批评与自我批评3篇.docx

批评与自我批评3篇.docx

《批评与自我批评3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《批评与自我批评3篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

批评与自我批评3篇

批评与自我批评3篇

批评与自我批评1篇

批评与自我批评是保持党的先进性的有力武器，使我们党抵挡各种政治灰尘和腐朽思想的侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。

一、存在的不足

1.对支部工作投入的时间和精力不够

我一直相信做一件事情，投入和产出是成一定比例的，接受党支部的工作已经两月多月了，在这段时间内我明显感到自己对支部工作党党投入的时间和精力不足，由于自己现在在预备考研，大部分时间都在做自己的事情，每次只在支部有事的状况在才意识到自己担当支部书记的职责，这让我觉得自己很不称职。

虽然时时刻刻要求支部的党员同志要全心全意为人名服务，不能做投机派、自私派，但关键时候我还是将自己的事情放在首位。

作为一名真正的党员同志，我为自己的自私感到耻辱。

2.发觉问题，但缺乏解决问题的能力

由于我们院是新成立的院系，院系的党支部发展也还不成熟，在院办领导和上届支委的努力下，我们院系的学生支部正在一步步发展壮大，但仍存在许多问题。

上次做党支部建设的时候，通过与院系领导周书记交谈，在周书记的指引下，我们发觉支部的组织规模、思想教育等方面存在着许多问题。

但每次交谈我三个支委只是经常提出问题，但没有督促自己去想方法解决问题，以至于我们支部以前存在的问题现在还是存在，没有得到实质性的转变，支部也没有在我们新一届支委的带领下进一步发展壮大。

3.为做好思想政治工作

党支部书记的只要职责之一是做好经常性的思想政治工作。

了解把握党员的思想、工作和学习状况，发觉问题准时解决。

对于这一点我是特别惭愧的。

担当支部书记这么长时间来，我没有找过主动找党员同志谈过话，即使有也是在院系老师的提示下准时针对发展对象必需要谈话的状况。

党员同志也未主动找我们谈心过。

这样状况的出现只要责任是我们支委没有带好支部，使我们支部的凝聚力不是很强。

4.理论学习不够

虽然成为入党积极分子的那一刻开头，我就被要求要加强理论学问的学习。

但一直到现在成为一名正式的党员为止，我不得不惭愧地说，我们理论学问仍旧很不足，这么长时间自己也没有专心看完几本理论学问书。

每次兴致冲冲地跑出图书馆借书，但都是翻几页然后就还回去了。

由于是这样的态度，我的理论学问到现在为止也未得到多大的提升。

每次找发展对象谈话，我不得不恶补一下，以免出现发展对象问出问题，我无法解决的状况。

二、存在问题的主要原因

以上报告的还是自己存在的突出问题，其实自己还存在很多问题。

以前即使发觉这样的问题也会为自己找借口说自己学习任务重，没有时间。

我知道这是自欺欺人的想法，也是不负责任的想法。

究其原因还是自己的态度不端正，没有专心领会党员的职责，没有严格按党员的标准来严格要求自己。

同时，自己要想带领好整个支部，使我们支部能在我们的带领之下发展壮大，把我们学生党支部建设成为一支理论生更加成熟，思想上更加统一，政治上更加顽强，内部更加团结，同群众的关系更加亲密的队伍，我的能力还远远不够。

我分析了一下，党员同志之所以不找我们谈心，是因为我们自己的能力不够，不能很好地帮大家解决思想和生活上的困惑。

三、努力方向和整改措施

以上是我现阶段存在的一些主要问题。

发觉问题只是一个开头，关键是发觉问题后要准时解决问题，不断完善自我，使自己真正成为合格的共产党员。

首先，加强自己理论学问的学习，这已经是一个老生常谈的话题了，虽然自己每次写思想汇报的时候都会这样要求自己，但好像总的还是不够。

要不断的在心理示意自己，监督自己，严格要求自己，者不但是作为一名党员的基本要求，也是提高自身修养，作为一名21世纪青年的需要。

其次，我要端正自己的态度，清晰熟悉到自己的责任，合理支配时间，努力提高自己做事的效率。

把支部的工作和自己的事情统一起来，而不是总将这两者对立起来，做好学生和支部书记两种角色。

每次做事情前，有一个合理的规划，让自己在规定的时间内完成规定的事情，不铺张时间，不做无效率的事情，将支部工作保质保量地完成。

同时，关注支部其他党员同志的思想、学习、生活状态，发觉问题时准时找他们谈心，指出党员同志的不足，使其熟悉到自己的错误，不断完善自己，争取早日成为一名合格的共产党员。

当然，说都会说，优秀的人和平凡人的不同之出是，优秀的人不光会说，还会付诸行动，严格要求自己执行规划，而非成功人士往往只是说说而已，没有严格执行的恒心。

作为一名党员，我要成为一名优秀的人，发挥党员同志的先锋模范作用。

所以，我要根据以上所说严格要求自己，使自己在各方面都能满意一个党员的要求。

批评与自我批评2篇

各位老师、领导：

下午好，在启汉工作这已是第三年了，虽然努力工作，但还和各位领导和老师的期望还有较大的差距，现依据自身要求与实际，结合本次“批评与自我批评”大会上，对三年的工作进行全面总结，对自己的思想、生活、工作状况进行了彻底的反思，发觉自己还存在诸多方面的问题和不足，现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和老师们作简要的汇报，期望各位领导和老师批评指正。

一、自身存在的一些问题：

1、学习力度还不够，特殊是理论的学习还不够丰富，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

有时只顾忙于一些学校工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当，处事艺术的重要性熟悉不够，总认为自己的想法是对的，方法欠缺一些，特殊是一些和其他同事的相处上，有时不够讲究方法，和部分老师的沟通较少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

结果使同事们相处中出现比较勉强的现象，不过，老师们都会谅解，在这里感谢大家了。

3、在工作要求上，工作的标准不够高，只满意于把事情做完，在质量和效率中，有时没有有机地结合起来，没有把自己的工作与成长紧密联系起来，虽然能根据完成工作任务，但只有一般标准质量，把标尺定的不够高，有过于简洁满意的倾向。

4、在工作创新上，对待困难有时有畏难心情，满意于领导叫干啥就干啥，

积极主动性不够强，缺乏创新意识、创造性的开展工作，缺乏敏捷机动性，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。

5、教学上，对于课堂的掌控能力还不够好，有些课堂放出去之后，很难做到收放自如。

教学语言的精炼、自身的学识还有待提高，特殊是我的三笔字，是我最大的缺点。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我熟悉到了问题的严重性，根据详细状况详细分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，详细行动不足。

若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。

应当说，我是满腔热忱地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特殊是没有能好好反思自己，准时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的熟悉是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口找理由摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。

三、今后努力的方向：

一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强教师职业所必需的特地学问和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。

进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高质量的完成本职工作。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。

在充分熟悉到

自己的缺点的基础上，努力转变工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永久保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，踏踏实实的投入到各项工作中去。

批评与自我批评3篇

小后所小学陶之稳下面，我剖析自己各方面存在的问题和不足，并提出整改措施和努力方向，请大家批评指正。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不擅长运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培育自己从政治的角度来观看、分析问题，熟悉事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平常虽然经常学习马克思列宁主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有把握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热忱的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。

总觉得自己是一个基层的预备党员，也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准，而我却忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热忱对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

3、业务学问不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

对业务学问的把握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取躲避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求查找对策，而是等待方法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用：

一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业学问来会措措有余，一种自傲的心情，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依靠性，认为领导会有详细的示，我不用先急着干，可怕自己先做做不好，反而招来非议。

自己没有一整套学习业务学问的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。

对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，可怕失败。

4、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新奇事物出现，会有一种厌倦的心情产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简洁，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

5、创新意识不足，缺乏亮点。

可能就是个人性格的问题，不会很大胆的表达自己的想法，或者就是不会去重视这个创新问题，觉得总会其他的同学来一起解决问题。

而自身不会在问题出现时，想方法解决寻求更好的路径。

6、对新学问、新技术的学习上热忱不够。

表现没有真正的沉下心专心的学习理论学问，东西一知半解，知其然不知其所以然。

工作中遇到问题的时候去翻书。

二、今后努力方向

我决心通过这次批评与自我批评，找准原因，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作，努力克服自己存在的不足，要根据党章和“六个坚持”的要求来审读自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树连忙苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚决来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚决的政治信念和判定长短的具体尺度。

江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加学问，进步思维理论水平，而且可以充实精神世界，涵养道德情操。

”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。

学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际题目、要以我们正在做的事情为中央，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际题目的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正同一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

具体到实际工作上，就要把自己的思维和步履统一到总体铺排部署上，坚决不移地贯彻执行党支部制定的工作决议计划，立足本职岗位，为本学校的发展做出应有的贡献。

二是要不断学习把握科学文化学问，特殊是要把握本职工作需要的业务学问和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进步为教师服务的本事。

积极钻研业务学问，不断增加新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部分和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，进一步处理问题的实效性，负责做好各项本职工作。

要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增加工作责任心，养成严谨、细致的工作作风

三是进一步改进工作作风。

要努力做到擅长克服消极思维、恍惚思维年造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，积极工作；擅长对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；擅长从事物之间的种.种联系去分析和解决问题；擅长从政治、全局的高度熟识事物；擅长依据个人具体状况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。

四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评立场要恳切，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，连续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。

同时要在日常的工作中多与同道们交流，多沟通。

要擅长和自己有不同意见，或者说是有曲解的同道多谈心，多了解，多体谅。

在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情意，促进工作的目的。

五是要牢固树立全心愿为人民服务的思惟。

作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为教师和学生所想，急教师和学生所急，尽自己的所能为教师和学生排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。

以实践“三个代表”重要思维的高度，把教师和学生的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满意。

六是要坚持解放思维，襟怀胸襟全局，量力而行，与时俱进，克意进取。

就是要通过实践，从大局动身，结合实际，实现学习方式立异、工作理念立异、工作手段立异、工作机制立异，终极实现工作成效的不断进步。

要擅长发觉新问题，积极探索新状况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。

在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务，力争为党为人民多做贡献。