小学英语讲义.docx
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小学英语讲义
一、课前小测
（）1.Look!
Lucyis______anewreddress.Sheisbeautifultoday.
A.withB.putonC.wearing
（）2.--__________?
--Mybikeisbroken.
A.WhatisitB.WhatiswrongwithyouC.Whereisit
（）3.Therearesomanypeopleintheshop.Youmust________yourthings.
A.lookatB.lookafterC.putaway
（）4.Ihavetwogoodpenfriends.OneisanAmerican,______isinEngland.
A.theotherB.anotheroneC.another
（）5.--_______arehisfootballclothes?
--Underthebed.
A.WhereB.WhoC.Whose
（）6.----Howmangballoonscanyousee?
----
A.TheyareredB.OnecakeC.Icansee12.
（）7.Theseare______.Youcanbuyapairforyourmother.
A.womansockB.womensockC.womensocks
（）8.--Thankyouverymuch!
--________.
A.You'rerightB.AllrightC.Youarewelcome
（）9.--Myfriendisagirl.Shehashairs
A.strongB.bigC.long.
（）10.Thecoat_____thewallisn'tKate's.It's______.
A.on;hisB.in;heC.under;him
（）11.----Whatdayisittoday?
----.
A.It'ssunnyB.It'sFridayC.July
（）12---Whatcanyoudo?
----Ican.
A.cookingthemealsB.sweepthefloorC.playedfootball
（）13.I'mgoingtoabooktomorrow.
A.buyB.buyingC.bought
（）14.----Howareyou?
----I'm164cm
A.heavyB.bigC.tall
用所给词的正确形式填空。
（10分）
1.Theboysliketolistentomusicwhentheydo______（they）homework.
2.Iusually（play）sportsat4:
30
3.Sheoften（go）shoppingontheweekend.
4.Wewouldbrushour_______（tooth）twiceaday.
5.Heis（write）aletternow.
6.I'mgoingto（visit）mygrandparentstomorrow.
7.Janet______（get）upat7:
30a.m.everyday,sosheisalwayslateforschool.
8.Ithinkthe______（four）lessonisthemostdifficultinthisbook.
9.Lookatthesign.Thelibraryis_____（close）from1:
00p.mto2:
00p.m.
10.We（go）apartlastweekend.
按要求完成下列句子。
（10分）
1.Wearemakingamodelplane.（变成一般疑问句）
_____________________________________________________________________
2.Theboysaresittingunderthetree.（对划线部分提问）
_____________________________________________________________________
3.Lookoutofthewindow.（改为否定句）
_____________________________________________________________________
4.Wecanseesomebirdsoverthere.（对画线部分提问）
_____________________________________________________________________
5.Thechildrenhavesomeapples.（改为单数句子）
_____________________________________________________________________
.
二、重难点解析
*动词时态
练习：
1.我们打算放学后打扫教室。
2.这个周末我要去拜访我的朋友。
——————————————————————————————————
3.看！
外面下雪啦！
4.Mike_________（do）hishomeworkeveryday.
5.There__________（be）somewaterintheglass.
6.Welike________（play）basketballafterclass.
7.Ilikesinging.Ioften_________（listen）tothemusicintheevening.
8.Mygrandma_________（watch）TVeveryday.
9.________you________（water）theflowersyesterday.
10.SuHai_________（go）forawalklastSunday.
动词时态的定义
在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
（一）常见动词的时态举例
1.一般现在时
（1）经常性发生的事情、习惯和爱好等。
（2）或者是指一些客观存在的事实或规律。
伴随出现的时间词有：
usually，often，always，never，sometimes，everyday。
一般现在时的形式
形式
练习
be动词的一般现在时
第一人称单数+am
1.我是一个学生。
___________________________.
2.她是一个老师。
___________________________.
3.今天是晴天。
___________________________.
4.他们是好朋友。
___________________________.
第三人称单数+is
第二人称单数/各人称复数+are
实义动词的一般现在时
第三人称单数+动词第三人称单数现在式
练习：
5.He______（work）inafactory.
6.You________（study）hardinEnglish.
7.We______（play）footballonSundays.
第一、二人称单数/各人称复数+动词原形
2.现在进行时
（1）.表示此时此刻正在进行或发生的动作，常与now,today,atpresent等时间状语连用。
（2）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作，常与thisweek/month/day等短语连用。
（3）有时现在进行时可表示将来的动作。
说话时正在进行的动作。
伴随的时间词有：
look,listen,now,It’s…（几点了）.后的句子
练习：
1）.他在看电视。
2）.我正在床上看书
3）.这几天我们在农场干活。
4）.他今天下午要来。
5）.Mybrother_______________（leave）forHongKongnextweek.
3.一般过去式
过去时间发生的事情，动作是在过去的时间做的。
伴随的时间词有：
yesterday...,justnow,last+时间,...ago,thismorning,
When…was/wereyoung，…
形式
例句
be动词的一般过去时
第一人称单数/第三人称单数+was
1.I__________（tired）lastnight.
2.他几年前是老师。
___________________________
___________________________
3.We______（be）happylastnight.
第二人称单数/各人称复数+were
实义动词的一般过去式
各人称单/复数+动词的过去式
1.He________（clean）roomlastnight.
2.It_________（arrive）twominutesago.
4.一般将来时
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一时间内经常发生的动作或者状态。
（1）表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,nextweek/month,year等时间状语连用。
（2）表示将来某一时间内经常发生的动作或状态。
（3）问对方是否愿意或表示客气的邀请。
形式
例句
第一人称+shall+动词原形
We___________（meet）himatsixo’clocktomorrow._
各人称单/复数+will+动词原形
You______________（look）thechildnextweek.
They____________（finish）thisworknextmonth.
*Therebe句型
1）There_______48pupilsandonlyoneclassroom.
2）There_______someinkinthebottle.
总结：
3）Theremust____somewrong.
总结：
4）There_____ateacherandsomestudentsinourclassroom.
5）There_______somestudentsandateacherinourclassroom.
总结：
6）There______ameetingyesterday.昨天开了一个会。
7）There_________asportsmeetingnextweek.下周将要开运动会。
总结：
*频率副词
英语中always,usually,often,sometimes,never,seldom等，叫做频率副词。
这类词用来表示某一动作发生的频率，或某一状态出现的频率，即在一定的时间内动作重复发生或状态重复出现的次数。
alwaysusuallyoftensometimesseldomnever
练习：
1.Howoftendoesheplayfootball?
_____________________________
2.He_________getsupat6:
30.他经常六点半起床。
3.Doyou_______gothere?
你常去那里吗？
4._________hegoestoworkbybike,andsometimeshegoesbybus.
有时候他骑自行车上班，有时候他乘公共汽车上班。
5.She_______playscards.她很少打牌。
6.He________livesthere.他从来都没有在那儿住过。
*情态动词
表示说话人的语气或情态。
情态动词虽然有自己的词义，但由于词义不完全，不能单独作谓语，常用的情态动词有：
can,could,may,must,will,shall,should,would等。
练习：
1.HuangYen_________（canrun）fast.Nowshe_______（run）ontheplayground.
2.—_________Bill________（candance）?
—No,he_______（dance）.Buthe________（cansing）verywell.
3.______Iborrowyourbook?
我可以借你的书吗？
4.______wemeetatschoolgate?
我们在学校门口见面，怎么样？
5.______youliketogofishingwithme?
你想跟我一起去钓鱼吗？
6.MustIborrowthebookwithmyIDcard?
No,you________.
*反意疑问句
反意疑问句的定义
在陈述句的后面，加上一个简短的问句，对陈述句所叙述的事实或者看法提出相反的疑问，这种疑问叫反意疑问句。
反意疑问句的结构
1）肯定陈述句+否定结构的附加简短问句
练习
1.Beijingisabeautifulcity,__________?
2.Youarelatetoday,____________?
3.Sheboughtabagyesterday,_____________?
2）否定陈述句+肯定结构的附加简短问句
练习
1.Shedoesn’ttalkmuch,__________?
2.Youcan’tspeakChinese,______________?
反意疑问句的重要考点
附加简短问句的主语必须和陈述句的主语一致。
当陈述句的主语是名词时，附加简短问句的主语必须使用相应的人称代词。
3.Susanhasanicedoll,____________________?
4.LilyandLucyaren’tsisters,___________________?
附加简短问句的时态必须和陈述句时态保持一致。
5.Mymotherboughtadressforme,__________?
6.Hewon’tbeawayforlong,______________?
附加简短问句如果是否定结构，必须用缩写形式。
如：
It’salongdistance,__________?
反意疑问句的回答用yes或no.当陈述句部分为否定结构时，答语在译成汉语时有变化。
---It’snotraining,isit?
没有下雨，是吧？
—Yes,itis.不，下雨了。
（或No,itisn’t.是的，没下雨）
*冠词
冠词的分类
定冠词和不定冠词
定冠词
不定冠词
不定冠词的用法
1.相当于数量词“1”，但语气不如one强烈。
一百厘米是一米。
2.表示单位，相当于“每”。
Thecarruns80miles_____hour.
Iwenttoseemygrandpaonce______week.我每星期去看一次爷爷。
3.泛指一类人或物中的某一个。
Heis______waiter.
Pleasegiveme_______cupofcoffee.
4.代表一类人或物。
_______rabbitcanjump.
_______elephantlikes________.大象喜欢吃香蕉。
5.用于某些固定词组中。
一次at_____time一些，少量_________
匆忙地in______hurry感冒_____________
定冠词的用法
1.用于特定的人或事物之前。
______maninblueismyfather.
______bookonthetableishis.
2.用在上文提到的人或事物之前。
Ihaveabook.______bookisveryinteresting.
Igotaletteryesterdaymorning.______letterwassentbye-mail.
3.用在世界上独一无二的事物前。
_____earthmovesround______sun.
Akiteisflyingin_____sky.
4.用在表示乐器名称的名词之前。
Canyouplay______violin?
Sheisplaying______piano.
5.用在集合名词前，指一个整体。
________familyareallmusiclovers.
Thepublicare_______bestjudges.
6.用在序数词、形容词最高级或副词最高级前面。
星期一是一周的第一天。
__________________________________
7.在公共建筑、机关团体和等名词前面用定冠词。
长城白宫
8.用在形容词前面，表示复数意义的某一类人或物。
富人年轻人新的事物
9.用在一些习惯用语中
在早上
最后
在左边
不用冠词的情况
1）国名、地名、人名等专用名词前通常不用冠词。
中国美国
2）季节、月份、星期等名词前不加冠词
在六月在冬天
3）表示一日三餐、球类运动和娱乐运动的名词前不加冠词。
吃晚餐踢足球打篮球
4）一些习惯短语中
在家里最后，终于立刻
骑自行车牢记
小学二
（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、 不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：
35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体和学校的事
+2
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校服，不戴红领巾
-1
6
吃零食、带钱、带玩具
-2
7
说脏话、打架
-3
请家长，写保证书
8
座位周围有垃圾
-2
9
课间操、眼保健操不认真做
-1
10
升旗时违反纪律
-2
11
来学校不进教室，在走廊聊天打闹
-1
12
体育课打闹说话、排队不整齐
-2
注：
每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
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