解密02 名词和主谓一致备战高考英语之高频考点解密.docx

解密02 名词和主谓一致备战高考英语之高频考点解密.docx

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解密02名词和主谓一致备战高考英语之高频考点解密

考点详解

【命题解读】

名词和主谓一致是历年高考的重要考点，常常出现在完形填空、语法填空和短文改错题型中。

名词部分主要考查：

①名词的词义辨析和习惯搭配

②名词的数（可数与不可数、单数与复数）

③名词的所有格

④抽象名词的具体化

⑤名词和冠词的搭配

高考关于主谓一致的考查主要集中在一下三个方面：

①语法一致

②意义一致

③就近原则

【命题预测】

语法填空对名词的考查仍然会成为高考的重点，主要集中在给出词根进行此类转化，根据习惯用法或固定短语确定名词，名词的复数形式，所有格形式的变化。

主谓一致一般会与名词、动词的时态和语态放在一起考查。

【名师指导】

1.整体把握，注意语境

从近年高考试题看，高考语法填空对名词的考查离不开具体的语境，在语境中考查名词的相关知识。

做题时，既要全面、整体地看题干，还要注意分析句子成分，并根据提示词来确定名词的相关考点。

通常，涉及名词考点的试题包括：

（1）根据语境判断名词的单复数；

（2）提示词是形容词、动词等此类，根据句子成分和词缀知识加上相应的后缀变成名词；

（3）名词的固定搭配；

（4）名词的所有格及名词的其他相关知识

2.确定考点，注意搭配

语法填空对名词的考查涉及名词各方面的知识，解题时要注意首先根据提示信息确定考点，试题是考查名词的词类转换，还是考查复数名词、名词的所有格，还是考查主谓一致、名词的固定搭配等，确定了考点之后，再结合其他相关知识来做出正确解答。

3.多记单词，积累词缀

高考对名词的考查注重基础，我们在平时的复习中要打好基础，掌握足够的考纲词汇，并熟知其常见搭配和用法，并注意熟练掌握常用的名词词缀知识。

4.巧用就近原则

当主语是由or,nor,either…or,neither…nor,notonly…butalso连接的并列成分时以及在therebe句型中，谓语动词的单复数遵循就近原则。

考向1名词的数

一、名词的种类

专有名词

普通名词

国名地名人名，团体机构名称

可数名词

不可数名词

个体名词

集体名词

抽象名词

物质名词

二、名词的数

1.可数名词的复数

（1）规则变化

情况

方法

例词

一般情况

加－s

students，teachers，doctors，tables

以s，x，ch，sh结尾

加－es

glasses，dishes，boxes，watches但stomach复数形式直接加s，即stomachs

以辅音字母＋y结尾

变y为i再加－es

families，babies，armies，bodies

以元音字母＋y结尾

加－s

boys，toys，pianos，photos

以f或fe结尾

大都变f或fe为v，再加－es

thieves，wives，knives，shelves，lives

少数加－s

beliefs，proofs，roofs，chiefs

以o结尾

通常加－s

radios，videos，zoos，tobaccos

有的加－es

heroes，potatoes，tomatoes

【名师点睛】

①以－o结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negroes，heroes，echoes，

potatoes，tomatoes。

但下列以－o结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：

zeros（zeroes）零，mosquitos（mosquitoes）

蚊子，volcanos（volcanoes）火山。

②以－f或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手

里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即selves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，

wolves，halves。

但下列以－f结尾的名词既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：

handkerchiefs（handkerchieves）手帕。

③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。

如：

womandoctor→womendoctors

（2）不规则变化

①自身有特殊变化的名词

child孩子→children　man男人→men　tooth牙→teeth

　foot脚，英尺→feet　mouse老鼠→mice　phenomenon现象→phenomena　

medium传播媒介→media

②常见单复数同形的名词：

Chinese中国人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果等。

其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits。

☞Somedeerareeatinggrassatthebottomofthehill.

☞Everypossiblemeanshasbeentried,butnonehasworked.

③合成名词的复数形式：

son-in-law→sons-in-lawpasser-by→passers-bystory-teller→story-tellers

【名师点睛】

名词+名词时，仅将后面的名词变复数：

girlstudent→girlstudents但是man/woman+名词时，前后都要变为复数：

womansinger→womensingers

1.（2018新课标卷I·语法填空）Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014___66（that\which）___showedamerefiveto10minutesAdayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall___67___（cause）.

【答案】causes

【解析】考查名词复数。

一项研究表明，仅仅每天5到10分钟的跑步，就能减少各种原因的心脏病和早亡。

根据句意用复数形式。

故填causes。

2.（2018·全国新课标卷I·短文改错）LastwinterwhenIwenthere（改为there）again,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.

【答案】chicken改为chickens

【解析】考查名词复数。

他们拥有一个大的独立住宅，还养了许多只鸡。

根据前文的dozensof可知，其后用名词复数形式。

3.（2018·全国新课标卷Ⅱ·短文改错）Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.

【答案】sort改为sorts

【解析】sort在此意为“种类”，是可数名词，和all搭配时用复数形式。

故将sort改为sorts.

4.（2018·浙江卷）FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese___56___（dish）isseenasespeciallytroublesome.

【答案】dishes

【解析】考查名词。

此处指中国菜，表示泛指应该用名词复数，故填dishes。

5.（2017·全国新课标卷I·语法填空）Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（医学界）asamethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside62（effect）suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.

【答案】effects

【解析】考查单复数。

分析语境可知作者表达的意思是“一些不为人知的副作用”，根据前文的some可知“sideeffect”（副作用）有很多，故填effects。

6.（2017新课标卷Ⅱ·语法填空）In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon.Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible61（crowd）ontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.

【答案】crowds

【解析】此处表示复数概念，crowd前没有冠词，且它是可数名词，故填crowds.

7.（2017新课标卷Ⅲ·语法填空）Shehasturneddownseveral67（invitation）tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.

【答案】invitations

【解析】考查名词单复数。

several修饰可数名词复数形式，故填invitations。

8.（2016·全国新课标卷I·语法填空）Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop61（attract）...Thenurseryteamswitcheshimeveryfew69（day）withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,70（the）otheriswithmum—sheneversuspects.

61.【答案】attraction

【解析】考查名词。

形容词top后面跟名词形式。

69.【答案】days

【解析】考查名词复数。

few修饰复数名词。

2.不可数名词

（1）通常只用作不可数名词的名词：

advice建议，furniture家具，fun乐趣；information信息，news新闻，weather天气，progress进步，wealth财富，value价值等。

（2）不可数名词具体化

①具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：

单词

抽象名词意义

具体化名词意义

success

成功

成功的人或事

pleasure

乐趣

令人高兴的事

beauty

美；美丽

美丽的人或事物

comfort

安慰；慰藉

令人感到安慰的人或事物

danger

危险

危险的人或因素

delight

高兴

令人高兴的事

failure

失败

失败的人或事物

surprise

惊奇

令人惊奇的事情

shock

震惊

令人震惊的事情

pride

骄傲

令人骄傲的事情

Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的贡献一定会使这个事件很成功。

②物质名词具体化

drink饮料→twodrinks两杯饮料　coffee咖啡→acoffee一杯咖啡　

chalk粉笔→achalk一支粉笔　hair头发→ahair一根头发

③抽象名词与a（an）连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。

例如：

☞Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.

在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。

（3）“of+抽象名词”相当于形容词。

能用在此结构中的抽象名词有importance,value,use,significance,help等。

☞It’sofnopracticalusetome. 这对我没什么实际用途。

☞TheworkIamdoingisnotofmuchvalue. 我做的工作没有多大价值。

1.Your advise is of little ____.it doesn't help to improve our English.

A.useful    B.uselessness  

C.importance  D.helpless

【答案】C

【解析】此题考查的是“beof+（形容词）＋抽象名词”的用法。

useful和helpless为形容词，故排除A和D,根据后半句知“建议不能帮助我们提高英语成绩”，前半句也应该表示否定意义，little本来就表否定意义，而uselessness又是否定意义，故排除B.

2.Shehasgainedmanyunforgettable_____aboutanimalswhen_____intheforestdoingresearch.

A.experiences;stayedB.experiences;staying

C.experience;stayedD.experience;staying

【答案】B

【解析】根据句意可知，experience在这里表示经历，因此为可数名词，所以排除C项和D项。

When引导的从句其实是whensheisstayingintheforestdoingresearch.当主句主语和从句主语一致，并且从句中有系动词时，可以把从句中的主语连同系动词一起省略，故用staying。

所以B项正确。

句意：

当停留在森林里做研究时，她已经获得了许多关于动物的难忘的经历。

3.表示数量的词（组）与名词的搭配

◆修饰可数的量词：

anumberof,thenumberof,many,agreat/goodmanyfew,afew,several

◆修饰不可数的量词：

alargeamountof,hugeamountsof,agreatdealof,much,toomuchlittle,alittle◆两个皆可修饰的量词：

some,alotof,lotsof,plentyof,quantityof

考向2名词的格

1.-’s所有格

①用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s或’。

☞Tom’sandJim’srooms.汤姆和吉姆（各自）的房间。

☞TomandJim’sroom.汤姆和吉姆（共同）的房间。

②表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。

atthebarber’s在理发店attheteacher’s在老师办公室

2.of所有格

表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。

thecontentofthenovel小说的内容

thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字

3.双重所有格

指＂名词＋of＋名词所有格＂或＂名词＋of＋名词性物主代词＂。

aplayofShakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧）

afriendofmine（我的一个朋友）

1.（2018·全国新课标卷II·短文改错）WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight.

【答案】Friday’s改为Friday。

【解析】考查名词的格。

名词作定语，往往表明被修饰名词的时间、地点、类别、目的或用途、材料或来源等。

名词所有格作定语则强调与被修饰的词的所有关系或表示逻辑上的谓语关系。

此处表示“星期五晚上”，并不是所有关系，故把Friday’s改为Friday。

2.　　　 motherwasunconsciousforfivehoursafterbeingadmittedtohospital.

A.JohnandMaryB.John’sandMary’s

C.John’sandMaryD.JohnandMary’s

【答案】D

【解析】句意：

约翰和玛丽的妈妈被接收入院后五个小时都不省人事。

此处主语是单数名词，表示"约翰和玛丽共有的妈妈"，所以只在最后一个名词词尾加-’s。

如表示"他们各自的母亲"，则用John’sandMary’smothers。

考向3名词作定语

1.直接作定语,通常用单数形式。

collegestudents大学生girlfriend女友

vegetablegarden菜园basketballmatch篮球赛

☞Let’sstopbythebookstoreonthewayhome.回家的路上，我们的书店停一下吧！

☞Heboughttheshoesinthatshoeshop.这双鞋他是在那个鞋店买的。

2.名词所有格作定语。

students’books学生用书China’scapital中国的首都

theworld’spopulation世界人口

3.man，woman，gentleman作定语

man，woman，gentleman作定语时可以用单数和复数两种形式，但必须随所修饰名词的数而定。

☞Hesaidthattwowomendoctorswouldcometoourvillagethenextday.

他说明天有两个女医生到我们村子来。

☞Therearemanymenteachersinourschool.

我们学校有很多男教师。

4.某些常用复数的名词用作定语

某些常用复数的名词，当它们用作定语时，也须用复数形式。

armsproduction武器生产clothesshop服装商店

salesdepartment营业部agoodstrain货车

savingsbank储蓄所foreignlanguagesdepartment外语系

5.单位名称、报纸、广播、电视等的标题中经常出现复数名词作定语。

☞LearningSkillscenter学习技巧交流中心TheBoysClub男孩俱乐部

6.表示类别时名词直接作定语还是用所有格作定语一定要严格遵守习惯。

apeasantfamily/boy（peasant习惯直接作定语）

aworker’sfamily（worker习惯用所有格作定语）

7.两种定语有时并存但意义不一样。

womendrivers女司机thewoman’sdriver这位妇女的司机

girlfriend女朋友thegirl’sfriend这女孩的朋友

mothertongue母语mother’stongue母亲的舌头

8.名词与其同根形容词都可以作定语，但意思上往往有差别：

用名词作定语时，表示被修饰的名词的质地

或性质；用名词的同根形容词作定语，则说明被修饰的名词的特征。

goldwatch金表（指手表是含金的）

goldenwatch金色的表（指表是金色的，但不一定含金）

（2018·浙江卷）Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein___64___（weigh）problems.

【答案】weight

【解析】考查名词。

此处指体重问题，用名词修饰problems，故填weight。

考向4主谓一致

高考主谓一致的知识结构

一致原则

考点详解

例句

语法一致

1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。

Hisfatherisworkingonthefarm.

TostudyEnglishwellisnoteasy.

Whathesaidisveryimportantforusall.

Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.

Readinginthesunisbadforyoureyes.

2.由连接词and或both……and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。

LucyandLilyaretwins.

SheandIareclassmates.

Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.

BothsheandheareYoungPioneers.

3.主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，togetherwith，except，but，like，aswellas，ratherthan，morethan，nolessthan，besides，including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。

Mr.Green，togetherwithhiswifeandchildren，hascometoChina.

NobodybutJimandMikewasontheplayground.

She，likeyouandTom，isverytall.

4.either，neither，each，every或no+单数名词和由some，any，no，every构成的复合不定代词，都作单数看待。

Eachofushasan