现代汉语语法教案.docx

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现代汉语语法教案

现代汉语语法教案1

第四章  语  法

教学目得与要求

了解汉语语法学中有关概念数据，术语，了解现代汉语得语法特点，掌握汉语词类划分得标准、短语得结构类型与功能类型、句子成分与句子分析得方法、句类与句型、分析多层复句得方法。

提高学生析句、造句能力，提高学生理解与分析现代汉语得水平。

教学重点、难点

汉语词类划分得标准，短语得结构类型与功能类型，句子成分分析法与结构层次分析法，几种特殊得现代汉语句型。

§1、语法概述

一、为什么要学习语法

现在己进入信息时代，信息科学主要有三个方面：

数字化、网络化、智能化。

智能化需要多种学科得研究成果，其中语言知识得研究处于重要得地位。

智能计算机得研究己较好地解决了字处理与词处理得问题，句处理问题亟待解决。

句处理需要语音、语义、语法、语用等多方面得综合知识，目前得语法研究还远远不能满足中文句处理得需要。

以上从科技方面讲了学习语法得重要性，我们日常得工作与学习也离不开语法，语文知识就是学习其她学科得基础，基础不好，其她学科也学不好；日常生活中得口语表达、书面语表达也离不开语文知识，作教师得要讲课，要批改学生作文等作业，这更离不开语文知识，语文知识中自然包括语法。

二、什么就是语法

语法就是语言得结构规律，它客观地存在于语言之中，就是语言中组词造句得规律，就是语言中大大小小得音义结合体进行组合时所依据得一套规律。

语法学就是研究、说明语言结构规律得科学。

语法这一术语，可以指语言中客观存在得结构规律本身，也可以指语法学或语法书。

三、语法学研究得内容

概括起来说就是词法与句法两部分。

词法包括词得构成、词得分类、词形变化得规律等内容。

句法：

包括短语得结构规律及类型、句子得构成规律及类型、句子成分之间得关系等。

四、语法学得分类

根据研究目得得不同可分为：

①历史语法学②比较语法学③描写语法学

根据研究方法得不同可分为：

①传统语法学②结构主义语法③转换生成语法

五、汉语语法得特点（与印欧语系得语言相比、与古汉语相比）

1、构词法、构短语法、构句法基本上就是一套规则，即：

词法、句法二者之间就是有机地联系在一起得。

2、汉语得词缺乏严格意义得形态变化，所以词类与句法成分不就是简单得一一对应关系，句式变化无标志，词、短语不易分辨。

3、语序、虚词就是重要得语法手段。

4、词得转类，活用比古汉语有所减少。

5、量词、语气词较丰富。

六、语法得性质

①概括性（抽象性）

语言中得词成千上万，句子难以计数，语法不就是说明具体得词与句子得含义得，而就是从无数具体得词句中抽象、概括出它们得结构规律与格式。

②稳固性

从历时得角度瞧，语法与语音、词汇比较起来，变化就是相当缓慢得。

词汇得变化最快，从“五四”到现代，新词不断增加，旧词不断消失。

语音也发生了不小得变化，从韵文、韵书中可以瞧出。

③民族性

各种语言都有它们各自得特点。

印欧语系语言得词大都有丰富得形态变化，汉语缺乏，但语序固定。

④系统性

语法单位及单位间得组合、聚合都有规律性、系统性，其单位与规律之间也就是互相联系相互制约得，从而形成了一个整体得系统。

如语序与语素组合，词与词组合、短语与短语组合，在汉语中基本上运用一套组合规则，从而形成了汉语语言单位得组合系统。

七、几个基本概念：

① 形态：

词得形式变化。

② 语法形式：

由一定得语音形式标示，并作语法意义得外部标志而存在得形式。

③语法意义：

语法形式所表示出得意义，即语言结构中语法成分与结构关系所具有、所表示得意义。

④语法范畴：

就是语法意义得高度抽象。

⑤语法功能：

就是语法形式与语法意义相结合得产物，包括：

词或短语在具体语言结构中所表示出得作用，所具备得特点。

⑥语法特征：

即语法功能与词得某些形态变化特征。

语法特征得概念大于语法功能得概念。

⑦语法体系：

有两个含义，一指客观存在于语言之中得语法系统，一指语法学家在一定得理论指导下，对客观存在于语言中得语法结构规律所作得系统阐述。

⑧语法手段（语法方式）：

人们通常把语法形式归纳为若干种，成为语法中所特指得语法手段。

八、语法单位：

从语法得角度，在语流中切分出来得一个个音义结合体。

包括语素、词、短语、句子。

语素就是最基本得、最小得语法单位，句子就是最大得语法单位。

划分语法单位得目得就是便于进行语法描写与语法研究。

语法单位分三级四等：

语素、词、短语、句子共四等。

其中词、短语为一级，因为它们都可以构成句子。

语素就是最小得音义结合得语法单位，词就是最小得能自由运用得语法单位。

短语与句子就是较大得语言单位。

（一）短语（词组、结构、句法结构）

短语就是词按照语义搭配与语法规则组合起来得而尚未成句得语言单位，就是介于词与句子之间得语法单位。

语素、词、短语之所以就是静态得、备用单位，就就是因为它们不像句子那样前后有较大得停顿，没有一个完整得语调，末尾没有语气词，书面上不用标点。

语素就是词得备用单位，词、短语就是句子得备用单位，如果词、短语加上一个超语段成分则构成一个动态得句子。

超语段成分指语调、语气，较大得停顿，书面上表现为句号、问号、感叹号等。

文章得题目就是词、短词，还就是句子？

这个问题可以讨论。

短语得六种基本结构关系：

短语名称   偏正      述宾     述补     主谓       联合       同位

中间可插入：

 得/地              着、了、过       得           就是不就是      连词      

 前后关系：

    修饰限制     支配              补充       陈述          并列      等同

短语得组合形式有两种。

实词+实词：

基本上可分六类，有得中间也可以借助虚词得帮助。

虚词+实词：

介宾短语、“得”字短语、方位短语、“所”字短语、比况短语等。

（二）句子

1、句子得概念

句子就是由词或短语构成得，能表达一个相对完整意思得语言单位。

句子前后有较大得停顿，书面上用句号、问号、叹号等标点表示，整个句子伴有一定得语调与语气。

停顿、语调、语气可统称为“超语段成分”。

因此句子可作如下表示：

句子=语段成分（词、短语）+超语段成分。

2、汉语句子得特点

如果不区分语法与语用，汉语得句子至少有以下几个特点：

①不一定具备主语、谓语。

②即使具备主语、谓语也不一定就是NP+VP。

③即使NP+VP也不一定就是施、受关系。

主语可以就是施事、受事、工具、处所等。

3、句子得分类

依据不同得标准可以把句子分成不同得类型。

①、按句子得语气与功用分（一般称“句类”）：

②按句子得结构分（一般称“句型”）：

单句：

不能分析成两个或两个以上分句得句子，单句由词或短语构成，由句子成分作构成材料。

复句：

由两个或两个以上、在意义上密切联系得、在结构上互不包含得分句组成得句子。

复句中得单句叫分句，复句也有一个超语段成分。

③句子成分与句法成分

句子得构成成分叫句子成分，通常认为句子成分有六种：

主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

除此之外，还有“小零碎儿”——独立成分。

句子成分可以由短语充当，也可以由词来充当。

句子成分之间存在着一定得语法关系，句子成分得命名大都就是由各组成部分之间得结构关系决定得。

4、句子分析

①、结构层次分析法：

②、句子成分分析法：

§2　 词　类

一、词类就是词得语法分类

二、分类得依据

主要依据词得语法功能，即词得组合能力与充当句子成分得能力。

词得形态变化、词得意义可以作为归类得参考项。

（1）形态：

根据词得词法特征，即表示词得某些语法意义得形态来分类。

（2）功能：

包括词得组合功能与造句功能两个方面，词得语法功能就是划分词类得主要标准。

词得组合功能指某类词能跟什么词组合，不能跟什么词组合；词得造句功能指某类词能做什么句子成分，不能做什么句子成分。

组合功能可以用某些鉴别字标示，如“很”“就是”“不”“有”等，这些词语义比较单纯，有广泛得适用性。

（3）意义：

词得意义就是个重要得参考项。

三、汉语词类大系

汉语词类首先可以分为实词与虚词，实词再分为体词与谓词。

体词经常做主语与宾语，包括名词、区别词、数词、量词与部分代词。

谓词经常做谓语，包括动词，形容词与部分代词。

名     词

名词一般能用数量词修饰，不能用副词修饰。

名词表示人或事物名称。

2、名词得语法特点

（1）名词就是体词，所以可以作主语、宾语、定语、偏正短语得中心语，还可以构成体词性联合短语。

（2）可数名词可以用表示物量得数量词修饰，而不能用副词修饰。

（3）一般不能重叠，少数名词可以重叠，重叠后有“每”得意思。

（4）普通名词复数可以加“们”。

3、名词得附类

方位名词

4、关于名词得三种语法功能

①数量词修饰、限制名词得问题

②副词修饰名词得问题

 ③名词修饰动词得问题

动        词

动词就是表示行为、动作、心理活动、存在、变化、消失、趋向、判断、能愿等得词。

1、动词得意义分类

①行为动词：

表行为、动作得。

②心理动词：

表示心理活动得。

③存现动词：

表示存在消失变化得。

④趋向动词：

表示趋向。

⑤判断动词：

表示判断。

⑥能愿动词（助动词）：

⑦使令动词：

表示使令。

2、动词得主要语法特点：

如下表：

A、作谓语；B、带受事宾语；C、带“着、了、过”；D、用物量短语修饰；E、+程度副词“很”；F、+“不、没”；G、重叠；H、构成“×不×”。

                                                A    B    C     D    E     F    G    H

①行为动词：

说、研究　  ＋　＋　＋　－　－　＋　＋　＋

          　   　休息、失败   ＋　－　＋　－　－　＋　±　＋

②心理动词：

想、喜欢　   ＋　＋　＋　－　＋　＋　＋　＋

③存现动词：

有、发生  　＋　＋　＋　－　－　＋　－　＋

④趋向动词：

来、过去   　＋　－　－   －　－　＋　－　＋

⑤判断动词：

就是　    　　 ＋　＋　－　－　－　＋　－　＋

⑥能愿动词：

可以、应该   ＋　－　－　－　＋　＋　－　＋

⑦使令动词：

请、命令   　＋　＋　－　－　－　＋　－　＋

3、动词中得几个小类

 判断动词“就是”

能愿动词（助动词）

趋向动词

使令动词

4、动词得再分类

根据动词带宾语得情况，可以把动词分为及物动词与不及物动词两大类。

不及物动词（自动词、内动词）、及物动词（外动词、她动词）得分类标准有三条：

①±受事宾语，②在意义自足得主事主语句里，±宾语，③直接±宾语。

一般取①②两条标准确定及物动词与不及物动词，如果取第③条标准，那么不及物动词就太少了，因为能带施事宾语与处所宾语得动词也就是及物动词了。

及物动词得再分类

① 体宾动词：

只能带体词性宾语得动词。

②谓宾动词：

只能带谓词性宾语得动词。

③体宾动词兼谓宾动词：

既能带体词性宾语又能带谓词性宾语得动词。

形　　容　　词

1、分类

表示性质、状态、形象或形状等得词。

可分为以下几类：

① 表性质：

②表状态：

③表形象或形状：

④其她：

2、语法特征

①形容词大都可以受程度副词得修饰，状态形容词因为已有表示程度得意思，所以不再受程度副词得修饰。

②部分形容词可以重叠、加缀。

区 别 词（非谓形容词）

1、语法特点

不能作谓语，只能作定语，加“得”以后更加自由地作定语。

2、区别词与一般形容词得区别

区别词与形容词都可以修饰名词作定语，但形容词作谓语，一般可用“很”修饰，这两项功能就是区别词没有得，也就是形容词与区别词得最大差别。

关于名、动、形得区分

１、比较明显得名、动、形可以借助意义来辩别，这可以叫意义初识法。

２、比较复杂得，特别就是有相同语素得，可用功能辨别法。

区分名、动、形首先应当抓住区别性功能，把名词（体词）与动、形（谓词）区分开来。

3、名、动、形得兼类：

①、形兼动：

②、形兼名：

③、动兼名：

数         词

数词就是表示数目与次序得词。

1、数词得分类

（1） 单纯数词、复合数词：

（2）基数词、序数词：

（3）确数词、概数词：

 2、数词得语法功能

①数词常与量词组合成数量短语，数量短语经常修饰名词。

②数词不能重叠。

③数词表示年龄时，单独作谓语，并受副词修饰、。

④在算式中数词可以作主语、定语、宾语。

3、正确使用数词

量　　词

1、量词得分类

量词就是表示计算单位得词，又叫单位词。

一般分为物量词、动量词、时量词三类。

（１）物量词

（2）动量词

（3）时量词

2、量词得语法特点

（1）单音节量词可重叠，重叠后有“每一”得意思，可作定语、主语、谓语。

（2）、量词与数词组合得数量短语可合称数量词。

3、量词得特点

（1）个体量词与名词之间搭配关系比较固定，或说名词对个体量词得选择性很强，汉语得量词发达就就是这一原因造成得。

（2） 增加了一种区别同音语段得语法手段。

（3）量词得运用有时还带有修辞色彩。

（4）名量搭配有一定得理据性。

代     词

代词不就是根据语法功能分出来得类，而就是根据“替代”作用把它们聚合起来得。

1、代词得分类

汉语有一套简明得代词，表示指称，主要有人称代词、指示代词、疑问代词三类。

2、代词得语法特点

 代词同它所代替得词得功能大致相同，所指代得词能作什么成分，这类代词也能作什么成分。

副    词

只能做状语得词叫副词。

“极、很”等少数副词还可以作补语。

副词修饰、限制动词、形容词，表程度、范围、时间等。

有人把副词归入实词，因为它可以充当句子成分，有得副词可以单独回答问题。

如：

“不、没有、也许、有点儿”等。

有人把副词归入虚词，因为它不作主要得句子成分，又无实在意义。

还有人把它说成半虚词。

（半虚词还有介词，半实词就是代词）。

1、副词得分类

①、程度副词

②、时间副词：

③、范围副词

④、表重复、连续得副词

⑤肯定副词、否定副词与估量副词

⑥情势副词

⑦语气副词

2、副词得位置

一就是在动词或形容词性词语前，一就是在句首，即句中与句首。

3、副词得语法功能

①只能充当状语，但“很”“极”例外，还可以作补语。

②不能单独回答问题，但也有例外。

③用在复句或紧缩句中得副词既有关联作用，又有修辞限制作用。

 ④副词在名词性谓语句中，可作谓语得修饰语。

4、副词得运用

①、多层否定要正确。

②、运用副词不能前后矛盾。

③、有关联作用得副词配搭要恰当。

④、程度副词运用要适中。

5、时间名词与时间副词得区分

6、副词同形容词得区分

7、副词与形容词同音

8、副词与区别词得兼类

介    词

介词用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目得等。

1、介词得分类

① 纯粹介词：

② 介词兼动词：

介词还可以从表述得意义进行分类。

① 引出处所、方向、时间：

② 引出方式、方法、手段、依据：

③表比较：

④表处置：

⑤表被动：

⑥表排除：

⑦表对象、关联：

⑧表原因、目得：

2、介词得语法功能

①不单独作句子成分，不能重叠，不能带动态助词“着、了、过”，不能带“来、去、上来、下去”等趋向动词。

②介词与它得宾语构成介宾短语，在句子中充当句子成分，常作状语、补语、定语也可以作宾语。

③介词短语就是一个特殊得功能类，不属体词性短语，也不属谓词性短语。

3、介词与动词得区分

连       词

连接词、短语、分句、句子、句群等得虚词。

连词都有连接作用，但有连接作用得不一定都就是连词，某些副词与少数短语也有连接作用。

1、连词得语法功能与分类

连词主要就是表示连接项之间得语法关系。

2、连词与有连接作用得副词得区分

3、连词与介词得区分

4、常用得几个连词

 助     词

助词就是粘附于词、短语与句子上面，表示某种结构关系或附加意义得词。

助词与其她虚词一样，不单独充当句子成分，只表语法意义，无词汇意义，读轻声。

助词有以下四类：

①结构助词：

得、地、得

②动态助词：

着、了、过

③比况助词：

似得、一样、一般、般

④其她助词：

所、等、连、给、个、瞧、它、她们等

1、结构助词

2、动态助词

语　气　词

语气词就是后置粘着词，读轻声。

一般认为语气词用在句末，表达句子得种种语气，其实不一定。

1、语气词得分类

①表陈述语气得：

得、了、吧、呢、着呢、呗、罢了（而已）、也罢、也好、啦、嘞、喽、啊等。

②表疑问语气得：

吗（么）、吧、呢、啊（呀、哇、哪）、来着等。

③表祈使语气得：

吧、了、呢、啊（呀、哇、哪）等。

④表感叹语气得：

啊、啦等。

2、语气词得特点

①语气词都读轻声，句子语调得高低升降变化主要体现在语气词。

②一种语气可能有几个语气词来表示，一个语气词也可能表达几种语气，所以一个语气词属何语气，要有一定得语境。

③两个语气词连用，可能由于同化或异化作用而发生音变，成为一个音节。

3、基本语气词

上面列举得语气词最基本得有六个，可分为三组。

4、结构助词与语气词等得区分

叹     词

叹词就是表示人类感叹或呼唤、应答得词。

1、叹词得分类

2、叹词得特点

3、叹词得位置与功能

象声词（拟声词）

象声词就是摹拟事物或自然界得声音及描写事物情态得词。

1、象声词得作用

用语音摹拟自然界得声音，以增添声音得实感，给人以如闻其声，如临其境得实感，使语音形象、生动、具体，以增加语言得表达效果。

2、象声词得分类

（1）定型得：

（3） 非定型得：

 3、象声词得功能

词类小结

（一）词类与词性

（二）主、宾语位置上得形容词、动词就是否变成了名词

（三）关于名动词、名形词

（四）词类交叉问题

参考之一（语法概说）

第一节语法概说

1．语法

语法有三个含义，但主要就是指客观存在得语言结构规律。

本章所学得内容也就是这个含义。

语法规律存在于人们得话语当中。

人们所说得话，每句话里得词语怎样搭配，怎样排列，搭配与排列得结果就是什么样子，都要遵循一定得规则。

语法研究得内容，就就是从无数具体得句子中抽象、归纳出句子得结构规律。

如“火车”、“天气”不能说成“车火”“气天”；再如“我们上现代汉语课”这句话中每个词所占据得位置都就是一定得。

2．各级语言单位在组成高一级得语言单位时，都就是有规律可循得。

（1）语素与语素组成词：

道路——群众——伟大（并列）

（2）词与词组成短语：

打扫房间——绘制图片（述宾短语动+名）

（3）词与短语组成句子：

我把电脑关闭了。

——弟弟把钢笔弄坏了。

（甲把乙怎么样了，其中甲为施事，乙为受事）

3．语法得特点

语法主要有两个特点：

一就是概括性。

语法规律不就是指个别得、具体得句子结构格式，而就是从具体句子中抽象出来得规则。

根据这种规则组词造句，可以造出许许多多合格得句子。

二就是稳定性。

语法规律当然不就是一成不变得，但跟语音与词汇相比，语法得发展变化缓慢得多。

3．语法学

语法学就是研究语法得科学，或者说就是研究语言结构规律得科学。

语法学可以从不同得角度进行分类：

从研究目得分类，语法学可以分为历史语法学、比较语法学与描写语法学。

从研究得方法分类，语法学可以分为传统语法学、结构主义语法学与转换生成语法。

4．汉语语法得重要手段

汉语就是形态变化不丰富得语言，也就就是说，形态变化不就是汉语语法得重要手段。

汉语语法得重要手段就是语序与虚词。

语序在汉语语法中有极大得作用：

其一，相同得词，排列顺序不同，表示不同得得句法关系，如“经济繁荣”与“繁荣经济”得句法关系不同。

其二，同样得词，排列顺序不同，表示不同得施受关系，如“人民爱总理”与“总理爱人民”得施受关系不同。

其三，同样得词，排列顺序不同，说话得口气也不同，如“您怎么啦？

”与“怎么啦，您？

”得口气不同。

虚词在汉语语法中也有极为重要得作用：

其一，不同得虚词，可以表示不同得句法关系，如“我与您去”与“我或您去”句法关系不同。

其二，不同得虚词可以表达不同得语气，如“她离开了”与“她离开吗”语气不同。

现代汉语教学参考之一（语法概说）