宜州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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宜州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

宜州小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析

1：

在教材的编排上，要做到学问的内在规律与教学法要求的统一。

〔　　〕

推断题

对

错

2：

学生在教育过程中，处于〔　　〕。

单项选择题

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、帮助地位

3：

飞机上的黑匣子，学名叫飞行记录器，事实上是一台微型录音器，记录飞机出事前全部飞行状况。

为了便于查找，外壳都是黄色或橙色，但人们都把它称为黑匣子，这主要是因为〔　〕。

单项选择题

A、黑色象征灾难和隐秘

B、无特别意义，只是人们的一种习惯叫法

C、在飞机失事后提到，给人一种庄重、深沉感

D、在正式场合中，黑色是应用得最多的一种颜色

4：

美国有名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

5：

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是〔　　〕。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

6：

提出“完形一顿悟说〞的是格式塔心理学家〔　　〕

单项选择题

A、苛勒

B、加涅

C、斯金纳

D、布鲁纳

7：

〔　　〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

8：

现代教育进展的根本动因是〔　　〕。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

9：

中国当代教育制度的进展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

对

错

10：

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是〔　〕。

单项选择题

A、创新能力

B、学习能力

C、拼搏精神

D、团结精神

11：

卢梭在教育思想史上的最大奉献是〔　　〕。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

12：

依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习分类不包括〔　　〕

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、总结学习

13：

在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾从前学问，在上课之前往往说：

“记得我们已经学过……〞。

〔　　〕

推断题

对

错

14：

教育心理学作为一门独立的学科，从60年月到70年月末为〔　　〕

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

15：

所谓“为人师表〞，是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法的表率、典范和楷模。

这一含义是由〔　　〕确定的。

单项选择题

A、社会言论

B、教师的工作对象

C、传统风俗

D、法律法规

16：

心理学家讨论认为，看法的核心成分是〔　　〕。

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

17：

雕塑《大卫》的是〔　　〕。

单项选择题

A、达·芬奇

B、米开朗琪罗

C、拉斐尔

D、鲁本斯

18：

最早在大学里讲授教育学的是〔　　〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

19：

墨家主见教育要“复归〞人的本性，一切任其自然。

〔　　〕

推断题

对

错

20：

综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的〔　　〕。

单项选择题

A、选修课程

B、必修课程

C、活动课程

D、学科课程

21：

前运算阶段儿童的思维特征是〔　　〕。

多项选择题

A、单维思维

B、具体规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

22：

构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的〔　〕，才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题

A、顺序结构

B、客观规律

C、主要特征

D、不平衡性

23：

学“角〞这一概念，对“钝角〞、“锐角〞、“直角〞概念的学习产生的影响属于〔　　〕。

单项选择题

A、负迁移

B、纵向迁移

C、横向迁移

D、非特别成分的迁移

24：

在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。

〔　　〕

推断题

对

错

25：

多种感官参加学习能有效地增添记忆。

〔　　〕

推断题

对

错

26：

教师的教学策略主要有两种：

一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

小学教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。

〔　　〕

单项选择题

A、对

B、错

28：

个体从出生到死亡的连续不断的改变过程称为〔　　〕。

单项选择题

A、教育进展

B、生理进展

C、心理进展

D、人的进展

29：

采纳把握学习进行教学，学生的成果没有差异。

〔　　〕\r

推断题

对

错

30：

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。

李老师的领导方式很可能是〔　　〕

单项选择题

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有AB两种类型

31：

殷老师特殊喜爱学习，不仅上班的时候主动听老教师的课，而且在业余时间自修讨论生课程，潜心讨论教学法。

她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。

这表达了殷老师〔　　〕。

单项选择题

A、有专业成长理念

B、有课程研发意识

C、有团结协作意识

D、有关爱学生思想

32：

少先队一个好的主题队会应具有以下特点〔　　〕。

多项选择题

A、时代性

B、教育性

C、针对性

D、效益性

E、自主性

33：

中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色〞的艺术，我国的刺绣著名世界，被誉为“东方艺术明珠〞，四大名绣不包括〔　　〕。

单项选择题

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

34：

对于编辑中的Word文档的保存，以下描述不正确的选项是〔　〕。

单项选择题

A、允许自动保存

B、允许后台保存

C、可按Ctrl+S组合键保存

D、可按Ctrl+A组合键另存

35：

学习效率和动机水平之间存在〔　　〕。

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

36：

学生在学习上盼望获得好名次，其学习动机是〔　　〕。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

37：

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于〔　　〕。

单项选择题

A、焦虑症

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惧

38：

教学认识的主要方式是〔　　〕。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会阅历

D、间接阅历

39：

对程序教学奉献最大的心理学家是斯金纳。

〔　　〕

推断题

对

错

40：

各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

〔　　〕

推断题

对

错

41：

学生的学习内容有（）。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决能力和创造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

42：

陶行知曾说：

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

〞这反映在教师职业道德中，要求教师要〔　〕。

单项选择题

A、关爱学生

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、终身学习

43：

小学生的道德认识能力具有哪些特点?

〔　　〕

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原那么性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

44：

从课程的表现形式来看，校内文化属于〔　　〕。

单项选择题

A、显性课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、综合课程

45：

〔〕是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。

单项选择题

A、标准化测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

46：

马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是〔　　〕。

单项选择题

A、生理需要

B、安全需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

47：

〔　　〕是每个学生必需遵守的最基本的日常课堂行为准那么。

单项选择题

A、课堂纪律

B、学生守那么

C、课堂常规

D、班级日常规范

48：

依据材料回答{TSE}题：

在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。

我回校后班上学生告知了我，并说已经处理过了。

或许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应当了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。

打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。

这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。

开会了，中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。

这个同学观察干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。

每当新队员入队

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

49：

把学习过程概括为“学-思-行〞的统一过程的教育家和思想家是〔　　〕。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

50：

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。

〔　　〕

推断题

对

错

51：

心理学家的讨论说明，全部的小学生都到达了形式运算阶段。

〔　　〕

推断题

对

错

52：

布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下不属于这种呈现方式的是〔　　〕。

单项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

53：

班队活动的最基本原那么是（）。

单项选择题

A、教育性原那么

B、自主性原那么

C、针对性原那么

D、多样性原那么

54：

自编测验的常见错误是〔　　〕。

多项选择题

A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、教师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简洁

E、教师对测验的项目分类比例不一致

55：

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是〔　　〕。

单项选择题

A、学问的迁移

B、技能的迁移

C、行为规范的迁移

D、学习阅历的迁移

56：

在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?

〔　　〕

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

57：

小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和〔　　〕。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

58：

试验证明：

学习程度到达〔　　〕时，记忆效果最正确。

单项选择题

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

59：

正义感要求教师以公正不倚的看法来对待学生和处理各种人际关系。

〔　　〕

推断题

对

错

60：

以下属于操作技能的有（）。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

查看答案

1：

答案正确

2：

答案B

解析学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。

3：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“黑匣子〞并不是依据其本身颜色命名的，而是人们视它为空难的不祥之物，此外，当事故发生后人们需要了解其中的数据，因此具有神秘色彩，故定名为“黑匣子〞。

4：

答案B

解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。

应选B。

5：

答案A

解析题干是对信度的名词解释。

6：

答案A

解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。

该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。

7：

答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

8：

答案A

9：

答案错误

解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

10：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。

创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。

11：

答案A

解析由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大奉献是发觉儿童论，其代表作《爱弥儿》。

12：

答案D

13：

答案正确

14：

答案C

解析教育心理学的进展经受了四个时期：

①初创时期（20世纪20年月以前）；②进展时期（20世纪20～50年月）；③成熟时期（20世纪60、70年月）；④完善时期（20世纪80年月以后）。

15：

答案B

解析略

16：

答案B

17：

答案B

18：

答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

19：

答案错误

解析这是道家的教育主见。

20：

答案B

解析综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。

21：

答案A,C,D

解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：

（1）单维思维；

（2）思维的不行逆性；（3）自我中心。

22：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

23：

答案B

解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

纵向迁移指处于不同层次（概括和抽象程度不同）的各种学习间的互相影响，也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的互相影响。

横向迁移是指处于同一层次（抽象和概括程度相同）的学习问的互相影响，即难度和冗杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。

非特别迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原那么和看法具体化，运用到具体的事例中去。

可见，B项正确。

24：

答案错误

解析在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

25：

答案正确

解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息，能加深对学问的理解，因此能有效地增添：

记忆。

26：

答案错误

解析教师的教学策略可以分为三种：

一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略；三是个别化教学。

27：

答案A

解析√小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。

28：

答案D

解析人的进展是指作为冗杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生改变的过程，特殊是指个体的身心特点向主动的方面改变的过程。

它包括两个方面，即生理的进展和心理的进展。

29：

答案错误

解析采纳把握学习进行教学，学生的学习成果仍有差异，不过这种差异表如今他们学习所花的时间上。

30：

答案A

解析二班同学在老师“在与不在〞时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使学生对领导的依靠性较强。

31：

答案A

解析殷教师的做法表达了终身学习的理念，这是实现教师专业进展的重要方法。

32：

答案A,B,C,E

33：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，经常将产于中国中部湖南省的“湘绣〞，中国西部四川省的“蜀绣〞，中国南部广东省的“粤绣〞和中国东部江苏省的“苏绣〞合称为中国“四大名绣〞。

因此，此题选B。

34：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。

35：

答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

36：

答案B

37：

答案B

解析强迫行为是心情障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干预时，就会感到焦虑担心，甚至发脾气。

小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。

应选B。

38：

答案D

39：

答案正确

40：

答案错误

41：

答案A,B,D,E

解析解析略

42：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】陶行知先生的话是盼望他的学生不仅要在学业上不断进步，还要多学其他本事，追求真理，成为国家需要的人才。

而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律，实施素养教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。

结合题干，此题选B。

43：

答案A,B,C

解析略。

44：

答案C

45：

答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

46：

答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要：

生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少到达部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。

生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。

47：

答案C

解析略。

48：

答案C

49：

答案A

解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

〞博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习学问的认知过程。

50：

答案错误

51：

答案错误

52：

答案D

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。

53：

答案A

解析教育性原那么是班队活动的最基本原那么。

班队活动的教育性原那么就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与进展有主动影响和有力的促进为目的。

任何班队活动都要以教育性原那么为前提．应选A。

54：

答案A,B,C

55：

答案C

解析爱劳动是一种行为习惯。

这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

56：

答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增添，不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

57：

答案D

解析小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和进展性。

58：

答案C

解析试验证明，过度学习到达50％，即学习的娴熟程度到达150％时，学习的效果最好。

59：

答案正确

60：

答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。