统编版三年级下学期语文第五单元测试题B卷.docx

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统编版三年级下学期语文第五单元测试题B卷

统编版三年级下学期语文第五单元测试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础知识。

(共8题;共53分)

1.(7.0分)先把下列词语补充完整,再完成后面的练习。

________头丧气      翻箱________柜      无________于事

________知非福     ________然不同        悬灯结________

在上面的词语中选择合适的词语填在下面的句子中。

①网络上课和在教室里上课虽然________ ,但只要我们学会自律,同样会学到很多知识。

②在家上网课,我们要提前准备好上课用品,不要等到上课再去________ 。

做好生活中的小事,才能在长大后成就大事。

2.(3分)(2019三上·嘉陵期中)选出下列词语搭配不正确的一项()

A.鲜艳的服装 婉转地歌唱    

B.明朗的天空 高高地飘扬    

C.纪律严明 要求严格    

D.发现产品 发明问题    

3.(6分)一字组多词

旅________ ________ ________ ________ 

4.(12分)(2019四上·商丘期中)照样子,写一写。

(1)例:

三头六臂——哪吒

腾云驾雾——________  神机妙算——________

(2)例:

马——厩

鱼——________   猪——________    鼠——________ 

5.(9分)按要求改写句子

(1)鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

(缩句)

(2)微波扩散出水纹。

(扩句)

(3)向导极不情愿地抱起那只小龟。

改成“把”字句:

1

改成“被”字句:

2

(4)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

改成陈述句:

1

(5)我简直不敢相信那是真的。

改成反问句:

1

(6)圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。

改成比喻句:

1

6.(6分)(2019五上·瓯海期中)口语交际。

同学们都看过一些革命影视作品吧,你最喜欢的是哪部电影呢?

说给大家听一听,并说说为什么?

7.(4分)(2019二上·东源期末)连线。

弹________     京戏

唱________     钢琴

画________     秋千

荡________     图画

欲穷千里目________             疑是银河落九天

飞流直下三千尺________        更上一层楼

不敢高声语________            独钓寒江雪

孤舟蓑笠翁________            恐惊天上人

8.(6分)用下列词语造句。

①丢下

②旁边

二、阅读理解(共1题;共17分)

9.(17.0分)课内阅读。

丁香结(节选)

①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。

有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒,紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。

……遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

④古人词云:

“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。

花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。

今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然,果然是丁香结。

⑥丁香结,这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

(1)第①段划直线的句子运用的修辞方法是()。

A.拟人 比喻    

B.拟人 排比    

C.比喻 排比    

D.比喻 夸张    

(2)第①②段描写丁香的角度是()。

A.形状 香味    

B.形状 声音    

C.色彩 香味    

D.色彩 形状    

(3)第④段引用古人关于丁香结的诗句的作用是()。

A.欣赏古诗,赞美古人高超的写作技巧。

B.为了说明丁香不适合在雨中欣赏。

C.从另一角度展示了芭蕉的形象,用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽,为读者提供了展开丰富想象的天地。

D.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。

(4)第⑥段画波浪线的句子理解正确的一项是()。

A.丁香负担着解不开的愁怨了。

B.每个人一辈子都有许多不顺心的事。

C.作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求。

D.作者以人们对美好理想的憧憬和追求,映衬出丁香的雪白、甜香。

(5)下列对选文的赏析,不正确的一项是()。

A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

三、作文。

(共1题;共30分)

10.(30分)习作。

童话世界多么神奇啊!

我们也来编一个童话故事吧!

请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。

要求:

想象丰富,叙述流畅。

参考答案

一、基础知识。

(共8题;共53分)

答案:

1-1、

考点:

解析:

答案:

2-1、

考点:

解析:

答案:

3-1、

考点:

解析:

答案:

4-1、

答案:

4-2、

考点:

解析:

答案:

5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

答案:

5-5、

答案:

5-6、

考点:

解析:

答案:

6-1、

考点:

解析:

答案:

7-1、

考点:

答案:

8-1、

考点:

解析:

二、阅读理解(共1题;共17分)

答案:

9-1、

答案:

9-2、

答案:

9-3、

答案:

9-4、

答案:

9-5、

考点:

解析:

三、作文。

(共1题;共30分)

答案:

10-1、

考点:

解析:

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