学校建设工作总结精选.docx
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学校建设工作总结精选
四处奔忙换得校园芳迷雾重重盼望曙光
97年春节刚过，新学期又开始了。
寒风瑟瑟，阴雨绵绵，校内仅有的三、四根杨槐树的光光枝丫在风中颤抖摇曳。
走过坑洼积水的泥泞操场，来到教室，无一张字画的墙上，白灰东掉一块西掉一块，风从破损的玻璃窗灌进来，吹到坐得不端正的学生身上，松散的桌凳偶尔发出“叽嘎〞的声响，引起一小阵骚动。
教师慢吞吞地在讲台上讲着，重复着年年重复的话语。
来到教师办公室，有五、六个教师在备课。
当有陌生人经过，他们抬头盯了一眼，眼光又移到了备课本上。
从学校任何角落，看不到新学期的喜悦，春节的欢乐已荡然无存。
是呀，师生们还忘不了前几个月因打架致死的曾某的惨景，忘不了因追打而失去一只眼的苏某的痛苦，一学期无校长，学校内纷乱争吵，大批教师要求外出打工或调动，各级“官员〞避而远之。
作为教师，谁愿意这样呢！
大家都盼望浮燥后能宁静，盼望来一个好的领导力挽狂澜。
迷茫中、困惑中、纷乱中、盼望中，突然传来消息，有一位新校长将调任学校。
后来再一打听，他叫x华伦，从茨竹中学调来。
一下子我们xx中学好似充满了曙光。
校长刚到学校，xx中学一双双疑心的眼光盯在他身上。
他能行吗？
于是各种议论悄然而至。
但是“不管风吹雨打，胜似闲庭信步〞他似乎全然不知道人们的议论，开始了自已的工作。
多方筹资校园换新
他来到xx中学后，最棘手的最紧迫的、也必须完成的当然是筹资迁校，“普九〞迎国检。
xx中学原与中心校
精选阅读
XX学校行风建设工作总结
20xx年ＸＸ学校行风建设工作总结
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略确实立，依法治教已成为党和政府管理教育的根本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成局部，已成为学校加强行风建设的必然选择。
一年来，我单位把行风建设作为学习和践行"三个代表"重要思想和贯彻十六大精神的具体行动，以促进教育改革和开展为目标，以"教育必须为人民效劳"为宗旨，切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，行风建设工作取得了较为理想的效果。
现就具体做法汇报如下:
一，健全组织，加强领导，是推进行风建设工作的立足点。
为保障行风建设工作成为教科所工作的一个重要组成局部，教科所成立了行风建设工作领导小组。
由组长担负起行风建设工作的主要领导责任，全面领导负责;办公室、信息室等相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了行风建设工作和教科研工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有方案，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。
为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以党政联席会议或校长办公会议的形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。
我们还不定期地听取群众评议小组的反响意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。
因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。
出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。
二，建章立制，标准管理，是推进行风建设工作的切入点
要加强和推进行风建设工作，首先必须建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进的行风建设工作切入点。
行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以稳固下来，实现行风建设工作的制度化，标准化，行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。
因此，在推进行风建设工作进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。
领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，相关职能部门专门抓的工作运行机制，建立行风建设工作领导小组机构，党，政，工，团，队，群众评议小组管理格局网络化，形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确保了行风建设工作的正常运行。
我校在行风建设领导小组统筹安排下，在充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的根底上，陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。
全体中层以上干部都能带头执行教育局制定的?
领导干部廉洁自律的规定?
。
学能严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为。
三，提高素质，崇尚师德，是推进行风建设工作的着力点。
我们认为首先必须加强领导队伍建设。
根据江泽民同志关于建设高素质干部队伍的指示要求，在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原那么。
同时，对现任正职中层干部明确表示，其聘期逐步和所长三年任期一致起来，增强了每位中层干部的压力感，责任感，使命感，成就感，从而努力使干部队伍不仅具有较高的政治和业务素养，而且具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，逐步炼就一支依法执政，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为推进行风建设工作起到领头雁的作用。
四，效劳学校，标准收费，是推进行风建设工作的共振点
现在，教育收费问题是一个热点问题。
教科所严格按照上级部门规定的工程和标准收费，使用标准的票据并及时按实际收费额开具收据。
每次收费前后我们都能向各基层学校详细公开收费的工程，标准和文件依据。
在收好费的根底上，我校还严格按规定范围合理使用代办费，学期末向家长公布代办费结算清单，并在坚持"多退少补"原那么的根底上退还余款。
我们坚持这样做，就找到了学校，教师与学生家长的共振点，广阔家长对我校的做法非常满意。
以上是教科所行风建设工作的做法和取得的成绩，在今后的开展进程中，我们将更进一步加强行风建设工作，深化认识，强化管理，细化过程，靠真诚的效劳赢得学校和群众的理解和支持，开拓进取，与时俱进，为实现教科所行风建设工作的新局面而努力奋斗。
中学校园文化建设纪实
校园文化是学校开展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要表达。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。
慈利县杨柳铺乡中学秉承文化兴校的理念，大力推行校园文化建设，用文化陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生全面开展。
经过多年来的探索和实践，杨柳铺中学形成了校园八道靓丽文化风景线，彰显了极具特色的校园文化，营造了浓烈的校园文化气氛，鼓励着全校师生奋勇前行。
课前一支歌文化，校园歌声飘荡。
没有音乐就像没有太阳一样。
音乐陶冶情操，能翻开心扉。
学校从课前一支歌开始抓起，坚持每天上午10分钟和下午10分钟课前唱歌。
曲目由学校政教处、团委选定，一周选定一首歌曲，多为励志、爱国的经典歌曲和脍炙人口的校园歌曲，学生通过“班班通〞设备自学、练唱。
学生会干部，值班教师、值日行政到全校各个班级进行检查评比，对检查评比情况进行记录并公示。
现在，校园“热闹〞了，学生开朗了，优美的歌声在校园里飘荡。
寝室文化，寝室成了家。
寝室就是学生的“家〞。
按照家的理念，从寝室卫生、床铺、内务抓起，通过文明卫生寝室评比，学生叠被比赛等活动的开展，学生的床铺干净整齐，毛巾凉成了一条线，鞋子摆成了一条线，生活用品成列有序，就连牙刷都放成了一条线，学生的寝室干净了，动手能力提高了，团结合作意识增强了，寝室成了学生的“家〞。
班级文化，形成浓浓的学习气氛。
“入室那么静〞“入室那么学〞……醒目的班级文化宣传标语，窗台上的米兰、菊花、吊兰……弥漫着清香；教室后面的图书角，陈列了学生课外书籍，课余，几名学生已经进入了书乡；后面的黑板报，有同学们新学期的打算、理想、目标；教师周围的宣传栏里，张贴着优秀作业、学生习作；一周的文明之星、学习之星、守纪之星、助人之星宣传栏挂满了学生们的照片；班级管理制度，中小学生守那么，文明班级评选方案……整齐张贴在制度宣传栏里；每月文明班级评选时，很多班级领到了学校颁发的文明班级奖牌。
在这样气氛浓烈的班级里，你不想学习都难。
大课间文化，展示了激情青春。
每天早上6点半，“一、二、三、四〞同学们整齐洪亮的呼号声打破了寂静的校园，新建的炒石跑道上，八个教学班队伍整齐、精神抖擞，在身着班牌标志服学生的带着下，在操场上如巨龙一般；课间操，挺胸收腹，伸展到位，动作一致，力求精美；大课间活动，兔子舞，激情动感，球类活动，争相参与，健身器材，没有空隙，他们在运动场上挥洒着汗水，散发着激情。
文明礼仪文化，润物细无声。
文明礼仪，从小养成，懂得根本的礼仪将影响学生的一生。
学校从根本礼仪抓起，教育学生养成文明礼仪习惯，遇见师长问好，尊敬长辈、团结同学……一个学期以来，学生的根本礼仪已经养成，校园里时儿传来“老师好、同学好、家长好〞……如一股清泉沁人心脾。
经典诵读文化，浸润心灵。
传承经典，浸润人生。
中华传统经典文化，博大精深，学校坚持每日经典诵读活动。
每天大课间活动以后，教师领诵、解析经典美文，学生拿着经典小卡片，站着“军姿步〞齐诵，有模有样，听老师解析，完成每日背诵，迎接每周五学校的经典背诵检测。
一学期来，学校经典诵读活动卓有成效，元旦经典诵读大型汇报展演得到上级的充分肯定和社会各界的认可，学校自编教材?
一日经典讲堂?
出炉，为学习经典提供了蓝本。
宣传文化，展示师生风采。
学校着力细节管理，坚持行政每日24小时值班制度，进教室、上课堂、查寝室、到食堂……实施全方位、无缝隙管理，印制?
值班情况记载表?
，详细记录值班情况，设置宣传窗，对每日值班情况进行详细公示宣传。
教育动态、教研信息、通知公告、每日经典、情况通报五大块内容，分块公示、每日更新。
“杨中之声〞播送站，学生踊跃投稿，每天早晨，优美的音乐，新闻播送时事，校园好人好事，催人奋进的播送稿……让校园激情四射。
传统节日文化，用活动感染人。
学校注重活动育人，通过传统节日，开展一系列活动，渲染节日文化气氛。
“庆中秋，校园的喜事告知远方的爸妈〞主题活动让学生千里连线，抒发相思之情，感知感恩；“庆国庆〞活动，主题鲜明，形式新颖，激发师生爱国、爱家之情；“经典浸润人生〞庆元旦主题展演活动展示了师生的精神风采；清明节、端午节、重阳节等主题活动的开展，极大地丰富了学校传统节日文化。
我校在xx年度师德建设中，坚持以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻和落实科学开展观，将师德建设与创先争优活动紧密结合，确定了开展创先争优，提高师德修养，创一流教学业绩师德建设活动的主题。
一、加强师德建设的常规管理
1、召开师德建设发动会。
统一思想，提高认识，明确活动目标。
2、制定师德考核细那么。
根据新修订的?
中小学教师职业道德标准?
，制订?
学校师德考核细那么?
。
每学期开学初党支部和教师签订责任状。
3、开展一次学习与自查相结合的活动。
学校组织教师学习?
xx市中小学教师行为标准?
、?
区教育局关于加强师德师风建设的意见?
、?
中小学教师职业道德标准?
等。
并组织教师边学习边进行师德自查自纠活动，联系本单位的师德建设实际，针对师德师风建设中存在的突出问题，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行自查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。
让教师查摆学校和教师在师德师风建设中存在的问题，向学生和社会调查、公开，并限期整改。
4、开展一次课堂教学竞赛。
坚持向课堂教学要质量，围绕四个层面开展课堂教学竞赛：
一是人人上好标准课。
二是新教师上好汇报课。
三是中青年教师上好每周一堂公开课。
三是骨干教师上好研究课。
5、撰写一篇心得体会。
通过学习实践活动，全体教师每人撰写一篇师德教育心得体会。
6、开展一次师德演讲活动，每学期期末开展一次师德杯演讲比赛，学校成立了评委，对演讲的教师评出了奖次，并进行了表彰。
7、表彰一批师德标兵。
每年度学校评选出了10名师德标兵进行校内表彰，并择优推荐上报上级教育部门。
8、要求教师具有四心：
关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心；做到三爱：
爱事业，爱岗位，爱学生，特别对学困生要有有三心：
爱心、耐心、信心。
三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神。
9、每学期开展一次四评活动。
为广泛听取社会、家长、学生对师德师风建设的意见，找出当前存在的突出问题，开展四评活动问卷调查活动。
即家长评学校、社会评教育、教师评领导、学生评教师活动。
二、结合创先争优活动开展师德建设
我校党支部根据教育局党委?
开展创先争优活动实施方案?
的工作要求，结合创先争优活动，提出了加强师德建设要求：
一是充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。
教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到人才培养的质量，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的开展。
加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进学生思想政治教育的迫切要求。
二是采取措施扎实推进师德建设。
要紧紧围绕培养高素质专业化教师队伍的目标要求，以爱岗敬业、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准那么，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德师风教育；坚持教研活动有组织，课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律，标准教师执教行为；完善师德考核制度，注重考核教师的理想信念、工作态度、教书育人、为人师表、学术道德等方面表现，大力弘扬优良校风、教风、学风。
三是切实加强对师德建设工作的领导。
把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于学校管理工作的全过程，形成加强和改进师德建设的合力。
把师德建设作为创先争优活动和学习型党组织、学习型教师队伍建设的重要内容，注重培育师德先进典型，深入开展向优秀教师学习活动，扎实推进师德建设工作。
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君山学校是在区委区政府的关心下，于今年7月份在君山中学初中部剥离出来后与原君山小学合并，新成立的一所九年一贯制学校。
对于如何办好这所九年一贯制学校，就我们而言是一个新课题，也可以说是一块我们今后需努力去耕种和试栽的试验田。
另外，由于学校初中部新建，还存在着诸多如校园场地狭窄、教学仪电设备严重缺乏、正常运转资金缺口大等实际困难。
如何才能更好地促进这所学校的开展，校委会一班人经过思虑再三，认为应该坚持以人为本，努力强化内部管理，积极营造人文气氛，争创“合格加特色〞的湘北名校。
为此，我们狠抓四项工程、强化内部管理。
总的来说，主要有以下几个方面：
一、实施质量工程：
质量是一所学校的生命线，质量的好坏决定着一所学校的开展。
学校成立后，我们紧紧抓住素质教育这根主线，一方面争取各方面的支持，积极开辟第二课堂，合作创办博文外语、珠心算、拉丁舞培训班、且正在与省足球学校联系创办湖南省足球学校训练基地，真正做到多渠道育人。
另一方面，狠抓学科教学质量，以质量求生存，以质量壮声威，以质量树形象。
在初中部实行三校〔君山学校、许市中学、广兴洲中学〕联考，并加大段考、期考的奖惩力度，学校方案每期拿出一万元的奖金进行质量奖励。
这样促使每位教师不敢有丝毫的懈怠。
二、实施名师工程。
学校合并后，我校全体教师在提高自己的教学技能、业务水平等方面已形成共识。
本着努力建设一支业务精、科研能力强的教师队伍的目的。
学校积极引导全体教师重视教育理论和业务知识学习，专门设立学习型教师奖，它包括两个方面：
1、学历提升奖。
要求所有学历为专科的老师主动提升学历，对参加专升本继续教育的老师，学校除按国家规定的有关政策给予补助外，还在其拿到毕业证书的时候一次性奖励2000元/人；
2、要求所有教师自费订阅与所教学科相关的适量的报刊杂志，以增长自己的业务知识，开阔视野。
要求每位教师每期做不少于2万字的学习笔记。
在每期期末学校进行检查，对符合要求的教师给予500元的奖励。
要求教师积极参加我校的教育教学改革，学习新课程的各种新理念，积极参加各种新课程的培训活动，做到边学习边实践。
学习现代教育技术，提倡用现代教学技术进行有效教学，提高教学质量。
三、实施劳酬工程。
两校合并，初中部工作时间每天超过小学部2个多小时，如是，学校彻底改变以往吃大锅饭的局面，坚持实行“多劳多得、优劳优酬〞的原那么，实行课时工资制，这样极大地调动了我校教职工特别是一线教师的的主动性、积极性、创造性。
四、实施和谐工程。
学校作为整个社会的重要组成局部,在构建社会主义和谐社会进程中，担负着培养人才、效劳社会的历史使命。
学校应怎样建设和谐校园，是值得每一位学校管理者思考的问题。
在此，我们学校结合自身的实际情况，坚持“以人为本〞管理理念，扎实开展了以“建设和谐校园〞为核心的各项主题创立活动，进一步推动了我校各项工作的开展。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
20xx年我校本着“以人为本〞的理念，以“和谐、创新〞为主旨,以建设和谐校园为主线，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。
下面就我校这项工作开展情况作如下总结。
一、领导重视、措施到位
学校领导班子对活动开展高度重视，温校长在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。
在上下共同努力配合下，全校师生投入到校园文化建设活动的热潮中。
今年的学校工作方案中，制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开校长办公会、教师会、校会、班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习活动心得，从而营造了良好的活动气氛。
二、加强学校校容、校貌的建设
1、新建1个篮球场地、增设体育设施，使操场蔚然一体，使学生文体活动空间增大。
2、在校园内以不同的时间根据不同的事件悬挂不同的横幅从不同的角度阐述校园文化的内涵。
3、教楼上镶嵌着校训；每个楼各楼层都贴有伟人图像：
邓小平、伽利略、诺贝尔、鲁迅、华罗庚、雷锋……。
4、每个班级有自己的黑板报，教室的装饰有自己的特色，全部由学生自己创作、搜集、整理、制作而成，既美化了教室又充分发挥了学生的思维创作和动手绘画的能力；各楼道的醒目处都贴有警示标语：
请不要大声喧哗、走路时静悄悄、不要随地吐痰……。
5、每周组织一次卫生大扫除，清洁美化校园。
以上这些，时时鞭策和提醒学生该怎样面对学习和生活、养成什么样的习惯、做一个什么样的人。
三、 丰富多彩的活动
1、抓好每周一升旗仪式，开展了按班级轮流作好国旗下的讲话、出校报?
闾河圃?
。
2、通过值日检查逐周逐月的评比和奖惩，以两个“窗口〞〔播送站和宣传栏〕宣传等形式，切实抓好了学生养成卫生习惯的教育。
3、为了增强学生的平安意识，加强学生对危害因素的辨识能力和自我保护能力，树立正确的平安观念和社会责任意识，结合当前学校平安教育工作，开展对自然灾害、人为灾害的认识和自我保护为主题的教育活动；以“责任、平安、和谐〞主题的班会活动。
4、切实开展了学科兴趣小组活动，培养和开展了学生的兴趣，营造了良好的学习气氛，为学生学习专业知识拓展了空间。
四、校园文化建设的开展方向与思路
我校校园文化建设，在充分肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到，存在不少问题与缺乏，例如，缺乏规模品牌效应，精品活动不够规模，与社会、社区联系不够密切。
在下一阶段，校园文化建设的根本思路是：
1．积极推进公民道德教育，培养复合应用型人才，使学生德才兼备，更好地适应人才市场的竞争
2．淡化说教色彩，使学生德育教育变被动为主动，开展形式多样的形式，使其主动乐于接受教育并变成自己的主动性行为。
3．推进素质教育，拉近社会和学校的距离，让校园文化建设走出围墙、走向社会、融入社会。
4．学风建设坚持不懈，创立优良的育人环境。
5．做大做强，培育几个备受社会关注的精品校园文化工程，成为我校的闪光点。
环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。
我校的校园文化正在不断更新、不断丰富，力求再上一个新的台阶。
徐汇区教师进修学院附属实验中学前身是上海市沪闵中学，挂牌于XX年4月，是一所公办初级中学。
现有在编在岗教职工72人，其中教师岗位62人，平均年龄34岁，是一支新组建的教师队伍。
高级职称9人，中级职称32人，占教师总数的近60%，有教育系统学科带头人、区中青年骨干教师9人。
学校的组织机构目前由学生处、教学处、后勤效劳中心、校办等组成，校级和中层班子共8人，平均年龄36岁，高级职称3人，中级职称5人。
〔一〕师资队伍建设
1．根本理念
本校的师资队伍建设的根本理念包括以下几个方面：
〔1〕优质教育资源中最根本的是优质的教师资源和优质的管理资源。
新的教育思想强调学生是一种资源，要注重开发潜能，开展个性。
这就首先要把教师队伍作为学校最重要的资源，努力去“开发潜能，开展个性〞，使教师的活力“竞相迸发〞，使教师的才智“充分涌现〞。
学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感与集体生活的愉悦感。
〔2〕“以人为本〞，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。
〔3〕“以校为本〞，教师队伍的建设，必须以学校自主培养为主，只有从学校的实际出发，在实践中才能培养出高素质的教师队伍。
〔4〕“以开展为本〞，教师队伍的建设必须以教师的开展为主要内容，要创造各种条件，鼓励教师成功，学有所长，不断进步。
〔5〕“以青年教师为本〞，把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师早日成才。
2．建设目标
学校师资队伍建设总的目标是：
继续完善“引进、培养、调整、优化〞队伍建设指导方针，完善管理和鼓励机制，构建以“教研训一体化〞校本教师自培模式为载体，促进教师专业化开展为核心，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，发奋向上，业务良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持续开展的师资队伍。
〔1〕近期目标
力争在三年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干，三年后教师队伍中有70%左右的教师到达硕士或研究生课程班水平，60%左右的教师具有某方面的教育教学特长，三年内创造条件使现有的35岁以下青年教师中有20%左右的教师在学校中层岗位锻炼，并从中选拔优秀者充实学校干部队伍。
〔2〕远期目标
培养一支高质量、德才兼备、乐于奉献的教师队伍。
100%的教师能开设2门以上的课程，70%左右青年教师具有双语教学能力，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师〔1-2名区学科带头人、3-4名局学科带头人和5-6名左右区骨干教师〕，为教院附中提供优质的师资。
3．主要内容
〔1〕努力提升教师的素质，这是学校兴衰的关键
①要提升教育理念，提高人文修养。
中青年教师要努力把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规习惯。
②要提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。
③要提升对外交往的品位。
积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。
④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师〞，依据“名师〞办“名校〞。
⑤夯实教师根本功，提升教师“一专多能〞的本领，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的根本技能。
〔2〕加强师德建设是提高队伍素质的首要任务
要提高师德建设的针对性和有效性，提升气质风度的品位，提高思想境界，讲究修养、教养、修养、学养。
师德建设包括日常教育和集中学习两个根本途径，这两个根本途径又包
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