六下小学生实验报告.docx

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六下小学生实验报告

小学生实验报告表

实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

放大镜

实验目的

学会用放大镜观察物体，认识放大镜的特点

实验器材

放大镜、树叶、报纸

实

验

步

骤

1、用放大镜放进靠近观察物体

2、放大镜尽量靠近眼睛。

放大镜不动，移动物体

实验结果

发现放大镜能把物体的图像放大

教师签阅实验效果及问题

小学生实验报告表

实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

放大镜下的昆虫世界

实验目的

用放大镜观察昆虫和晶体

实验器材

放大镜、昆虫标本、白糖和盐等晶体

实

验

步

骤

1、让放大镜靠近观察的物体

2、把观察到的图像用铅笔在纸上描下来

实验结果

发现昆虫无法用肉眼看到的秘密，发现晶体有规则的几何外形。

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

自制显微镜

实验目的

了解简易显微镜的制作方法

实验器材

放大镜、挂历纸、剪刀、胶水

实

验

步

骤

1、上下移动显微镜的距离，找到最清楚的图像

2、用挂历纸卷成直筒

3、用直筒和胶带水固定放大镜

4、动手试一试

实验结果

自制显微镜的放大倍数明显增加

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小学生实验报告表

实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

微小世界与我们

实验目的

了解、探索人类探索微小世界的成果

实验器材

放大镜、显微镜、试管

实

验

步

骤

1、用试管等工具收集与培养微生物

2、用放大镜显微镜观察微生物

3、整理信息

实验结果

了解人类在探索微小世界取得的成果

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

物质发生了什么变化

实验目的

认识物质的变化有快有慢，有物理和化学的变化

实验器材

杯子、废报纸、小勺、酒精灯

实

验

步

骤

1、把沙子和豆子倒在报纸上，观察它们的特点

2、把它们混合，观察是否有变化

3、用酒精灯加热，看是否有变化

4、把观察到的现象记录

实验结果

发现物质的变化有快有慢，有物理变化也有化学变化。

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小学生实验报告表

实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

米饭、淀粉和碘酒的变化

实验目的

通过化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因

实验器材

碘酒、淀粉、米饭、滴管

实

验

步

骤

1、观察淀粉的特点

2、碘酒滴到淀粉上观察发生的变化

3、碘酒滴到米饭上观察发生的变化

实验结果

淀粉与碘酒会发生化学变化

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

小苏打和白醋的变化

实验目的

通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质

实验器材

小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、蜡烛

实

验

步

骤

1、观察小苏打和白醋的特点

2、把它们混合，观察变化

3、手摸玻璃杯，看有什么感觉

4、将燃烧的木条伸到玻璃杯，观察发生的变化

实验结果

发现它们混合后会发生化学反应，产生新的物质二氧化碳

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

铁生锈了

实验目的

探究铁生锈的原因

实验器材

铁钉子、瓶子、蜡烛、火柴

实

验

步

骤

1、一个空瓶子灌满水，放进钉子加盖

2、第二个瓶子烘干，放进钉子加盖

3、第三个瓶子装少量水，钉子部分露出水面，不封口

4、一周后观察

实验结果

铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

控制铁生锈的速度

实验目的

探究铁生锈快慢的原因

实验器材

盘子、铁钉、水、植物油

实

验

步

骤

1、用两个盘子分别装上水和植物油

2、把一钉子放空盘中与空气接触，另一枚完全浸在植物油，另一枚一半浸在水里

3、观察记录

实验结果

水和空气使铁生锈，铁的生锈与水的关系很大

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

制作活动观察图

实验目的

制作星座模型，了解更多星座的知识

实验器材

活动星图、硬纸、剪刀

实

验

步

骤

1、剪星座图做底盘

2、剪纸盘

3、用线将底盘和纸盘连起来

实验结果

星座是远近不同，从不同角度观察，图形不同。

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

我们来造“环形山”

实验目的

探究环形山形成的原因

实验器材

沙子、沙盘、石子、注射器、镊子等

实

验

步

骤

1、胶管埋在沙盘下，一段露在外面

2、推动注射器的活塞，观察变化

3、用石子从不同方向扔向沙盘

4、用镊子将石子夹出

5、观察、记录

实验结果

月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

日食和月食

实验目的

运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因

实验器材

手电筒、乒乓球、篮球

实

验

步

骤

1、用手电筒代表太阳，篮球代表地球、乒乓球代表月球

2、月球自西向东运动

3、看看什么情况下地球有月球的影子，什么情况下月球有地球的影子

实验结果

月球挡住太阳照射形成日食，地球挡住太阳照射形成月食

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

收集大气污染和白色污染资料

实验目的

通过收集阅读加深对半环境问题的理解

实验器材

收集的资料、照片、录像

实

验

步

骤

1、谈谈当地的空气质量并说说原因

2、阅读课文，讨论

3、谈谈感想

实验结果

大气污染、白色污染是当前突出的环境问题

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

垃圾的处理

实验目的

观察分析填埋垃圾的危害性

实验器材

广口瓶、石子和沙、废纸、墨水、塑料瓶

实

验

步

骤

1、广口瓶放石子，加水

2、放入浸过墨水的纸，用石子和沙埋住

3、在广口瓶喷水，观察瓶子底部水的颜色变化

实验结果

说明填埋垃圾带来的危害，设计合理的垃圾填埋场可以减少对环节的污染。

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实验时间

年月日午

年级第册

实验名称

污水和污水处理

实验目的

观察和比较自来水和生活污水

实验器材

烧杯、自来水、生活污水

实

验

步

骤

1、观察两种水

2、净化污水

3、比较净化前后的水

实验结果

水污染主要是人类活动造成的，污水需经过复杂的处理才能使用

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