大学英语四级听力课件.pptx

大学英语四级听力课件.pptx

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大学英语四级听力,大学英语四级听力要求,1能听懂英语讲课，并能听懂题材，熟悉句子结构比较简单，基本上没有生词，语速为每分钟130-150词的简短对话，谈话，报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度2词汇量：

4200,四级听力题型及分值分配,1短对话：

8个2长对话：

2个3短文：

3个,占8%分值占7%分值占10%分值,4复合式听写：

一篇占10%分值,四级听力的命题依据,一理解中心思想和重要细节,理解中心思想听懂重要的或特定的细节判断说话人的观点和态度,二理解隐含的意义,推论隐含的意义判断话语的交际功能,三借助语言特征理解听力材料1辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音，理解重音和语音语调等。

2理解句间关系，如比较，原因，结果，程度和目的等等。

影响听力理解的因素,1语言知识因素：

语音（同化，省音，连读,弱读），语法（虚拟语气，特殊否定），词汇基础,2听力技能因素：

辨别重要信息，推测言外,之意，归纳中心思想,四级听力应试策略,1全神贯注，延长疲劳点的出现时间2该放就放，调整心态3边听边记，时间及数字4浏览选项并预测（13-15秒）5练习口语,短对话听力要求,1八个短对话及问题只读一遍2两题之间有大约15秒的间歇3考试时间设在10点钟进行，9点55收答题卡一，然后1分30秒试听，30秒Direction朗读4短对话的命题大量集中在听懂细节和推论隐含意义上。

5一男一女各一句,短对话类型,1习语词汇类2场景与人物关系3时间数字类4原因结果类5虚拟语气与特殊否定6话题讨论与观点态度7行为活动与事实推理,习语与词汇类常见提问方式,1Whatdoesthamanorwomanmean?

2Whatarethetwospeakerstalkingabout?

3Whatdoesthemanorwomansayabout?

4Whatdowelearnfromtheconversation?

场景人物类常用提问方式,1Wheredidthecinversationtakeplace?

2Whatarethespeakersdoing?

3wherearethetwospeakers?

4Whatwasthewomanormantringtodo?

5Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?

6Whodoyouthinkthemanistalkingto?

7Whatsthemansjoboroccupation?

时间数字类常见提问方式,1Whendid.thematchstart?

2Howlongdidittakethemanto?

3Atwhattimedidthecinversationtakeplace?

4Howoften?

原因结果类常见提问方式,1Whydidnttheman?

2Whyisthemanisdoing?

3Whycantthemananswerthequestionnow?

4Whywasthemanlate?

5Whatpropalycaused.?

6Whatwasthacinsequenceoftheaccident?

7Whatwillthemanhavetodo?

8Whathappenedtotheman?

虚拟与否定常见提问方式,1Whatdoesthemanmean?

2Whatdoesthemanimply?

3Whatcanwelearnfromtheconversation?

4Whatcanbeinferedfromtheconversation?

5Whatdoesthemanthinkof?

6Howdidthemanfeelabout?

话题讨论与观点态度提问方式,1Whataretheytalkingabout?

2Whatdoesthemansuggestdoing?

3Whatdoesthemanadvise?

4Whatdoesthemanimply?

5Whatdidthemansayabout?

6Whatdidthemanfeelabout?

行为活动与实施推理提问方式,1Whatdoesthemanwanttodo?

2Whatwillthemanhavetodo?

3Whatisthemandoing?

4Whatdoesthisconversationtellusabout?

5Whatcanbeinferedfrom?

6Whatcanbeconcludedfromtheconversation?

7Whatdoweknowabouttheman?

场景人物类内容,一场景：

1机场飞机2车站3饭店4酒店旅馆5邮局6医院7学校8图书馆9银行二人物关系：

1老板和秘书2同学3同事4医生病人5雇主雇员6主人客人7夫妻8律师与委托人9图书管理员与读者10经理与职员父母与孩子11修理工与顾客12师生13店员与顾客14服务生与顾客15邮局职员与顾客,时间数字类内容,1时刻与日期2货币的读法3数量之间的关系4日期的其他表达法（大前天，后天）5与时间有关的词和短语（weekly，aheadof）6分数，小数，百分数及加减乘除7与数量有关的词和短语（decade,percent,dozen）,长对话听力,一长对话的长度平均为260词左右，6-10个来回二长对话的内容广泛如：

大学校园活动（选课，考试，借书，打工，社团活动），租房，求职，商务，旅行，访谈，三考题类型：

1细节识别题2推理判断题3主旨大意题,长对话六大常考点：

1开头处：

主旨全文第一题2强调处：

强调句型Its.that.3时间数字处：

与数字有关的其他信息4干扰信息处：

细节题5信息集中处：

观点态度类6结尾处：

内容概括推理题,短文听力,1文章长度为200-250单词2内容为：

近十年说明文55%（人物，名胜古迹，自然，社会，日常生活，学习和工作，科普知识等），记叙文44%（人物，时间，地点，事件，和出乎意料的结局），一般情节简单多以细节判断和推理题为主议论文1%3题型：

细节，推理，主旨大意，顺序未必一致,复合式听写,1以实词为主：

名词40%动词26形容词24%副词8%介词2%2名词和动词此为有变化26%3拼写有一定难度：

四级词汇50%中学50%单词较长，易听懂却拼错,句子听写1以简单句为主（并不简单），并列句，复合句2连词反复出现3技巧：

重点放在大意和关键词上，然后再用自己的话把关键词连接起来。

如果句子简单，不妨用原句。

一，单词填空，六个考查点二，单词预测五大技巧三，句子听写三大备写技巧四，五步攻克复合式听写五，复合式听写六大注意事项六，真题实测,一，单词填空，六个考查点,1.名词：

单复数2.动词：

人称，时态，语态及在虚拟语气中的变化3.形容词：

易混，音近，形近，及分词变化来的形容词。

4.固定搭配：

动词，介词，形容词短语5.拼写较复杂的单词6.易混，音近，形近单词的考察,二，单词预测五大技巧,1，根据上下文预测单词2，根据语法结构预测单词3，根据固定搭配预测单词4，根据语意关系预测单词5，根据文章大一预测单词,三，句子听写三大备写技巧,1，抓住文章段落的主题句2，理清语意关系3，通过总结段义来推断段首段尾所缺句子,四，五步攻克复合式听写,1，迅速浏览卷面2，第一遍听音以听为主3，第二遍听音尽量记录所缺单词与句子4，第三遍听音，将漏填部分补全5，检查，核对内容要点,五，复合式听写六大注意事项,1，注意音变现象（连读，同化，弱读，失爆）2，注意英音美音差别（r音等，词汇）3，注意同音词与音近词4，注意单词拼写5，注意名词单复数6，注意动词变化,Studentspressuresometimescomesfromtheirparents.Mostparentsarewell-1-,butsomeofthemarentveryhelpfulwiththeproblemstheirsonsanddaughtershavein2tocollege,andafewofthemseemtogooutoftheirwaytoaddtotheirchildrenstroubles.Foronething,parentsareoftennot3ofthekingsofproblemstheirchildrenface.Theydontrealizethatthe4iskeener,thattherequired-5ofworkarehigher,andtheirchildrenmaynotbepreparedforthechange-6toseeingAsandBsonhighschoolreportcards,theymaybeupsetwhentheirchildrensfirst7collegegradesarebelowthatlevel.Attheirkindest,theymaygently8whyJohnorMaryisntdoingbetterwhetherheorsheistryingashardasheorsheshould,andsoon.9,Sometimesparentsregardtheirchildrenasextensionofthemselvesand-10-.Intinhveoirlvementandidentificationwiththeirchildren,theyforgotthateveryoneisdifferentandthateachpersonmustdevelopinhisorherownway.Theyforgotthattheirchildren,-11-.,1meaning3aware5standards7semester,2adjusting4competition6Accustomed8inquire,9Attheirworst,theymaythreatentotaketheirchildrenoutofcollegeorcutofffunds.10thinkitonlyrightandnaturalthattheydeterminewhattheirchildrendowiththeirlives.11whoarenowyoungadults,mustbetheonesresponsibleforwhattheydoandwhattheyare,