统编版最新三年级上册语文知识点梳理期中复习++人教部编版.docx

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统编版最新三年级上册语文知识点梳理期中复习++人教部编版

三年级上册语文期中复习

第一单元

【字词复习】

1、词语听写

早晨绒球花汉族鲜艳服装装扮朗读风平浪静停止

粗壮倒影穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝

这些好奇招引古老枝干

落日荒凉长笛舞蹈狂喜惩罚放假互相能够阵雨

一所足够猜谜飘扬手臂绿草功课自然所有飞扬

急急忙忙

2、填入正确的读音

坝汉艳摔跤

凤洁荒裳诵

例段练糊涂

呆戒厉挨楚

早晨（chéncén）摔跤（shuāisuāi）衣裳（shɑnɡshānɡ）

猜想（cāichāi）举例（lìliè）挨打（āiái）

3、多音字组词

jiǎbèiquānjiào

假背圈juān圏鸡教

jiàbēijuànjiāo

hǎoxiàohuànɡdānɡ

好校晃当

hàojiàohuǎnɡdànɡ

4、形近字组词

晨（）汉（）艳（）服（）

辰（）汗（）色（）报（）

装（）扮（）球（）落（）

壮（）份（）求（）洛（）

荒（）假（）扬（）绒（）

慌（）暇（）杨（）茸（）

影（）互（）所（）静（）

景（）豆（）听（）争（）

5、近义词

穿戴——打扮 鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿  

荒野——荒原 知道——了解突然——忽然 放学——散学

互相——相互流利——流畅 照例——照常 详细——详尽

清楚——明白 认真——专心  鸦雀无声——万籁俱寂

绚丽多彩——五彩缤纷急急忙忙——匆匆忙忙

六、反义词

罚——奖 安静——喧闹 古老——年轻粗壮——瘦弱   

洁白——乌黑 鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥   

出来——进去流利——结巴 详细——简略清楚——模糊

认真——马虎 急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸

七、成语积累  

表示色彩丰富的词语：

绚丽多彩 五彩斑斓 五彩缤纷   色彩斑斓

ABB式动词：

摆摆手 招招手 伸伸手 踢踢腿

AABC式词语：

连连点头 屡屡命中 洋洋得意 翩翩起舞

表示时间很短的词语：

霎时  瞬间  瞬时  转眼  刹那

“一~不~”式词语：

一字不漏 一言不发 一文不值 一毛不拔

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）

提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥

8、词语搭配

一（）小路   一（）教室   一（）小学

（）的服装 （）的国旗

（）地听着  （）的东风

9、默写《所见》

第二单元

一、词语听写

寒冷离开剩下斧子山谷火柴告诉接着一定原野发生树根村子灯火平等砍伐睁眼旅行

咱们可怜救命拼命刚才

眼泪要好草堆作声答应做梦马上消化当然

知觉光亮扫地胃口管用流泪算话煤油灯

来得及大吃一惊

二、填入正确读音

犹傲橘洼

凌增靴钥

匙缤枚喇

叭厚抖蟋

蟀振韵掠

吟辽阔

3、多音字

tiǎoxínɡpūqǔ

挑行铺曲

tiāohánɡpùqū

bié

别

biè

4、辩字组词

寒（）赠（）残（）君（）

赛（）曾（）浅（）群（）

挑（）列（）棕（）料（）

桃（）烈（）综（）科（）

票（）曲（）

漂（）典（）

5、近义词

明朗——明亮潮湿——湿润凌乱——杂乱增添——增加

仔细——认真愉快——愉悦留意——留神清凉——凉爽（凉快）

欢乐——欢快掠过——拂过叮咛——叮嘱道别——告别

辽阔——广阔饱满——丰满五彩缤纷——五光十色

6、反义词

潮湿——干燥凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎

愉快——伤心炎热——寒冷欢乐——痛苦凉爽——闷热

美丽——丑陋清凉——闷热温柔——粗暴辽阔——狭窄

丰收——歉收饱满——干瘪

7、成语填空

（）（）气爽天（）云（）秋风（）（）

一（）知（）金（）飘（）层（）（）染

五（）丰（）果实（）（）春（）秋（）

拓展：

一叶知秋秋高气爽秋风落叶春华秋实平分秋色

一日三秋明察秋毫春兰秋菊

八、词语搭配

（）的地毯（）的叶丛（）的天空

（）的小雨靴（）的地毯

第三单元

1、词语听写

寒冷离开剩下斧子山谷火柴告诉接着一定原野发生树根村子灯火平等砍伐睁眼旅行咱们可怜

救命拼命刚才眼泪

要好草堆作声答应做梦马上消化当然知觉光亮扫地胃口管用流泪算话煤油灯来得及

二、填入正确的读音

融伐斧锯

缩努茎推

拆偷跺齿

嚼吞胃悲

咽豫眯宣

诱舔犯

三、多音字组词

dájǐshāoqiè

答几稍切

dājīshàoqiē

ɡǔyīnɡchù

骨应处

ɡūyìnɡchǔ

四、辩字组词

谷（）煤（）油（）睁（）

各（）媒（）抽（）挣（）

旅（）咱（）怜（）拼（）

族（）自（）领（）饼（）

管（）胃（）刚（）算（）

官（）谓（）冈（山冈）鼻（）

五、近义词

寒冷——冰冷朋友——好友融化——融解必须——务必

难受——难过舒服——舒坦努力——尽力调皮——淘气

费力——吃力摇晃——摇摆满意——满足急忙——连忙

非常——异常贮藏——储藏悲哀——悲痛集合——聚集

队伍——队列嘀咕——嘟囔照样——照旧助手——帮手

也许——大概可惜——惋惜趁机——乘机依旧——依然

大吃一惊——大惊失色争先恐后——力争上游

七上八下——六神无主四面八方——五湖四海

六、反义词

缩——胀旧——新强——弱足——亏

处罚——奖励朋友——敌人融化——凝固寒冷——炎热

点燃——熄灭难受——舒服努力——懒惰高大——矮小

调皮——乖巧休息——工作费力——省力舒展——卷缩

非常——平常悲哀——欢乐集合——解散消失——浮现

犹豫——果断可惜——幸好暖洋洋——冷飕飕

细嚼慢咽——狼吞虎咽争先恐后——甘居人后七上八下——心平气和

七、成语积累

（1）描写吃惊的成语：

大吃一惊惊心动魄惊慌失措胆战心惊

（2）“四~八~”式成语：

四面八方四平八稳四时八节四通八达

（3）成语盘点

七上八下大吃一惊四面八方争先恐后

八、词语搭配

（）的冬天（）地包裹着（）的儿子

（）的风声（）地看（）地说

第四单元

一、词语听写

准备墙壁蜘蛛漂亮变成门板安心主人母鸡

注意根本因此洞穴饥饿碰撞饱满晒台暴风雨

二、正确读音

准蜘撞凑

孵愁卜忍

压根干吗中计

三、多音字组词

yādāndànzhōnɡ

压担弹中

yàdàntánzhònɡ

bàodǎo

暴倒

pùdào

四、辩字组词

洞（）准（）备（）暴（）

桐（）淮（）各（）瀑（）

墙（）壁（）蜘（）漂（）

蔷（）璧（）知（）飘（）

饱（）

抱（）

五、近义词

准备——预备安心——放心根本——基本发愁——忧愁

浓密——稠密必须——务必继续——持续飘动——飘扬

发现——发觉刚好——正好紧张——不安竭力——尽力

诧异——惊异索性——干脆模仿——仿照偶尔——偶然

使劲——用力（用劲）常常——经常（时常）确定——肯定（判定）

牢固——坚固（结实）滑稽——风趣（诙谐）逼真——传神（真切）

缺陷——缺点（毛病）飞快——飞速（快速、迅速）

匆匆忙忙——急急忙忙百发百中——百步穿杨自言自语——喃喃自语

六、反义词

已经——未曾安心——担心飞快——缓慢常常——偶尔

浓密——稀疏近视——远视牢固——薄弱紧张——放松

逼真——失真同情——嘲笑偶尔——时常（常常）滑稽——严肃（正经）

七、成语积累

（1）ABAB式重叠词：

很久很久好饿好饿研究研究讨论讨论打扫打扫

（2）AABB式拟声词：

吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮咚叮咚

（3）ABB式词语：

孤零零冷清清冷丝丝阴森森水汪汪气冲冲红扑扑火辣辣

（4）形容笑的词语：

哈哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开

【句子复习】

1、缩句

技巧：

只留下“谁干什么”、“谁是什么”、“谁怎么样”等，找出主干成分，其余删除。

删除内容：

①xx的；②得xx；③xx地；④数量词；⑤在···上/中/下/里/外

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）

2、反问句

技巧：

①有“不”加“不”，没“不”去“不”；②疑问词：

难道、怎么、怎能；

③改标点符号。

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

（改为陈述句）

三、病句修改

首先，依旧是划分句子成分，找出句子的主干，一般病句常考类型为搭配不当、重复啰嗦、成分残缺等。

若排除这三种类型，再考虑其他情况。

核心要点

核心内容

难点提示

修

改

病

句

成分残缺

成分残缺即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：

他受坏思想的影响，走上了犯罪。

改：

他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。

修改病句的三个步骤：

①读句子、理解句意。

②查、排、审，查找病因。

（找病因很重要）

③改句子、保留原意。

（改得少、改得巧）

常用修改符号：

换用号、增补号

搭配不当

搭配不当即句子中的某两个成分或某两个词语搭配错误。

例：

战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

改：

战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

词序颠倒

词序颠倒即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：

历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

改：

历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

意思重复

意思重复即句子里出现多余成分，显得语句啰唆、累赘。

（补充重复词）

例：

我觉得这是想得不对的错误想法。

改：

我觉得这是错误的想法。

用词不当

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

（补充关联词使用不当）

例：

“她喜欢一个人在平静的环境里看书。

”“平静”改为“安静”。

前后矛盾

前后矛盾即句子前后意思不一致。

例：

我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。

改：

我们即将小学毕业，学习更紧张了。

分类不当

分类不当即句子中把不是一类的归为了一类。

例：

篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

改：

篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

练习：

1.小明身手抓住了妈妈的衣角。

2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。

3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。

4.不同小学生的民族，在同一间教室里学习。

【课内阅读】

《大青树下的小学》节选

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.根据意思在文中找出正确的词语。

（2分）

（）：

平坦的场地。

（）：

灿烂艳丽，色彩丰富。

2.哪句话能体现出这所小学的特色？

请用“”画出来。

3.文中划线的句子用了什么修辞方法？

并仿写一句。

《铺满金色巴掌的水泥道》节选

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

1.在文中找出下列词语的近义词。

杂乱——（）增加——（）

2.文中画线的橘子运用了修辞方法，把比作。

3.从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。

《总也倒不了的老屋》

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：

“哦，哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”

 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。

 “小蜘蛛，你吃饱了吗？

”老屋问。

 “没有呐，没有呐。

”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！

”

 老屋想，这倒有意思得很。

于是它就听小蜘蛛讲故事。

 小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。

因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。

1．以上选段是________和________的对话。

2．小蜘蛛织网是用来干什么的？

3．老屋倒了吗？

用原文句子回答。

4.我们从选文中可以体会到（　　　）。

A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神　　　

B．老屋勇于献身的精神