心中有责演讲稿.docx

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心中有责演讲稿

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　心中有责演讲稿　　习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时提出的始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，既是对县委书记的要求，也是对全党同志的深深嘱托，要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话和党章党规，将总书记提出的四个有作为党员领导干部为官从政的导航标、干事创业的指南针、修身做人的座右铭，自觉做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，为强富美高新江苏建设增添新的动力。

省委常委、组织部长王炯主持。

　　党员领导干部要自觉做心中有党的表率，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

无论身在何处、身居何职，都必须始终把党摆在心头正中，摆在最高位置，始终做到爱党、信党、护党、跟党走。

要增强党员意识，不仅在组织上入党，而且在思想上入党，经常学习党章，重温入党誓词，坚定理想信念，坚守精神追求，牢记党员是第一政治身份，为党工作是第一职责，当好工人阶级的先锋队，当好中国人民和中华民族的先锋队。

要加强党性修养，始终做到心系于党、心系人民、心系国家，处理好个人利益与党和人民利益的关系，坚守党性，服从大局，任何时候任何情况下都不和党讨价还价。

要强化组织观念，始终牢记自己是党的领导干部，按照四个服从的组织原则，时刻不忘应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束。

　　心中有党归结起来就是增强四个意识，关键是立足于学，加强理论武装;着眼于做，贯彻党的大政方针。

加强理论武装，首要的是学党章党规学系列讲话。

要把学习总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，更好用以指导和推动各项事业发展。

认真学习党章党规，进一步明确做合格党员的标准，把握好新形势下党员的职责和使命。

贯彻党的大政方针，根本的是坚决贯彻党的理论和重大决策部署。

对江苏来说，重中之重是要贯彻好总书记对江苏工作的明确要求，确保中央大政方针和省委工作要求不折不扣地落到实处。

　　心中有民是心中有党的必然要求，党员领导干部要自觉做心中有民的表率，带头践行全心全意为人民服务的根本宗旨。

党的性质决定共产党员永远是劳动人民的普通一员，任何情况下都要站稳党和人民的立场，以对人民群众高度负责的精神履职尽责。

要坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立正确政绩观，真正定下心来多做打基础、利长远、惠民生的工作，让人民群众都能真正感受到发展的温度。

要努力实现经济发展和民生改善良性循环，通过推动供给侧结构性改革满足人民群众不断增长的物质文化需求，通过改善民生持续扩大内需，实现经济发展和民生改善良性互动。

要紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，在居民增收、环境保护、脱贫攻坚等方面下功夫、补短板，让群众有更多获得感。

　　党员领导干部自觉做心中有责的表率，在改革发展中展现敢于担当的宝贵品格。

心中有责敢担当，关键是面对发展重任要勇于挑担，主动适应新常态，更好发挥主观能动性，在推动发展上领好路、开好路、走新路;面对改革大局要锐意进取，担负起改革的历史重任，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，坚决打赢供给侧结构性改革这场硬仗;面对矛盾问题要迎难而上，在江苏发展过坎爬坡的关键时期，对长期积累的深层次问题和各种新出现的问题，都要勇于面对，做到想担当、敢担当，不断夺取新胜利、赢得新发展。

石泰峰强调，担当要有本领、有招数、有办法，这就要求党员领导干部下大气力苦练内功，掌握科学决策的本领，狠抓落实的能力和正确的工作方法，切实以铁一般本领实现铁一般担当。

　　党员领导干部自觉做心中有戒的表率，牢牢守住党规党纪的底线。

要带头加强肃纪正风，在严守纪律规矩上作表率，特别要把政治纪律政治规矩摆在首要位置，任何时候都与党同心同德。

为官用权要做到心中有杆秤，始终保持清正廉洁的操守和如履薄冰的谨慎。

要在严抓作风建设上作表率，自觉践行三严三实，模范执行中央八项规定和省委十项规定。

要带头做到立德修身，模范践行社会主义核心价值观，积极带动良好家风建设。

要大力推进依法行政，严守权力边界，强化程序观念，严格依法用权，在法治轨道上促进经济社会持续健康发展。

心中有责演讲稿　　每一位党员在入党时都会宣读这样一段入党誓词：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　履行党员义务是每一位党员必须牢记心头的，那什么是党员义务?

在这里我们可以回顾一下党章对党员基本义务的八条规定，其中第二条和第三条跟讲奉献、有作为有着密切的关系。

第二条规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

这就是讲共产党员要有作为。

第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

这就是讲共产党员要多贡献。

　　党章在党员应履行的基本义务中明确规定党员要讲奉献、有作为。

除此之外，XX年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。

其中第一条规定了公和私的关系，讲到坚持公私分明，先公后私，克己奉公第四条讲的是苦和乐的关系，讲到坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

因此，每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。

这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

　　党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。

十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。

习近平总书记在许多场合都谈到了好干部的标准。

例如在XX年全国组织工作会议上，习总书记讲：

坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质，心底无私天地宽，担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识。

　　第一，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。

中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

这两个先锋队的根本性质和三个代表的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。

　　第二，责任和担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。

今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，中国要同时处理政治、经济、文化、社会、生态五位一体的社会主义格局，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。

同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。

正如小平同志所说：

我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：

第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。

所以，发展社会主义事业，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要发挥好中枢神经的作用，要承担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成两个一百年的奋斗目标。

　　第三，担当精神是中华文明，尤其是儒家传统的优良品质。

所谓天下兴亡，匹夫有责，每一个中国人对这句话都不觉陌生，可以说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。

鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于中国的脊梁。

那么谁是中国的脊梁?

就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。

这些人构成了中国的脊梁。

正是因为有这些人，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

　　我们可以一起回顾一下儒家经典中对于担当有为精神的一些经典描述。

例如，天行健，君子以自强不息，再如曾子在《论语泰伯章》中讲到士不可以不弘毅，任重而道远。

从这些描述中可以看出儒家精神所倡导的一种君子品格。

这种君子品格是一种刚健有为、勇于担当的精神。

　　此外，儒家精神对于担当的强调更有一种忧患意识，更有一种敢为天下先的精神，更有一种在探索中对美好社会政治秩序所承担的品质。

例如，《孟子尽心上》中讲，穷则独善其身，达则兼济天下。

北宋理学家张载有言：

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

另外，我们非常熟悉的晚清名臣曾国藩，他本人是一个将儒家的修身与实践结合得比较好的晚清名臣。

曾国藩讲：

以苟活为羞，以避事为耻。

这就是一种非常典型的担当精神。

在XX年全国组织工作会议上，这句话被习近平总书记引用。

习近平总书记说：

为官避事平生耻，这讲的正是一种刚健有为的担当精神。

　　第四，担当精神是中国共产党的政治本色。

讲到这里，我们有必要比较一下以中国共产党为代表的马克思主义政党与西方资产阶级政党的不同。

西方资产阶级政党成立于19世纪上半页，其起源逻辑是先有国家，再有政党，政党是在西方资产阶级掌握政权之后，随着代议制与选举制的完善和发展而逐步确立。

所以，自然而然，这些政党的主要功能就是选举。

但是对于中国共产党来讲，情况就完全不一样。

中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。

在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。

所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。

心中有责演讲稿　　“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不可或缺的精神底子”。

　　《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深入人心：

超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃了很多青年教师投身新课改的热情。

书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。

　　其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触，尽管我不是完全的语文教师，但是我觉得作为一个教师，就要有独立的思想和人格。

具有高超的素养，对自己的课堂，是能够作明智的判断与抉择的。

对于所担负的事物，通常都能全权处理，避免外人的参与甚至干预。

读了窦桂梅老师的这段话，我思考起了自己的平日工作，由于我对自己的既有知识很少进行独立思考，所以在教学中，我往往采取与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。

教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。

为什么我会跟着风跑?

为什么我会不知所措?

为什么我会为他独尊?

为什么我会找不着北?

其实这些都需要我从自己身上反观，改变自己就要有独特的思想和独立的人格。

为此我们才会变得平和、平静欣然一笑，坦然面对，依然向前。

只有从内心深处实现高自我的教师，才会以积极的方式看待自己，能够准确的、现实的领悟自己的水平和境界。

对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感，从而表现出对专业当仁不让的意识和信心而这些无疑会给孩子带来更为积极有益的，甚至是浸润一生的影响。

　　每一个人，都是自己独特的存在。

但共同的是，无论如何要让自己“站立”起来这是教师专业的真正灵魂!

没有专业自我，很难有教师的专业生长。

人必须让自己自省着，因为这样的人才可以获得明白，才有可能获得精彩。

这是认清自己的基础，也是不断超越自我的基石，有自醒为依托的自省，才使有理智的自尊。

有专业尊严的教师是美丽的。

　　尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息，但是从她的书里感受到了教育的真谛，其实很多事情是彼此相通的，做一个老师就应该有专业自信，专业特色，与众不同的才是你最精彩的地方，才是令人钦佩的地方。

所以努力着，学着让自己更充实一些，更精彩一些，做一个个性化受大家尊重的老师吧!