怎样做合格的父母.docx
《怎样做合格的父母.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样做合格的父母.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
怎样做合格的父母
怎样做合格的父母
家庭教育是一件功在当代、利在千秋的大事。
2004年2月26日中共中央国务院下发进一步加强未成年人建设的文件，在文件的第五部分对家庭教育做了指示。
这是建国以来中共中央第一次把家庭教育工作作为部分提出来，随后各地先后组建了家庭教育培训指导中心，家庭教育指导中心作为家庭教育的专职机构，主要工作是做好家庭教育的培训、指导、示范工作。
今天很感谢燕赵晚报给了我这个机会，让我有缘接触大家，同时让大家可以认识我，以便今后更好地为大家服务。
怎样做合格父母？
是如何做合格父母系列讲座中的第一讲，还有其他的讲座，比如说“如果与老师沟通”、“如何跟孩子沟通”、“如果培养孩子各方面的习惯”、“如何倾听孩子说话”等。
今天讲座的内容包括以下两部分：
1、家庭教育基本理念。
2、做父母需要学习。
下面先讲一个故事，流传了几个世纪之久，耐人寻味。
在日本有一个高僧，有一次南苑法师接待了一个教授来学习道理，开始学习后，法师给教授上茶，但是杯中的水斟满之后，继续倒水。
教授觉得很奇怪，法师说：
你脑子里装满了见解、判断，如果不把杯中的水倒空的话，你是无法灌输进任何的东西。
为什么讲这个？
家庭教育也是这样，从祖辈那里流传了传统的家庭教育的观念，比如说“棍棒底下出孝子”等等传统的教育观念。
但是我们说，在现在这个观念都过时了，今天我们都是来学习的，希望大家暂时把旧的观念和方法抛在一边，我们才能够接受新的观念和方法。
下面讲第一个问题，就是家庭教育五元素。
曾经有一位教育家问总统一个问题，觉得教育孩子难还是开车难？
总统很奇怪，回答是教育孩子难。
教育家也很奇怪，既然是教育孩子难，可是开车也得经过培训，发驾驶执照才能上路，可是我们教育孩子，既没有培训更没有考核，最后我们都做了父母。
我们是否思考过一个问题，我们是否是一个合格的父母？
我觉得这是每一个家长所要面对的问题。
有调查表明，25.2%的家长需要学习怎样教育孩子。
有44%的家长认为自己非常有必要学习如何教育孩子。
当父母的需要学习，尤其是今天的父母，社会发展的特别快，新的形势不断出现，所以今天做父母的就更需要学习。
而许多父母对孩子说：
只要把学习搞好了，什么都不用管。
虽然没有在一起开过会，但是很多的父母都会说这样的话，事实是这样吗？
据北京某著名大学的入学新生调查显示，有几百人有心理问题，这些都是从童年开始的，也就是说教育有着误区，教育核心不是传授知识，而是教育孩子学会做人，也就是说做人是教育的核心内容。
今天进入了知识性型时代、信息时代。
二十一世纪要求每个人都有终身学习的观念，终身学习的观念是如何建立起来的？
需要通过四个学会。
1、学会做人。
2、学会做事。
3、学会共处。
4、学会求知。
一个人品德决定了这个人未来的发展方向，家庭教育最核心的任务也就是把孩子培养成真正的社会人。
“人才”大家很熟悉，是由两个字组成的，也就是说又会做人，又有才干，才可以称之为“人才”。
给大家举一个例子：
在北京大学有一个高材生，叫卢刚，大学三年级的时候，就到美国读博士，在到美国的第一件事是买一把手枪，十分钟之内连杀了六个人。
原因是什么？
跟他在一起上学的还有一个人，他是工人的儿子，而小伙子是农民的儿子，农民的儿子不但拿到了博士学位证书，而且还留校任教，他认为美国的教育不公平，所以就杀了六个人。
我相信在座的诸位，包括我在内，假如我们自己的孩子能够到美国去读博士，我们都会感到骄傲和自豪的，但是如果我们培养了一个像卢刚这样的儿子，我们还会感到骄傲和自豪吗？
这点告诉我们，做人的教育是最基本的教育，首先要把孩子培养成能与人和谐相处的社会人，就是学会做人，是每一个家庭和孩子都第一个需要面对的问题。
第二点是学会做事。
现在“高分低能”这个词不陌生，有许多孩子学习成绩很好，考上了重点大学，可是最后不会料理自己的生活。
举例：
在四川有一个学生，考上了北京的重点大学，跟父母告别的时候，孩子哭哭啼啼，告别的场面很凄惨。
父母很不理解，要不就回家吧。
孩子说：
我走了之后，如何生活，孩子连衣服都不会洗。
于是父母就买了很多的衣服。
过了一段时间，父母收到了包裹，邻居们都说：
孩子上大学了，知道孝顺父母了。
可是包裹里面装的都是脏衣服。
还有一个例子：
在北京参加高考的学生，是学美术的，专业分和文化分都很好，考中央美院是没问题的，可是孩子竟然误了当天的考试，原因是什么？
公共汽车坏了。
父母说：
怎么会忘了把你送到考场了？
可是父母没有想到，孩子身上装了100块钱，打车就到了。
可是没有打过车的孩子，是不能心平气和地坐在出租车里。
这件事告诉我们，我们更多地注重孩子的需要，而忽略了孩子其他的事情，这些对孩子有多大的危害？
学习好有什么用？
而且据科学家的调查，不会做事的孩子将来成才的可能性很小，生活的懒惰也会带到学习里面，将来成才的可能性很小，即使学业很好，将来找到工作也很难，即使找到了工作，失业的可能性很大，而且离婚率很高。
我想在座的各位，哪一个女士愿意接受一个丈夫什么都不会干，我们整天伺候他呢？
我想如果以前不会做，愿意学习的还好，可是又不会学习，又不愿意做，这样的婚姻能够维持多久？
我们宁愿孩子不上大学，我们也要让他过正常的生活。
所以，一定要培养孩子做事的本领。
第三点是学会共处，也就是与人相处的能力。
哈佛大学做了一项调查，对下岗人员进行了调查，调查的结果是，一个人事业能否成功，85%的因素决定于人际交往能力，而只有15%的因素是知识、才能等其他的方面。
现在对于独生子女来说，教会孩子与人相处意义很大。
所以家长应该给孩子多提供一些机会，教孩子学会跟人相处。
当孩子的同学到家里玩儿的时候，一定要表示欢迎。
我们每年都办夏令营，在每年的夏令营里面，都会有一些不合群的孩子，有一些攻击性行为严重的孩子，我们是如何处理这个问题的呢？
我们有一个情绪管理的课堂，首先让孩子讨论，生气对一个人的身心有什么危害？
孩子会说出许多。
比如第一点是生气伤身。
第二点是生气了，情绪不好了，无论在干什么事，肯定会影响效果，也就是说生气会误事。
第三点，如果生起气来，把火发出去，可能会伤害别人，损害东西。
我们就讨论，如何可以做到不生气？
我们又说出了很多。
但是有时实在控制不住自己，火发出来了，如何把发火以后的损害降低到最低？
孩子们又讨论了很多的办法。
最后，令我非常吃惊的是，有很多的孩子都会背诵“生气歌”。
活动结束后，有些小朋友说：
我们已经和好了。
有些比较大一些的孩子，需要一些面子上的事，过来问我：
我想跟XXX和好，可是不知道怎么开头？
这时我就告诉孩子：
夏令营虽然只有七天，我们要珍惜相聚和友谊。
但是以后是我们如何以乐观的精神生活和学习，就是愉快学习，开心生活，这是我们最终的目的。
希望学校可以多组织这样的活动，能够让孩子可以友好地跟别人相处，家长也在做孩子的工作。
夏令营快结束的时候，让孩子给父母写一封信，有一封信很感动。
“这七天，我学到了很多，做了很多的游戏，最难忘的是心有千千结，就是同学把一个大疙瘩解开，游戏过后是情绪管理，我感觉到，每个人心中都有结，但是这个结是可以解开的，所以不要生气要控制自己的情绪。
在这里我想送给你们一首诗，尤其是爸爸，这首歌就是生气歌”。
就是说，我们要孩子学会共处，这点对孩子一生的发展很重要。
第四点是学会学习。
一个人的孩提时代学习的好坏，决定着未来的成功。
终身学习是时代对于每一个人的要求，事实证明，一个人在孩提时代获得的学习能力，是立足将来最主要的要求。
与时俱进是每个人都应该做到的。
现代科技的发展一日千里，随着科技的发展，时代的进步对文盲应该再定义，传统意义上的文盲不识字的人，未来的学家托夫勒说：
21世纪的文盲是不会学习的人。
联合国教科文组织，对文盲进行了重新的定义：
是不能应用计算机进行信息交换和管理的人。
这个概念听了觉得很新，但是是建立在现代基础上的动态概念。
科技发展特别快，新的符号和图表是不断出现的，学习将成为一种能力。
2008年，国家要举办奥运会，清洁工要有一定的水平，有人说：
如果你今天不生活在未来，那么明天就会生活在过去。
我一次在河北师大讲座的时候，有很多的大学生，其中一个学生问我：
现在有很多的大学生毕业找不到工作，我们很迷茫，到底大学生活如何渡过？
我说：
大学生找不到工作是一个现象，但是有没有分析过找不到工作背后的原因，有人把上大学作为了人生的终点，有的大学生过早地进入了“二人世界”，这样的孩子将来找不到工作是必然的；假如把上大学作为了人生起点，我相信这样的话，大学毕业后是不会找不到工作的。
因为我是师大毕业的，有一个同学管招聘工作，有一次他跟我说：
这些学生好几天都写的是XX地方做家教，好几天都是家教的历史，没有一个“三好学生”的证书，没有一个“优秀”的证书，没有“英语考试”的证书，也没有计算机的证书，我们能用这些人吗？
我是图书大厦的会员，他们经常开座谈会，有一次在座谈会上，我是最后一个问题，但是我发言了之后，大家都露出了异样的眼光，我说：
家长都希望孩子考上大学，大学是四年，研究生三年，博士三年，如果我们树立了终身学习的观念，大学水平能达到吗？
博士生水平能达到吗？
研究生水平能达到吗？
所以我经常跟家长说：
不要以为自己的年龄大了，或者自己已经老了，不要有这样的想法，学习从今天开始。
所以我说，不但要培养孩子、帮助孩子树立起终身学习的观念，而且自己也要树立起终身学习的观念。
如果有了终身学习的观念，我会学习，我爱学习，那么，下岗我不怕，失业我也不怕，因为我爱学习，我会学习，我可能转岗，可能再就业，永远是一名劳动者。
假如孩子都有了终身学习的观念，那么还愁孩子将来不成材吗？
我们都深切地爱着孩子，每一位家长都希望孩子成才，在教育孩子的问题上，父母都有一个孩子，只能成功，不能失败。
但是也有避免失败的妙药，但是只有一种，就是掌握科学的教育方法。
我们要提高孩子的素质，首先必须提高教师和父母的素质，这就是“前素质教育”。
前素质教育的成败，决定了我们素质教育的成败。
父母具备了什么样的素质才能够把孩子教育好？
我们能否把孩子教育好，不决定学位、地位，而是取决于教育素质。
因为家庭教育真的是一门学位。
具体哪些方面的素质？
就是家庭教育的五元素。
1、具有现代的教育观念。
2、掌握科学的教育方法。
3、有健康的教育心理。
4、有良好的生活方式。
5、平等和谐的亲子关系。
下面给大家介绍一下五元素。
第一点是现代的教育观念。
现代的教育观念是父母教育素质的克星，对家庭教育的目标、方向和父母的教育行为都起着制约和指导的作用。
家庭教育的成败首先决定于观念是否正确，现代的观念包括：
1、儿童观。
2、亲子观。
3、人才观。
4、教子观。
儿童观是父母如何看待儿童本身及其发展。
首先应该认识到儿童是人，是发展中的人，是最终要走向独立的人，这是最起码要认识到的。
亲子观也就是父母和孩子之间的关系，比如说，首先应当认识到父母和孩子应该是一个相互学习、共同成长的过程。
人才观就是任何对人才价值进行理解，什么样的教育才是成功的教育？
成功的教育首先是选择的教育，如何选择了孩子最喜欢干的事，又最擅长干的事，孩子一定会走向成功；如果选择了孩子最不喜欢干，又最不擅长干的事，那注定要失败。
前者孩子就是天才，后者孩子就会成为蠢材。
所以应该顺应孩子的特点，帮孩子做出正确的选择。
教子观是父母对孩子能力的认识。
把人格的教育作为家庭教育的核心，这就是正确的教子观。
智商大家很熟悉，智商测的两方面的能力，包括语言能力和数学能力。
哈佛大学心理发展学教授提出了“多元发展理论”。
在每个人的身上都存在着几种职能。
1、语言智能。
2、数学逻辑智能。
3、音乐智能。
4、身体智能。
5、自省职能。
6、人际观察智能等。
在孩子的身上，有1-2项智能比较突出，有1-2项智能比较弱一些，每个人、每个孩子的学习风格是不一样的，有的孩子是听觉型的，听后就记住了，有的是视觉型的，必须看了以后才会，有的是动觉型的，必须亲自操作了才会。
也就是说，不是每一个孩子都适应现代学校的教学模式，如果家长理解了这些东西，懂得了这些道理，还会要求每个孩子都必须学习好吗？
家长所要做的是什么？
1、发现孩子的优势智能。
2、发掘出来。
3、用优势智能带动劣势智能。
比如孩子音乐智能很突出，对音乐敏感，但是英语不行，不会学习外语，怎么办？
让他听英文歌曲，这样就可以用英文的智能带动外语的学习。
关于多元智能有专门的课程。
第二点是科学的教育方法。
科学的教育方法是教育观念和教育行为的综合体现，体现了家庭教育成败的关键。
现代的社会是一个法制和民主的社会，“棍棒底下出孝子”的方法已经不适合现代的潮流，而且我们相信在座父母的都会有体验，靠“打骂式”的教育，孩子小的时候还可以震住他，可能有效果，但是随着孩子一天天长大，尤其是上了初中之后，打骂就出不了效果了。
还有一个问题，现在是一个快节奏的社会，一家人聚在一起的时候很少，聚在一起最多的时间就是吃晚饭的时候，“今天在学校表现怎么样？
今天回答了几个问题？
”如果孩子的回答的问题都适合你的口味这样就很好，如果孩子的回答违背了你的意思，你就会打骂孩子了。
如果在座的诸位没有这个习惯，我非常为你们感到高兴，如果有这个习惯的，一定要改。
“餐桌训子”是不科学的教育方法。
第三点是健康的教育心理。
父母心理健康，才能够给孩子好的影响，父母无论在什么条件下，都要在以身示范的条件下，做到认识自己、接纳自己、控制自己。
如何孩子和父母可以做到了这三点，相信孩子一定是很了不起的，这个需要孩子和父母都具有自知能力，自知才能自信，自信才能自强。
有许多到我那咨询的父母，跟孩子有了沟通的问题，或者亲子关系已经很僵化了，最主要的原因就因为：
首先父母不能接纳自己的孩子，长期这样，孩子自己也不能接纳自己，最后越来越僵化。
看书也好、读报、看电视、听广播等等，都有一些新闻，比如：
某个学校的一个学生自杀了了等等。
为什么会有这么多的悲剧产生？
因为他们不能够很好的认识自己、接纳自己，控制不了自己，最后使得悲剧发生。
有的父母说：
我小时候没有好好学习，没有考上大学，儿子你一定要考上大学。
自己觉得自己一辈子完了，自己浑浑噩噩的过生活，这样的孩子最后能上大学吗？
有的家长认为，自己上了大学，认为儿子的遗传水平高，一定要上大学，一定要读博士，我们总希望自己的孩子比自己好，应该给自己争光，给我们争气，这样就是把自己的意愿强加在孩子身上，这是不健康的心理。
比如说我们的父母，把孩子作为自己尊严的代表，比如同学聚会、同事聊天等，首选的话题是孩子，没事了就说：
你们家的孩子学习好吗？
考试怎么样？
孩子学习又好，在学校表现又好，家长顿时脸上放光。
在角落里坐了一位李大姐，孩子学习成绩不好，打架等等，老师经常叫她到学校去，这时她感觉无地自容，可是这时有一个刚来的大学生，看到李大姐不说话，上去问：
你们家的孩子学习怎么样？
李大姐说：
我们家的孩子，我跟他爸爸都不错，可是学习成绩就是上不去，打也打了，骂也骂了，管的挺严的，就是不争气。
原因是孩子的，我们把孩子不但作为了尊严的代表，当孩子教育不好的时候，把所有的责任都推到了孩子的身上，这是孩子不在场的时候，有时候孩子在场的时候，根本不顾忌孩子的面子。
当然这是个别的问题，不是所有的家长都存在的问题。
但是我提醒大家，有则改之，无则加勉。
第四点是良好的生活方式。
良好的生活方式是孩子健康成长的基石。
人都是环境的产物，近朱者赤近墨者黑，一般从童年开始的，教育就是培养习惯，良好的生活方式才能够培养起良好的习惯，忘不掉的习惯是真正的素质。
所以我们的父母不但自己有良好的生活方式，培养孩子其良好的生活方式，在这点上，父母的表率作用是很大的。
所以父母要多读书、多学习，少看电视，不打麻将。
如果父母没事了就看书、学习，孩子就觉得看书、学习才是该干的事，如果父母整天就是看电视、打麻将，孩子就会想：
现在读书很累，长到父母这个年龄的时候，就可以吃、喝、玩、乐了。
如果他那时候也像现在这样生活，他注定要被社会所淘汰。
作为父母一定要注意自己的生活方式，给孩子做一个好榜样，让孩子培养起良好的生活方式。
平等和谐的亲子关系，是家庭教育成功的必备条件。
没有平等，培养不出现代的儿童，没有民主，建设不成和谐的家庭。
所以父母应当在尊重孩子权利的前提下，尽量去发现孩子身上独特的个性，并且应该真诚地向孩子学习。
所以我们要学会欣赏孩子，欣赏导致成功，训子导致失败。
今天回家以后，大家都要从孩子身上找优点，如果可以找到孩子的十个优点说明是一个优秀的父母，如果可以找到五个，说明是合格的父母，如果一个都找不到，那你自己就要想想了。
我在故城讲课的时候，我讲了很多，有一位家长说：
孩子就是一个优点都没有。
我说：
你再思考。
下面我讲第二个问题，做父母需要学习。
在做父母需要学习里面有八个问题：
1、教育孩子的前提是了解孩子。
2、世上没有坏孩子。
3、有尊重才有教育。
4、承认差异才能成功。
5、给孩子自由发展的空间。
6、培养良好习惯，使教育事半功倍。
7、让孩子成为学习的主人。
8、父母要做孩子的表率。
先说第一点，有些父母说：
我还不了解我的孩子吗？
我付出了那么多的心血，我怎么会不了解自己的孩子呢？
可是，当一个又一个悲剧发生的时候，我们的父母们说不清楚原因。
我举一个例子：
在今年春节的时候，保定有一位家长，给河北电视台打电话寻求帮助，电视台找到了我，那天是正月十一，家里正有客人，本来应该带着客人出去，可是电视台的工作人员说：
人家是外地的，再待一天，吃、住会产生很多的费用，而且家长很着急。
我说：
可以。
就约好了早上8：
00到我们家，一进家门，她悲痛的都说不出话了，这时电视台的工作人员给我简单介绍了一些情况。
原因是：
孩子上网成瘾。
促使她寻求帮助的最迫切的原因是，孩子本来学习不好，而且交上了一些不三不四的朋友。
孩子最后在学校打架，妈妈没有问他这件事情是谁的错，没有很好的了解这件事情，妈妈只觉得你惹祸了，孩子气急了，就跟妈妈打了起来。
孩子有一个姑姑和叔叔，姑姑家的条件很好，是给孩子买的电脑，叔叔自己有车，而且在十几岁的时候生下了孩子，妈妈跟孩子打架了，叔叔看不过去，就心疼了，把孩子带到了奶奶家，从此以后，孩子再也不回家了，跟奶奶一起住着，妈妈更管不了孩子，所以很着急，四处求助，工作也不做了，专门为孩子寻求帮助。
其实原因不是很严重，我问她：
夜不归宿的时候，在干什么？
她说：
跟几个人在一起住着。
我问她：
你知道那几个孩子的背景是什么？
她说：
不清楚。
我问五个问题，她也就是回答我二个问题。
我说：
你不了解你的孩子，如果你可以把孩子带过来的话，我可以亲自问孩子。
她说：
带不过来。
我说：
你既然都这么不了解孩子，你应该把心态调整好，我无法给你提供帮助。
因为她不了解自己的孩子。
还有一位家长打电话咨询：
我的孩子四年级了，孩子就是玩儿，不学习，说谎、逃学，什么本事都有，学习成绩倒数。
再详细一聊，孩子几个月的时候就上托儿所，上学的时候又是全托，到了四年级的时候，妈妈发现孩子的问题很多，所以把孩子接回了家里。
我说：
你有没有跟孩子好好的聊过？
她说：
我很少跟孩子聊天。
孩子很贪玩，无法跟他交流。
我说：
你了解不了孩子的内心，孩子有什么优点和长处吗？
她说：
孩子很爱好体育，音乐也挺喜欢的。
无论孩子爱好什么，喜欢什么，如果你不了解孩子，你怎么会教育孩子？
所以了解孩子是父母第一点应该做到的，我们的孩子尽管是我们身上掉下的肉，但是许多的父母对孩子的了解非常片面，真正走进孩子内心深处的，跟孩子心灵上的接触真的是很少。
许多父母在教育孩子上费劲了心血，给孩子最好的生活条件，可是就是跟孩子的心灵的接触太少。
如果父母不想了解自己的孩子，真的是很冤枉的，谁不想了解自己的孩子？
可是，当孩子落地的那一天，哪个父母不希望自己的孩子快点长大？
有些父母真的很想了解自己的孩子，迫切地想了解孩子的愿望，促使一些父母做出了举动，就是“三翻行为”。
曾经有这样的例子，妈妈总是偷看孩子的日记，孩子就想了一个办法，往日记本里夹一根头发，如果头发不见了，说明妈妈看了。
有的孩子写两本日记，一本是给自己的，一本是给妈妈的。
还有一些孩子干脆就不写日记了。
孩子教育出现了很大的问题，为了了解孩子，就翻开了孩子的书包，发现了一些纸条。
我说：
千万不要做这样的举动，一旦你翻了孩子的书包，翻了孩子的纸条，孩子以后有什么话都不会跟你说了，你们的亲子关系会更僵化，要想疏通会更难。
所以要用正确的方法了解自己的孩子，而不是用“三翻行为”。
如何了解自己的孩子？
1、要了解自己的孩子，首先要提高自身的素质。
没事的时候多看教育学、心理学的报刊、书籍。
有一位哲人说过：
如果一天看书15分钟，15分钟可能就是10-20页的样子，长期积累下去看书量会很多？
如果翻开的教育学、心理学的报刊、书籍，就会掌握许多教育学的知识，起码能够了解自己各个年龄段的身心发育特点。
比如孩子要上小学了，首先了解小学孩子的特点，我相信你的孩子会顺利地上小学。
如果孩子该上初中了，就要了解一些“小升初”的准备，如果孩子快到“青春期”了，就要提前做好“青春期”的教育，因为早恋或者产生一系列的后果会避免不少。
这点我想给大家举一个例子：
在去年的10月份有一位家长跟我咨询，孩子刚上一年级，原来是婆婆带的，后来接回来发现，孩子的浑身都是毛病，不适应学校的生活，我们聊了很长的时间，我说：
要想把自己的孩子教育好，首先你必须学习，我推荐了一些书。
当时中心办“周末公益课堂”，这个妈妈一边看书，一边当“公益讲座”固定的听众，有时间的时候，就跟我交流。
有一次有一个展会我们也参加了，这个家长带着一个朋友到我们的展位上跟我们交流，她跟她的朋友说：
你买这个书吧，通过看书学习，不但能够教育自己的孩子，而且也能够给接孩子的家长遇到的问题也可以解决。
我说：
你的进步真的是很大。
她说：
我现在总是拿着书，总是看。
我说：
你还可以装一个笔记本。
她说：
我有，我会随时把想到的教育孩子的方法随时记到本上。
这位妈妈的提高感动了我，她说：
你看到的是我自己，你不知道在孩子身上产生的多大的效果。
其实也就是7-8个月的时间，这个暑假也参加了夏令营，孩子的身上虽然还有一些问题，但是已经是一个很可以的孩子了，在期中考试的时候，数学100分，语文99分。
妈妈说：
你们一定要帮我发现，发现我还没有发现的问题我好有针对性地解决。
我真的很佩服这位妈妈。
我跟许多家长说：
要想把孩子教育好，必须要进行学习。
这就是说，教育孩子的前提是了解孩子，要了解孩子第一点就是提高自身的素质。
第二点就是要做孩子的朋友。
每一个成年人或者每一个孩子，有心里话的时候，最想告诉的是朋友，我们的亲子之间都是朋友式的关系，就不会有沟通障碍了。
亲子的冲突就不会解决不了。
但是有的家长说：
如何跟孩子成为朋友？
这需要条件，首先得有共同语言，就需要我们跟孩子一块玩儿，一块看书、一块看电视、一块品足球，在跟孩子一块活动的过程中，肯定是有语言交流的，孩子自觉不自觉就会说出他的心里话。
这样，我们就了解了自己的孩子。
要想跟孩子做朋友，了解自己的孩子，很重要的一点就是学会倾听孩子说话，这个在中学有专门的课程，我简要把倾听孩子说话的要点说一下。
当孩子有话要跟我们说的时候，如果不是特别紧急的事，一定要放下手中的活听孩子说话。
如果家长不注意听的话，孩子说着说着就没兴趣了，孩子跟我们大人一样，也需要我们尊重，我们要做到三点。
1、停。
2、看。
3、听。
“停”就是放下手中的活。
“看”是看着孩子的脸、眼睛，这时候你就会从孩子的表情里面读出许多东西。
“听”就是不但要听出孩子字面的意思，还要听出孩子字面背后隐藏的意思。
第三点就是父母要做孩
升级会员 