英语完形填空专项练习题及答案详解.docx
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英语完形填空专项练习题及答案详解
【英语】完形填空专项练习题及答案详解
一、高中英语完形填空
1．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D的四个选项中。
Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthesefailuresasa1 partofthelearningprocess.Butalltoooftenasparentsandteacherswe2 thissamerighttoourchildren.WhenIseeachild3 fromthiskindofpressure,IthinkofDonnie.
Donniewasmyyoungestthird-grader.His4 offailurekepthimfromclassroomgamesthatotherchildrenenjoyed.He5 answeredquestions—hewasafraidhemightbewrong.Itriedmybesttobuildhis6.Butnothingchangeduntilmidterm,whenMaryAnne,astudentteacher,wasassignedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andshelovedchildren.Mypupils,Donnieincluded,all7 herverymuch.
Onemorning,wewereworkingonmathproblemsatthechalkboard.Donniehad8 theproblemswithpains-takingtidiness.Pleasedwithhisprogress,I9 thechildrenwithMaryAnneandwentforartmaterials.WhenIreturned,Donniewasin10.He'dmissedthethirdproblem.
Mystudentteacherlookedatmeindespair. Suddenlyherface11.Fromthedeskweshared,shegotacontainerfilledwithpencils.
"Look,Donnie,"shesaid,kneelingbesidehimandgently12 thetear-stained（弄脏的）facefromhisarms."I'vegotsomethingto13 you."Sheremovedthepencils,oneatatime,andplacedthemonhisdesk.
"Seethese14,Donnie,"shecontinued."TheybelongtoMrs.Lindstromandme.Seehowtheerasersare15?
That'sbecausewemakemistakestoo.Butweerasethemistakesandtryagain.That'swhatyou16 learntodo,too."
Shekissedhimandstoodup."Here,"shesaid,"I'llleaveoneofthesepencilson17 desksoyou'llrememberthateverybodymakesmistakes,18 teachers."Donnielookedupwithloveinhiseyesandasmile.
The19 becameDonnie'sprizedpossession.That,togetherwithMaryAnne'sfrequentencouragement,gradually20 himthatit'sallrighttomakemistakes—aslongasyouerasethemandtryagain.
1.A.small
B.basic
C.necessary
D.large
2.A.give
B.disallow
C.offer
D.permit
3.A.come
B.take
C.fall
D.suffer
4.A.fear
B.lesson
C.chance
D.sense
5.A.always
B.often
C.never
D.seldom
6.A.self-protection
B.self-improvement
C.self-confidence
D.self-learning
7.A.respected
B.disliked
C.avoided
D.minded
8.A.workedout
B.writtendown
C.goneover
D.learned
9.A.left
B.offered
C.missed
D.parted
10.A.surprise
B.astonishment
C.anger
D.tears
11.A.darkened
B.brightened
C.pulled
D.loosened
12.A.lifting
B.picking
C.holding
D.pushing
13.A.help
B.show
C.reward
D.promise
14.A.pencils
B.mistakes
C.marks
D.containers
15.A.used
B.built
C.worn
D.damaged
16.A.may
B.must
C.ought
D.can
17.A.my
B.someone's
C.theteacher's
D.your
18.A.still
B.also
C.even
D.not
19.A.pencil
B.words
C.mistake
D.desk
20.A.warned
B.informed
C.persuaded
D.reminded
【答案】
（1）C；
（2）B；（3）D；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）D；（11）B；（12）A；（13）B；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）C；（19）A；（20）C；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，犯错误是人们学习过程中的必要部分，但老师和家长往往剥夺孩子犯错误的权利，导致孩子害怕犯错误。
作者通过具体事例说明应如何对待犯错误的孩子，怎样鼓励他们，培养他们的自信心。
（1）考查形容词。
A.small“小的”；B.basic“基本的”；C.necessary“必要的”；D.large“巨大的”。
犯错误应该是人们学习过程中必要的部分。
故选C。
（2）考查动词。
A.give“给”；B.disallow“不允许，不接受”；C.offer“提供”；D.permit“许可”。
大人有犯错误的权利，孩子也应该拥有“同样的”权利。
而许多父母和老师不允许孩子犯错，故选B。
（3）考查动词。
A.come“来”；B.take“拿走”；C.fall“落下”；D.suffer“遭受”。
此处指看到孩子遭受这种压力，sufferfrom固定短语，“遭受……痛苦”。
故选D。
（4）考查名词。
A.fear“害怕”；B.lesson“功课”；C.chance“机会”；D.sense“感知”。
根据下文的Donnie的表现得出，Donnie害怕犯错误。
故选A。
（5）考查副词。
A.always“总是”；B.often“经常”；C.never“从来没有”；D.seldom“很少”。
根据上下文的逻辑关系得出，因为Donnie害怕犯错误，所以很少回答问题。
故选D。
（6）考查名词。
A.self-protection“自我保护”；B.self-improvement“自我改善”；C.self-confidence“自信”；D.self-learning“自主学习”。
作为老师，“我”应该是尽力帮助建立他的自信。
故选C。
（7）考查动词。
A.respected“尊重”；B.disliked“不喜欢”；C.avoided“避开”；D.minded“介意”。
这位见习老师如此可爱，关爱学生，当然受到学生的尊敬。
故选A。
（8）考查动词（短语）。
A.workedout“工作出，制定出”；B.writtendown“记下”；C.goneover“复习”；D.learned“学习”。
从后面Donnie漏掉了第三题以及他数学判断能力不好，此处选抄下了数学题符合逻辑。
故选B。
（9）考查动词。
A.left“留下，离开”；B.offered“提供”；C.missed“错过，想念”；D.parted“分开”。
“我”对Donnie的进步感到满意，因此把学生交给见习老师MaryAnne。
leavesb.with固定短语，“把某人留给……”。
故选A。
（10）考查名词。
A.surprise“惊奇”；B.astonishment“惊讶”；C.anger“生气”；D.tears“眼泪”。
因为Donnie犯了错所以哭了。
下文“thetear-stained（弄脏的）facefromhisarms”是Donnie泪流满面的提示。
故选D。
（11）考查动词。
A.darkened“变黑”；B.brightened“使闪亮”；C.pulled“拉”；D.loosened“使放松”。
MaryAnne面庞一亮，说明她有了一个好主意。
故选B。
（12）考查动词。
A.lifting“举起，抬起”；B.picking“捡，采摘”；C.holding“持有，握住”；D.pushing“推，促进”。
MaryAnne为了鼓励和安慰Donnie，轻轻地托起了他的头。
故选A。
（13）考查动词。
A.help“帮助”；B.show“展示”；C.reward“回报”；D.promise“许诺”。
从后面MaryAnne所做的动作判断，她想通过形象的方式向Donnie“展示”犯错误是很自然的事情。
故选B。
（14）考查名词。
A.pencils“铅笔”；B.mistakes“错误”；C.marks“标记”；D.containers“容器”。
MaryAnne以铅笔和橡皮为例说明犯错误的普遍性。
下文“oneofthesepencils”给了提示，故选A。
（15）考查形容词。
A.used“使用过的”；B.built“建造的”；C.worn“用旧的”；D.damaged“被损坏的”。
橡皮经常用来擦写错的东西，因此是磨损了。
beworn当“破损”讲。
故选C。
（16）考查情态动词。
改正错误再次尝试是你必须要学会的东西，must“必须”说明人的观点和建议，符合题意。
故选B。
（17）考查代词。
从后面看MaryAnne把一支铅笔放在了Donnie的桌子上，给他以鼓励和启示。
与you一致用your，故选D。
（18）考查副词。
A.still“仍然”；B.also“也”；C.even“甚至”；D.not“不”。
even表示程度更进一步，符合逻辑。
“甚至”老师也经常犯错误。
故选C。
（19）考查名词。
A.pencil“铅笔”；B.words“单词”；C.mistake“错误”；D.desk“课桌”。
MaryAnne留给Donnie铅笔的目的是鼓励他不惧怕犯错误，因此，这支铅笔就是被予以期望的物品。
故选A。
（20）考查动词。
A.warned“警告”；B.informed“告知”；C.persuaded“说服，劝说”；D.reminded“提醒”。
MaryAnne通过形象、浅显的方式最终说服了Donnie，使他摆脱了害怕犯错误的心理阴影。
故选C。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，情态动词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2．阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Tonight,Iwaswalkinghomefromwork.Itwas1.Ipassedaman2onabenchinthestreet.Welookedateachother.AsIpassed,Ihalfsmiledandhejust3me,sadlike.Itseemedhemightbestayingthereforthe4.Hewaswearingathinsweater.
AsIwalkedaway,I5thecoldaironmyskinandthought,"IwishIhada6toofferhim."Ihaveabagfrommygrandmother.Ithoughtmaybethereisanextrablanketamongherthings.
Ilookedinthebagbuttherewasnoblanket.Therewasmy7winterhatthough.I'vehaditforyears.Itwouldkeephisheadwarmatleast,Ithought.Iwentbacktothemanandstoodin8justalittleawayuntilhelookedup.
Iwasn'tsurewhattosay.Ididn'twanttoassumeheneededahator9even.Maybehewasn'tgoingto10thereforthenight.Maybehewasjustsadandwanted11tobealone.
WebothstaredateachotherforamomentandthenI12forwardandaskedsimply,"Wouldyoulikeahat?
''Helookedatme,thenatthehat.I13himtotellmetogoawayorsomethingsimilar.14hisfacesoftenedandhesaid."Yes,thankyou.""Okay,goodbye",Isaidwithalittle15ashenoddedkindlyandhalf16.
IamgladIhadthehatto17.IthinkIwillstartkeepingblankets.It'sgettingcolderoutthereandmorepeoplearelivinginthe18.AsMotherTeresasaid,"Letustouchthedying,thepoor,the19andtheunwantedaccordingtothegraceswehavereceivedandletusnotbe20orslowtodothehumble（卑贱的）work."
1.A.bright
B.dark
C.clear
D.light
2.A.dancing
B.standing
C.jumping
D.sitting
3.A.staredat
B.laughedal
C.pointedat
D.shoutedat
4.A.day
B.night
C.morning
D.noon
5.A.tasted
B.watched
C.felt
D.smelled
6.A.blanket
B.hat
C.towel
D.backpack
7.A.embarrassing
B.tiring
C.annoying
D.favorite
8.A.harmony
B.silence
C.anger
D.surprise
9.A.protection
B.beauty
C.warmth
D.kindness
10.A.explore
B.hide
C.wander
D.stay
11.A.patience
B.independence
C.space
D.experience
12.A.rushed
B.stepped
C.skipped
D.speeded
13.A.arrangedfor
B.preparedfor
C.waitedfor
D.lookedfor
14.A.Besides
B.Therefore
C.Finally
D.Instead
15.A.wave
B.shake
C.cry
D.breath
16.A.bent
B.woke
C.smiled
D.listened
17.A.offer
B.lend
C.gain
D.earn
18.A.streets
B.shades
C.woods
D.fields
19.A.energetic
B.outgoing
C.enthusiastic
D.lonely
20.A.puzzled
B.ashamed
C.gifted
D.pleased
【答案】
（1）B；
（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）D；（8）B；（9）C；（10）D；（11）C；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）C；（17）A；（18）A；（19）D；（20）B；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者下班途中遇到了要在长凳上过夜的一个人，在是否要将自己的帽子提供给他保暖这件事上犹豫不决，最终送出了自己的帽子而对方欣然接受，使自己明白“勿以善小而不为”的道理。
（1）考查形容词。
句意：
天很黑。
A.bright“明亮的”；B.dark“黑暗的”；C.clear“清楚的”；D.light“明亮的，轻的”。
根据上文提示“tonight”，可知事件发生在晚上，应是“黑暗的”。
故选B。
（2）考查动词。
句意：
我路过一个坐在街上长凳上的人。
A.dancing“跳舞”；B.standing“站着”；C.jumping“跳跃”；D.sitting“坐”。
根据下文“onabench”可知，应是坐在长凳上。
故选D。
（3）考查动词短语。
句意：
他只是盯着我看，表情很悲伤。
A.staredat“凝视，盯着看”；B.laughedat“嘲笑”；C.pointedat“指着”；D.shoutedat“对……大喊”。
根据句意和语境可知，这个人并未说话，只是看着我。
故选A。
（4）考查名词。
句意：
好像他要在那里过夜。
A.day“白天”；B.night“晚上”；C.morning“上午”；D.noon“中午”。
根据上文提示，事件的时间为“tonight”，可知是晚上。
故选B。
（5）考查动词。
句意：
当我走开的时候，我感觉到冷空气打在我的皮肤上，我想，“我希望我能给他一条毯子。
”A.tasted“品尝，尝起来”；B.watched“看到”；C.felt“感到”；D.smelled“闻，闻起来”。
根据“thecoldaironmyskin”可知作者感到冷。
故选C。
（6）考查动词。
句意：
当我走开的时候，我感觉到冷空气打在我的皮肤上，我想，“我希望我能给他一条毯子。
”A.blanket“毛毯”；B.hat“帽子”；C.towel“毛巾”；D.backpack“背包”。
根据下文“Ilookedinthebagbuttherewasnoblanket.”提及了毛毯。
故选A。
（7）考查形容词。
句意：
这是我最喜欢的冬季帽子。
A.embarrassing“令人尴尬的”；B.tiring“疲倦的”；C.annoying“讨厌的，恼人的”；D.favorite“最喜欢的”。
根据下文“I'vehaditforyears.”我已经用了好几年了，说明作者很喜爱这个帽子。
故选D。
（8）考查名词。
句意：
我回到那位男士身边，静静地站在不远处，直到他抬起头来。
A.harmony“和谐”；B.silence“沉默”；C.anger“愤怒”；D.surprise“惊讶”。
standinsilence“静静地站着”，故选B。
（9）考查名词。
句意：
我甚至不想假设他需要一顶帽子或一件暖和的衣服。
A.protection“保护”；B.beauty“美丽”；C.warmth“温暖”；D.kindness“善意”。
根据句意和语境，所选词应与之前的名词hat提供相同的作用—温暖。
故选C。
（10）考查动词。
句意：
也许他不会在那里过夜。
A.explore“探索”；B.hide“躲藏”；C.wander“漫游，徘徊”；D.stay“呆着”。
根据上文“Itseemedhemightbestayingthereforthe___4___”可知作者的推测是这个人要在这长凳上过夜。
故选D。
（11）考查名词。
句意：
也许他只是难过，想要独处的空间。
A.patience“耐心”；B.independence“独立”；C.space“空间”；D.experience“经验，经历”。
根据上文的“sad”可知，作者的另一个猜测是这个需要空间自己呆着。
故选C。
（12）考查动
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