秋中小学校幼儿园开学工作方案三篇.docx

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秋中小学校幼儿园开学工作方案三篇

2021年秋中小学（幼儿园）开学工作方案（三篇）

2021年中小学校（幼儿园）秋季开学工作方案

（一）

一、科学合理安排开学时间根据我市常态化疫情防控要求和各学段学情，2021-2021学年度第一学期开学时间作如下调整：

二、1.全市普通高中毕业年级8月23日报到，8月24日正式上课。

三、2.全市义务教育阶段学校、普通高中非毕业年级8月30日、31日报到，9月1日正式上课，中等职业学校、幼儿园可参照执行。

四、二、做好秋季开学准备工作

1.完善工作体系和制度方案。

强化对秋季学期疫情防控和开学准备工作的组织领导，根据疫情防控常态化要求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门配合下，结合自身实际，适时更新完善各项疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度（含校外培训机构的学生晨午（晚、课前）检制度）、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

校外培训机构要结合实际，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的衔接，认真开展自查，排除工作盲点、补齐工作短板。

2.制定秋季开学工作方案。

中等职业学校、普通中小学和幼儿园要科学制定教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生开学工作方案，按隶属关系上报所属教育主管部门审核并经实地验收合格，于开学前组织推演后，方可组织实施。

3.严格教职员工和学生返校报到条件。

低风险地区教职员工和学生，持健康通行码绿码返校报到;中风险地区教职员工和学生，须集中或居家医学观察14天后，持健康通行码绿码及7日内核酸检测阴性证明返校报到;高风险地区教职员工和学生，暂不返校报到。

近期从境外返回的教职员工和学生，严格落实境外返x人员管控措施，解除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码绿码返校报到。

本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到;本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，须持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码绿码返校报到。

有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的教职员工和学生，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准后，可返校报到。

对没有返校的教职员工和学生，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。

4.坚持信息排查报送制度。

坚持日报告零报告等制度,不得虚报、瞒报、漏报、迟报。

各校开学前14天开始，每日监测教职员工和学生及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹，全面摸清、准确掌握教职员工和学生所在地信息、假期旅历、个人及家庭成员健康状况等情况，建立师生健康台账。

5.组织开展培训演练。

学校要充分发挥疫情防控指导员（校医）等作用，在开学前对班主任、任课教师、医务、食堂、宿管、物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防控培训及应急处置演练，发放疫情防控突发事件明白纸，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控及应急处置工作流程。

校外培训机构要在醒目位置张贴应急处置工作流程，遇突发事件按程序及时处置上报。

6.做好校园环境整治和物资储备。

学校要严格按照《xx省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引》，完成对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的安全排查和卫生整治，保持设施设备完好，并组织开展全覆盖消毒。

检查校园供水设施设备，配齐配足洗手设施。

根据学校规模合理测算储备物资需求，备齐备足必要防疫物资，做好防疫物资登记、保存和使用工作，指定专人负责，确保安全。

7.完善疫情联防联控工作机制。

各县（区）教育主管部门、各学校和校外培训机构要加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地社区（乡镇）、家庭与医疗机构、疾控机构点对点协作机制。

三、加强学生开学返校报到管理

（一）有序组织老生分批错时错峰返校

1.制定老生返校工作方案。

结合疫情防控实际，组织学生分年级、分班级，分期分批有序错时错峰返校，避免返校报到期间人员过于集中;制定旅途防护措施，推发给每位返程学生，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。

校外培训机构要制定新进人员报到专项方案，与新进人员点对点建立联系，新进人员按规定方式和时间报到，不得提前到达办学场所，避免人员交叉聚焦。

2.做好学生返校日的组织与管理。

严格管控校门，在校门口设置警戒线，设置体温检测点对所有入校人员进行体温检测。

师生进入校门一律核验身份、健康码和检测体温;

家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。

学校要与家长保持通讯渠道畅通,精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时上报。

加强返校日当天学校值班值守，及时报送疫情防控信息。

3.做好异常情况及时处置。

学校发现有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的学生，按照防控应急预案要求，第一时间将其隔离观察，依规妥善处理，并及时上报属地疫情防控部门和属地教育主管部门。

（二）细化新生报到流程1.制定新生报到工作方案。

有序组织新生分批错时错峰报到，做到一校一案一人一案。

2.落实新生疫情日报制度。

釆用一对一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康状况。

将2021级新生纳入学校每日疫情防控日报告零报告机制，如发现异常，迅速上报。

3.合理制定新生接待工作方案。

指导学生合理选择交通方式及线路，加强与当地有关部门沟通协调，在公路、铁路等主要站点建立学生离站通道，有条件的学校可安排专门车辆接待新生到校，降低人员交叉传染风险。

4.做好新生报到组织与管理。

严格管控校门，在校门口设置警戒线和体温检测点，对所有入校人员进行体温检测。

2021级新生进校一律核验身份、健康码和检测体温;科学设计一站式报到程序，细化新生报到注册流程，加强秩序管控，避免人员集聚;安排好错峰领书、进出宿舍、食堂就餐等相关事宜。

5.做好异常情况及时处置。

发现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温检测异常的报到新生，按照防控应急预案要求，及时稳妥处理。

加强学生报到期间值班值守，维护新生报到期间校园安全稳定。

四、落实开学后常态化防控工作1.坚持校园相对封闭管理。

进入校园必须进行身份核验登记、查看健康码和体温检测，校外无关人员一律不得进入校园。

寄宿制学校学生正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请销假制度，并告知家长，规划好出行路线和方式，做好个人防护和手卫生。

继续严格落实晨午晚检和日报告零报告制度，对缺勤人员及时追踪登记。

2.实行校内闭环管理。

校园内以年级、专业、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理，错时错峰安排学生在校学习生活;

严格控制聚集性活动，大型室内聚集性活动非必要不组织。

科学设置一米线，利用信息化手段实现学生校园生活轨迹全过程可追溯。

校外培训机构要严格落实同一教学时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米规定，确保不拥挤、易疏散。

3.加强重点场所管理。

对教室、图书馆、实验室、体育馆、机房、报告厅、宿舍楼、食堂、公共浴室等师生教学、活动、生活场所及设备设施，要按照疫情防控要求进行通风、消毒。

宿舍实行封闭管理，学生进入宿舍需实名认证、体温检测，严禁串寝、串门。

加强学校快递收发和外卖管理，设立校园集中存放点，加强存放点通风、消毒等管理。

科学佩戴口罩。

在校园内学生和授课老师，可不戴口罩，但在封闭、人员密集且通风不良的室内场所，须戴口罩。

4.深入开展爱国卫生运动。

各校开学前须开展一次全面、彻底的环境卫生清扫和消毒，做好常态化清洁消杀，保持公共场所通风，对教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、浴室等重点部位定期进行消毒检测;保持环境整洁，做到垃圾日产日清，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

校外培训机构要规范环境、设施的消毒消杀。

5.加强校园食堂食品安全管理。

建立食材物料进货渠道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测制度，确保食品安全，防范季节性传染病。

加强疫情防控全员培训和宣传引导，定期组织学生参加爱国卫生社会实践，培养健康生活方式。

6.做好入学入园学生儿童疫苗接种和查验工作。

根据疫情防控实际，动员学生接种流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道传染病疫苗，减少流感等秋冬季呼吸道传染病发病，降低与新冠肺炎叠加流行的风险。

7.认真做好疫情防控应急处置工作。

如发现有疑似新冠肺炎症状和异常情况的，立即按照《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，启动应急预案。

五、统筹做好秋季学期教育教学工作

1.统筹做好秋季学期教育教学工作。

科学制定、有序实施新学期教学计划，制定教育教学应急预案。

视疫情防控情况，统筹做好线上线下教学工作方案，确保新学期教学如期进行，切实保障教学质量。

义务教育学校要均衡配置教育资源和师资团队，均衡分班工作开展情况开学后报至属地教育主管部门。

贯彻落实义务教育经费保障各项政策，规范收费行为，实行收费公示制度，任何单位或个人不得以任何名义收取与入学挂钩的费用。

加强招生管理，重点检查公办学校择校、民办学校跨审批地招生等违规情况;加强学籍监管，严禁出现空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

2.做好零起点教学等开学安排。

各中小学要充分考虑今年的特殊情况，认真做好开学各项准备工作。

所有年级必须严格按课程标准零起点教学，不得拔高教学要求、不得加快教学进度。

学校要通过集体备课、备课笔记检查、推门听课等方式加强课堂教学检查指导，在校门口以醒目方式公开承诺零起点教学，公布学校监督电话，形成有效监管机制。

3.全面排查校舍隐患。

各级各类校园要在开学前，对学校校舍、在建工程等开展一次全面的校园内部安全风险隐患排查。

重点要加强对汛期期间受灾学校的围墙、校舍、生活区、教学楼、实验室、校内水电设施、校园周边山体等重要部位的检查巡查，并建立校园风险清单，实施销号管理，确保做到不留校园安全盲区和死角，确保各级各类校园安全、平稳、有序开学。

4.维护校园安全稳定。

在开学前，聚焦重点时段、重要节点、重点人群，会同辖区公安等部门组织开展一次校园及周边安全隐患排查整治和矛盾纠纷排查化解。

强化管理，防止宗教、邪教向学校渗透。

以消防、食堂和食品、实验室及危险化学品、校车、校舍及设施设备、防溺水等为重点，深入推进校园安全专项整治三年行动，确保学校正常教育教学秩序。

5.科学组织开学典礼。

在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取线上、户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保师生安全健康。

6.上好开学第一课。

认真组织开展爱国主义教育、厉行节约反对浪费教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季传染病防控教育、卫生健康和心理健康教育等。

7.扎实抓好控辍保学。

对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，做好劝返复学工作。

8.加强心理健康教育。

完善心理健康教育指导服务体系，持续提供心理健康咨询服务，严防疫后综合征。

完善心理预警机制，有针对性地幵展教育引导和心理疏导工作，帮助学生和教职员工调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教育教学工作和学习生活。

9.统筹做好实践教学安排。

实验、实习、实训等实践课程，根据条件，分批次合理安排，减少聚集，逐步完成，保证实践类课程和活动开展时所需的防疫物资必须到位。

校外实习实训，要与实习单位做好协调对接，并安排专人指导做好个人防护，合理制定实习计划，妥善安排实习指导老师、实习生的食宿住行等，尽量做到两点一线，做好师生安全防护工作。

六、工作要求

1.加强组织领导。

各县（区）教育主管部门和各学校要提高政治站位，充分认识疫情防控常态化形势下做好开学工作的重要性、紧迫性，在属地党委、政府的领导下，切实加强组织领导，成立工作专班，压实工作责任，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持毫不松懈抓好校园疫情防控，稳妥有序推进幵学工作，确保教职员工和学生健康安全。

2.落实主体责任。

各县（区）教育主管部门要切实履行主管责任，积极协调卫生健康、市场监管、公安等部门完善学校联防控工作机制，督促指导学校全面落实各项防控措施和准备工作。

各级各类学校要落实主体责任，结合实际制定具体工作方案，细化完善应急预案。

教职员工和学生及家长配合学校做好个人防护和健康监测，如实报告有关信息。

3.强化督导检查。

各县（区）教育主管部门要按照属地管理原则，加强对学校开学工作的指导，加大督查督办力度，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。

建立健全开学后日常监督检查和问题通报机制，根据疫情防控形势变化，动态指导学校和校外培训机构调整防控措施，改进工作中的薄弱环节，切实筑牢校园防控防线。

2021年秋Xx学校开学工作方案

（二）

为实现平稳过渡，安全开学，扎实做好疫情防控工作，确保学校各项工作秩序井然，保障全校师生生命安全和身体健康，特制订本方案。

一、成立新学期开学工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、做好开学前的准备工作

1.组织相关人员，对所有教室和办公室进行全面消杀。

并按要求对相应楼层的饮水设备清洗更新。

2.梳理本校开学前需要监测、收集和报告的信息，师生全员统一接受核酸检测，全覆盖，无遗漏。

未接受统一核酸检测的师生，开学前要自行到指定医院进行核酸检测，并将检测结果拍照发送至学校安全群，经安全办确认阴性后方可进校上班上学。

3.补齐配全防控设备和器材，准备好防控所必须的消毒物品、洗手液、酒精、口罩、体温测量仪，水银温度计、防护服、口罩回收箱等。

对家庭困难的建档立卡学生，学校负责提供必要的防护用品。

4.开学前对班主任、任课教师进行培训，提高应急处置能力和疾病防控水平。

5.明确开学入校时间安排以及入校行进路线和疫情期间校内一日常规，保证做到返校前学生知悉学校的防控措施与要求，做好相应准备，提高师生自觉防控意识和能力。

三、开学第一周各年级入校、放学时间以及值班教师安排（一周后入校时间视情况待定）

（一）3月8日学生入校和放学时间安排

1学生入校时间安排

（1）7、8、9年级9:

00—9:

15入校

（2）4、5、6年级9:

20---9:

35入校

（3）1、2、3年级9:

35---9:

50入校

2放学时间安排

（1）1年级11:

00放学

（2）2年级11:

10放学

（3）3、4年级11:

20放学

（2）5、6年级11:

25放学

（3）7、8、9年级11:

30放学

（二）一周内学生入校时间安排

1.早晨入校时间安排：

（7:

00-8:

00，1-9年级错时错峰入校）

（1）九年级：

7:

00入校

（2）七、八年级：

7:

20-7:

30入校

（2）三、四、五、六年级：

7:

30—7:

50入校

（3）一、二、年级：

7:

50—8:

00入校

2中午入校时间安排：

（13:

20-13:

50，1-9年级学生错时错峰入校）

（1）三----九年级：

13:

20入校

（2）一、二年级：

13:

40入校

（三）放学

1中午放学时间安排

（1）一年级：

11:

10放学

（2）二年级：

11:

20放学

（3）三、四、五11:

25放学

（4）六、七、八、九年级：

11：

30放学

2下午放学时间安排

下午放学按正常放学时间安排不变

3放学离校等候区域安排（鉴于1-5年级家长接送学生，容易造成人员聚集，特根据离校时间段规定等候区域）

1、3、4年级出校门左转，在左侧便道上等候。

2、5年级出校门右转至西侧便道上等候。

（小学德育处可根据实际情况进行调整）

（四）学校门口布置及体温监测安排

1新学期第一天（3月8日）学校门口值班教师安排

（1）安全办、德育处全体人员7:

30到校

（2）负责隔离通道的布置。

通道布置3个，学生入校按年级由

3个通道进入校园。

（3）负责维持学校门口秩序

（4）体温检测：

分别负责一个通道

（5）健康卡收集登记：

分别负责一个入校通道

2新学期开学后从第二天开始，校门口由学校统一安排值班教师和值周学生负责疏导和体温检测。

3师生入校体温监测，由安全办负责，值班领导协助，中小学德育处协助组织学生。

（1）体温测试：

负责，协助

（2）学生组织：

（确保校门口不出现拥堵、人员聚集）

由学校安排值班领导负责；中小学德育处安排教师和值周生协助。

四、持续做好开学后的防控工作

1.继续加强门卫管理，把好校门第一道关口，切实将疫情输入校园风险降至最低。

2.每周进行1--2次卫生大清扫，加强校园重点场所的卫生清洁，每周消毒至少2次；加强公共区域日常通风换气，利用大课间、体育课、学生课外活动等时段每日至少通风3次，每次20--30分钟，食堂每日开窗通风不少于2小时；加强对师生处理废弃口罩的教育，合理设置足够数量的专用回收场所，防止二次污染。

3.加强体温检测、登记，继续实行每日疫情监测“日报告”“零报告”机制。

安全办负责每日汇总整理上报。

从开学当天起，学校每天指定校医室负责，按照班主任负责学生、年级和处室负责教职员工原则，全面落实晨午检制度（早晨和下午上课前各测试体温一次），班主任及任课教师要注意观察学生精神状态、了解学生健康状况，发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状和异常情况的，要立即依据学校制定的应急处置预案采取合理的防控措施。

4.加强舆情信息管控，成立舆情工作小组和宣传小组

组长：

副组长：

组员：

（1）加强舆论宣传引导。

坚持正面发声，教育引导师生正确认识和面对疫情，不轻视、不恐慌，帮助师生坚定战胜疫情的信心和决心。

（2）关注校内外热点问题，通过各类新闻媒体，做好家长与学校、家长与学生、学校与社会的桥梁。

（3）组织适当的文体活动，活跃校园文化氛围，丰富师生业余文化生活。

6.加强师生心理干预，重视心理咨询室的作用。

心理咨询成员：

旨在做好学生的心理干预和疏导。

教育引导学生保持正常的生活节奏，进行自我心理调节，学会自我保护和帮助他人，对有需求的学生给予心理关怀。

参与校内宣传活动，定期开展学生、教师团辅活动，疏导师生紧张焦躁情绪。

7.加强学生体育锻炼，保证每天锻炼一小时，并注意掌握循序渐进的原则，把握好每天运动量和运动强度。

五、出现异常情况的应急处置

（一）学生在教学场所（教室、实验室、图书馆等）出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，班主任或任课老师要立即将其带出教学场所（注意自我防护），送至学校临时隔离室，并第一时间报告校医、校领导和定点医院。

校医对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。

（二）学生在户外出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，现场教师或随行同学应立即将其带离聚集人群（注意自我防护），送至学校临时隔离场所，并第一时间报告校医和校领导和定点医院。

校医对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。

出现上述情况，原则上应及时将出现发热等症状的学生送往定点医院。

在临时隔离场所期间，校医要使用水银体温计对学生测量体温，进一步确认其是否发热或存在其他呼吸道症状，并询问有无流行病学史等相关情况，同时经120急救车将学生立刻转运至定点收治医院发热门诊进行进一步筛查诊治，并且第一时间由班主任通知学生家长协助处置。

同时，学校领导向上级教育行政部门和卫生健康部门报告，并派专人摸清发热学生接触人群情况，以便后续工作顺利开展。

校医和相关人员在处量和转运过程中要全程佩戴口罩穿防护服，同时加强学校相关区域消毒。

如就诊学生经核酸检测为阳性，则在当地疾控中心指导下，立即启动新冠肺炎应急预案处置工作。

当学校学生出现聚集性发热、咳嗽等症状，即在同一教学场所，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）突然患发热、咳嗽等新冠肺炎有关症状，经判断有新冠肺炎感染风险时，除按程序对有上述症状的学生进行应急处置外，要在疾控中心指导下，将出现聚集症状的班级其他人员安全转运到指定的定点隔离场所隔离观察，并开展消毒、隔离、调查以及学生安抚心理疏导等工作。

同时报告上级教育行政部门和卫生健康部门，当有症状学生排除新冠肺炎后，被隔离人员可解除隔离措施。

xx学校2021-2022学年第一学期开学工作方案（三）

一、开学前工作

㈠加强组织领导

1.健全疫情防控领导小组。

学校成立防控工作领导小组，校长全xx为组长，各副校长为副组长，各部门主要负责人为成员，统筹协调，积极应对疫情防控工作中的应急值守、线上教学、师生信息摸排、信息宣传及校园环保等各项具体工作。

对在疫情防控期间对政策贯彻不彻底、落实不到位的，要依纪依规严肃追责问责。

（责任单位：

疫情防控工作领导小组；责任领导：

全xx）

2.建立联防联控工作机制。

防控工作领导小组研究制定各项疫情防控工作措施、开学方案、应急响应预案和倡议书等，学校各部门之间、打通学校与上级主管部门、与学生及家长、与物业之间、与实习单位的联系渠道，动员一切力量实施联防联控、群防群治。

（责任单位：

疫情防控工作领导小组，责任领导：

全xx）

㈡开展宣传教育

1.普及防控常识，提高防范意识。

充分利用学校门户网站、微信群、QQ群等信息平台和学校宣传栏、校园广播站、标语横幅展板等阵地，及时发布学校及上级权威疫情防控信息，转载权威主流媒体关于中央、省市县相关疫情防控会议精神、法律法规，普及防控常识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生，帮助师生员工充分认识疫情的严重危害性，提高防范意识，引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，不谎报、不瞒报，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

（责任单位：

信息中心；责任领导：

王xx）

2.开展心理咨询服务。

充分利用学校的心理咨询室，发动心理健康教育教师通过QQ、微信等方式为需要的师生提供心理咨询服务。

不定期发布心理健康教育推文，帮助学生了解和掌握心理调试途径，促进疫情联防联控。

（责任单位：

团委，责任领导：

乔xx）

（三）实行分类指导

1.对返乡教职员工和学生。

明确纪律要求，畅通各部、学生处、附属园与师生联系渠道，主动服务联系师生。

不断向师生发出通报、提醒，明确要求师生必须坚决服从学校和属地疫情防控工作的有关决定、措施和要求，在学校明确开学时间之前，学生一律不得提前返校，教师返和无故不得进入校园。

师生必须主动配合有关部门报告个人情况。

（责任单位：

办公室、学生处；责任领导：

乔xx、殷xx）

2.对返乡后再返xxx的教职员工和学生。

建立师生生活及健康状况信息日报制，按照县局要求每日汇总，每日上报。

督促返回和县的教职工自觉遵守和县居家隔离规定，返和后需自行居家隔离14天。

如有疑似症状，要及时处理并报告。

对返回人员，要了解其假期动向及健康状况、途经地区和人员接触情况，重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。

（责任单位：

办公室、学生处，责任领导：

乔xx、殷xx）

3.延期开展实习教学。

所有的实习工作全部延期开展。

要做好对实习生的教育，明确应服从学校和实习基地统一安排，做好自我保护，确保安全。

进一步摸排顶岗实习学生是否有已在岗情况，如存在此类现象，要求立刻暂停。

因特殊原因必须在岗实习的学生，身体健康状况必须每日一报。

（责任单位：

实训处，招生就业处；责任领导：

葛子平、戴xx）

4.做好线上教学准备工作。

严格落实《xx省中等职业学校线上教学工作指南》精神，按照要求做好实施线上教学的要求和安排，原则上能在线上开设的课程都要完成初步建设任务，努力做到课程资源丰富多样，不限于视频、音频、图片、文档等内容，做好课前教学资源准备、线上教学组织以及课后作业辅导答疑各个环节。

（责任单位：

教务处，信息中心；责任领导：

葛xx，王xx）