学校远程教育工作计划4篇.docx
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学校远程教育工作计划4篇
学校远程教育工作计划4篇
为贯彻落实县电教站07-08学年工作安排,并顺利开展我校远程教育工作,全面提高我校教学质量,实现为全校师生服务的宗旨而努力创新。
1、充分利用远教资源为教学服务。
2、完成转星调试工作,并做好新资源接收工作。
3、用好、管好本校各功能教室及远教设备。
4、按完成信息技术常规教学任务。
5、继续做好校本培训工作。
6、认真完成县站的关于“学校信息”材料的报送。
7、进一步完善校园网络及学校主页建设。
8、三优作品。
九月份
1、8月30日前完成“转星”工作。
2、调整服务器一(即接收机)的数据盘,开始接收新资源。
3、网络调整、资源发布。
4、组织召开新学期远教工作协调会,并征求意见、制订计划、布置任务。
5、各功能室的卫生,财产清理登记。
6、本年度第一期校本培训——Flash课件基础。
7、校园信息上报。
8、常规教学。
9、进一步修改完善各功能室使用办法及管理制度。
10、排出计算机室、多媒体室、光盘播放室课程表
11、三优作品、远教论文
十月份
1、校本培训——Flash课件制作
2、常规教学。
3、至少两期校园信息上报。
4、迎接县站领导巡查。
5、资源接收。
6、督促检查各室使用情况。
7、做好校园网络维护。
8、清扫机房。
一月份
1、校本培训——课件制作培训。
2、常规教学。
3、进一步完备“燕坊中学校园服务网(内网)
4、校园信息上报。
5、首届学生计算机基本技能大赛。
6、远教IP资源下载、登记。
十二月份
1、继续教师校本培训。
2、常规教学。
3、学校信息上报。
4、学校主页维护。
5、完备校园广播系统
一月份至二月份
1、常规教学。
2、协助学校各部门完成各项期末迎考工作。
3、上报本学期各种教学表格、总结。
4、机器的养护。
5、设备财产清理登记。
当一轮出生的朝阳播洒着勃勃生机,我们又踏入了一个新的门坎。
经过一学期的使用,我校远程教育的发展情况,现将本期的工作情况总结如下:
在上级主管部门的直接领导下,我校已成立了远程教育领导小组,现已投入到正常的教学当中,而且已初显成效。
现在我村党员、村干、群众等都已参加本村举办的“远程教育”培训班的学习。
学校教师、村党员、村干、群众在远程教育室里可以通过远程教育主机浏览各种资源。
“远教”信息资源已被老师所采纳,包括上面配给的VCD、DVD碟片及各种软件光碟。
VCD学习光碟我们已组织学生观看,老师也能通过电视观看有关的教育电视节目。
目前,属于老师用的DVD光碟还无法应用,因为我校尚未购买DVD机。
至于同步课堂、示范课、优质课教案及有关学科知识全校绝大部分的教师都能通过上机自己调用;学生也可以上机浏览相关教学资源。
根据学校的工作计划安排,经后一段时间内进一步培训我校教职工微机基础知识,使之能真正把远程应用到教学当中来,以进一步提高我校的教学质量。
另外,为充分应用我校多媒体教室,学校有计划、有步骤地进行一线教师的课件制作培训。
农村中小学现代远程教育系统工程在我区已经建立完成四年,设备、设施管理维护工作日益加大,使用效益有待进一步拓展。
在此工作背景下,对本年度工作作以下思考:
1、进一步进行设备、设施现状的摸底,杜绝安全隐患。
2、加强专职教师的管理、监督,防止设备非正常损耗。
3、加强常规检查,每半年每校不低于2次
4、按照教育局的统一部署,开展设备的集中维护、维修。
1、开展现代远程教育管理应用再培训,上半年与李忠建老师一起将上一年底参加国家培训的相关内容与各项目学校共享。
2、按照省市的统一安排,积极组织项目学校参加远程教育环境下的各类活动。
推动应用工作的开展。
3、加强常规管理,确保控制指标的落实。
4、深入非项目学校,推动“地网”条件下的远程教育工作。
1、结合教育城域网,实现远程的共享。
2、协同我区教师的现代教育技术培训,加强教师的现代远程教育素养。
3、配合相关政府部门,开展“三农”服务实践
我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下,在全校教
师共同努力下,取得了优异的成果。
现将本学年度如下:
我校认真贯彻有关远程教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓,建立健全规章制度,确保远程的正常使用。
远程非常丰富,其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具,而且有许多网络课件可以为教师直接引用。
所以我们坚持做好接收工作,并且把它进行分类存储(如:
示范课、课件素材等)。
对于一些珍贵的资源,我们还将它用移动硬盘永久地保存。
我们将各科目录按年级出来,结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录,或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。
尽最大的努力将所有教学资源补充完整,保证远程教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费,我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上,尽管这样增加了管理员的工作量,但这为构建节约型校园出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源,适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
学校对教师的校本培训工作历来都非常重视,我们根据教师的要求,不断开展校本培训。
目前已开办了现代教育技术及远程应用校本培训,大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作,能在网上
找到自己所需的教学
资源,会访问常用的资源库网站,能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时,利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。
推荐广大教师浏览使用国家基础网。
一是光盘教学。
利用远程资源刻成的教学光盘,将光盘播放与课堂讲授结合,提高课堂教学效果。
二是多媒体教学。
根据学科教学目标的需要,在多媒体教室进行课堂教学。
有了设备,如何使用,使其发挥效益,促进教育教学质量的提高,这是实施该工程项目的最终目的。
我们一方面做好接收工作,建设好学校的资源库,另一方面充分、合理地利用好它。
为适应发展的需要,我校已经拉光缆上宽带网,以满足教师随时都能利用这些教学资源。
(1)利用远程学校组织全校教师进行优质课竞赛活动,组织教师参加各级各类的优质课活动,教师利用健康教育专题上健康教育课,利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科,陶冶学生情操。
(2)学校组织学生收看“空中课堂”等节目,激发孩子们对网络知识学习的兴趣,增加学生获取知识的渠道,为提高课堂教学的质量,加一把力。
利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育,百部爱国主义影片对学生进行国情教育。
为维护和保养该项目的设备,学校装修了专门的接收室,并对设备实行专人管理,专人维护。
如定期做好计算机系统的维护、及时接收的资料文件,
经常检查接收天线,做好清洁和防尘工作等。
1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高,但不能将多媒体设备很好的利用起来,不能将多媒体的声音,动画,图片,演示文稿很好的结合起来。
2、课前的准备仍不够充分,必须对教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教学。
教学手段先进了,多样化了,但是这并不表示课
堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。
不能把课堂转变为多媒体技术的展示,把课堂教学的主次颠倒,还是应该以论述教材知识为根本,而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。
3、充分发挥主观能动性。
教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。
教师要完成知识向学生的最终转化,就必须提高自身素质,提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。
只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力,才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。
4、必须善于总结经验,不断提高教学质量。
无论哪种教学方式,现代化的还是原始化的,都是以提高教学质量为核心,以提高教育水平为目标。
课件的制作要花功夫,但它终究是为教学服务的。
只有做到多媒体与教学科学而有机地结合,才能发挥最大效能。
因为多媒体是新生事物,所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法,把其优势最大化地应用到教学中,才能达到教学最优化的效果。
在多媒体教学中,我们还是要从实际出发,根据学生接受知识的客观规律,把多媒体的优势最大化地应用到教学中,但不能过于依赖。
我们将在以后的工作中努力改进,切实发挥远程教育设备的使用效益,更好地为教育教学服务。
内容仅供参考