人教版七年级下学期期中考试历史试题C卷练习.docx

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人教版七年级下学期期中考试历史试题C卷练习

人教版2020年七年级下学期期中考试历史试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.盟约缔结后，宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事。

“但年三十万岁贡再加上日后富弼允诺的二十万，这些钱帛对于经济拮据的契丹来讲，无疑是天上掉的大馅饼。

不过契丹上下因此而与宋交好达百年之久，契丹铁骑不再南下。

此中弊利，一眼可明。

”请问，无法从材料中获得的信息是

A．宋辽和议促进两国的边境贸易

B．盟约促进宋辽和平相处

C．宋每年要给辽大量的岁币来维护两国的和平

D．这个盟约对于辽来说可以不再攻打宋，就可以获得大量钱财

2.“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。

”材料中宋太祖这一举措

①造成重文轻武的局面

②增强了军队作战能力

③导致地方反叛中央

④有利于士人受到尊重

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

3.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是

①造纸术的发明

②活字印刷术的发明

③指南针应用于航海

④火药的广泛使用

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

4.下图是为保存由天竺带回长安的经卷佛像所修建的大雁塔。

下列与该塔相关的人物是

A．张骞

B．玄奘

C．鉴真

D．郑和

5.宋代通过瓷器贸易，让中华文明传遍世界任何一个角落。

被誉为“瓷都”的是（）

A．南京

B．杭州

C．景德镇

D．东京

6.唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重

A．虚心纳谏

B．轻徭薄赋

C．科举选才

D．微服私访

7.唐朝时的国际性大都市是（）

A．洛阳

B．长安

C．扬州

D．苏州

8.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”中的“开元”指的是（）

A．唐太宗

B．武则天

C．唐玄宗统治前期

D．唐玄宗统治后期

9.北宋初期，开封一位百姓接待来赶考的朋友，他请朋友游玩时，不可能办到的事是

A．带朋友去瓦子听说书、看杂技表演

B．在驿馆里用交子结账

C．到城里去品尝冰激凌

D．乘坐牛车去开封郊外赏花

10.“弘法僧盲志未移，终成东渡写传奇。

”“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。

”“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

”这三首诗词、对联分别对应的历史人物是（）

A．鉴真、郑成功、岳飞

B．戚继光、鉴真、张骞

C．玄奘、郑成功、戚继光

D．郑和、岳飞、鉴真

11.与隋朝统治类似的朝代是

A．秦朝

B．西汉

C．东汉

D．西晋

12.唐太宗贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。

下列举措有助于形成这一局面的有

①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟

②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会

③重视农业生产，减免租赋，减少劳役，减轻农民负担

④改变“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13.我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

为今天我国省级行政区划奠定基础的是

A．西周的分封制

B．秦朝的郡县制

C．隋朝的科举制

D．元朝的行省制

14.七年级

（2）班小刚同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是：

（）

A．政权分立和民族融合

B．中华文明的起源

C．统一国家的建立

D．唐朝的中外文化交流

15.铁木真经历许多磨难切身感悟到，能给草原带来和平，使人民过上安定生活的唯一途径是

A．各部落统一起来

B．不断迁徙

C．发展海外贸易

D．发展商业

16.诗句“小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长”从一个侧面反映了唐朝（）

A．繁荣的社会经济

B．先进的政治制度

C．空前的民族团结

D．开放的社会风气

17.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

”诗歌中的“开元全盛日”时期，在位的皇帝是

A．唐太宗

B．唐中宗

C．武则天

D．唐玄宗

18.以下图文材料体现的时代特征是

A．大动荡和大变革

B．政权并立与民族关系加强

C．统一多民族国家的巩固与发展

D．开放与繁荣

19.589年，隋朝重新统一全国。

他灭掉的南北朝最后一个政权是（）

A．北齐

B．北周

C．梁朝

D．陈朝

20.下图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。

他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一的多民族国家。

下列关于他的说法正确的是（）

①统一蒙古          ②定都大都

③灭亡南宋             ④创立行省制

A．①②

B．①②③

C．③④

D．②③④

21.（题文）中国历史上唯一的女皇帝是（）

A．武则天

B．杨坚

C．李世民

D．慈禧

22.读《宋代海外贸易图》。

你不能获取的信息是（）

A．图中的广州、泉州是当时闻名世界的大商港

B．宋代农业发展，手工艺兴盛

C．朝廷鼓励海外贸易

D．中国商船的踪迹，近到朝鲜、日本，远到阿拉伯半岛和非洲东海岸

23.下面是某位同学准备的历史专刊资料。

这些资料能够反映出宋代

A．南方经济的繁荣

B．农业生产的发达

C．手工技艺的高超

D．海外贸易的兴盛

24.（题文）科举制度在我国延续到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止经历了1300年。

期间进土科成为最主要科目，开创了殿试制度，经历了八股取士。

请说出进士制度的创立者殿试的创立者以及八股取土的推行者

A．隋文帝、唐太宗、朱元璋

B．隋炀帝、武则天、朱元璋

C．隋文帝、武则天、朱熹

D．隋炀帝、唐太宗、朱熹

25.元朝建立后，陆路和海陆的交通范围扩大，开创了中外交通新局面。

元朝时我国（）

①修建了覆盖全国的陆路交通网②陆路可通往俄罗斯等欧洲国家③海船开始大量使用指南针④海上丝绸之路进入鼎盛时期

A．①②③

B．①②

C．②③④

D．①③④

二、综合题

26.阅读下列材料，回答问题。

材料一 

著名长城学者罗哲文指出：

关于长城的功用，过去一直被认为是防御扰掠的，目的在于封闭。

然而……从秦朝开始，长城和烽燧是保证城内交通大道畅通的重要条件。

汉代打通了西城的交通大道，长城烽燧正是沿此道修筑。

使节往来，商旅往还都是走的这条大道。

材料二 汉代南海“丝绸之路”输出的商品主要是丝绸、黄金、釉陶器和玉器等，罗马的玻璃器具，非洲的象牙、犀角，西亚的银器，南亚和东南亚的琥珀、玛瑙，珠玑、果品等异域珍品，也通过此路运到了番禺，……由于航路便利，佛教僧人乘船西行朝圣者络绎不绝，…其中大部分为中国僧人，也有少数高丽、新罗、日本僧人。

……对外贸易带动了海外移民，促进了南海区域的民间往来，海南由此成为全国著名的侨乡之一。

——张一平《古代海上丝绸之路对南海区域的影响》

材料三 丝绸之路在隋唐时期得到更大的发展。

中亚九姓大量入居中原，出现了许多富商大贾和精通汉文化的中亚人。

在丝绸之路的重要关隘敦煌，大批的行商坐贾从事着中原的丝绸和瓷器、西城的珍宝等各种交易，使长安和当时的中转贸易城市繁华一时。

当时全国共有驿站一千四百六十三所。

隋唐统一局面的形成与发展，促进了丝绸之路沿途各民族经济文化的交融，塑造了有唐一代兼容并包的思想文化特征。

（1）材料一中“海上丝绸之路”经过的A处是       （地点），这一时期“海上丝绸之路”最远抵达       。

长城在西汉时期防御的主要对象是       ，依据材料一，指出长城在中外交流中发挥的作用是       。

（2）选做题：

以下两个小题，请任选一题作答。

（如果两题都答，按第①小题计分）

①依据材料二，结合所学知识，指出西汉时期“海上丝绸之路”得以开通的条件，并分析其影响。

②依据材料三，结合所学知识，概括隋唐时期丝绸之路得以发展的条件，并分析其影响。

（3）今天的“一带一路”是在古丝绸之路的基础上发展起来的。

综合上述材料，结合所学知识，指出“一带一路”的发展对我国产生了什么影响？

27.历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，分析唐宋经济发展。

方法1：

学会看图片

（1）这是教科书中的插图，从中我们能获得唐朝经济发展的哪些历史信息？

方法2：

学会对比分析

凡市，以日中击鼓三百响，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。

—《唐六典》（唐玄宗时官修）

临安大街买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣。

—（南宋）吴自牧《梦梁录》

（2）阅读上述文献，结合所学，归纳唐宋时期城市商业活动发生了哪些变化？

方法3：

学会归纳总结

①唐代丝织业重心在北方，北宋时期，南方丝织品产量超过北方。

但是在生产技术上，仍与北方有较大差距。

②北宋末年金人南下，北方丝织业受到巨大打击，③大量北方民众南迁，求得安定生活，成为南方手工业者。

④北方纺织技术工匠也随之迁移，进而导致技术南传。

⑤南宋时期，南方以种桑丝织为业的人增多，丝织品产量进一步提高。

——摘编自韩茂莉《中国历史农业地理》

（3）阅读上述文献，结合所学，完成以下学习表格。

28.（16分）制度与机制创新是国家发展的重要推动力。

阅读材料，回答问题。

材料一　我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。

──《英国大百科全书》

（1）据材料一指出隋唐开创的科举制是怎样改善用人制度的。

（2分）

材料二　（1688年）英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。

它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。

──杨小凯《中国政治随想录》

（2）材料三所述的“一次政治设计”指的是什么？

（2分）作者推崇的“控制‘控制者’”的办法是什么？

（2分）结合所学知识，回答其意义何在？

（2分）

（3）法国大革命又是怎样“改造专制制度以进行制度创新”的？

（4分）

材料三　在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。

……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

──《大国崛起》解说词

（4）根据材料三所述，罗斯福新政的显著特点是什么？

（2分）

（5）上述材料所提及的制度与机制创新给了我们怎样的启示？

（2分）

29.学习完唐朝的历史后，实验初中七年级5班计划以“大唐盛世”主题出一期历史板报。

以下是小虎同学设计的板报样式。

请根据要求，完成下列各题。

制度创新篇

（1）唐朝已经用分科考试选拔人才，请问这是一种什么制度？

和谐盛世篇

（2）唐太宗统治时，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路、善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言进谏的大臣是谁？

唐太宗时期的统治被称为什么？

民族关系篇

（3）唐太宗说：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”这体现了他开明的民族政策，试举一例说明。

艺术篇

（4）请列举隋唐时期一个重要的艺术宝库。

启示篇

（5）唐朝的繁盛给后人什么历史启示？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、