某大型工厂员工考核方案.docx
《某大型工厂员工考核方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某大型工厂员工考核方案.docx（199页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
某大型工厂员工考核方案
员工考核方案
一、绩效考核的目的
1、客观、公正的分析和评价部员工工作职责的履行情况和工作绩效，肯定和体现员工的价值；
2、帮助公司与各部门员工之间建立一个有效的沟通机制，增进员工之间的交流和理解；
3、提高员工的工作热情和积极性，使其主动、高效的完成工作；
4、使员工个人目标、部门目标与公司发展战略相一致，使组织和员工共同发展；
5、为员工的晋升、岗位调整以及薪酬调整等提供准确、客观的依据。
二、适用范围
全体转正员工。
三、绩效考核的原则
1、公平性原则：
考核部门应在考核期初明确被考核部门工作目标及被考核事项；
2、客观性原则：
对被考核部门的任何评价要求都应有事实依据，避免主观臆断和个人感情色彩；
3、双向沟通原则：
在考核阶段前，被考核者与考核者明确考核关键指标和内容及方式；在考核阶段中，考核者应针对被考核者的工作情况开诚布公进行双向沟通交流；考核评价结束后，行政部或生产部门相关领导应及时与被考核者进行沟通，将考评结果告知被考核者。
在反馈考评结果的同时，应当向被考评者就评语进行说明解释，肯定成绩和进步，说明不足之处，提出今后努力方向的参考意见等，并认真听取被考核者的意见或建议，共同制订下一阶段的工作计划。
4、公开性原则：
被考核者要知道自己的详细考评结果。
四、考核内容及程序
（一）考核人员分类
1、中层管理人员：
包括生产厂长、行政经理、销售经理、物控主管、财务主管品管主管；
2、办公室普通管理人员、统计员；
3、车间基层管理人员：
质检员、车间组长、机台长、机动人员、工装部员工；
4、生产一线员工。
（二）考核项目
所有被考核人员的考核内容由3-4部分常规考核项和硬性加减分项组成。
常规考核项除KPI（关键绩效指标）考核外，其他项目主要是由不同的部门和人员对被考核人进行综合能力表现评分，每部分常规考核项分值100分，权重10%-60%；加减分项适用于所有人员，分值1-3分。
常规考核项具体内容如下：
1、中层管理人员的考核由四部分组成：
KPI（关键绩效指标）考核、总经理评分、合作部门评分、下级评分（生产厂长由行政部选10位员工代表进行评分，其余由直接下级评）。
生产厂长的考核各部分权重分别为50%、20%、10%、20%。
其它中层管理人员考核各部分权重为50%、30%、10%、10%。
2、办公室普通管理人员、统计员的考核由四部分组成：
KPI（关键绩效指标）考核、总经理评分、上级评分、合作部门评分（统计员由行政部选10位员工代表进行评分）。
统计员的考核各部分权重分别为50%、10%、20%、20%。
其他人员的考核各部分权重分别为50%、20%、20%、10%。
3、车间基层管理人员的考核由三部分组成：
KPI（关键绩效指标）考核、生产厂长评分、下级评分（机台长则按实际下级人数，其他人由行政部选10位员工代表）。
考核各部分权重分别为50%、30%、20%。
4、生产一线员工的考核由三部分组成：
KPI（关键绩效指标）考核、直接上级（组长或机台长）评分、同事评分。
考核各部分权重分别为60%、20%、20%。
加减分项内容如下：
加分项目
序号
指标名称
分值
备注
1
全年满勤
2
2
通报表扬
1分/次
3
加薪
2分/次
4
晋升
3分/次
5
提案改善奖励
3分/个
6
突出贡献奖励（在提高生产效率、节约成本、改善工艺流程、提升产品品质、提升公司业绩等方面做出突出贡献）
5分/个
减分项目
1
全年请假超过10天
2
2
通报批评
1
3
经济处罚扣款50-100元
1
经济处罚扣款100-200元
2
经济处罚扣款200元以上
3以上
4
降薪
2
5
降职
3
（三）考核总分计算方式
常规考核项分数采取加权平均法算出，考核总分=常规考核项分数+加减分项分数。
例如生产厂长的常规考核项由四部分组成：
KPI（关键绩效指标）考核、总经理评分、合作部门评分、下级评分，各部分对应考核实际分得分为A、B、C、D，对应权重为50%、20%、10%、20%，加减分项分数为E,则厂长的考核总分计算公式为：
50%A+20%B+10%C（平均分）+20%D（平均分）+E。
（四）绩效考核组织工作
公司绩效考核的组织和实施由行政部负责，行政部负责对被考核员工进行绩效考核培训，使员工了解公司实施考绩效考核的目的、原则、周期，考核的内容、方式及考核结果的运用。
行政部要不断设计、改进和完善绩效管理实施方案；收集反馈信息，包括存在的问题，难处．批评与建议；记录和积累有关资料,提出改进措施和方案；根据考核结果，制定相应的人事计划和进行相应的人事管理决策。
考核实施过程中所需要提取的数据由相关部门或人员提供。
（五）考核周期
财务部、行政部、销售部、物控部、品管部、机修组、统计组以及副厂长每月考核一次；除以上部门外的所有员工每季度考核一次；全体员工每年考核一次。
月度考核和季度考核作为年度考核的依据。
五、考核结果运用
（一）、月度考核和季度考核结果作为年度考核的依据。
（二）、年度考核结果主要跟以下四方面挂钩：
1、年终绩效工资发放
年度考核结果评分采取百分制，分为楷模、优秀、进步、合格、不合格五个等级。
各等级说明如下：
楷模——表现杰出，达到所有工作要求，并为公司发展做出杰出贡献；
优秀——能达到所有工作要求，工作成果优于大多数同职级的人员；
进步——能达到所有工作要求，整体而言是可胜任的；
合格——属于及格边缘，整体的工作成果表现需要再改进；
不合格——胜任能力与知识显然不足以胜任这项工作。
考核结果等级直接与年终绩效工资挂钩。
各等级对应分数如下：
考核等级
对应分数（分）
对应年终绩效工资
备注
楷模
>100
待定
优秀
95-100
待定
进步
85-94
待定
合格
70-84
待定
不合格
<70
待定
2、薪资调整
绩效考核结果运用于工资的调整主要是体现对员工的激励，一方面对于绩效不良的员工，降低其绩效工资，促进其尽快地改善；另一方面对于绩效优良的员工，对其进行加薪，激励其再接再厉，为公司做出更大贡献。
公司的绩效考核结果将与年限工资挂钩，连续三年年度考核被评为优秀的员工，年限工资增加20%；连续三年年度考核被评为优秀的员工，年限工资增加40%。
3、用于分析培训需求
管理者以及培训工作负责人，在进行培训需求分析时，应把绩效考核的结果以及相关记录，作为一个重要材料进行深入地研究，从中发现员工表现和能力与所在职位要求的差距，进而判断是否需要培训，需要什么方面的培训。
如果是因为态度问题，那么可能需要的是如何引导认同公司的价值观。
如果是技能不足，那么需要展开一些再培训或专门训练。
总之，绩效考核的作用之一，就是帮助员工改善和提高绩效。
4.用于提出人事调整
绩效考核的结果为员工的晋升与降级提供了依据。
对于绩效考核成绩连续优良的员工，可以将其列入晋升的名单；但对于连续绩效不良的员工，就要考虑降级或者辞退。
通过绩效考核以及面谈，找出员工绩效不良的原因，如果是由于不适应现有岗位而造成的不良结果，则可以考虑通过岗位轮换来帮助员工改善。
附：
《部门KPI考核表》、《各岗位KPI考核表》、《综合能力评定表》
1-01、生产厂长KPI考核表
KPI名称
指标说明
权重
月度目标
数据来源
评分标准
完成值
本月得分
产量达成率
实际产量/计划产量×100%
15
100%
生产统计报表
每降低1%，扣1分，每超过1%，奖1分。
产品生产及时性
能否按规定时间完成生产
10
100%
《生产订单》或《生产计划表》
不及时生产影响发货，酌情扣分。
产品良品率
产品良品率=合格批次/检验批次*100%
15
99%
品管部
每降低1%，扣2分，每超过1%，奖2分。
生产物料损耗率
物料损耗率=（物料损耗量/总用量）×100%
10
5%
物控部
每降低1%，奖1分，每超过1%，扣1分。
水电单耗
实际单耗/定额单耗×100%
5
100%
财务部
每降低1%，奖1分，每超过1%，扣1分。
用工人数控制
实际在编人数/部门定编人数
10
100%
行政部
每降低1%，奖1分，每超过1%，扣1分。
安全生产
人身安全事故
10
0
行政部
因事故误工一次10天以内，扣1分；10天-30天扣3分；超过30天，该项不得分。
设备有效运行率
1－（故障停机总工时/设备可用总工时×100%）
10
96%
《停机维修记录》
每降低1%，扣1分，每超过1%，奖2分。
7s管理
整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养、节约
5
100%
行政部、品管部
出现一项达不到7s标准，扣1分。
领导力
员工出现旷工、迟到、睡岗、脱岗、酒后上岗等行政处分
10
0
行政部
出现一次，扣1分。
合计得分
1-022017生产厂长综合能力评定表
评估人姓名：
部门：
岗位：
项目
评分标准
参考分值
得分
专业知识
全面详尽地掌握了各方面的专业知识和技能，经常提出改进意见。
9-10
较好地掌握了专业知识和技能，能提出改进意见或亲自进行改进。
7-8
专业知识、技能略有不足，对工作开展略有影响。
5-6
专业知识、技能有所不足，对工作开展有一定影响。
0-4
领导能力
能够带领下属共同工作，并自觉指导和培训下属，为人师表，受人信赖。
9-10
能率领下属完成工作，并能够留心和关怀下属的成长，及时给于指导。
7-8
能率领下属完成工作，偶尔对下属工作进行指导。
5-6
尚能率领下属完成工作，但从不对下属工作进行指导。
0-4
组织能力
善于获取上级与周围同事支持，整合可利用资源，合理分工、理顺内部关系、建立明确目标，带领一个团队高效、有效地完成工作任务。
。
9-10
在上级的支持与指导下，能够克服一定的政策与资源限制，带领一个小组完成既定的工作任务。
7-8
在上级的支持与指导下，在确定政策与资源条件下，能够通过自身独自努力，完成职责范围内的工作任务。
5-6
不能利用现有资源和条件，工作组织实施有难度，需要别人帮助方能进行。
0-4
决策能力
善于把握决策时机，判断准确，对困难事务处理果断得当。
9-10
善于把握决策时机，判断偶有失当，大多数日常事务处理果断得当。
7-8
能够把握决策时机，在权衡判断时不够果断。
5-6
能够确定决策时机，但难以作出判断，常求助于他人。
0-4
学习能力
主动学习新知识并了解业务动态，能虚心向公司内部或外部有关专家及下属请教，并在实践中运用；能将自己的经验教训，提供给他人做指导。
9-10
主动并能从工作中能不断总结经验，吸取教训，对工作有所改进，遇到新的知识，能去学习，并且积极主动地参加公司安排的有关培训与交流活动。
7-8
在工作中能够理解上司或同事传授的知识和技能，但自己没有有效地学习途径与方法。
5-6
被动地或无意识地接受工作知识和技能。
0-4
沟通协调能力
善于有效沟通、平衡协调，出色完成工作任务。
9-10
能够较好地与人沟通、协调，顺利完成工作任务。
7-8
尚能与人沟通、协调，达到工作要求。
5-6
不善于与人沟通、协调，致使工作受到影响。
0-4
执行力
能够切实有效地贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划高质量完成。
9-10
能够贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划完成。
7-8
尚能贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并基本按计划完成。
5-6
尚能执行企业下达的工作任务，完成情况较差。
0-4
团队合作
善于与他人合作，相互支持，充分发挥各自优势，保持良好的团队工作氛围。
9-10
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成。
7-8
团队合作精神不强，对工作有影响。
5-6
能与他人很好合作，独断专行。
0-4
积极性
有积极持久的工作热情，能够以主人翁的态度完成工作，对份内份外之事都能积极主动去做。
9-10
有工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决办法，对边缘职责范围之事不扯皮。
7-8
工作有一定的主动性和热情，对于份内之事能较主动完成。
5-6
工作有一定的主动性，但还需要上级的督促。
0-4
责任心
处事积极，主动负责，勇于承担责任，不断改进方法。
9-10
处事稳健，无须督促，出现失误，能承担责任。
7-8
尚尽职守，时须督促，责任心不强。
5-6
缺乏责任感，时有逃避推诿责任的情况发生。
0-4
合计
2-01统计组KPI考核表
KPI名称
指标说明
权重
月度目标
数据来源
评分标准
完成值
本月得分
产品产量统计准确率
统计产量/实际产量×100%
25
100%
生产统计报表
每降低或提高1%，扣2分。
产品生产统计及时性
及时准确统计，按时报送
15
100%
生产厂长
每延时1次，扣1分。
员工考勤及工资汇总准确性及时性
每月10日前准确提交给行政部
15
100%
行政部
每统计失误或不及时提交1次，造成影响，扣1分。
生产报表递交及时准确性
准确及时递交给各联系部门
10
100%
各联系部门
每统计失误或不及时提交1次，造成影响，扣1分。
生产单据填写准确性、完整性
准确无误填写
15
100%
各联系部门
每失误1次，扣1分。
意见反馈及时性
及时记录，并生成报告，反馈员工及各部门意见
10
100%
各部门
沟通协调不及时影响生产和工作，每次扣1分。
服务满意度
各部门、员工有效投诉次数
10
100%
行政部
被有效投诉一次，扣1分。
合计得分
2-022017统计员综合能力评定表
项目
评分标准
参考分值
得分
专业知识
全面详尽地掌握了各方面的专业知识和技能，经常提出改进意见。
9-10
较好地掌握了专业知识和技能，能提出改进意见或亲自进行改进。
7-8
专业知识、技能略有不足，对工作开展略有影响。
5-6
专业知识、技能有所不足，对工作开展有一定影响。
0-4
工作效率
时间和资源利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好。
9-10
工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量。
7-8
工作效率较低，需要别人帮助才能完成任务。
5-6
工作不分主次、效率低，经常完不成任务。
0-4
计划能力
善于制定工作计划，并通过有效计划提高工作效率，实现最佳工作结果。
9-10
能够制定工作计划，并有效地完成工作任务。
7-8
尚能制定计划工作，把握工作重点，基本完成工作任务。
5-6
很少制定工作计划或没有工作计划。
0-4
人际交际能力
容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系。
9-10
能够与他人建立可信赖的长期关系。
7-8
较为自我，较难与他们建立良好人际关系，有时影响正常的工作开展。
5-6
自我封闭，不懂与他人交往，经常因此影响工作。
0-4
学习能力
主动学习新知识并了解业务动态，能虚心向公司内部或外部有关专家及下属请教，并在实践中运用；能将自己的经验教训，提供给他人做指导。
9-10
主动并能从工作中能不断总结经验，吸取教训，对工作有所改进，遇到新的知识，能去学习，并且积极主动地参加公司安排的有关培训与交流活动。
7-8
在工作中能够理解上司或同事传授的知识和技能，但自己没有有效地学习途径与方法。
5-6
被动地或无意识地接受工作知识和技能。
0-4
沟通协调能力
善于有效沟通、平衡协调，出色完成工作任务。
9-10
能够较好地与人沟通、协调，顺利完成工作任务。
7-8
尚能与人沟通、协调，达到工作要求。
5-6
不善于与人沟通、协调，致使工作受到影响。
0-4
执行力
能够切实有效地贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划高质量完成。
9-10
能够贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划完成。
7-8
尚能贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并基本按计划完成。
5-6
尚能执行企业下达的工作任务，完成情况较差。
0-4
团队合作
善于与他人合作，相互支持，充分发挥各自优势，保持良好的团队工作氛围。
9-10
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成。
7-8
团队合作精神不强，对工作有影响。
5-6
能与他人很好合作，独断专行。
0-4
积极性
有积极持久的工作热情，能够以主人翁的态度完成工作，对份内份外之事都能积极主动去做。
9-10
有工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决办法，对边缘职责范围之事不扯皮。
7-8
工作有一定的主动性和热情，对于份内之事能较主动完成。
5-6
工作有一定的主动性，但还需要上级的督促。
0-4
责任心
处事积极，主动负责，勇于承担责任，不断改进方法。
9-10
处事稳健，无须督促，出现失误，能承担责任。
7-8
尚尽职守，时须督促，责任心不强。
5-6
缺乏责任感，时有逃避推诿责任的情况发生。
0-4
合计
3-01浸切组长KPI考核表
KPI名称
指标说明
权重
月度目标
数据来源
评分标准
完成值
本月得分
产量达成率（网布）
实际产量/计划产量×100%
20
100%
《生产计划表》
每降低1%，扣1分，每超过1%，奖1分。
产品生产及时性（网布）
能否按规定时间完成生产
10
100%
《生产计划表》
每不及时1次，扣1分，每提前一天，奖1分。
产品良品率（网布）
产品良品率=合格批次/检验批次*100%
15
99%
品管部
每降低1%，扣1分，每超过1%，奖2分。
生产物料损耗率
物料损耗率=（物料损耗量/总用量）×100%
10
5%
生产统计报表
每降低1%，奖1分，每超过1%，扣1分。
网布送料准确及时性
能否及时、准确送达需求部门
10
100%
各联系部门
每不及时或送错1次，影响生产，酌情扣分。
员工管理
对班组成员的领导协调，包括对其培训是否及时到位，成员是否团结协作，遵守公司规章制度。
15
100%
品管部、行政部
培训不到位或出现违纪，酌情扣分。
安全生产
人身安全事故
10
0
行政部
因个人原因造成事故，误工一次10天以内，扣5分；超过10天，该项不得分。
7s管理
整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养、节约
10
100%
行政部、品管部
出现一项达不到7s标准，扣1分。
合计得分
3-022017浸切组长综合能力评定表
评估人姓名：
部门：
岗位：
项目
评分标准
参考分值
得分
专业知识
全面详尽地掌握了各方面的专业知识和技能，经常提出改进意见。
9-10
较好地掌握了专业知识和技能，能提出改进意见或亲自进行改进。
7-8
专业知识、技能略有不足，对工作开展略有影响。
5-6
专业知识、技能有所不足，对工作开展有一定影响。
0-4
组织能力
善于获取上级与周围同事支持，整合可利用资源，合理分工、理顺内部关系、建立明确目标，带领一个团队高效、有效地完成工作任务。
。
9-10
在上级的支持与指导下，能够克服一定的政策与资源限制，带领一个小组完成既定的工作任务。
7-8
在上级的支持与指导下，在确定政策与资源条件下，能够通过自身独自努力，完成职责范围内的工作任务。
5-6
不能利用现有资源和条件，工作组织实施有难度，需要别人帮助方能进行。
0-4
计划能力
善于制定工作计划，并通过有效计划提高工作效率，实现最佳工作结果。
9-10
能够制定工作计划，并有效地完成工作任务。
7-8
尚能制定计划工作，把握工作重点，基本完成工作任务。
5-6
很少制定工作计划或没有工作计划。
0-4
工作效率
时间和资源利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好。
9-10
工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量。
7-8
工作效率较低，需要别人帮助才能完成任务。
5-6
工作不分主次、效率低，经常完不成任务。
0-4
学习能力
主动学习新知识并了解业务动态，能虚心向公司内部或外部有关专家及下属请教，并在实践中运用；能将自己的经验教训，提供给他人做指导。
9-10
主动并能从工作中能不断总结经验，吸取教训，对工作有所改进，遇到新的知识，能去学习，并且积极主动地参加公司安排的有关培训与交流活动。
7-8
在工作中能够理解上司或同事传授的知识和技能，但自己没有有效地学习途径与方法。
5-6
被动地或无意识地接受工作知识和技能。
0-4
沟通协调能力
善于有效沟通、平衡协调，出色完成工作任务。
9-10
能够较好地与人沟通、协调，顺利完成工作任务。
7-8
尚能与人沟通、协调，达到工作要求。
5-6
不善于与人沟通、协调，致使工作受到影响。
0-4
执行力
能够切实有效地贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划高质量完成。
9-10
能够贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并按计划完成。
7-8
尚能贯彻企业方针政策，执行企业下达的工作任务，并基本按计划完成。
5-6
尚能执行企业下达的工作任务，完成情况较差。
0-4
团队合作
善于与他人合作，相互支持，充分发挥各自优势，保持良好的团队工作氛围。
9-10
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成。
7-8
团队合作精神不强，对工作有影响。
5-6
能与他人很好合作，独断专行。
0-4
积极性
有积极持久的工作热情，能够以主人翁的态度完成工作，对份内份外之事都能积极主动去做。
9-10
有工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决办法，对边缘职责范围之事不扯皮。
7-8
工作有一定的主动性和热情，对于份内之事能较主动完成。
5-6
工作有一定的主动性，但还需要上级的督促。
0-4
责任心
处事积极，主动负责，勇于承担责任，不断改进方法。
9-10
处事稳健，无须督促，出现失误，能承担责任。
7-8
尚尽职守，时须督促，责任心不强。
5-6
缺乏责任感，时有逃避推诿责任的情况发生。
0-4
合计
4-01浸切员KPI考核表
KPI名称
指标说明
权重
月度目标
数据来源
评分标准
完成值
本月得分
产量达成率（网布）
升级会员 