学生个人实习计划优秀篇.docx

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学生个人实习计划优秀篇

学生个人实习方案（优秀篇）

　　学生参加实习学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

根据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习方案。

下面是为您收集的学生个人实习方案，欢迎阅读!

　　一、目的要求：

　　毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。

有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。

为了保证毕业实习的顺利进展，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习方案。

　　毕业实习是教学内容的重要部份，是教学方案规定的一项重要实践课程。

目的是为了提高学生的思想品德素质，标准学生的从业言行，稳固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。

每位学生都必须按照教学方案要求参加毕业实习。

　　二、实习内容：

（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。

（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。

详细内容如下：

　　1、企业生产管理。

了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作方案，制造资源方案。

能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

　　2、企业财务管理。

了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算根底工作，能够编制资产负债表、利润表并进展常规报表分析。

了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

　　3、企业物流管理。

进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进展方案、组织、指挥、协调、控制和监视，掌握某些环节的基层管理技能。

　　4、人力资源管理。

参与企业职务分析与岗位设计、人力资源方案的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源方案，员工的招聘、培训、使用、考评等根本方法。

　　5、市场营销管理。

将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和根本方法进展市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销筹划。

　　（三）完成实习单位布置的其他各项工作。

　　三、实习岗位：

　　1、企业物流管理方面：

采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;

　　2、企业生产管理方面：

统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;

　　3、人力资源管理方面：

岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;

　　4、企业市场营销方面：

市场调研、产品推销、合同订立、营销筹划、产品销售等岗位;

　　5、企业会计核算方面：

现金出纳管理、仓库管理、工资核算、本钱核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

　　四、实习方法：

　　这次毕业实习采取分散实习。

毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进展实习。

详细实习方法如下：

　　1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;

　　2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;

　　3、查阅或搜集有关资料;

　　4、撰写实习报告及毕业调查报告。

　　一个人实习阶段的主要任务：

　　1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;

　　2.加强根底练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;

　　3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

　　二教育教学指导思想

　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。

培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术根底。

　　三教学工作

（一）附科课

　　1.教本

（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。

（2）教学内容的组织：

　　a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

　　b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。

把各专题内部的创作作品密切联系起来，进展比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。

每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反响工作，及时查漏补缺。

　　c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。

要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。

　　（3）教材的备课

　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

　　2.读本，动手，想象，画

　　根据教本与读本相结合的原那么，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。

要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。

（二）活动想象教学

　　1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

　　2.结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生逐渐达标。

　　3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

　　4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

　　5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。

要引导学生自评自改。

　　6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。

　　（三）课时进度

　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。

详细由实习指导老师安排。

　　为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此方案。

　　一、实习目的

　　通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和根本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

　　二、实习时间

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、实习方式

　　由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进展岗位实习

　　四、实习任务

　　实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。

（一）岗位实习任务

　　1、岗位工作思想任务

　　在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建立祖国、奉献社会奠定良好的根底。

　　2、岗位工作专业任务

　　结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。

根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：

软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。

（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进展学习和提高）

　　软硬件技术类：

　　对应岗位：

电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位

　　专业要求：

通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机（家用/商用）的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握部分网络的安装与调试、效劳器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、机等等）的使用、安装和调试。

能够解决电脑使用中常见的问题

　　数据库类：

　　对应岗位：

超市相关岗位

　　专业要求：

了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相

　　应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。

　　IT办公管理类：

　　对应岗位：

单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位

　　专业要求：

了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、机等等）功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。

能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。

能够解决电脑使用中的常见问题。

　　IT营销类：

　　对应岗位：

电脑公司及其它公司的业务岗位

　　专业要求：

具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和开展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。

能够结合专业特点拓展市场，与客户进展良好的沟通，为公司业务的开展作出奉献，同时自己在实践中提高。

　　扩展要求：

　　以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己开展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。

　　3、岗位工作职业素养任务

　　在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。

　　要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。

第二是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。

第三是提高自己的社会适应能力和解决实际问题的能力。

同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财富。

（二）阶段性学习任务

　　第一阶段：

　　实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟悉并适应详细岗位环境。

　　第二阶段：

　　继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能;虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。

　　五、实习要求：

　　1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。

实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

　　2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。

实习中要主动、独立、热情地完成实习工程，注重理论与实际的严密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财富。

　　3、初到社会，初到企业，要慎重行事，注意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会标准和企业规章制度。

　　4、要表达出大学生的精神文明风貌。

要自尊、自爱、自强，关心集体，保护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。

　　5、有事及时同相关的指导教师通报。

　　六、实习本卷须知

　　1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分表达当代大学生的良好精神风貌。

要自尊、自爱、自强，关心集体，保护公物，不要做有损与学校荣誉的事。

　　2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。

　　3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

　　4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。

　　5、要充分认识毕业实习的重要性。

实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

　　6、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师。

　　八、顶岗成绩评定

　　岗位实习成绩（含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩），按优秀、良好、合格、不合格评定。

（二）顶岗实习成绩评定要求

　　1、每位同学积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在15日内补齐;出现第二次，取消实习成绩。

　　2、实习期间有以下情况之一者，实习成绩一律作不及格处理。

（1）累计旷工三天以上者;

（2）引起重大责任事故者;

　　（3）参与或筹划违法及重大违纪行为者;

　　（4）表现极差，给学校声誉造成严重影响者。