最新初中学校规章制度.docx
《最新初中学校规章制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中学校规章制度.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新初中学校规章制度
初中学校规章制度
【篇一：
初中学校教学管理制度】
初中学校教学管理制度
一、教学常规：
教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。
认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的课。
教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。
学校对教师备课检查三次：
开学初第三周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。
集体备课教案每学期抽查1—2次。
三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。
要准时上下课，不拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能缺席。
八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。
十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无关的事。
十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。
十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。
监考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、课外读物和其它练习。
十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。
十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责令学生重复抄写作业五遍以上。
二、教研活动制度
教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定期研究、检查、指导教研教改工作。
学校设置语文、数学、外语、理化生、史地政、体音美六个教研组。
各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间,采取保证措施，计划要切实可行。
教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。
教研组每学期组织一次观摩课。
做到课前说课，课堂听课，课后评课。
期中、期末教研组组织测试与质量分析。
从实际出发，每学期确定两项教研专题。
认真总结教学经验在教研组内交流。
任课教师每学期写一篇较有价值的教育教学论文，争取在市级以上刊物发表。
每次教研活动，教师记好笔记，教研组长做好记录。
教研组要对教研活动进行阶段性总结，由教务处定期检查。
三、听课、评课制度
（一）、组织形式：
由学校负责组成五个听评课小组，教研组长分别任各小组组长，组员为所有任课教师。
（二）、听课次数：
1、校级领导每周2—3次。
2、教研组长每周2次。
3、任课教师每学期至少听课4-6节，并参加评课活动。
4、班主任每月3次，每学期保证对本班的每个任课教师听课2次以上。
（三）、听课方法：
1、听课人员原则上随听课小组进行活动，任课教师及班主任可单独听课。
2、听课前应事先到教务处领取《听课记录表》，听完课后，填写《听课记录表》并交教务处。
3、听课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写《评课记录表》一式二份，一份存档，一份反馈给被评课教师。
4、听课时可选择理论课、习题课、实验课、实习课、复习课、体育课。
听课前不事先通知被听课人。
5、听课结束时应检查教案是否与教学进度相符。
6、教师听课必须认真仔细，并要有书面记录，课后要对听课笔记进行整理，并根据上课的要求写明教师在授课中的优缺点；并提出建设性的意见，以促进教师授课质量的提高。
7、教师在评课中要本着实事求是的精神和高度负责的态度，认真评析，既要讲优点，又要指出不足之处，真正达到交流经验，不断提高教师教学水平的目的。
8、教师听课后，可及时与授课教师交换意见，不便讲的问题可教导主任反映，由主任向任课教师提出，使任课教师及时得到反馈信息，从而改进教学。
9、教师的听课记录每学期统一抽查1-2次，教师听课和评课情况作为教师业务考核的基本内容之一。
四、教师备课制度
一、教师备课必须深入钻研教材。
二、每周集体备课一次，坚持备课有主讲教师,备出教学目标、重点、难点和教法、学法。
三、保证备课时间，做到有集体备课记录，学校检查、记录、评比。
四、教师个人备课要结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。
不得与参考教案雷同，应有所创新。
五、备课要超讲课前一周。
六、备课教案要做到书写规范，字迹工整。
七、通过集体备课确定研讨课内容、研讨时间、上课人，记录研讨过程。
八、积级参加集体备课，不许迟到早退。
五、上课、辅导制度
1、学校不得随意停课，教师不得随意缺课，对因请假所缺课程要及时补教。
2、教师上课要目的明确，思路清晰，要点突出。
讲课要紧扣教学目的，以精讲多练为原则，在重点难点和关键和地方下功夫。
做到讲有重点，练有目的，讲练结合，按要求完成教学任务。
3、讲课表达要严密科学，传授知识必须正确、准确，要善于调动学生的学习兴趣，提倡启发式，反对注入式，鼓励学生提出问题，发展学生能力和智力，注重双边活动。
4、讲课语言要准确清晰，形象生动，富有启发性和吸引力。
全体教师必须使用普通话。
5、课堂板书书写正确工整，规范清楚，板书设计科学，有助于学生掌握课堂学习内容。
6、教师上课要仪表端庄，态度亲切自然。
并做到不迟到，不早退，不随意拖堂，不中途退场。
不说脏话，不训斥学生，不吸烟。
7、要重视学生学习方法指导，教育学生养成先预习，后听课，先复习，后作业；先理解，后记忆的良好习惯，提高学习效益。
7、建立课外辅导制度，凡主要学科，都必须从时间、科目、内容、人员上予以具体安排，并采取检查登记等形式予以落实。
8、辅导一般采取集体辅导与个别辅导两种形式进行，集体辅导要针对学生普遍存在的问题组织设计，个别辅导要根据学生存在的具体问题启发诱导。
切忌重复滥讲或无的放矢。
9、辅导要贯彻依纲扣本和因材施教的原则。
保证辅导内容不离本，保重点，攻难点，力求优生满意，中等掌握，差生清楚，不得借辅导加重学生负担，更不能把自习变为课堂的延续。
六、作业布置与批改制度
一、作业要求
1、教师要根据教学重、难点精心设计作业。
语文、数学可以布置形式新颖的课外作业。
其他学科适量布置课外作业。
2、设计作业加强针对性、梯度性、科学性、全面性。
坚决杜绝重抄写和罚作业。
适当布置音像视听、阅读、制作、公益活动等课外作业。
3、以多元化作业引导学生在听、说、看、读、做中求得整体素质与个性特长的和谐发展。
4、家庭作业不超过两小时。
5、各种书面作业，书写格式要规范、字迹要工整，作业中也要反映学生学习特点和注重创新能力的培养。
保持作业本的清洁，培养学生良好的学习习惯。
二、作业的批改
1、教师要认识到作业也是教学的组成部分。
作业的批改方法、时间安排也要调动学生学习积极性，要认真对待书面作业的批改。
教师对学生作业的批改要有批语，批语要体现教师的爱心，有激励作用。
2、在课堂上和自习课上的作业，可以组织学生互批，但教师必须心中有数，不能放任不管。
3、学生的预习笔记，教师可随时检查，每周要有计划地检查一部分，以推动自学。
4、教师布置的口头作业，不能只布置不检查，要通过复习进行检查。
5、教师批改要按时认真，各科都应有规范的要求，要做到笔色一致（红），符号一致，批语恰当，要做到不漏批，不差批。
七、课外活动制度
为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展特长，促进全面发展，特拟定制度如下：
【篇二：
初级中学管理制度汇编】
曹县青岗集镇中学
管理制度汇编
第一部分学校办学理念
党的教育方针：
坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校的办学理念：
为学生发展奠基，办人民满意教育
学校的管理理念：
以人为本民主管理
学校的校风：
严谨求实团结奋进
学校的教风：
敬业爱生和谐互动
学校的学风：
博学多思愉悦体验
把学校建成：
学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地；学校的承诺：
让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。
学校办学特色：
一、以创新促进各项工作进步
1、管理理念的创新：
真实体现以人为本，民主管理。
2、奖惩制度的创新：
真实体现创优多得，优劳优酬。
3、考核制度的创新：
定性分析，定量管理，过程评价。
4、评价制度的创新：
评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。
二、以理论指导教育实践
1、学校工作的二十字原则：
求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育
2、教学工作的二十二字原则：
抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩
3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。
三、构建特色校园文化
1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。
2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。
第二部分学校全面工作管理制度
第一章校长工作制度
一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。
二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。
三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立
正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。
四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，
积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。
要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。
五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。
六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。
领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。
七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。
八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。
九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。
十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。
校长办公会议事制度
一、校长办公会议的主要任务是：
就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
��
二、校长办公会议研究处理的事项主要有：
贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
三、校长办公会议参加人员：
校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。
��
四、校长办公会议召开时间：
一般每周五上午召开一次，特殊情况可随时组织召开。
��
五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。
��
六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。
未列入议题的事项，会上不作讨论。
��
七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。
重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并
提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。
会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。
当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。
八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。
会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。
要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。
校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。
��
九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。
校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。
十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。
校长工作常规
一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
研究安排支持支部工作。
二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。
四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。
五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。
第二章党支部书记工作制度
第三章副校长工作制度
领导班子公开承诺
一、依法治校，不做违背法律和法规的事。
二、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。
三、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。
四、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。
五、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。
六、率先垂范，要求师生做到的首先做到。
以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即
整改到满意为止。
教育副校长工作制度
教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：
一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。
四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。
五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。
六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。
七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。
八、随时向校长汇报学校政教工作。
教学副校长工作制度
教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：
一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。
二、草拟学校教学工作计划、总结。
并及时提交校委会审定。
三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。
四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。
六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。
七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。
八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。
九、负责抓好校园文化建设工作。
十、随时向校长汇报教学工作，校长不在学校时主持学校工作。
【篇三：
初中学校管理制度】
教职工常规管理制度
一、考勤制度
1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。
2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。
回校后自觉补假，否则以旷工旷课论处。
3、行政人员请假须经校长批准；教职工请假3天（含3天）以内，由值周行政批准，超过3天的由校长批准，超过校长审批权限的由校长上报主管部门批准。
4、凡学校（包括校党支部、工会、妇委会、团委、年级组、教研组等）组织的各种活动，召开的各种会议，相关人员必须参加，有事须先请假，否则以旷工、旷会论处。
若活动（含会议）负责人不如实登记考勤的，一经发现，一并处罚。
5、凡有旷工、旷课、旷会现象的，旷工一天扣30元，旷课一节或旷会（包含集会、培训）一次算旷工半天。
如旷工、旷课达到有关文件规定的，则上报有关部门处理。
迟到一次扣5元，早退一次扣10元。
各种迟到、早退累计三次算一次旷。
6、凡因事因病请假的，每天扣5元，（重病住院连续3天（含3天）以上的不扣，但须有住院凭据）
7、婚、丧、产假等时限按学校相关规定执行，如与上级有关文件相抵触，以上级有关文件为准执行。
8、法定假日按国家规定执行，学校也可以根据上级部门的要求和学校工作实际进行调整。
9、凡学校或上级主管部门派出参加各种学习、交流、考察等活动的算公差。
除此之外的均为请假。
10、学校实行签到制，上班时间不到岗的，以旷工论处（由值周行政登记）。
二、值周制度
（一）行政值周制度
1、每天早读于预备铃以前到校迎接师生。
晚上于上第一节晚自习以前到校。
2、督促值周教师履行职责，登记值周教师的值周情况。
3、一周内抽查早晚辅导1至3次，检查学生寝室的安全卫生、学校各食堂饮食卫生等各一次。
每天要巡视早晚自习情况，每天检查学生就寝、室内卫生、安全纪律等情况。
对每天各班的保洁工作进行通报批评；每周于星期一和星期四（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
4、记录当天校内的重要活动，如教研活动、集会、上级领导来校视查等。
5、按规定审批教师假条和班主任呈报的学生假条。
6、组织值周教师配合保卫人员维护学校教育教学秩序，及时处理校内的偶发事件。
7、下第二节晚自习时，组织值周教师与安全保卫人员一起到校门口及校园内巡查，维持秩序，保障学生安全。
8、认真填写学校日志，德育工作日志，写好一周小结（或国旗下讲话内容），并于下周星期一交教导处。
9、安排升旗仪式的国旗下讲话，并在下周升旗仪式时作上周小结。
10、检查教职工到岗情况及教师上课到岗情况，作好记录和核查，及时反馈。
（二）教师值周制度
1、每天早读于预备铃以前到校门口迎接师生，晚上于上第一节晚自习前到校，并到值
周行政处签到。
2、按规定检查、评定值周年级各班的出勤、纪律、卫生情况，对教师迟到、旷课和早晚辅导如实作好记录。
3、配合保卫人员维护学校教育教学秩序，参与处理校内外偶发事件。
4、督促值周年级按时到位参加升旗仪式或做好课间操，记录各班的出勤情况，并对各班的纪律和做操情况进行评分。
5、下第二节晚自习时，必须到校门口及校园内巡查，维护秩序。
6、周末时统计当周的值周情况，经值周行政签字后，于下周星期一交教导处。
7、参加行政人员检查学生寝室的卫生、纪律、安全和学生食堂的卫生。
每周星期二和星期五（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
（三）值周时间和要求：
1、从早读时间开始，到学生休息时止。
2、因事因病请假必须经校长办公室同意。
3、值日实行挂牌公示。
三、早晚辅导制度
1、早晚辅导必须认真对待，任何人不得无故拒绝，有事不能到位辅导的必须找老师代班，并向班主任交待。
2、早晚辅导必须按时，迟到或早退5分钟以上不再登记。
四、上课、代课、调课
1、上课。
上课（含辅导课）后5分钟不进入教室或提前5分钟下课者，以旷课论处，上课时不准带小孩在教室。
上课时要关手机或将手机设置到震动状态，上课时间不得接打手机。
2、代课。
教师有事有病请假时，由教研组长指定教师代课。
代课必须是代请假人所上的课。
代课教师享受适当的代课费，每节课6元，不再享受其他津贴和福利。
代课达一个学期以上的，其工作量纳入年度考核和评优。
3、调课。
有时因教学需要可以临时调课，调课必需经教导处（或学校行政）批准（教研组组织教研活动调课除外）。
如教师间私自调课的，双方均以旷课论处。
五、会议制度
1、凡由学校行政、党支部、教研组、年级组、校团委、校工会、班主任组织召开的会议，相关人员必须按时参加，不能按时到会的必须请假，否则以旷会论处。
2、开会时，必须认真听会，相关会议还要作好记录，不许做与会议无关的事。
3、由学校组织召开的会议，开会时不许带小孩入会场，要保持会场的严肃和安静，违者一次扣10元。
开会时要求关手机或将手机设置到振动状态，不得在会场内接听和拔打电话，违者每次扣10元。
禁止在会场内抽烟，违者每次扣10元。
4、迟到5分钟以上，或中途离开10分钟以上，或提前5分钟以上离开会场的记迟到或早退一次，迟到早退累计三次算一次旷。
会议时间过半才进入会场或中途离开时间超过会议时间一半以上的按旷会论处。
5、召开室内大型会议，主持人不如实记录缺勤和在会场内抽烟、接打手机等情况的，每次会议扣10元。
六、上班制度
学校实行签到制，必须坚守岗位，上班时间不相互串门做与本职工作无关的事，要按时上下班。
七、奖惩制度
（一）奖励
1、满勤奖按月发放，凡当月出满勤者奖10元。
2、在教育教学工作中成绩突出、获得国家、省（部）、州、县、学校表彰的，学校分别奖励1000元、500元、300元、200元、100元。
3、辅导我校学生参加国家、省（部）、州、县学科知识技能竞赛获等次奖的，分别按下
4、优秀教师、优秀班主任、先进职工、先进教研组、优秀教研组长每学年评一次，校级优秀名额不超过教职工总人数的20%。
其中音、体、美、信息技术教
升级会员 