西师大版备考中考语文一轮基础复习专题14 名著导读A卷.docx
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西师大版备考中考语文一轮基础复习专题14名著导读A卷
西师大版备考2020年中考语文一轮基础复习：
专题14名著导读A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、名著导读（共15题；共133分）
1.（6分）名著导读
（1）红军在井冈山采取了四个口号，提纲挈领地说明了所采用的游击战术，一般说来，凡是红军背离了这些口号，就不能打胜仗。
红军就是从这种游击战中成长起来的。
这些口号是：
一，敌________我________！
二，敌________我________！
三，敌________我________！
四，敌________我________！
（2）红军的最重要的一个战术，就是在进攻时________，在进攻后________。
2.（12分）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答1——3题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（A）见了，假意问道：
“这里地名唤做甚麽去处？
”两个公人应道：
“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！
”（A）站住道：
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！
”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（A）喝一声“那里去！
”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
（1）文段中的A是________ （人名），他大闹飞云浦的原因是________。
（2）文段中的A是________ （人名），他大闹飞云浦的原因是________。
（3）《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
（4）《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
（5）人，最宝贵的是生命。
《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金则认为生命的意义是________
（6）人，最宝贵的是生命。
《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”，而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金则认为生命的意义是________
3.（17分）阅读下列名著选段，完成l～3题。
（A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马……”
“滚开，不要在我跟前摇尾巴！
”外婆一跺脚喝道：
“你要知道，我今天不喜欢你。
”
……
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：
“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！
人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的……”
（B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
……21·世纪*教育网
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：
“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：
不要管大人的事。
大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。
你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂？
至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。
这让上帝来判断、惩罚。
这要他来管，不是我们！
”
（1）．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是
（1）________ ；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是
（2）________ 。
（2）联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
（3）．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是
（1）________ ；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是
（2）________ 。
（4）结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。
（5）联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
（6）结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。
4.（5分）文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面的语段，在横线上填入恰当的内容。
歌德曾经说过：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”读________（作家）的《史记》，让我们感叹上自黄帝，下至汉武的3000年浩瀚历史和“辩而不华，质而不俚”的素朴文风；读都德的《最后一课》，让我们体会到小学生________（填小说人物名）在普法战争时期最后一堂法语课中的深切悔恨和崇高的爱国之情。
（2）小轩家要在杭州周边的梅家坞附近开一家“茶”主题的民宿，需要在店门口写一副对联，请你根据以下对联的意蕴，帮助小轩选择合适的一项（）
A.熏心只觉浓如酒 入口方知气胜兰
B.淡酒邀明月共饮 浓茶迎故人茗品
C.饮茶思源何曾望极 吃菇念树岂可忘恩
D.竹席布衾迎远客 香茶热饭款嘉宾
（3）下面文字中“A处”原是“他”的名字，请写出这个人的名字，并联系《水浒》的相关情节，谈谈故事中李鬼的结局。
A见了，大喝一声：
“你这厮是甚么鸟人？
敢在这里剪径！
”那汉道：
“若问我名字，吓碎你心胆！
老爷叫做黑旋风！
你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。
”A大笑道：
“没你娘鸟兴！
你这厮是甚么人？
那里来的？
也学老爷名目，在这里胡行。
”……那汉道：
“小人虽然姓李，不是真的黑旋风。
为是爷爷江湖上有名目，提起好汉大名，神鬼也怕，因此小人盗学爷爷名目，胡乱在此剪径……小人自己的贱名叫做李鬼，只在这前村住。
”
5.（12分）名著阅读题。
（1）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？
请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
（2）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。
从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。
A．汤姆·索亚 B．保尔·柯察金
6.（12分）简述三调芭蕉扇的经过。
7.（4分）阅读《水浒》片段，回答文后问题。
那汉提着朴刀，走到面前，唱个大喏，说道：
“押司认得小弟么？
”宋江道：
“足下有些面善。
”那汉道：
“可借一步说话。
”宋江便和那汉入一条僻静小巷。
那汉道：
“这个酒店里好说话。
”两个上到酒楼，拣个僻静阁儿里坐下。
……宋江道：
“兄长是谁？
真个有些面熟。
小人失忘了。
”那汉道：
“小弟便是晁保正庄上曾拜识尊颜蒙恩救了性命的赤发鬼刘唐便是。
”
选文中刘唐为什么要冒险来找宋江？
请简述原著相关情节。
（100字左右）
8.（7分）阅读名著片段，回答问题。
①当汤姆站起来，走到证人席上的时候，人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。
这孩子因为受到过分惊吓，看起来点不能自制……汤姆扫了一眼印第安•乔那张冷酷的脸，舌头有些不听使唤了，过了一会儿，他才缓过劲来……这时，印第安•乔的脸上，露出一丝不为人察觉的惊讶。
……汤姆开始说了，起初有些吞吞吐吐，渐渐地越说越流畅；没过多久，除了他在说话别无其他声音；人们张着嘴，屏住呼吸，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。
说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。
（节选自《汤姆•索亚历险记》）
②米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。
她接着就坐在地上，仰面躺了下去……门哗地一下开了，舅舅冲进来，几个人一起动手，他一下子又被扔了出去。
……“老太婆，他们这是要我们现在就是啊！
”“把财产都给他们了吧……”“那瓦尔瓦拉呢？
”他们谈了很久。
外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。
一会儿，来了一个驼背的小老太婆。
我以为外祖母的死神降临了，刷地一下跳到那个老太婆格跟前，使劲大喊：
“滚出去！
”外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。
（节选自《童年》）
（1）片段①中，“汤姆”作为最重要的证人，正在________（事件）．片段②中的“我”是________（名字）
（2）如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活，你分别会怎样选择？
请联系小说阐明理由。
9.（4分）名著阅读。
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的分性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟摔到石头上，摔得粉碎。
以上文段出自名著《________》，揭示了________道理。
这部名著中还有很多有趣的故事，例如《________》。
10.（12分）名著考查，按要求答题。
（1）初中语文课本“名著导读”标题中常用一句话来概括点评名著的内容或特色。
请你用一句简短而富有创意的话来点评《傅雷家书》的内容或特色。
（字数不超过20字）
示例：
《水浒》：
反抗封建暴政的英雄传奇。
《培根随笔》：
透彻的说理，隽永的警句。
（2）《傅雷家书》通过 的方式对儿子的 和 进行悉心指导。
这些家书凝聚着傅雷对 、对 深厚的爱。
11.（7分）名著阅读，完成各题。
（1）判断题
①“墙角的花！
你孤芳自赏时，天地便小了。
”冰心的这首小诗热情地歌颂了美好的大自然。
（《繁星·春水》）
②武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”。
（《水浒传》）
③有只生病的鹿躺在草地上，众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。
鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。
（《伊索寓言》）
（2）阅读下面的语段，按要求作答。
众人道：
“把梯子去上面拆了那巢便了。
”有几个道：
“我们便去。
”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。
众人道：
“把梯子上去拆了，也得耳根清净。
”李四便道：
“我与你盘上去，不要梯子。
”（《水浒传》）
随后发生了什么事？
请简述其经过。
12.（7分）名著阅读。
（1）《傅雷家书》凝聚着傅雷先生对祖国、对 深厚的爱，傅雷先生的翻译代表作品是法国批判现实主义作家 的《人间喜剧》。
（2）阅读材料，回答问题。
果真见 坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。
城内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
这段文字选自我国古代一部著名的长篇小说《 》，其中“坐于城楼之上”的人是：
；家喻户晓的京剧剧目《 》与这段描写有关。
13.（10分）名著阅读。
（1）下面说法不正确的一项是（）
A.祥子第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
B.《格列佛游记》中，小人国国王治国有方，公正无私；大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
C.《琐记》最大的价值是为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构“洋务学堂”的风俗画。
D.在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。
（2）阅读《简爱》选段，回答问题。
这样我便卸下了一个沉重的包袱。
我打算从头努力，决心排除万难披荆斩棘地前进。
我拼命苦干，付出几分努力，便获得几分成功。
我的记忆力虽然不是生来很强，但经过实干有了改进，而反复练习使我的头脑更为机敏。
几周之后，我被升到了高班，不到两个月我被允许学习法文和绘画。
……现在，我决不会拿贫困的洛伍德去换取终日奢华的盖茨海德。
①“一个沉重的包袱”是怎样卸下的？
②选段中的“我”是谁？
有怎样的精神品质？
14.（4分）名著阅读。
（1）你所在班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢神魔小说，建议你阅读________（填作者）的《西游记》，因为它可以开启你的幻想之旅；如果你想回到童年，建议你阅读________（填国籍）作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》，因为它可以带你回味童年的天真烂漫；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的________（填主人公）将伴你同行……
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（）
A.《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。
B.《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
C.《汤姆•索亚历险记》中，姨妈让哈克贝利和汤姆刷墙。
汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。
孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。
D.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：
美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。
15.（14分）名著阅读，按要求答题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完
“不错。
去罢。
”父亲点着头说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）以上语段节选自《 》，作者 是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
（2）请概述选段故事的起因、经过和结果，并说说随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？
（3）根据选文，请你简要分析这篇散文的艺术特色。
参考答案
一、名著导读（共15题；共133分）
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
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