莱芜二中十一届三次教代会学校工作报告.docx

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莱芜二中十一届三次教代会学校工作报告

提振精气神展现大作为

推动我校教育事业科学发展

-—莱芜二中十一届三次教职工代表大会学校工作报告

（讨论稿）

（2012年12月26日）

各位代表、同志们：

在举国上下深入学习贯彻落实党的十八大精神之际，在全省全面推行素质教育和全市全力推进新教育的新形势下，经过学校的积极筹备，我校第十一届三次教职工代表大会今天隆重召开了。

下面，我受教代会主席团委托，作莱芜二中第十一届三次教职工代表大会学校工作报告，请代表们予以审议。

过去一年学校工作的回顾

 一年来，在市委、市政府“高境界、高标准、高起点、大作为”精神的指引下，在区委、区政府“提振精气神、争当排头兵、大区大作为”目标的感召下，在市、区教育局的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，走内涵发展之路，严格规范办学行为，以实施新课程改革为载体，以教育科研为突破口，以全面提高教育教学质量为重点，不断加强学校内部管理，各项工作实现了均衡和谐发展，教育教学质量得到全面提高。

一、以科学定位为支撑，办学思想有新突破                     

结合市区“十二五”教育规划纲要，紧紧围绕市、区教育局确定的总体发展思路，经过科学谋划、充分酝酿，在集思广益、讨论研究的基础上，学校将2012年确定为“管理精致年、质量提升年”，提出了实现“四转变”、着力“四提升”的学年工作思路。

即：

实现教师教学方式的转变，着力提升课堂教学水平；实现学生学习方式的转变，着力提升学生的学习能力；实现学校管理方式的转变，着力提升学校的管理效益；实现学校育人方式的转变，着力提升学校的育人水平。

提出了“建一流环境，创一流团队，铸一流品牌，育一流人才”的工作目标。

全校上下紧紧围绕学校既定的工作思路和工作目标，立足本职，扎实工作，推动学校内涵建设，突出常规管理，坚持把平凡的事做实、做细、做好，实现了学校全面提档升级，有效的推进了学校各项工作和谐发展。

二、以作风建设为抓手，队伍素质有新提升

作风建设事关学校发展全局，学校在全校范围内大力加强作风建设，进一步振奋了精神，促进了优良党风、校风的进一步树立与形成。

1、加强班子队伍建设，提升班子成员的向心力和执行力。

一是坚持政治学习，切实提高领导班子整体的政治思想素质。

学校领导班子成员深入学习刘士合书记在全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动动员会上的讲话精神，结合市、区创先争优活动和深化教师队伍作风建设活动的开展，认真撰写学习笔记和体会反思，与时俱进，不断提高政策水平和政治敏锐性。

二是明确分工，实行岗位责任制。

学校领导班子成员合理调配人力资源，进一步明确了工作分工，各司其职，各尽其责，形成“人人有事做，事事有人管”的良好工作局面，有力地促进了工作的落实和管理效率的提高。

三是管理重心下移，突出有效管理。

学校进一步将管理权力下放到各处室、各级部、教研组及备课组，加强领导，明确责任，切实建立起主要领导亲自抓、分管领导具体抓，做到层层明确责任，事事抓好落实的工作格局，大大地增强了管理的有效性。

2、深化教师队伍建设，努力提升队伍素质。

学校以市、区教育系统深化教师队伍作风建设为契机，加强师德师风建设，提高教师职业道德修养和依法执教的意识。

通过举办道德讲堂、师德建设专题报告、召开深化教师队伍作风建设动员大会、编印深化教师队伍作风建设学习材料、签订师德责任书等方式，师德师风进一步提升。

同时，通过继续推进“名师工程”、“青蓝工程”，发挥“榜样带动，典型引领”的作用，加大教师培养力度，促进教师专业化发展，真正锻造一支师德高尚、业务精良的教职工团队。

一年来，我校参加市优质课评选有9人获奖，区优质课21人获奖，7个一等奖；市区高效课堂、理想课堂现场会，80人次执教公开课，得到充分锻炼；7人获区学科带头人称号；市教学工作会上，3人获教育教学管理工作先进个人，3人获优秀班主任，18人获先进个人；区教学工作会上，15人获教学实绩突出个人，24人获教学工作先进个人。

3、加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。

重点抓好了党务工作，学校党支部深入开展创先争优活动，把党员教师安排在学校工作最需要的岗位，进一步增强党的凝聚力和战斗力。

通过“三会一课”，组织党员定期进行学习，保持党的先进性和纯洁性。

定期开展党员献爱心及义务献血等活动，组织党员到偏远地区体验生活，使每个党员都能参加学习、受到教育、得到提高。

三、以提升质量为根本，教学实效有新突破

牢固树立“以质兴校”的思想，突出教学中心地位，以课堂教学为突破口，细化教学管理，狠抓教研教改，教育教学质量稳步提高。

1、深化课程改革，打造高效课堂。

积极响应市教育局新教育实验“打造完美课堂”活动的号召，大力实施教学改革，积极构建高效课堂。

在多批次组织教师参加新课程研讨会、到昌乐二中、启东中学等课改名校深入观摩、广泛学习借鉴的基础上，经过广大教师的艰苦探索，反复磨砺，探索出了兼具发展前瞻性与现实操作性“351高效探究课堂”教学模式。

今年上半年，我校成功举办莱城区新课程改革暨构建高效课堂现场观摩会，下半年又成功举办了莱芜市理想课堂观摩研讨会。

两次现场会我校共有80位教师执教公开课。

这两次现场会的成功举办，是我校课改工作思想上统一、力量上凝聚、理论上深化、实践上推动的大检阅，在扩大了我校声誉的同时，更为学校教育教学质量的腾飞插上了有力的翅膀。

2、细化过程管理，狠抓常规落实。

一是各级部采用定期检查与突击检查相结合的方式，加大对教师备课、上课、课后反思、自习辅导等教学常规工作落实情况的检查力度，及时掌握常规教学过程中存在的问题，并针对问题提出整改措施，确保教学常规的有效实施和全面落实。

二是定期召开学生和教师座谈会，征求师生对教育、教学和管理工作的意见和建议。

坚持常规管理每月全面考核，集中反馈，促进了优良教风与学风的形成。

3、以教研促教学，促进教学质量的稳步提高。

一是继续开办“吐丝讲坛”与“周末讲堂”，通过内约外请的方式登坛授课，以提升教研水平。

读书报告会、备课培训会、教研培训会、专题讲座等多种形式的报告，促进了“百花齐放、百家争鸣”的浓厚学术氛围的形成。

二是建立“教科室--级部--备课组--任课教师”的“四级”科研网络。

强化教师的教研意识，要求教师认真分析和处理实施教学过程中碰到的矛盾和问题，强化问题意识，把问题转化为课题，在教学中研究，在研究中学习。

一年来，我校在省市级报刊杂志发表论文50余篇，在市、区论文评选中有20余篇获一等奖。

课题有3项省级课题结题，2项市级课题结题，省市级教科研成果评选中我校成绩优异。

三是注重学科教研组和备课组的作用，坚持听评课制度，使教师在听评课中得到提高。

学校各教研组以备课组为单位开展集体备课活动，成效显著。

4.全校上下一盘棋，一心一意抓质量。

学校领导班子全体成员心往一处想，劲往一处使，靠前指挥，为教学、为师生切实搞好了服务。

中层干部带头干、示范干，与广大教师打成一片，给广大教师作出了榜样。

广大教师聚精会神搞教学，一心一意抓质量，为学校的发展尽心尽力。

全校上下牢固树立起了“一盘棋”的观念，强化质量立校意识，一切以服务教学、提高质量为目标，形成“后勤围着前勤转,科室围着年级转,领导围着教师转,教师围着学生转,全校围着教学转”的良好局面，使学校的教育教学质量又上了一个新的台阶。

今年高一高二模块考试均取得优异成绩；高考我校重点本科上线、二本上线人数均超额完成了生源基数，并有重大突破，已连续三年全面超额完成各项生源基数，向社会交了一份满意的答卷。

目前，学校生源状况越来越好，为学校的可持续发展打下了坚实的基础，使学校教育教学走上了良性循环的轨道。

四、以课程改革为依托，课程建设有新进展

课程实施是课程改革的重要而关键环节。

经过科学规划，完善方案，多措并举，缜密实施，我校不断将课程实施系统化。

1、完善实施方案，提供制度保障。

教导处、教科室制定并完善了《莱芜二中新课程实施工作方案》、《莱芜二中课程设置方案》《学分认定管理办法》、《校本课程实施方案》等有关制度，保障课程的实施。

健全学习制度，专门制定《学校校本培训计划》和《莱芜二中新课改理论学习制度》，时常对教师进行新课程培训，有力地推动了课程实施。

2、科学整体规划，构建课程体系。

结合学校实际，大力拓展校本教材，着力打造开放发展、丰富多彩的课程文化。

依据自身办学条件和办学特点，整体规划了高中课程的八个学习领域，满足了学生获得毕业所必须学分的需要。

在开发校本课程方面，挖掘学校资源，已正式出版了特色校本教材《学会学习·学会做人》，开发出《礼仪》、《明德》、《走进二中》、《数学典故》、《象棋探微》等近30本校本课程。

开展好主题实践活动，开设特色课程。

让学生深入周边田野、农村、厂矿企业等进行参观考察，培养学生的动手操作能力和实践能力。

开设综合实践课，提高学生实践能力。

开设了绘画、篮球、舞蹈等二十余项综合实践课程。

五、以全面育人为导向，德育工作有新成效

围绕“六学会”的学生培养目标，学校不断探索促进学生素质优良化的有效途径，逐步形成了“规范指导、环境熏陶、活动渗透、榜样激励”四位一体的培养思路，德育工作成效显著。

1.品德教育校本化。

编写《走进二中》《明德》等校本教材，统一规划德育教育内容，将德育工作校本化、阶段化、系列化。

针对高一到高三的不同阶段，遵循各个时期的发展规律，按照由易到难、由浅到深的次序，每周安排一个教育小主题，每月一个教育大主题，从仪容仪表教育，到养成教育、纪律教育、感恩教育、励志教育，有计划地对学生进行思想品德培养，取得了良好成效。

2.礼仪教育综合化。

利用国旗下讲话，校园文化艺体节，建设礼仪长廊、爱国主义教育基地，加强了礼仪教育。

学管处将学生文明礼仪教育内容拓展到仪容仪表、遵规守纪、诚实守信等方面，将文明礼仪进校园延伸到班级，并试行量化评价机制，评比结果与学生、班级评优评先挂钩。

礼仪教育的开展，推进了我校追求内在美与外在美和谐发展的目标进程，对全面提高学生素养起到了重要的作用。

3、主题教育序列化。

根据学生阶段发展特点与学校实际情况，每周一主题召开序列化主题班会，从培养自信心，加强爱国主义教育等方面入手，对学生进行正面教育引导，使同学们理解合作、共处、做人的意义，同时让学生理解和遵守学校的各项规章制度。

4、情感教育人文化。

学校结合母亲节、青年节、教师节等重大纪念日、节日，通过让学生给家长写一封感恩书信、给老师写一句祝福语等方式，创造多种形式的教育机会，让学生表达对国家、学校、对党、对老师、父母的真情，营造浓厚的人文校园氛围。

5、心理教育常态化。

学校的心理健康教育已真正渗入课堂，心理教育工作从高一抓起，并在高三毕业班设立心理咨询服务站，把学生心理教育和思想教育工作结合起来，使之常态化。

六、以人本管理为方向，人文关怀有新气象

“以人为本、和谐发展”是我校办学指导思想的集中体现，更是学校长治久安、可持续发展的根本保障。

我校以科学发展观推动学校管理，以人性化的管理构建人本和谐校园。

1、落实人本校园理念，继续开展“两心”工程。

一年来，在学校领导和各教研组成员的共同努力下，“心贴心”教研工程让教师的业务水平普遍提高，学校已解决教学科研难题60多个，完成课题立项22个。

“心连心”关爱工程，让更多地困难师生感受到了学校大家庭的温暖。

截至目前，学校结成帮扶对子49对，解决困难师生实际问题60件，累计资助学生资金四万余元。

2011级14班的王凯同学被查出患有白血病，学校号召全校师生为该生募捐，一次性募得爱心款37009.2元。

“两心”工程的实施，促进了干群和谐，凝聚了师生情谊，促进了教育教学质量的稳步提高。

2、加强人文关怀力度，营造和谐温馨家园。

学校工会对教职工坚持“六个必访”---婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访，按照“四助”做事，“教学帮助到课，科研帮助到位，思想帮助到心，生活帮助到家”，做到了“以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人”。

在教职工生日当天，送上生日蛋糕；为每一位教职工买了一份意外伤害保险；定期组织教职工进行健康体检；免费订阅党报党刊；定期组织全体教职工大聚餐；多批次组织教师外出考察学习；坚持为困难职工或生病住院的职工及亲属送去关心和温暖，上学年，学校党支部共看望生病住院教职工或亲人47人次；重视对妇女、老人的人文关怀，“三八”妇女节，组织女教工到到济南野生动物园旅游考察，“九九”老人节，组织全体50岁以上老教师赴济南红叶谷参观考察；今年下半年，学校为全体教职工做了工作装；利用假期，对教职工家属楼做了防水，进行了水电检查维修，玻璃窗维护；对全校范围内的暖气管道进行了维修，确保了冬季供暖的如期正常进行。

总之，通过情感投入，让校园变成了教职工的温馨家园。

七、以文化建设为轴线，育人环境有新改善

一年来，学校以打造一流的教学设施，优美的校园环境、浓厚的文化氛围践行着“把莱芜二中办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标。

1、教学设施不断改善，为师生提供最好的环境。

本着勤俭办校的精神，通过不断投入，进一步改善教学设施，提高教育质量。

每年都对校园进行美化、绿化、硬化、净化、亮化，营造了良好的学习环境。

今年用于教师外出学习的费用达20万余元。

不断加大教学设施的投入，今年，学校又投资近30万元在高三教室内安装了液晶交互电视，全校所有教室都安装了液晶交互电视，多媒体教学设备全省领先；投资4万余元购买图书、订购报刊杂志；添置理化生实验设备及音体美器材，满足了学生实验及音体美教学的需求。

2、校园文化气息浓厚，育人功能潜移默化。

学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量。

我们把科学的探索精神、深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、教风、学风，确定为学校文化建设的内涵。

在校舍的布局规划、色彩搭配、校标的创意、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的广场文化、教育基地文化、教室文化、宿舍文化。

以校园文化艺体节为载体，开展了一些主题活动，如“校园一小时体育活动”、拔河比赛、文艺汇演、艺术兴趣小组等活动，丰富了师生的精神生活。

学校定期更换校园内宣传标语、宣传橱窗内容，那些符合时代气息与校园文化特色的标语、图片等振奋人心。

今年下半年，学校重建了网站，主页界面更加美观实用，新闻等内容每日更新，成为宣传学校办学窗口的主阵地。

学校办公室主办的工作简报、《二中学苑》，教导处、教科室主办的教学导报，学管处主办的学生管理工作简报，高一级部主办的《芙蓉花开》，语文组主办的《吐丝》杂志都成为学校管理的窗口、文化宣传的亮丽风景线。

八、以安全稳定为前提，和谐校园有新进展

安全大于天，责任重于山。

一年来，我校牢固树立“抓安全就是抓学校发展、就是践行科学发展观”的理念，以平安校园创建为契机，通过实施精细化安全管理，构筑起了一道坚固的校园安全屏障，确保了学校平安、稳定、和谐发展。

1.坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作责任制。

学校非常重视校园安全工作，成立安全工作领导小组，定期召开会议，研究部署学校安全工作，加强监督与检查，实行无缝隙管理。

一是严格“门禁”制度。

要求值日人员配合保安人员做好学生出入管理工作，学生出入严格请假手续，门口保安要严格按程序做好校外人员、车辆、物品的登记管理工作。

二是加强校园巡查工作。

学校每天安排值班人员，由一名校级领导带班，要求全体值日人员全天不间断对校园进行纪律、安全巡查。

三是建立健全学校安全工作应急机制。

包括交通安全、食品安全、突发安全事故等应急方案，开展应急疏散演练活动。

四是建立健全安全事故责任追究制度。

严格执行安全责任追究制，进一步强化安全责任意识，杜绝安全事故的发生。

2.开展安全教育活动，提高安全教育的针对性和实效性。

学校结合实际，通过校园广播、宣传栏、主题班会、专题报告等形式开展安全宣传教育活动，强调交通安全、游泳安全、防火安全、防食物中毒等，增强全体师生的安全防患意识。

同时，还对学校安全管理人员和全体教职工进行了消防知识培训，会同食监局、卫生局等部门加强食品安全检查，不断提高学校安全工作管理水平。

3.以创建“平安先行校”活动为契机，加强校园综合治理。

一是开展校园安全隐患排查与整治。

办公室、总务处深入校园各个角落全面检查校园安全工作，对路灯、消防设施、交通标识等隐患进行排查整治，对校园周边围墙进行了加固。

二是学校与公安、交通、工商等部门紧密联系，对学校大门口及校园周边治安环境进行整治，深入网吧开展学生“禁网”清查行动，经过一段时间的治理整顿，学校周边环境得到了很大的净化。

三是克服重重困难，取缔了小卖部。

上学期，师生有关于学校小卖部的投诉信件比较多，校委会调查发现目前的小卖部的经营现状已经严重扰乱了学生正常的学习秩序。

学校果断决策，坚决取缔小卖部。

虽然取缔的过程是艰难的，但能为学生营造宁静的学习环境是我们的矢志不渝的目标。

一年来，学校成绩可圈可点。

学校先后获得山东省2011年度教育宣传及教育报刊学用评先进单位、中国教育学会十二五教育科研重点课题实验学校、全国国民语文应用能力实验校、莱芜市餐饮服务食品安全管理先进学校、莱城区教育工作实绩突出单位、莱城区学校安全管理工作先进单位、莱城区教育宣传工作先进单位、莱城区教育工会工作先进单位、市级餐饮服务食品安全暨文明餐桌示范单位、莱城区教学工作先进学校、莱城区教学质量管理实绩突出单位、莱芜市中小学教育教学工作先进单位等荣誉称号，为莱城区高效课堂观摩研讨会、莱芜市理想课堂观摩研讨会、山东省食品药品管理专项检查、莱城区教育专项工作座谈会等提供现场。

在全校师生的共同努力下，我校教学成绩稳步提升。

今年高考，我校重点本科上线、二本上线人数较生源基数均由重大突破，向社会交了一份满意的答卷。

刚刚结束的省教学示范学校复评中，我校以390分的高分顺利通过复评；区教育督导、教学视导检查，我校均取得第一名的好成绩，连续四年保持第一的佳绩，是全校教职工共同努力的结果，也为我校的可持续发展增添了无穷动力。

2013年学校工作计划要点

2013年是学校发展至关重要的一年，是学校寻求科学发展、跨越发展的一年。

在新的一年里，我们将继续深入贯彻落实十八大精神，积极响应市、区号召，以新教育实验为载体，以高效课堂为依托，以内涵发展为目标，紧紧围绕“深化课程改革，打造‘351’高效探究课堂模式，形成特色，铸造品牌”的学校工作思路，精细学校管理，突出教育教学中心，进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识，进一步加强学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，促进学校的科学发展、跨越发展。

一、进一步深化细化学校工作主线，拓展学校发展内涵

要进一步深入贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，紧紧围绕“以人为本、规范管理、提升质量、打造品牌”的工作主线，坚定不移地实施教育质量提升战略，完善学校管理机制。

要形成学校发展的合力，调动一切可以调动的力量，推动我校在新的起点上科学发展，促使学校各项工作再上新台阶。

二、进一步强化队伍建设，全面提升队伍素质

一是要进一步加强班子队伍建设。

要求班子成员要以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权。

进一步增强党员干部的廉洁心、责任心和敬业心，引导党员干部时刻保持谦虚做人的作风，恪守“为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实”的准则。

要加强对行政人员的管理和建设，严格行政轮值制度，不断提高行政工作执行力。

二是要继续深入推进教师队伍建设。

全体教师要紧紧围绕“以人为本、规范管理、提升质量、打造品牌”的工作主线，以深化教师队伍作风建设活动为契机，认真梳理师德师风存在的不足和突出问题，开展自查自评，努力提升职业道德，提升工作效率，做到政治坚定、纪律严明、恪尽职守、敬业爱生，为推动我校教育教学质量再上新台阶作出新的贡献。

三、进一步打造高效课堂，继续缔造完美教室

我校的“351”高效课堂已经初见成效，但我们绝不能满足现状。

要抓住有利时机，在打造高效课堂方面，思想上再统一、力量上再凝聚、理论上再深化、实践上再推动，投入上再加大，使其能为打造我校永不失败的质量体系奠定根基。

每一位教师，也要结合我校的“351”高效课堂模式，找准自己的教学风格定位，打造属于自己的魅力教学品牌。

要继续缔造好完美教室。

我们所缔造的完美教室，就是将愿景、文化、课程等融合在一间教室里，努力让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活，让教师和学生在充满信任、愉悦、和谐的氛围中学习、创造，让每一间教室，每一个班级都能成为一个创造奇迹、上演故事的地方，让学生奋斗其中、乐此不疲的地方。

四、进一步抓好育人工作，全力实现既定目标

要把育人看做是学校的形象工程、教师的责任工程、学生的终生发展工程。

高三级部要本着“对学生负责、对家庭负责、对学校负责、对自己负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神，在工作中想实招、干实事、求实效，多一点智慧，多一点奉献，努力把自己的工作做得更好。

全体高三师生一定要发扬吃苦耐劳、敢打硬仗的优良传统，凝聚成一个团结和谐、竞争进取而又极具战斗力的团体，共同迎接高考的挑战。

五、进一步丰富德育工作内容，增强德育工作实效

一是规范主题教育活动，开辟德育新天地。

学管处要协同各级部，根据不同年级学生的年龄特点、认知水平和身心发展规律，规划好每个阶段的教育主题。

每个教育主题要从不同角度、不同侧面，深入实质，丰富内涵；二是要创新形式和方法，使之富有启发性，易于学生接受，最后达到真正触动学生心灵，深入学生心田的目的。

六、进一步精细学校管理，全面提升管理效益

一是加强学校的安全工作。

加大学校及周边治安综合整治工作力度，要继续强化行政人员值班巡查制度，全力打造平安校园。

二是增强服务意识，提高管理水平。

学校行政人员，后勤等工作人员，要牢固树立服务意识，增强责任感，工作要有计划性、主动性，服务到一线，保障学校教育教学和各项工作的顺利开展。

三是要组织开展好健康有益的教职工文化体育活动，关心教职工（包括退休教职工）的生活，帮助教职工解决生活和工作中的烦恼困难，让全体教职工享有职业的幸福感。

各位代表、同志们，往事历历增豪情，期盼来年谱新篇。

十八大为我们的教育描绘了宏伟蓝图，我们要始终保持坚定不移的信念、勇于争先的胆识、开拓创新的锐气、无私奉献的精神、高效务实的作风，以“坐不住”的责任感、“等不起”的使命感、“慢不得”的紧迫感，同心同德，和衷共济，在提高教育质量和办学效益、在打造学校品牌和增强发展后劲等方面求突破、创佳绩，用看得见、摸得着的办学实绩赢得上级和社会各界的支持，赢得学生和家长的信赖。

要“深怀爱校之心，善谋强校之策，恪守为师之责，多办育人之事”，要满怀信心和希望，踏上新的征程，迎接新的挑战，提振精气神，展现大作为，相信有我们全体二中人的智慧和努力，学校实现大发展、大跨越、大突破的目标一定能够实现！