班主任工作总结班主任月工作总结.docx
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班主任工作总结班主任月工作总结
班主任1月工作总结_班主任月工作总结
班主任1月的进行能使教师们及时认识到自身的不足，引导学生们健康成长。
班主任1是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
第一部分：
1月份班主任工作总结
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信在我的领导下，学生们能够很好地管理自己。
因此，首先，我要充分发挥班干部的主体作用。
班干部是决定因素。
因此，我开始将权力下放给管理系统。
小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、以身作则，做一名教师
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：
身教重于言教。
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，平时和学生相处时，我会严格要求自己做学生应该做的事，老师应该先做。
例如，要求学生注意卫生，不要随意扔纸屑和杂物。
平时，我总是把纸屑和杂物扔进垃圾箱。
当附近的学生看到我这样做时，他们会告诉其他学生，那些随意扔纸屑和杂物的学生会受到教育，再也不会随意扔纸屑和杂物了。
教学生文明礼貌，然后我会主动向学生打招呼，说：
谢谢等礼貌用语，孩子们自然会用礼貌用语回答我。
这种积极的影响肯定会有利于学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使学生身心全面健康发展。
对于五年级的孩子来说，这是接受各方面教育的最佳时机。
除了学习，我认为更重要的是教会他们了解世界，分辨是非，学会做人。
因此，我利用周一的班会，结合国旗下演讲的内容，在班会课堂上做出相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养一直是本学期教育的重点之一。
那么如何使学生在日常班级管理中养成良好的习惯呢？
我试图让班级管理成为每个人的事情，让学生成为班级管理的主人，并在这个过程中培养他们的能力。
因此，请尝试以下方法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2.清洁卫生小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3.鼓励学生展示自我，建立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：
查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
5小学校长月度工作总结5小学校长月度工作总结
4加强家校联系。
儿童教育离不开教师和家长的共同合作。
孩子们在家里的表现只能通过父母来学习。
同样，学生在学校的表现也应该及时反馈给家长。
只有共同努力，我们才能收到教育的效果。
因此，这学期我积极与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，一起讨论对策，放学后也可以使用班级网站或与许多家长交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组每个成员的主要工作内容是负责日常的课堂出勤、卫生、仪容服饰、校会、课前准备和课堂纪律监督说服，做好宣传工作，营造良好的舆论环境，使课堂形成健康有序的课堂风格，为学生创造良好的学习环境。
自律小组的每个成员都有自己的分工，每天与参加年度评估的学生保持联系，及时发现班上存在的问题，制定相应的解决方案，及时通知相关学生纠正，定期向全班汇报，总结前一阶段的成绩和不足，向学生提出相应的建议和要求，同时也征求广大学生的意见和建议，制定下一阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大学生的积极性，齐心协力，使班级日常管理规范化、制度化，使班上每一个学生都充分认识到自己作为班级成员的重要作用，自觉为班级争光，自觉自律。
以上就是我个人在这几个月班主任工作中的一点得失。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
第二部分：
1月份班主任工作总结
1月时间过得飞快，班级各项活动如期开展。
以下是1月份报告：
一、利用班会和板报教育学生诚实守信，让学生知道做一个诚实的小学生应该做什么，并明白只有努力工作，努力工作，努力学习，才能取得优异的成绩。
二、劳逸结合，加强实践能力。
特别是针对我班学生的具体情况，普遍的身体素质较差，所以在今后的学习工作要加强对学生的体育锻炼。
那就要把每天的课外活动时间很好的利用起来。
经过一个多星期的实习，有了一些初步的成效，学生也喜欢这样的方式。
三、确保学生学习环境的安全，对家长进行安全宣传教育，形成家校合力，共同做好学生安全防范工作。
班级还存在以下几个待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。
2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
xx月工作就是这样，不断地出现问题，又不断地去解决问题，xx月又这样结束了，但是几个问题还是不容忽视的。
首先，必须重点提出的就是学生纪律问题。
主要是课堂纪律：
第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个安静的环境才有利于学生提高学习效率，我们老师必须严格控制好课堂纪律;一、调换其位置到眼皮底下，并告诉他，以后都必须坐在这里;二、严厉地警告、批评，任何想学习和想学好的学生，还是会主动承认自己的错误并改正的。
其次，学生做题的习惯问题：
做题慢，坐姿差，桌面乱!
这是需要我们老师不断去提醒的问题，习惯决定了孩子的学习成绩!
老师们一定不能忽视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课!
再次，学生请假问题。
天气冷了，学生请假的多了。
请假一律由家长电话通知老师，这样可以避免学生逃课出去，如果真的身体不舒服，第一时间也可以告之父母，一举两得!
接下来的xx月，在大家的一起努力下，希望我们的工作更顺利!
XX月的工作总结如下：
一、指导班干部在同学中树立威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规的模范。
2、在学习上要努力使自己的成绩优良。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础。
作为一名班干部，我们应该培养勤奋、正直、诚实、谦逊、宽容等优秀的个人品质，大胆管理同学，共同进步。
经过反复的学习、实践和管理，班委在学生中的威信得到了提高，班委团结协作的能力也得到了提高。
二、指导班干部在实践中学习成长。
这学期有许多学校活动。
除了学校活动外，我还根据班级情况制定了一些活动，如手稿报纸、笔试比赛、查字典比赛等，以提高学生参与活动的自我教育和自我管理能力。
班干部只有成长起来，才能促进全班的成长和良好的班风建设。
1、指导班干部分工协作，责任到人。
2、指导班干部积极主动地工作。
3.指导工作方法。
4.辅导班干部要学会及时总结工作得失，指导下一步工作。
三、利用集体正面的舆-论，帮助后进生的转变与进步。
这学期全班在各方面都取得了进步。
我会再接再厉，把班主任的工作做好。
第三篇：
班主任1月工作总结
元旦假期很快就过去了。
下个月是复习和考试的月份，忙碌而充实。
以下是班主任一月份的工作总结：
一、加强安全教育，这段时间天气容易下雪，下雾，天冷地面容易结冰，要加强学生安全教育，课后不追逐打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有雾上学路上注意安全，生病不来要跟班主任老师请假等等。
二、我参加了拔河比赛，并在这个月举行了拔河比赛。
为了比赛，我培养了学生们的竞争意识。
在与去年冠军班2
（1）的第一场比赛中，我们班的孩子都很胆小。
我鼓励学生，表扬学生，增强他们的自信，让学生认识到团结就是力量。
只要他们努力学习，就会取得好成绩。
最后，我们班从去年的最后一名改为今年的第二名，取得了优异的成绩。
同学们都很高兴，通过自己的努力为全班同学赢得了光明。
然后我让学生们写一篇拔河演讲。
从这次活动中，我也意识到学生需要老师的肯定，因为他们缺乏自信。
三、加强了学生的晨读工作。
学生们早上一到学校，我就要求学生们开始晨读。
一天的计划是在早上，所以我们必须注意早上的晨读。
在晨会期间，应根据需要对学生进行定期教育。
因为这个月是期末考试月，所以更需要好好复习，争取好成绩。
四、学生健康及卫生教育。
现在天气很冷。
学生很容易感冒。
他们应该多穿衣服，不要脱衣服，多喝热水。
如果我发现学生身体不好，我会及时联系我的父母，让学生得到及时的治疗。
作为班主任，我非常注意在集体活动中激发学生的集体意识，我也需要用一双善于发现的眼睛去观察每一个学生，发现每一个学生的闪光点，学会尊重赏识自己的学生，而不是一味的批评。
当然，我还有很多没有做到，我将在以后的教学中进行不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面发展，关注学生的兴趣和特长的培养，不放弃任何一个学生。
我也要积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
三月份班主任工作总结
转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。
在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。
现将近期班主任工作总结如下：
以上内容转自小精灵网（http：
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一、思想道德方面
积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。
二、教育教学
积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。
从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
三、道德教育
1、爱是了解
要爱一个孩子，首先要了解孩子，包括深入了解孩子的身体状况、家庭情况和兴趣爱好。
例如，了解孩子的兴趣、爱好和特点是非常重要的。
它是缩短师生距离的纽带。
为了更好更快地了解孩子，我经常蹲下来与孩子聊天、交谈、询问家人，并从孩子们喜欢看的动画片开始，从而逐渐了解他们在谈话中的基本情况。
了解孩子的一切，我可以更好地关心和爱他们。
2、爱是关心
只有关爱孩子，老师才能赢得孩子们的信任，孩子们愿意与老师交流，从而接受教育，从而获得良好的教育效果。
刚进幼儿园的孩子很容易哭，所以我轻轻走过去和他聊天，转移孩子的注意力；如果孩子有任何不适，他应该迅速关心他并询问原因。
如果情况更严重，应立即送往医院；有些孩子不想上厕所，所以他们耐心地提醒他随时上厕所，不知疲倦地问，然后带他们去厕所。
3、爱是责任
要爱孩子，不仅要理性地爱他们，还要对孩子有严格的要求，不能娇惯或娇惯，不能容忍、纵容或纵容他们的缺点。
刚进入幼儿园的孩子们只能随心所欲地玩耍。
我首先用各种童谣进行日常教育，不仅让他们了解日常活动的常规，而且对他们起到提醒作用，抓住一切机会，在日常生活中教育孩子。
四、努力的方向
1.加强教师自身素质的提高。
2、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所进步。
3.加强儿童礼貌、就餐、安全教育。
我们是孩子的老师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去尊重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。
三月份班主任工作总结
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
一、班级儿童基本情况分析：
我班幼儿共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。
孩子平均年龄大概三岁半，大部分孩子来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。
老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。
使每个孩子身心得到发展。
二、教育教学：
1、孩子尽快的适应了集体生活。
由于大多数孩子刚到幼儿园，他们开始了物质生活。
越来越多的孩子喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。
刚进入幼儿园的孩子在情感上很难适应，因为他们还年轻，刚刚离开父母来到一个陌生的地方。
我们班的两位老师总是用“爱、耐心、关怀”真诚地对待每一位孩子，让孩子们感受到老师的爱和家的温暖。
老师们用抚摸、拥抱、让他们带上喜爱的玩具和其他方法来稳定他们的情绪。
让他们很快喜欢上幼儿园，并与老师建立感情。
2、自理能力的提高，习惯的养成。
刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。
在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。
使孩子慢慢的形成自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3.通过教育活动提高儿童的能力。
老师带着孩子一起学习、共同进步。
通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。
从语言发展的角度来看，儿童的表达能力提高了，词汇量增加了。
大多数孩子可以用简单的语言表达自己的观点，但他们的听力应该得到加强。
从数学发展看，逻辑思维有一定发展。
对数字有了一定的认识，对空间方位有初步了解。
对数学产生浓厚的兴趣。
从艺术发展的角度来看，儿童的音乐水平已经发展并具有一定的音乐感。
绘画能力得到了提高，可以绘制简单的图形和对象。
儿童的动手能力也在发展，但应该为儿童提供更多的手机。
从识字发展的角度来看，儿童的词汇积累增加。
在课堂上，孩子们有浓厚的兴趣，愿意参加各种识字游戏，让孩子们可以在游戏中交上很多单词，这为孩子们的阅读打下了良好的基础。
三、保育工作：
1.注意儿童的身心健康。
我们把护理工作放在重要位置。
我们应该关注每一个孩子，观察他们的情绪变化，每天早上和下午通过抚摸和抱着孩子来检查了解孩子的身体状况和精神面貌。
随时与孩子沟通，了解他们的处境，让孩子感受到关注的温暖。
2、严格执行卫生消毒工作。
教师必须每天按照规定对桌椅和房间进行清洁和消毒。
阻止细菌和病毒的传播。
每周清洁玩具和教室，确保儿童在清洁的环境中生活和成长。
四、家长工作
记住家长的电话号码，方便老师和家长之间的沟通。
每天通过接送时间与家长沟通。
了解幼儿的情况，与父母分享他们的成长，探索适合有父母陪伴的儿童的教育方法。
实现家庭合作教育的目标。
5、和谐的同事关系，俗话说“团结就是力量”。
首先，我认为在一个班级的工作中，三个人必须团结起来，互相帮助，这样他们才能在一个地方用他们的心和力量，这样工作才能顺利进行。
我可以说我们做得很好！
我们的原则是“我丢了，你捡起来，你错了，我指出，相互合作，相互支持，共同进步”。
这为我们班级的“可持续发展”打下了坚实的基础。
作为一名小班的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。
总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
最后祝愿大家：
快乐的生活、快乐的工作！
三月份班主任工作总结
一、班级情况分析：
这个班有20个孩子，包括15个男孩和5个女孩。
经过一学年的锻炼和学习，他们基本上摆脱了强烈依赖的问题。
大多数孩子都能像幼儿园的老师一样积极参与各种活动。
本学年的具体工作总结如下：
二、保教工作：
为了让孩子们尽快适应集体，积极参与各种集体活动，我为他们创造了适合他们年龄特点的生活环境和温暖宜人的心理环境。
例如，在课堂上，我们安排了一个精美的玩具屋。
对于一些胆小或依赖他人的孩子，我们鼓励他们去这一地区，成为母亲般的教师，抚摸她，亲吻她，告诉她他们的父亲和母亲，并逐渐消除他们的陌生感，向集体过渡。
我重视对儿童的安全防护意识教育，将不安全因素消除在萌芽状态，及时发现各种安全隐患并立即处理，确保本班不发生安全事故。
由于小班儿童年龄较小，大多由父母在家安排和替代，自理能力较差。
针对这一现象，我在开学之初召开了班级事务会议，讨论了对策的实施方案。
通过示范和讲解，我通过集体和个人的练习和指导，一个一个地教他们穿脱衣服、拿放玩具、坐姿等，把很多日常的例行公事编成一小段有趣的儿歌，让他们边做动作边学儿歌，这样，他们不仅可以轻松理解日常需求，还可以从中获得乐趣，并取得良好的效果。
我发现个别孩子取得了一些进步，通过奖励“小苹果”和“小红花”帮助他们养成了良好的行为习惯。
三、教育教学工作：
在这一学年，我深入学习和理解了教材，探索了儿童课程改革，创造了有利于儿童自主发展的教育环境，在实践中确立了“一切为了儿童发展”的理论，通过主题生成整合了儿童课程，关注孩子在活动中的表现和反应，积极推动小组学习，促进每个孩子的个性化发展。
通过故事、童谣、歌曲表演、对话和日常生活中的个体辅导，儿童在社会认知、社会情感和社会行为方面都发生了质的变化。
大多数孩子喜欢在活动中与同龄人交流，有初步的合作意识，学会与同龄人友好交流，但有些孩子（赵进东、孙欣）活泼主动，有攻击性行为。
经过个别教育和家长的合作，他们可以做好转化工作。
现在他们不仅能和同龄人相处融洽，互相帮助，而且还能交到很多朋友！
班上的个别孩子（赵帅和赵祥琪）没有那么大的勇气。
我通过集体活动有意识地锻炼身体。
现在我更慷慨了。
我可以大声与同龄人和老师交谈，我可以独立完成各种学习和生活任务。
家长们说，经过一年的小班教学，孩子们已经聪明地长大了，不会发脾气，并且知道如何尊重长辈。
语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我经常将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。
注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等。
这个班的孩子很好奇，喜欢探索。
针对这一现象，我们结合上学期期末考试的结果，加强对儿童身体认知差的指导，让儿童在一天的活动中通过操作各种丰富的材料，获得对物体形状和数量的感性体验，已初步形成概念，动手操作能力得到明显提高。
这半学期的工作划上了一个圆满的句号，回首凝望这半年来的点点滴滴，虽然我付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信今后工作得会更好！
这个月的工作还可以。
我已经习惯了忙碌的生活。
在忙碌的生活中，我会和孩子们一起找到幸福。
一、用心爱着自己的学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
这正是作为班主任的职责所在。
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。
学生生病时，带他去看病。
家长感激，学生感动，这些看起来很平常，却正是一个班主任爱学生的体现。
二、善于做好学生思想工作，注重能力培养。
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
三、善于转化后进生
在学生管理方面，我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励，越能影响一个班集体。
六、多与父母和家人沟通。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。
所以应该也必须成为家长的朋友。
当我累了，有时心烦意乱的时候。
看到那些聪明的孩子，我发自内心地笑了。
班主任工作是一项极具挑战性的工作。
每个学生都是一个世界。
要成为每个学生的朋友并获得每个学生的信任需要付出很多努力。
但这一切都是值得的，因为你得到的将是一个美丽的世界！
我很充实，很快乐。
班主任12月工作总结
转眼间，新学期又过了一个月。
时光飞逝，令人感叹岁月的无情。
他们想留在时间里，但岁月已悄悄地在我们的叹息中离去。
教学工作刚刚开始，但该是写总结的时候了。
我想说点什么，但我不知道该说什么。
总体说来，我所接的五年级比我一年前四年级刚接的时候有了很大的进步。
首先从纪律上来说，以前上课总是乱哄哄的，乱成一团，一堂课要维持多次纪律，才勉强把课上下来。
针对这种现象，我与他们谈心、订保证、订目标，并在班里采用比赛的方式，让他们认识到遵守纪律的重要性，以及纪律不好的破坏性有多大。
经过一段时间的努力，在我的管教下，在班长的带头下，在同学们的互相监督下，同学们的纪律在很大程度上有了很好的改善。
上课再也听不到乱哄哄的声音了，同学们都是规规矩矩地坐着，认真听老师讲课，即使有问题也是举手发言，甚至有个别同学没有认真听讲，别的同学还举手检举揭发，同学们就害怕被当众点名批评，所以上课都是认认真真地听讲，再也没有人胡乱说话了。
第二，在学习方面，学生们比以前更加渴望学习。
在过去，有许多人在学习中不能理解，也不理解，许多学生根本不做家庭作业。
即使他们做了一些家庭作业，他们也会抄下来。
针对这一现象，我总是煞费苦心地告诉他们学习的重要性，你们学校和班级的意义和目的，纠正他们的学习态度，使他们对学习有正确的认识，认识到学习的重要性。
在学习中，我还运用竞争和竞争的方法来调动自己的学习积极性。
此外，我还用优胜劣汰的方法和中学生互相弥补，提高他们的学习兴趣，使他们真正能够积极主动地学习。
在本月的工作中，我认为学生们的学习自觉性还应该提高，如何提高学生学习的自觉性，这将是一项长期的、艰巨的、重要的工作，如果能把学生们都培养成自觉、认真的学生，那班主任老师的工作将真正得到解放和轻松。
12月份班主任工作总结
时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作：
一、组织管理：
1、安全教育：
利用班会和晨会向学生进行安全教育，做到不在教室里和走廊上追逐打闹，上下楼梯不推挤。
特别是针对4月份发生的几起校园伤害事故，教育学生早上7:
30后到达学校，下午及时回家，远离陌生人。
2、行为习惯：
按照《小学生日常行为规范》的要求，结合每周德育要点，连续一贯地培养学生良好的文明行为习惯。
3.纪律：
每天早上，班长和带领学生带领大家读书；闭上眼睛，并在眼部练习时小心地做，以保护眼睛；广播演习应安静、快速、整洁，演习应到
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