车间安全生产培训材料.docx
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车间安全生产培训材料
车间安全生产教育培训
、认真遵守安全操作规程1
新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程,各
种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的,我
们应该严格遵守。
任何操作都应有正确的程序,它是能够使操作顺利安全容易””“”““
进行的方法。
因此,不按程序操作,就可能造成事故、伤害。
有人认
为按自己的方式做就行,按程序太麻烦,但欲速则不达。
只有”“”““”
忠实的遵守操作程序,安全才能有保障。
、岗前安全早预知2
上岗前,要搞清楚工作中的注意事项,有不清楚的地方要积极提
问,直到弄清楚。
要检查自己作业的范围有无安全问题?
有无打滑、
摔到的危险?
使用的工具、用具有无损坏?
使用的材料、机械有无异
常?
在工作中要随时想一想下一步要进行的作业存在什么危险如”““
何才能避免这种危险。
严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开”
关等
、安全常规知识3
)为生产需要所设的坑、壕、和池,应该有围栏或者盖板。
1
)原材料、成品、半成品的堆放,应该不妨碍操作和通行,废2
料要及时清除。
)工作场所应保持清洁整齐。
3
)散放易燃易爆物质的场所,应该严禁烟火。
4.
)对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人,禁5
止发放和使用化纤防护服及用品。
、常见触电事故的主要原因:
4
()电气线路、设备安装不符合安全要求。
1
()非电工任意处理电气事务。
2
()移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。
3
()操作漏电的机器设备或使用漏电电动工具。
4
()电钻等手持电动工具电源线破损或松动。
5
()电焊作业者穿背心、短裤,不穿绝缘鞋;汗水浸透手套;6
焊钳误碰自身。
()湿手操作机器开关、按钮等。
6
()临时线使用或管理不善。
7
()配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备,8
在长期使用中,受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等,使电气
绝缘损坏,接地或接零保护不良而导致漏电。
()接线盒或插头座不合格或损坏。
9
、形成机械伤害事故的主要原因:
5
()检修检查机械忽视安全措施。
如人进入设备检修、检查作1
业不切断电源,未挂不准合闸警示牌,未设专人监护等措施而造成严
重后果。
()缺乏安全装置。
如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带2
轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置;还有的人孔、投料口
等部位无护栏及盖板,无警示牌,人一疏忽误接触这些部位就会造成
事故。
.
()电源开关布局不合理,一种是开关离设备较远,有了紧急3
情况不能立即停车,另一种是好几台机械开关设在一起,极易造成误
开机械引发严重后果。
()在机械运行中进行清理、上料等作业。
4
()任意进入机械运行危险作业区(禁止区域或禁止通行区域)5
。
()乱动机械。
6
、机械伤害事故的防范措施:
6
()检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监1
护的制度。
机械断电后,必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行
工作。
机械检修完毕运转前,必须对现场进行细致检查,确认机械部
位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。
()要设置完好的安全装置。
2
()电源开关布局必须合理,必须符合两条标准:
一是便于操3
作者紧急停车,而是误开动其他机械设备。
()对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警4
示牌制度。
()严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。
5
()操作各种机械人员必须经过专业培训,能掌握该设备性能6
的基础知识,经考试合格方可上岗。
、什么是现场定置管理7
首先是在车间或岗位现场,从平面空间到立体空间,其使用的设
备、工具、材料、工件等的位置要规范,文明管理。
二是对现场的人
员的行动要进行限制性管理,即:
红色区域是禁止区域,其间有——.
危险或危害;黄色区域是警告区域,其间有一定的危险性,必须——
进入时,要特别注意或采取必要的防范措施;三是绿色区域是安——
全区域,人员可以进入,而危险的物流要加以避免。
、烟头为什么能引起火灾?
8
燃着的烟头表面温度为℃℃,其中心温度可达300200——
℃℃,而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物的800700—
燃点为℃℃,极易引起火灾。
可燃气体和易燃液体蒸汽—130139
的点火能量一般在毫焦耳以下,烟头的危险性就更大。
另外,未完1
全燃烧的炭灰里有火,掉在干燥的疏松的可燃物上,也易引燃起火。
、易燃场所的行为四忌”9“
一忌动火。
包括不能焊接切割、吸烟及携带火种。
二忌穿着化纤原料的服装和钉子鞋。
因为他们随时都会产生静电
火花或撞击火花。
三忌使用非防爆工具、灯具。
以免产生撞击火花和电火花。
四忌使用机、对讲机、手机、电话机等。
现场只需使用防爆BP
型电话机。
、操作者的不安全行为10
()操作错误、忽视安全、忽视警告1
包括未经许可开动、关停、移动机器,开动、关停机器时未给信
号,开关未锁紧,造成意外转动,忘记关闭设备,操作错误,工件刀
具紧固不牢等。
()安全装置失效2
如拆除了安全防护装置,安全装置失去作用,调整错误造成安全
装置失效。
.
()使用不安全设备3
临时使用不牢固的设施如工作梯,使用无安全装置的设备,拉临
时线不符合安全要求等。
()用手代替手动工具,用手清理切屑,不用夹具固定而用手4
拿工件进行机械加工等。
()物体(成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)5
存放不当。
()攀坐不安全位置(如平台护栏、吊车平衡梁、易旋转或移6
动的机器设备等)。
()必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中,未使用或7
正确使用。
()穿戴不安全。
如在有旋转零部件的设备旁作业时穿着过于8
肥大、宽松的服装,未将长发盘在帽子里;戴悬吊饰物;操纵带有旋
转零部件的设备时戴手套;穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋进入车间等。
()无意或为排除故障而接近危险部位,如在两个相对运动的9
零部件之间清理卡住物时,可能造成挤伤、夹断、压碎或人的肢体被
卷进而造成严重的伤害。
、常见火灾发生的火源:
11
)炉灶设备位置不当,靠近可燃物;)使用炉火不慎,无人管21
理;)在堆放可燃物附近吸烟;)使用灯火不慎;)烘烤;)死6345
灰复燃;)电气安装使用不当;)电源短路;)焊接;)静电10978
放电;)机器摩擦发热等。
11
、三违12
)违章指挥1.
主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥:
不遵守安全生产
规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工
人在安全防护设施、设备有缺陷,隐患未解决的条件下冒险进行作业;
发现违章不制止等。
)违章作业2
主要是对现场操作的工人讲的,以下现象属于违章作业:
不遵守
安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;
擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。
)违反劳动纪律3
不遵守以下要求就属于违反劳动纪律:
要热爱本职工作,努力学
习,提高政治文化业务水平和操作技能,积极参加安全生产活动;遵
守劳动纪律,服从领导,坚守岗位,未经许可不得从事非本工种作业;
严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。
、事故隐患13
有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和
环境方面存在的不安全状态。
、安全月14
自年起,每年月开展全国安全月活动。
通过安全月”“”20169“
活动,大力营造全社会关注安全,关爱生命的氛围,为建立安全生”“
产长效机制,继续深化安全整治,推进企业加强基础建设,巩固发展
全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势,提供思想保障、精神动力
和舆论支持。
、文明生产15.
是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪
律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。
文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。
从物质文明建设看
指消除职业危害因素和事故隐患,改善劳动条件,减轻工人的劳动强
度,达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有
高尚的职业理想和职业道德,有较高的科学文化技术水平和良好的生
产习惯,反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。
、灭火的方法:
16
)冷却法:
即降低燃烧物的温度,使之降低燃点以下而停止燃1
烧。
)窒息法:
即隔绝空气,使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。
2
)隔离法:
将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开,中断可燃3
物质的供给,使火源孤立,火势不能蔓延。
)抑制法;使灭火剂参与到反应中去,中断燃烧的连锁反应。
4
、企业职工的六种不安全心理因素17
)自我表现心理1
这种心理在青年工人身上较突出。
他们虽然进厂时间短,工作经
验不足,但常常表现的很自信,很有把握,在别人面前喜欢表现自己
的能力。
有的不懂装懂,盲目操作;有的一知半解充内行,生硬作业;
有的甚至横充好汉,乱摸乱动。
对这些好自我表现的心理,如果不”“
及时加以纠正或制止,是很危险的。
)经验心理2.
持这种状态的职工的特点是凭自己片面的经验办事,对别人的”“
合乎科学道理的劝告常常听不进去,经常说的话是多少年来一直是“
这样干的,也没出事故。
有的技术上有一套,工作热情很高的老工”
人发生事故,多数原因在于过分相信自我经验上。
”“
)侥幸心理3
完成一些操作,往往可以采取几种不同的方法。
有些安全操作方
法比较复杂,有的职工存在侥幸心理图省事,常把安全操作方法视为
多余的繁琐,理由是别的省事的方法也不一定出事故。
把不一定””““
这种偶然当作一定的必然。
于是,对明明要注意的事项他不去”““”“”
注意,明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。
这种人常常是出了事
故而后悔莫及。
)随众心理4
这是一种较普遍的心理状态。
绝大多数人在不同场合、不同环境
下,都会有所表现。
)逆反心理5
这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。
持这种心态的职工往往气大于理,他的指导思想常常是你要我这样“
干,我非要那样做。
于是,由于逆反心理而违章作业,以至发生事”
故的事不乏其例。
)反常心理6
人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。
夫
妻间争吵后上班的职工,多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家
或家有牵肠挂肚之事的职工,在岗位上会心神不定。
俗话说一心不二
用,职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作,很容易出事故。
.
、事故处理四不放过”“18
年月日吴邦国副总理在中共中央国务院召开的《加强472000
安全生产,防范安全事故电视电话会议》上,要求各级党委、政府及
有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定,坚持做到四“
不放过。
即:
)事故原因没有查清不放过;)事故责任者没有严21”
肃处理不放过;)广大职工没有受到教育不放过;)防范措施没有43
落实不放过。
、安全19
安全,顾名思义无危则安,无缺则全,安全意味着不危险。
包”“
括安全条件(在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施
损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用
而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。
、事故20
在生产过程中,造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他
损失的意外事件。
因此,事故是意外事件,该事件是人们不希望发生
的,同时,该事件产生了违背了人们意愿的后果。
、事故隐患21
事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物
的不安全状态和管理上的缺陷。
、安全生产责任制22
安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心,
是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。
安
全生产责任制的核心是实现安全生产的五同时。
切实落实安全生“”“
产,人人有责。
”
、关于班组长的职责:
23
班组安全生产是搞好安全生产工作的关键,班组长全面负责本班
组的安全生产,是安全生产法律法规和规章制度的执行者。
贯彻执行
本单位对安全生产的规定和要求,督促本班组的工人遵守有关安全生
产规章制度和安全操作规程,切实做到不违章指挥、不违章作业、遵
守劳动纪律。
、岗位工人职责24
岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。
要接受安全生产教育
和培训,遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程,不违章作业,
不遵守劳动纪律。
特种作业人员必须接受专门的培训,经考试合格取
得操作资格证书,方可上岗作业。
、安全生产检查的内容25
一般应重点检查:
易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、
锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和
本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业
人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。
具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。
、工伤保险26
)概念是国家通过立法手段保证实施的,对在工作过程中遭1
受人身伤害(包括事故伤残和职业病以及因这两种情况造成死亡)的
职工或遗属提供补偿的一种社会福利制度。
)基本原则2
依法强制实施的原则即:
用人单位参加保险并缴费,保险机构a
支付保险费用。
.
无责任赔偿原则即:
无论工伤责任是否在劳动者一方,只要不b
是受害者本人故意行为所致,就应该按工伤规定进行伤害补偿。
劳动者个人不缴费原则c
损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则即:
把工伤经济d
损失补偿、工伤事故预防及职业康复训练相结合。
)工伤认定范围参见《工伤保险条例》国务院令第号。
——3753
、生产过程中常见的危险、有害因素26
物理性危险、有害因素A
)设备设施缺陷)防护缺陷)电危害)噪声危害)54312
震动危害)电磁辐射)运动物危害)明火)能造成灼伤的9786
高温物质)能造成冻伤的低温物质10
)粉尘与气溶胶)作业环境不良)信号缺陷)标志14111312
缺陷
化学性危险、有害因素B
)易燃易爆性物质)自然性物质)有毒物质)腐蚀性物4312
质
生物性危险、有害因素C
)致病微生物)传染病媒介物)致害动物)致害植物4312
心理、生理性危险、有害因素D
)负荷超限)健康状况异常)从事禁忌作业)心理异4213
常)识别功能缺陷5
行为性危险、有害因素E
)指挥错误)操作错误)监护错误312
其他危险、有害因素F
)搬举重物)作业空间)工具不合适)标识不清4312
班组安全教育的主要内容
()本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消1
防设施等。
重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空
作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的
部位和典型事故案例的剖析。
()讲解本工种的安全操作规程和岗位责任,重点讲思想上应2
时刻重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,不违章作业;爱护和正
确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查
和交接班制度。
告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告
领导,采取措施。
()讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。
3
要强调机床转动时不准戴手套操作,高速切削要戴保护眼镜,女工进
入车间戴好工帽,进入施工现场和登高作业,必须戴好安全帽、系好
安全带,工作场地要整洁,道路要畅通,物件堆放要整齐等。
()实行安全操作示范。
组织重视安全、技术熟练、富有经验4
的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,
说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造
成的严重后果。