七年级语文上学期期末考试试题 含答案.docx
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七年级语文上学期期末考试试题含答案
七年级语文上学期期末考试试题
一、积累与运用（24分）
1、下列词语中加点字读音无误的一项是（ ）（3分）
A．玷污（diàn） 堕落（zhuì） 黛色（dài） 苦心孤诣（yì）
B．收敛（liǎn） 虐杀（nùè） 伫立（zhù）玲珑剔透（tī）
C．点缀（zhuì） 狩猎（shòu） 赫然（hè）锲而不舍（qì）
D．迸溅（bènɡ） 霎时（shà） 黄晕（yùn） 头晕目眩（xuàn）
2、下列词语中有四个错别字,请找出来并在方格内改正。
（4分）
害人听闻 随声附合 暴怒无常 盘虬卧龙
眼花瞭乱 惊惶失错轻歌慢舞 禄禄终生
错别字
改正
3、下列成语使用有误的一项是（ ）（3分）
A．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
B．记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一丝不苟。
C．照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。
D．公园里的道路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,就在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B．他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C．绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D．思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5、名句默写。
（7分）
① ，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）
②我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③曲径通幽处, 。
（常建《题破山寺后禅院》）
④杜牧的《泊秦淮》中讽刺当时达官贵人不顾国家安危,依然醉生梦死的诗句是：
，
。
⑤“剪烛西窗”这一成语出自李商隐的《夜雨寄北》,其原句是，。
6、名著阅读。
（4分）
“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
”
①以上这首小诗出自，作者是。
②谈谈你对这首诗的理解。
二、阅读理解
（一）阅读下面文字，回答7—8小题（5分）
次北固山下
唐王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
7、对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
C.颈联的意思是，夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，新的一年刚刚开始，江南已有了春天的气息。
D.尾联诗人借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情。
8、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
（二）阅读下面文字，回答9—8小题（11分）
（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，
常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：
“必当先；读百遍！
”言：
“读书百遍，其义自见。
”从学者云：
“苦渴无日。
”遇言：
“当以‘三余’。
”
或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”
9、解释下列句中加点的词。
（4分）
①采稆负贩 ②为《老子》作训注
③读书百遍，其义自见 ④或问“三余”之意
10、下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（ ）（3分）
A．性质讷而好学 B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居 D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存
11、将下列语句翻译成现代汉语。
（2分）
从学者云：
“苦渴无日。
”
译文：
12、请概括这段古文围绕“读书”讲了哪两方面内容？
（2分））
答：
（三）阅读下面文字，回答13—16小题（15分）
喊魂
从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：
你是你爹捡的！
他们说：
那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。
就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。
但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：
我当真是我爹捡来的不？
娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：
你个傻二丫真是捡来的呢！
娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家 时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？
我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊：
二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……
我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。
然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。
在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：
二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！
捡了你，她就不能再生儿子了。
我很难过。
整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。
连着几天打针吃药都不见好转。
娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。
“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。
娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：
二丫！
你在潘河吓了回呀——
迷糊中我也听到“三相公”的声音：
回来了呀！
听见娘又叫：
二丫！
你在潘河吓了回呀——
唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：
我的二丫在这，我的二丫回来了喽！
我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。
早听别人说：
细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。
而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！
潘河边又传来娘的声音，二丫！
你在潘河里吓了回呀——
那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。
因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。
但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：
二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。
那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻……
我不甘示弱，也冲着她喊：
大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。
爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻……
娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了！
因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。
13、请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。
（3分）
村人告知身世时不信→→得到娘确认后高兴→大丫取笑时气愤→→
14、结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
（5分）
①娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：
你个傻二丫真是捡来的呢！
（加点词语有什么表达效果。
）
②“上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。
”“上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫。
”（大丫、二丫的话同中有异，作者这样写有何意味？
）
15、结合全文，简析文中划线句的作用。
（3分）
答：
16、文章为何以“喊魂”为题？
谈谈你的理解。
（3分）
答：
（三）阅读下面文字，回答13—16小题（15分）
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。
为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。
学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。
当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。
随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。
在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。
许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。
半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。
班主任说：
明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。
我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。
这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：
那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。
考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。
当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。
可是我说：
“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。
我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：
父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。
我摸索着穿上衣服收拾书包。
父亲说：
“我送你去吧，下雪了……”我说：
“你就别去了，不就开个会吗？
再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
凉凉的天，凉凉的心：
父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。
雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。
我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！
他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。
我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。
风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：
我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。
一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。
校长一个箭步下了讲台，打开门。
风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：
这是我的——父亲！
热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：
你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。
男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
17、这篇文章主要写了一件什么事？
（2分）
18、分析文中画线句子的描写方法及表达效果。
（5分）
（A）父亲的笑容一下子凝固了。
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（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
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19、小说多次描写风雪，其作用是什么？
（3分）
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20、聪系全文，概括小说中父亲这一人物形象。
（3分）
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21、这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。
（2分）
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三、写作
22、大千世界，色彩缤纷，引人遐想。
在我们的心底，总有一个声音——我真想：
单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
1、D
2、害—骇合——和慢——曼禄——碌
3、D
4、D
5、略
6、①冰心《繁星》
②运用比喻，生动形象地告诉我们成功背后总有艰辛，没有不劳而获的成功，要成功必须付出努力。
7、C
8、开放性试题，描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。
示例：
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之而开阔。
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
9、①背②替，给③通“现“，“显现”④有人
10、C
11、向他请教的人说：
“苦于没有时间。
”
12、书要多读；要抓紧空余时间读。
13、①众人多次说后疑惑②娟子告知真相后难过③娘为“我”喊魂时感动
14、
（1）答案示例例：
“怔了一下”是因为娘胎对“我”这个问题感到突然（没有思想准备），“精神很不自然”表现娘的尴尬。
“哈哈大笑”是娘掩饰自己尴尬的一种方式（给自己思考回答二丫问题的时间），同时也是娘的一种策略，正话反说（玩笑话>，以便“我”在娘与別人一样的玩笑中，相信她是亲生的。
这样写，突出表现出娘呵护二丫的良苦用心。
（2）答案示例例:
大丫的话纯粹是玩闹取笑；二丫的话除了玩闹取笑，另有深意。
作者这样写，意在表明、亲生也罢，非亲生也罢，在家中、在父母眼里，“我”与“大丫”地位完全一样，受到的关爱完全—样。
15、答案示例例：
这个场景描写交代了故事发生的环境，引出了“我”的身世之谜；为下文“我”探寻是不是亲生这一情节的展开作了铺垫，与结尾部分相照应，使文章结构自然而圆润。
16、答案示例例，因为“喊魂”是小说的关键情节，不可或缺；“喊魂”是一种民间习俗，使小说具有神秘色彩，增加了小说的可读性；同时，借母亲喊魂表现对待非亲生子女，“不是亲生胜似亲生”的母子情深；另外，作者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂”，歌颂中华文化体大的包容心及人世间博大的爱。
17、父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，
18、（A）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
（B）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
（意思对即可）
19、①推动故事情节的发展。
②衬托“我”自卑而苦涩的心情。
③烘托人物形象。
④渲染苍凉凝重的氛围。
（意思对即可）
20、憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑（意思对即可）
21、①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。
只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
（意对即可）
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