowonthemen’s400metersrace?

Wemustwintoday.

beat击败,打败,胜过,后面接的宾语是参加比赛的人、团体等。

LiLeibeatJimandwonthefirstprize.

20.Shecanfindoutaboutmany......

findout了解(到);弄清;

Itrytofindoutwhobrokethemachine.

辨析:

findout

查明

指通过观察、探索等努力才查明结果

find

发现,找到

强调结果

lookfor

寻找

强调过程

Ilostmypen.Ihavelookedforiteverywhere,butIcan’tfindit.Couldyouhelpmefindoutwhohasfoundit?

21.It’salwaysusefultohaveanencyclopaediaaroundthehouse.

句型:

It’s+adj(+forsb)+todosth.做某事(对于某人来说)是......的

It’sveryimportantforustolearnEnglish.

22.looklike看起来像

用法

1.用作不及物动词,意为“看,望,瞧”。

1)单独使用时,后不跟介词。

如:

Ilookedbutsawnothing.我看了,但什么也没看见。

2)和at连用。

Lookatthesepictures.Howbeautifultheyare!

看这些画,它们是多么漂亮啊!

2.用作连系动词,意为“看起来”。

1)后跟形容词。

如:

Youlookwell/fine/healthy.你看起来很健康。

Theteacherlookshappy.老师看上去很高兴。

Shelookspale.她面色苍白。

23.Landywantedsomethingtomakepeoplecometohisfruitshop,sohebuilttheBigbanana.

makesbdosth使某人/让某人做某事

Thebossmademeworktwelvehoursaday.

makesb+adj

Thisterriblenewsmadehersad.

 

三、巩固提升

一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。

1.Edisonwasagreatiintheworld.

2.--Howmuchisthebook?

--Twentyd.

3.SallywasbinasmalltowninLondon.

4.Therearetwo(笔记本)onthedesk.

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Itisuseful(learn)aforeignlanguage.

2.Canyouhelpme(carry)thebox,Lily?

3.Remember(write)tomewhenyougettoBeijing.

4.Ineedsome(potato).Doyouhaveany?

5.Abouttwo(million)peoplelistenedtotheprogramme.

6.Ithinktelephoneisoneofthemostimportant(invent)intheworld.

7.Tomwantstobea(cook)inthefuture.

三.单选题。

1.ThismorningIsomenewrestaurantontheInternetforIwantedtotakeMiatoanicerestaurantforherbirthday.

A.pickedupB.lookedupC.cleanedupD.gaveup

2.Mymotherwasbornacoldmorning.

A.onB.atC.inD.during

3.ZhouJielunisfamousasinger.

A.asB.forC.inD.at

4.Hewrotesongs.

A.hundredB.onehundredC.hundredofD.onehundredof

5.HeoftenhelpsmemyMaths.

A.toB.withC.onD.in

6.Myhostfamilytriedtocook_________formewhenIstudiedinLondon.

A.differentsomethingB.differentanything

C.somethingdifferentD.anythingdifferent

7.--_________doyouwatchTVeveryweek?

--Lessthantwohours.Ioftenhavemuchhomeworktodo.

A.HowmanyB.Howmuch

C.HowlongD.Howoften

8.Ourteam_________thematch.Wehavegotthefirstplace.

A.hitB.beatC.wonD.watched

9.--Steven,couldyouhelp_________whenheplanewilltakeofontheInternet?

--Sorry,mycomputerdoesn’twork.

A.getonB.findoutC.lookforD.lookafter

10.--Ioftenhavehamburgersforlunch.

--You’dbetternot.It’sbadforyoutoomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

11.Helosthiskey.Itmadehiminthecoldtowaitforhiswife’sreturn.

A.tostayB.stayedC.staysD.stay

12.Inourschoollibrarythereanumberofthebooksonscience,andintheseyearthenumberofthemgrowinglargerandlarger.

A.are;isB.is;areC.have;areD.has;is

13.YoucangetmuchabouttheWorldExpoontheInternet.

A.mapB.pictureC.ticketD.information

14.birdsdiedbecauseofpollution.

A.TwomillionsB.MillionsofC.MillionofD.Twomillionsof

15.Whatafindday!

Let’sgoawalk.

A.forB.atC.outD.in

四.翻译

1.我认识Jim超过20年了。

IhaveknownJim20years.

2.突然,恐龙都灭绝了。

Suddenly,dinosaurs.

3.我的祖父母住在农村。

Ourgrandparents.

4.有的恐龙和鸡一样小。

Somedinosaurswerechickens.

5.在街上玩对于小孩子来说很危险。

It’sverychildrenonthestreet.

Grammar

重点:

some和any;复合不定代词

1.观察下列句子,并进行填空。

Ihavesomebread.

Ihavesomeapples.

Doyouhaveanybread?

Doyouhaveanyapples?

some作形容词用时,可以修饰,也可以修饰;通常用于句。

any作形容词用时,可以修饰,也可以修饰;通常用于句和句。

2.MayIhavesomenoodles?

Wouldyoulikesometea?

在疑问句中,当我们期望得到肯定回答时,我们也会用some。

一、用some和any填空 

1. There isn’t ______ milk in the fridge. 

2 .I can see ______ cars, but I can’t see ______ buses. 

3.He has ______ friends in England. 

4. Were there ______ trees on the farm?

 

5. Would you like ______ tea?

 

No ,I’d not like ______ tea, but I’d like ______ cakes.

复合不定代词

复合不定代词是由some, any, no, every加-body, -thing, -one构成

somebody

anything

everyone

no

somebody=someoneanybody=anyonenobody=noone

用法:

1.一般来说,由some构成的复合不定代词往往用于肯定句中;而由any构成的复合不定代词则往往用于否定句或疑问句中。

Isthereanyoneathome?

IheardsomeonesingingwhenIwasatworklastnight.

2. 复合不定代词与谓语的一致问题  

复合不定代词作主语时,谓语动词用单数。

  

Nobodyknowswhy.

Everyonehasahobby.

3.复合不定代词的定语位置  

复合不定代词被定语修饰的时候,定语必须放在不定代词后面。

eg:

somethingimportant,anythingspecial等

Doyouhaveanythingimportanttotellus?

4.复合不定代词的否定

常表达的结构有两种:

 

1).not+全部肯定词 

Thereisnotanybodyintheroom

2)......+全部否定词 

thereisnobodyintheroom.

Tips:

复合代词不张扬,修饰成分后面藏,

单数动词作谓语,何时何地都一样。

 选择填空 

(  ) 1. I’m hungry. I want ______ to eat.       

A. anything   B. something     C. everything  D. nothing 

(  ) 2. —Do you have ______ to say for yourself?

       

—No, I have ______ to say. 

      A. something; everything                     B. nothing; something       

C. everything; anything                      D. anything; nothing 

(  ) 3. Why not ask ______ to help you?

       

A. everyone   B. someone   C. anyone   

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