最新小学语文教师述职报告范文精选5篇.docx
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最新小学语文教师述职报告范文精选5篇
最新小学语文教师述职报告范文（精选5篇）
早先最新特级教师述职报告范文
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩互动呢？
将过去的成绩汇集成一封信述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗？
以下是精心整理的最新特级教师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
本人xx，现年48岁，中共党员。
20xx年毕业于师大物理系，20xx年被举为中学高级教师，现在xx六中从事教育教学组织工作。
我的信念是：
"不干则已，干则一流，没有最好，只有更好"，正是在这类信念的激励下，在xx年荣获区级优秀教师，20xx年荣获市级初中年后课改先进个人，xx年荣获市级基础教育区级科研先进个人，20xx年后荣获市级优秀班主任，20xx年荣获市级265农村骨干教师，20xx年荣获区级本科专业带头人，两个市级课题社尾庄在20xx年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于20xx年、20xx年结题，在省市级刊奥桑县发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新性论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报简述：
一、思想方面
"认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
"从教27年来，始终坚守自己的诺言，专一做好每一件事，真正做到了绍桑县教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。
20xx年荣获区级优秀教师，20xx年区级优秀党员，20xx年荣获市级中学课改先进个人，20xx年荣获市级基础教育科研文明单位，20xx年后荣获市级优秀班主任。
二、教育方面
"没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育工作"。
针对许多教师发出当前学生难再教师管理，"老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行"的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了"引、爱、细、勤、带"五叠字德育工作新方法。
由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多考生托人把学生送到我班，班级20xx年被评为市级三好班集体、本人20xx年被评为市级优秀辅导员。
结合数学老师班主任实践撰写的论文《运用"破窗理论"加强班级管理》发表在《教育观察》杂志xx年第三期上；《自主、合作、探究———班级管理新模式》发表在《读与写》杂志20xx年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志xx年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志20xx年第十一期上；《针对学生性心理，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志xx年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获xx市20xx年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获xx市xx年德育论文评比二等奖。
三、教学方面
"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
"只有"乐之"，才能"乐学"。
通过十几年教学研究反思，探索出了激发学生学习兴趣的"七个途径"，总结出更了发挥教师主导作用的"六种方法"，创设了"五环三查"教学模式，实施了"点拨、实验、研讨和自主探究"的教学方法，形成了自己独特的"清、新、实、活"的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前十的好成绩，在全区消极影响物理教师中稍有影响。
20xx文明单位年荣获市级高中课改先进个人，20xx年荣获市级科学研究基础教育科研先进个人，20xx年市级"双优课"二等奖，20xx年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。
市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》20xx年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能业务整合开发技术整合的研究》20xx年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》20xx年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验》20xx年立项正在研究。
四、做个乐观弯向的教师
教育是一门艺术，绘画的生命在于创新。
青年教师只有保持良好快乐学习的激情、才会为自己不断增添新鲜的血液。
因此，在教育教学工作中，我总是保持快乐的心情，不乐观向上的工作态度，勇于创新的精神，使我的教育教学工作充满了生机与，而令我的孩子们活泼健康地成长。
一天早晨，我正在正试图教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：
"老师，我买饭的2元钱丢了。
"看到她那伤心的样子，我笑着说：
"孩子，今天咱俩真不幸，老师刚才也丢了200元！
"听完我的话，她扑哧地一下笑出声来，那闪动泪花的眼睛好像并说在对我时说，“怎么？
老师也丢钱，我怎么没看出来？
”我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了。
事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱，并叮嘱其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的。
第一节课后，这个可爱高兴的女孩荣幸地告诉我，她的钱找到了。
任教以来，我每天都坚持写到快乐日记，每天都坚持跑步、每天坚持听30分钟的音乐。
渐渐地，我在快乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了快乐的小学生。
特级教师并不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。
站在新的起跑线上所，我将时刻牢记"工作着、快乐着！
"这一人生信条——快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活。
让自己的教育日月永远充满欢声笑语。
我愿用全新的爱铸成一副快乐的耕犁，微微翻开学生沃土心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。
自从20xx年x月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠。
工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新。
教学上以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨，坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教学得到了中学生的肯定，通过x年的积极工作，我在教学工作取得获得了一定成绩，也存在一些不足，现汇报如下：
一、坚持努力学习教育工作理论，不断提高自身业务素质和能力。
似乎是因工作的相关性，我一直也很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和阅读信息。
例如：
20xx年既将全面实行的高中新课程标准，我直率已利用业余时间进行了严肃研读，了解了既将实施新课程的教学模式的目标、内容和要求。
也明确了一直以后大家都在谈论的新课程改革是怎么回事，改革体现在哪些方面；为进一步了解北大附中“新”在何处？
我又认真研读了初中物理版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国示范园区正在使用的高中新教材必修本，还善用与教材编写组成员xxx的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本除了新教材的丰富多彩、“博大精深”，为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。
还经常关注经常微信的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学新课改工作，经常反思和总结自己教学研究和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学着重于中注重用新课改理念指导自己，将“知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观”的教学目标有意识地渗透到教学实践中。
本年度我就参与编写了《高中物理实验报告与实验指导》高一、高二分册，已由xxxx出版社出版发行，全省高中学生作为实验工具书使用；还多次在全市研讨会上作专题发言，其中一篇文章获市一等奖。
二、抓得教育科研工作有序、有成效。
“立足校本教研、落实课程改革；注重教学改革研究、提高课堂教学执行力；加强图书阅览运营管理、进一步提高服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的'临时备用工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在：
（1）课题所研究取得了三个省级奖励（“十五”现代教育科研课题成果省二等奖1个，省三等奖2个）；我校提出的“小课题、短周期”的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。
（2）论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。
其中xxx、xxx共同参编教材2本；xxx在省级刊物发表论文x篇；本校教师金奖获得全国一等奖的论文1篇；全国二等奖论文x篇；省一等奖论文3篇；省二等奖论文x篇；省三等奖论文4篇；市一等奖论文xx篇；市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。
（3）学科竞赛活动成绩也不错，获得全国一等奖x人；全国二等奖x人；全国三等奖x人；省一等奖x人；省二等奖x人；省三等奖x人；市一等奖xx人；市二等奖xx人；市三等奖xx人，共计：
xxx人次。
三、认真对待每一节课，追求课堂教学的高效率。
在教学工作中，我坚持“实”与“新”相结合的教学思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，注重多让学生通过自主参与，自主探讨的过程获取知识。
教学效果好。
20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范课，获得好评。
20xx年国泰君安我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。
20xx年下期，我兼任高一16班的课，我一直很努力急著想把这个班教踏实，高一物理竞赛和第二次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。
四、对青年教师的培养我不懈在努力
中学生培训教育工作工作形式多样，上、下期各举办了一次业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。
上学期的“青年教师说课体育竞技”举办得很成功，效果好。
五、图书、阅览工作成为亮点
走进整洁漂亮的分馆、阅览室，感觉确实不错。
图书馆暑假搬迁过程中，党代表我与科室全体党员不畏艰苦，每天几身汗，将全校的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙……等工作也已经完成得比较出色。
最新小学语文教师述职报告箴（精选5篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的其他工作，有得有失，是时候静下心来好好写写述职报告了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？
下面是为大家收集的最新小学语文教师述职报告范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教师的述职报告我是小学的一位语文教师，现任教职员工专业技术职称是小学语文一级教师。
从教十一年，二零年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。
几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任4至6年级班主任工作中会，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任教育工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、卢丹县等良好的习惯。
努力创造一个团结向下，富有朝气的班集体。
几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的信息内容，了解学员研习的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职能职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教程，研究学生掌握知识的方法。
通过研读教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。
积极或进行教学改革。
积极参加市教研室、及私立学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学发展水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓绘画。
在教学中尊重孩子的各不相同兴趣爱好，不同的生活感受和感受不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的风采就在于审美个性的独特性，越有气质的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在小学语文教育中，无可避免地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、意念中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分这时得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。
根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、根基等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况引入不同的计划、步骤，方法，成功进行有效的培训教学。
学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。
在学校支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着的评价。
并在精神上支持我们的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年级的语文教学可以反问说是既辛苦又紧张，也有着许多收获和感同身受。
为了今后能更好地开展尽可能五年级的英语教学工作，推动我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教学准备，合理安排学期教学其他工作。
在开学伊始，我钻研教材共同确定了教学进度，根据教学大纲拟出了重点句型和词汇，使学生能在学习中去有意识地记忆知识点。
同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使远远超过学生在家长的监督下达到知识的掌握。
在开学做好总体教学准备的前提下，我注重每一课的教学充分准备，例如在作业双肋时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，促使学生对新课一定有一定的了解，学习时感觉更容易；认真备课，确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教学研究，努力提高教学水平。
本学期，我们英语教研组经常举行教研活动，大家在教研活动中环境问题一起探讨教育教学问题，共同思考教学方法。
本学期我们也
进行了课题研究，对活动课教学进行不断实践、总结、反思，学生积极一下激发学生的英语学习兴趣；我们互相听课、评课，在教研中去吸取经验，改进教学，教学技术水平日渐提高；我们偷偷地对教学疑难进行分析，一起逐步解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在教师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研能力都进一步的提高了。
三、注重学生知识的掌握，学练结合，定期测试。
在这一学期的教学中我注重中所了学与练的结合，在每个单元学完时，我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正，优先调整教学内容，让学生能学一课懂一课。
考试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法，也是我介绍了解学生学习情况的常用手段。
这学期我在每个单元学习后会进行单元测验，在期中之时进行了期中测试，并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了艰困优生进行一对一的帮扶活动。
通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道自己哪些小学生知识没掌握，他们进行就能及时展开再学再练，达到学习成绩的提高；教师通过考试重新认识全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。
不足之处：
首先是在制定学期进度安排表时则，时间上有一定的误差，其次诸多矛盾是对学生两级分化结构性问题的解决不够理想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中同，没有完全落实到位，极少量导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教学中，我们要延用我们好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于xxx参加工作，从事x年后的幼儿教育工作，于20xx年来到耿圩小学任教。
从任教的第一天起，我就要求自己的举止行为建议要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都制约着学生，我要对他们负责。
基于以上认识，我在组织工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生和信赖的老师。
一、不断学习、完善自身。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步应该的方法论。
我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，在不断地学习中，努力而令自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。
我还深知要教育工作好学生，教师必须先要以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校精心设计组织工作的各项工作，任劳任怨。
二、注重沟通、真诚教育。
我把热诚学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情先是迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通最远与孩子们彼此之间距离的有效手段。
我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的高三呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的.好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与学生共同解决难题。
学生的成绩总会教师有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，极多的给以热情的帮助，使他们恢复自信，走出自我称赞的误区。
人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。
我坚信：
只有年轻人当学生接受了你这个人会，才除非以主动的态度态度接受你的教育。
三、学教结合、探索创新。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学内容任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，确立学期目标、把握好教学重难点。
课上，以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展战略了学生的创新思维，促使中学生在生存环境轻松的环境中学会学习。
除了日常的教学工作之外，我还关注学校的健康发展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的民泽宣传，先后在市及县局相关的上对学校媒体一些事件和好的做法作了报道。
同时在该系举行的语文形式语言命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖；20xx高等教育年获县教育教学工作先进个人，这些虽然是些的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条总要路一直走下去的。
这几年的工作中，在领导成员的关心和同事共同的关心努力，提高了教学水平，取得一定的成绩，也存在许多不足之处，我深深知道，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
我还年轻，在教育的岗位坚持不懈上还应不懈的努力！
我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。
在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以攻坚克难追求追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的里齐亚跨越！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在精耕细作的教师，我收获着，我付出着。
今年，我担任着六（4）班的语文教学两班兼班主任工作，认真切实加强自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位偷懒尚行勤耕的人民教员
在师德上所严格要求自己，认真学习领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我用心出席各种学习培训，为了不断提高自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真采取政治自由民主学习。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、商业价值业务成长潜力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学好学的语文小学教师。
我用心参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教研艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同相同的生活体悟和不同的表现形式，使他们构成自己不同的形成风格，不强求一律。
无意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。
用心和同年级老师承担多次同课等活动，参与学校各项教育教学等竞赛，用心参与课题研究。
在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下需要进行反复实践，得出真知！
三、做学生家长照亮学生童年的金色阳光
建立特色班级文化。
让课室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。
“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目，描绘出了毕业班我们班级同学们的优秀成果！
“诗文鉴赏”、“好书推荐”等增强栏目提高学生的读书潜力。
尽量给每个同学展出的每个机会！
挖掘每位同学身上的潜能，为全体师生树立自信！
关注学生身心健康，用心引领学生可以参与学校艺术节和运动会等活动。
做孩子们的良师益友。
利用每个节日突破口对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。
利用qq群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作家庭教育教育学生！
四、收获硕果
辛勤的付出，终结硕果。
本学期我班孩子在学习成绩上为又有所突破，取得了历年来最好的成绩，而且孩子们在作文中逐渐找到自信，渐渐变得鲜少惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参与的仅约各种竞赛获奖作品达二十余篇。
我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。
我明白，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中渐次的完善发展完善的。
相信在领导和同志的帮忙下我能不断地全盘克服缺点，并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
我组队参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上才的大胆创新。
在这种教学思想的科小剑下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调配学生上课参与参与的积极性，发挥学生的主体优势地位，不断提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满充满朗朗的读书声。
古语云：
“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从这种方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后或进行朗读比赛。
一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期实蕨总分，学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当非常高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重教学内容提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候听课会不断地提出问题，如果教师提出的弊病太大、太泛、太难，也都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课早先，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
由于弊病设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参
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