树新风关注身边不文明行为的论文.docx

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树新风关注身边不文明行为的论文

讲文明树新风——关注身边不文明行为的论文

三明二中高一七班邮编365000指导教师陈少清

成员：

魏书哲陈颖龄何英陈倩梅王晓宇江立一

摘要：

2008年北京奥运会的脚步在一天天的临近，我们在生活中，应提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让文明的行为习惯随处可见。

本课题组通过发放问卷调查，走访相关单位，上街访问市民等方式，了解到文明基本上以深入到人们的日常学习生活中，大家正逐步养成文明的行为习惯，并就问卷调查统计了相关数据。

关键词：

迎奥运讲文明树新风

Abstract:

The2008BeijingOlympicGamesinthefootstepsofthedayisdrawingnear,weinlife,weshouldadvocatethe"TowardsOlympics,stressingcivilization,andfosteringnewpractices,"sothatcivilizedbehaviourcanbeseeneverywhere.Thediscussiongroupthroughtheissuanceofthissurvey,visitedtheunit,tooktothestreetstothepublic,etc.,thatcivilizationisbasicallytogotopeople'sdailylife,learning,wearegraduallydevelopthehabitofcivilization,andtosurveytherelevantstatisticsData.

Keywords:

TowardstheOlympicsstressingcivilizationandfosteringnewpractices.

一、研究目的

08奥运的脚步在一天天的临近，“迎奥运、讲文明、树新风”，“文明奥运，和谐奥运”，这些口号在街头巷尾已随处可见。

我们要向世界展示文明的中国，和谐的中国。

因此，本课题组通过发放问卷调查，走访相关单位，上街访问市民等形式，对身边不文明行为进行了较全面的调查，并指出其中存在的问题及不足之处，以引起人们的重视，自觉养成文明的行为习惯，使文明的行为随处可见。

二、方案设计

在进行调查之前，我们小组设计的研究方案较为完整、具体，并且进行了明确的分工。

实地调查、访问专家、收集资料等工作基本上安排的有序，紧凑。

成员之间分工合作，共同解决问题。

三、调查实录

在实地调查的过程中，我们在三明市列东街道，公交车上，越洋图书城内发放问卷调查，并访问了市民、公交车司机及越洋图书城的工作人员，了解了一些情况。

同时我们利用数码相机在列东街的十字路口拍取了行人闯红灯的画面，及一些不文明的现象。

首先，我们访问了一位小读者，问是否有遇到破损的图书，“有啊。

”小读者回答道。

“那么，这不是会给你带来不便吗？

你会告诉书城的管理人员吗？

”“不会。

”小读者的回答有些出乎作者的意料。

“你一定希望能有一个安静的阅读环境吧，如果你遇见在书城内吵闹的人，你会制止吗？

”“应该……会吧。

”小读者腼腆地一笑。

看来，来到书城阅读的读者一般需要一个安静与轻松的环境，会去制止在书城内打闹的个人。

而对于书籍破损和乱放现象，作者专门采访了两位书城内的管理人员。

她们表示，读者有不把书籍放回原书架的坏习惯，这导致他们整理的频率很高；而一旦有书籍破损现象出现，他们会采取罚款的办法。

经过作者在书城内的观察，确实有图书破损严重的情况。

不过这些书大多是网络小说之类翻看频率比较高的书籍，破损应该是来源于长期被人们翻动，有别与故意地、自私的撕书页行为。

当然儿童书柜的书籍也较凌乱，比较吵闹的大多也是一些刚入学的儿童，大多数读者还是遵守纪律，没有大声喧哗。

由此看来，培养市民文明意识及行为习惯的活动还应深入开展下去。

作者搭乘了一辆公共汽车。

在公交车上，几位市民欣然接受了我们的访问，并就“文明”这一话题与我们交谈了看法。

由此可见，市民参与社会道德文明、精神文明建设的热情高涨。

同时，我们也拍取了公交车上给老弱妇孺让座的画面。

这让我们明白：

其实文明就在我们身边。

我们还采访了公交车司机，询问了相关情况。

“遇到老弱病残不让座？

”“很少很少，三明人的素质还可以。

”“那么，有没有人从前门下车呢？

如果有，您怎么办？

”“有时会有。

办法嘛，自然是规劝了，总不能把他们夹在门内吧？

”

通过在公交车上的调查及访问，我们得出：

在这“城市流动的风景线”上，市民普遍展示出了作为一名公民应有的文明礼仪及行为，说明“讲文明，树新风”已在大多数市民中产生了影响，大家正在向着更高目标迈进。

四、研究结果

通过这次的调查，我们发现：

在我们的身边，不文明的现象时常发生，如随地吐痰，乱丢果皮纸屑，乱闯红灯，说脏话，没有使用文明语言等，这些现象都是和谐社会中不和谐的一面。

其次，我们发现几乎每个人从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是街道上、校园内随处丢弃的饭盒、饮料瓶，从某些人口中吐出的脏话，还有公共设施上的涂鸦等等，这些又说明了什么？

我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!

文明是社会进步的标志，文明也是一个人道德修养的体现。

因此，我们每个人都应从自己的坐言起行上下功夫，养成文明的行为习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，让文明贯穿我们的一举一动。

五、研究创新及问题解决

在整理资料阶段,我们还将已收集的资料汇总,并分类,最后把资料上传到我们创建的博客当中。

博客是我们课题研究的一大亮点,同时也把创新理念做了进一步的推进。

我们希望通过博客,能把“讲文明，树新风”的活动进行更深层次的推广。

在研究过程中,我们还遇到了一些问题,有些已经解决,而有些因技术等原因还无法解决。

其中解决的问题有：

在问卷调查的过程中，市民反映题目的内容不够丰富,且不够新颖。

因此，我们设计了另一份问卷调查,从不同的方面提问题。

当然还有一些没有解决的问题,如技术方面,本来想自己制作一个公益广告的Flash，但是由于技术不够成熟，所以这项工作还无法完成，有待我们进一步解决。

六、课题研究的感想

经过近一个学期的课题研究，我们从中获益良多。

首先，研究性学习是个很有意义的学习活动，它能培养我们多方面的能力，提高我们的社会实践水平，也培养了我们分析、利用信息的能力和严谨的科学态度。

其次，在研究的过程中，我们小组的分工合作做得比较好，这使得我们的研究工作能有质量地完成。

遇到问题时大家互相帮助，增进了同学间的友谊，也让我们明白团队合作的重要性.当然我们也学会了认真倾听他人的意见或看法，并积极采纳别人的合理建议，使我们的主题更加完善、具体。

当然，这是我们第一次做研究性学习活动，由于缺乏经验，还存在很多不足之处。

但我们会不断加以改进，完善我们的课题研究。

同时也希望通过我们的课题研究，每个人能在今后的学习生活中将文明的行为习惯贯穿在一言一行中。

通过调查研究，我们明白了其实文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。

在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。

每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。

让我们用实际行动，共同装点我们和谐、美好的社会!

附：

关于“讲文明，树新风”的问卷调查

性别年龄

08奥运的脚步在一天天的临近，我们要向世界各国人民展示文明的中国、进步的中国、和谐的中国。

因此，让我们行动起来，为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量！

1、在公交车上你是否会向老弱病残、孕妇及抱小孩者让座？

□是□否

2、在公共场所是否会乱扔垃圾，随地吐痰？

□是□否

3、在有红绿灯的路口，当没有车俩但红灯亮时，你是否会过马路？

□是□否

4、你最讨厌周围人的哪些不文明的行为？

□大喊大叫□随地吐痰

□乱扔垃圾□使用不文明用语

□随地大小便

5、文明就是要造就有修养的人。

——罗斯金在生活中你是否经常使用文明用语？

□是□否

6、你经常使用的文明用语有：

□谢谢□对不起

7、现有一块花圃需要文明提示语，你会选用：

□爱护绿化，请勿践踏一花一草

□距离产生美，谢绝亲密接触

□带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

8、你认为“讲文明，树新风”活动的最佳宣传形式及途径有：

□电视公益广告□动画□报刊□网络

你对本次活动有何意见或建议：

一、问卷调查数据分析

这次问卷调查的对象涉及范围广，从年龄组成上看有小学生、青少年及中老年市民；从所从事的职业上看，有老师，工人，交通警察，单位公职人员等。

通过统计数据，我们可以看出，“文明”基本上已深入到每个人的日常学习生活中，大家正逐步养成文明的行为习惯，文明也逐渐从意识层次转移到无意识层次，基本上每个人都会在一言一行中体现着文明。

但是不文明的现象仍时有发生，我们还需不懈努力，用实际行动来实现它，共同装点我们美好的社会。

二、创建的博客地址是

关于“讲文明，树新风——关注身边不文明行为”的问卷调查

职业性别年龄

08奥运的脚步在一天天的临近，我们要向世界展示文明的中国、进步的中国、和谐的中国。

因此，让我们行动起来，为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量！

1、在公交车上遇到老弱病残、孕妇及抱小孩者，你会

A、主动让座B、不予理睬C、站在身边时再让座D、不让座

2、在公交车上手中有垃圾，你会

A、扔进垃圾桶B、随手乱扔C、放进别人包里D、看情况

3、遇上问路的人，你会

A、热情回答B、不予理睬C、随便应付D、什么都不知道

4、在有红绿灯的路口，当你看见红灯亮着但并没有车辆通过，你是否会过马路?

A、是B、否

5、遇上不文明的行为，你会

A、上前劝导B、不予理睬C、在旁议论

6、如果你将地上的垃圾扔进垃圾箱时，遭人嘲讽，你会

A、不予理睬，认为自己的行为是正确的B、与他人议论C、其他

7、你经常使用的文明用语有A、谢谢B、对不起其他

8、如果自己不注意，而做了不文明的动作，你会

A、立即改正B、下次注意C、无所谓

9、进赛场看比赛，你会

A、大声喧哗B、安静得看比赛C、将手机铃声设置成振动

10、在公共场合随便乱画，你认为是一种什么行为？

A、没有道德修养B、勇于打破传统观念C、很时尚

11、现有一块花圃需要文明提示语，你会选用

A、爱护花草，请勿践踏一花一草B、距离产生美，谢绝亲密接触

C、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远

12、你认为“讲文明，树新风”活动的最佳宣传形式及途径有：

A、电视公益广告B、动画C、报刊D、网络

13、你知道北京市的“让座日”是每月的号；“排队日”是每月的号A、22B、11

14、你认为文明的重要性A、非常重要B、一般C、不重要

你对本次活动有何意见或建议

我们向您推荐有关文明的网站、书籍：

中国文明网《思想道德修养与法律基础》