广东省中考化学真题试题含答案.docx
《广东省中考化学真题试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中考化学真题试题含答案.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广东省中考化学真题试题含答案
2019年广东省中考化学试题（含答案）
（满分为100分，考试用时为80分钟）
可能用到的相对原子质量：
H—1O—16F—19Na—23Mg—24P—31S—32
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）
1．下列现象不涉及化学变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．塑料降解
2．“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。
废弃物中，易拉罐属于（ ）
A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
3．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个氢分子：
2HB．三个氮原子：
3N
C．一个镁离子：
Mg+2D．氧化钠中氧元素的化合价：
Na2
4．下列常见物质的pH大于7的是（ ）
A．食醋B．食盐水C．氨水D．柠檬水
5．下列实验操作错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
加热液体读取数据滴加试剂蒸发结晶
6．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物
7．硒元素有防癌抗癌作用。
硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．x的数值为4B．硒元素属于金属元素
C．硒原子的质子数为34D．硒的相对原子质量为78.96g
8．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
C．铜有良好的导电性，可制作导线D．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤
9．化学肥料是农作物的“粮食”。
下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
10．电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
11．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发
B
NaCl
Na2CO3
加入足量稀硫酸，蒸发结晶
C
CO2
CO
通过氢氧化钠溶液
D
C
CuO
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
12．探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ ）
A．甲和乙：
水B．乙和丙：
空气C．甲和丙：
空气D．甲和丁：
水
13．下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
14．取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。
加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本大题包括5小题，共20分）
15．（3分）如图是某奶制品标签。
请回答：
（1）“钠”指的是 （填“单质”或“原子”或“元素”）。
（2）蛋白质、脂肪属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（3）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患 （填字母）和发育不良。
A．大脖子病B．佝偻病C．贫血D．夜盲症
16．（4分）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。
“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。
请回答：
（1）发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热。
生石灰主要成分的化学式为 。
（2）焙烧硅藻土、活性炭都有 的结构，能起到吸附作用。
（3）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来 问题。
聚丙烯塑料属于 （填字母）。
A．金属材料B．有机合成材料C．复合材料
17．（5分）如图所示是三种物质的溶解度曲线。
请回答：
（1）溶解度随温度升高而降低的是 ；30℃时溶解度最大的是 。
（2）80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为 。
使硝酸钠不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有 （写一种）。
（3）某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是：
配成高温下的硝酸钾饱和溶液、 、过滤、洗涤、干燥。
18．（4分）
H、
H、
H分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H．制造燃料电池常用1H，制造氢弹要用2H、3H．请据图回答：
（1）1H、2H、3H三种原子中， 数目不等（填“质子”或“中子”或“电子”）。
（2）2H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O．写出3H2在O2中燃烧的化学方程式 ，在图2所示的小方框中，把3H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全。
19．（4分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
请回答：
（1）按图进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为 。
该实验装置存在明显不足，改进措施是 。
（2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因 。
三、（本大题包括2小题，共15分）
20．（7分）如图表示元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质之间可以转化。
A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组成。
请回答：
（1）A和E的化学式分别为 和 。
（2）D与G反应的化学方程式为 ，此反应属 （填基本反应类型）。
（3）A～G物质间，发生中和反应的化学方程式为 。
21．（8分）某合金主要成分为Zn、Fe、Cu及这三种金属的少量氧化物。
利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO，其部分工艺流程如图所示。
请回答：
已知：
Zn（OH）2溶于强碱形成可溶性盐。
（1）滤渣I中一定有 。
（2）加酸溶解废弃物时，需要通风并远离火源，其原因是 。
此过程中Zn还能起到除铜作用，除铜的化学方程式为 ，此反应属 （填基本反应类型）。
（3）调节pH可用NaOH，但不能过量，其原因是 。
（4）焙烧Zn（OH）2发生分解反应的化学方程式为 。
四、（本大题包括2小题，共23分）
22．（12分）根据如图实验装置，请回答：
（1）仪器a的名称是 。
（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹， ，则气密性良好。
（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为 。
（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为 ，在F中气体应从导管 （填“b”或“c”）端通入。
（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为 （填字母）。
用装置E收集甲烷，利用了甲烷 的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是 。
②设计实验证明CH4中含有氢元素：
检验其纯度后， 。
23．（11分）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。
兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？
【查阅资料】
（1）CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO3）2
（2）AgCl不溶于稀硝酸
【提出猜想】I．石灰水已完全变质Ⅱ． Ⅲ．CO2中混有HCl
【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。
制备CO2的化学方程式为 。
步骤
实验操作
实验现象
结论及化学方程式
（1）
取少量澄清石灰水于试管中，加入
溶液。
产生白色沉淀。
猜想I不成立。
（2）
将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。
猜想Ⅱ不成立。
（3）
将气体通入盛有 溶液的试管中，再加稀硝酸。
猜想Ⅲ成立。
反应方程式为 。
【实验结论】制取的CO2气体中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和 。
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。
你认为该实验成功的原因是 （写一点）。
五、（本大题包括2小题，共14分）
24．（4分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题：
（1）人体中F属于 （填“微量”或“常量”）元素。
（2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为 。
（3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为 g（结果保留小数点后一位）。
25．（10分）Mg（OH）2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。
研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示：
实验编号
①
②
③
④
NaOH溶液质量/g
10.0
20.0
30.0
40.0
Mg（OH）2质量/g
0.232
0.522
0.580
0.580
（1）实验 （填实验编号）中硫酸镁完全反应。
（2）计算100混合溶液中含MgSO4的质量（写出计算过程）。
（3）分析实验数据，在图中，画出加入4%NaOH溶液质量0﹣30.0g过程中，产生Mg（OH）2沉淀质量对应的变化图，并标注必要的数值。
参考答案与解析
可能用到的相对原子质量：
H—1O—16F—19Na—23Mg—24P—31S—32
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）
1．下列现象不涉及化学变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．塑料降解
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答过程】解：
A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、塑料降解的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。
废弃物中，易拉罐属于（ ）
A．可回收物B．餐厨垃圾C．有害垃圾D．其它垃圾
【知识考点】物质的简单分类．
【思路分析】“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设。
废弃物中，易拉罐是金属制品，属于可回收物。
【解答过程】解：
A、“绿水青山就是金山银山”，垃圾分类处理有利于生态文明建设；废弃物中，易拉罐属于可回收物；故选项正确；
B、易拉罐不属于餐厨垃圾，故选项错误；
C、易拉罐不属于有害垃圾，故选项错误；
D、易拉罐不属于其它垃圾，故选项错误；
故选：
A。
【总结归纳】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
3．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个氢分子：
2HB．三个氮原子：
3N
C．一个镁离子：
Mg+2D．氧化钠中氧元素的化合价：
Na2
【知识考点】化学符号及其周围数字的意义．
【思路分析】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。
B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
D、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
【解答过程】解：
A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：
2H2，故选项化学用语表示错误。
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氮原子表示为：
3N，故选项化学用语表示正确。
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个镁离子可表示为：
Mg2+，故选项化学用语表示错误。
D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钠中氧元素的化合价可表示为：
Na2
，故选项化学用语表示错误。
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
4．下列常见物质的pH大于7的是（ ）
A．食醋B．食盐水C．氨水D．柠檬水
【知识考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．
【思路分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。
【解答过程】解：
A．食醋显酸性，pH＜7；
B．食盐水显中性，pH＝7；
C．氨水显碱性，pH＞7；
D．柠檬水显酸性，pH＜7。
故选：
C。
【总结归纳】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论。
5．下列实验操作错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
加热液体读取数据滴加试剂蒸发结晶
【知识考点】测量容器﹣量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作．
【思路分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答过程】解：
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，图中所示操作正确。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：
C。
【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物
【知识考点】纯净物和混合物的判别．
【思路分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水、稀盐酸、洁净的空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
【解答过程】解：
A、海水中有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；故选项错误；
B、稀盐酸中有氯化氢和水，属于混合物；故选项错误；
C、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；
D、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物；故选项正确；
故选：
D。
【总结归纳】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。
本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
7．硒元素有防癌抗癌作用。
硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．x的数值为4B．硒元素属于金属元素
C．硒原子的质子数为34D．硒的相对原子质量为78.96g
【知识考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
【思路分析】A、当质子数＝核外电子数，为原子。
B、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头。
C、根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。
D、根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答过程】解：
A、当质子数＝核外电子数，为原子，34＝2+8+18＝x，x＝6，故选项说法错误。
B、硒带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误。
C、由硒原子结构示意图为可以看出：
圆圈内的数字是34，则硒原子的质子数为34，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
故选：
C。
【总结归纳】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
8．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
C．铜有良好的导电性，可制作导线D．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤
【知识考点】常见气体的检验与除杂方法；金属的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．
【思路分析】A、根据金刚石硬度大，进行分析判断。
B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断。
C、根据铜有良好的导电性，进行分析判断。
D、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。
【解答过程】解：
A、金刚石的硬度大，可制造钻头，故选项说法正确。
B、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确。
C、铜有良好的导电性，可制作导线，故选项说法正确。
D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误。
故选：
D。
【总结归纳】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
9．化学肥料是农作物的“粮食”。
下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
【知识考点】常见化肥的种类和作用．
【思路分析】A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种；B、合理使用化肥不能大量使用；C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效；D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥。
【解答过程】解：
A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素[CO（NH2）2]属于氮肥，故A错；
B、合理使用化肥不能大量使用，故B错；
C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效，故C正确；
D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥，故D错。
故选：
C。
【总结归纳】解答本题关键是熟悉化肥的使用注意事项和分类。
10．电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
【知识考点】电解水实验．
【思路分析】A、根据质量守恒定律，进行分析判断。
B、根据水的宏观组成，进行分析判断。
C、根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断。
D、a试管与电源负极相连的试管内的气体体积多，进行分析判断。
【解答过程】解：
A、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确。
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
C、反应的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑，故选项说法错误。
D、a试管与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺，故选项说法错误。
故选：
A。
【总结归纳】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。
11．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发
B
NaCl
Na2CO3
加入足量稀硫酸，蒸发结晶
C
CO2
CO
通过氢氧化钠溶液
D
C
CuO
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
【知识考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．
【思路分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答过程】解：
A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。
B、Na2CO3能与足量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，碳不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：
D。
【总结归纳】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
12．探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却）
升级会员 